垃圾分類從我做起演講稿集合15篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的垃圾分類從我做起演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

垃圾分類從我做起演講稿1

垃圾分類已成爲當前城市環境衛生建設的關鍵所在，實行分類控制，已成爲垃圾回收新的趨勢。垃圾主要可分爲可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等；不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、菸頭、塵土、衛生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建築垃圾、裝修垃圾、舊傢俱、舊家電等。在我們的研究生活中，廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，而餐巾紙、衛生紙、水果殘渣、中餐殘餘、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。

讓我們把垃圾從敵人變成朋友，將垃圾變成寶貴的資源。回收利用廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純鹼240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%。垃圾分類不難，每個人都可以做垃圾分類的踐行者，讓我們一起行動起來，爲我們的地球貢獻自己的力量！

塑料製品是由不可再生的石油資源製成的'，因此回收利用廢塑料可以節約石油。技術已經發展到可以將廢塑料還原成汽油、柴油，這意味着所有的廢塑料和廢餐盒都可以回煉成燃油。此外，許多廢塑料可以還原爲再生塑料，循環再生的次數可達十次。例如，三個廢餐盒可以製成一把學生用的尺子，而20個廢餐盒可以製成一個漂亮的文具筆筒。

廢玻璃可以通過回收和再造來節約自然資源，並減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。這表明，垃圾分類可以將一些垃圾轉化爲寶貴的資源。

只有學會垃圾分類，養成習慣，我們的生活環境和生活質量纔會更加美好。我們的行動口號是：資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。

垃圾分類從我做起演講稿2

尊敬的老師.親愛的同學們:

大家好!

20xx年初,一部探討人類命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議,放眼宇宙的宏偉曠野,波瀾壯闊的人類遷徙,是否都令你印象深刻? 然而,你是否知道?作爲一座年均生活垃圾產生量超過xxxx萬噸,建築垃圾申報量達到xxxx餘萬噸的超大城市——xx也正面臨城市精細化管理和環境保護的巨大挑戰.20xx年,xx每天的垃圾清運量達到xx萬噸,用廂式貨車裝載可以從xx廣場排到xx機場,半個月的垃圾量就可以堆出一座〝xx大廈〞,〝垃圾圍城〞已成爲一個現實的威脅!

那麼生活中的垃圾該如何進行分類呢?

藍色的垃圾桶收集可回收物.比如平時的廢紙張,廢玻璃製品,廢衣物,塑料瓶等都是可再生資源.

紅色的垃圾桶收集有害垃圾.比如廢電池.廢燈管.油漆.過期藥品等都是對人體或環境有害的垃圾.

像過期食品,瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的溼垃圾桶內.除了上述垃圾之外,其他生活廢物,放在黑色的幹垃圾桶,統一回收. 玻璃是最容易回收利用的產品,回收利用舊玻璃可以節約大量的能源,同時也減少了開採礦石帶來的環境破壞.回收利用紙,對環境的保護意義巨大,用廢紙每製造1立方米的再生紙,就等於保護了xx棵大樹.塑料回收後,不但可以製造成再生塑料產品,還可以變成原油,再從中提煉出柴油.汽油,供我們使用. 垃圾分類,看似小事情,實則大文明.我們必須迅速行動起來,自覺分類投放垃圾,並努力通過減少一次性用品的'使用.增加二手物品的利用.優先選擇再生物品等方式減少垃圾產生量,共同爲xx的環境保護貢獻出自己的一份力量! 同學們,讓我們共同行動起來,從身邊做起,從小事做起,積極參與生活垃圾分類和減量工作,努力捍衛我們的藍天.碧水.淨土,早日將xx建成令人嚮往和具有世界影響力的國際化大都市!

最後我向大家呼籲:潔淨環保千萬條,垃圾分類第一條,乾溼有害分好類,美好習慣爲社會.

我的發言到此結束,謝謝大家!

垃圾分類從我做起演講稿3

親愛老師同學們：

大家好！

我是來自高三x班的，很榮幸今天能站在國旗下做演講，我的演講題目是“垃圾分類，從我做起”。

感謝各位老師給了我這個演講的機會，讓我來給大家灌輸關於垃圾分類的理念，我很是榮幸。

同學們不知道你們有沒有計算過自己每天要產生多少垃圾，而這些垃圾有去了哪裏？要過多久才能自然降解？給地球媽媽給去了多少的壓力？你們有過垃圾分類的意識嗎？沒有，你們肯定沒有，學校的垃圾桶只有一種，所以我們不管什麼垃圾都往裏面扔，最後都被送到學校西邊的垃圾場，我們每天產生的垃圾分爲可回收垃圾、其他垃圾（幹垃圾）、廚餘垃圾（溼垃圾）及有害垃圾。對於我們現在來說只有一種垃圾，我們完全沒有進行分類。

你不妨去觀察一下，管理學校垃圾站的叔叔，每天要處理多少噸垃圾，學校的人口多，產生的垃圾自然而然的也會變多，但是我們學校並沒有垃圾分類的意識，雖然我們的環保意識得到的.充分的加強，學校的地面上很難看到垃圾，在學校很難看到有人亂丟亂扔垃圾，但是大家卻並沒有分類，這也不能全怪你們，學校並沒有分類垃圾桶，你們有心想分類也做不到，我們學校產生的垃圾，每天大概有四池子垃圾，並且那邊的垃圾場，沒人願意去，因爲那裏臭氣熏天，到處都是蒼蠅。貨車要裝三車才能裝滿，這些都是沒有分類的垃圾，它們都被運去哪了呢，我無從得知。但是我知道它們一定沒有被科學處理。

我爲什麼要倡導大家、呼籲大家進行垃圾分類，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢爲寶”，對人體有害的垃圾都有哪些呢，電視、教室的燈管、燈泡、我們班用來測體溫的水銀溫度計……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會造成大氣環境的嚴重污染，這些就是對我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室後面的垃圾桶裏了嗎？同學們垃圾影響環境的問題刻不容緩啊！垃圾分類，必要要行動起來了！

我希望學校能在這次演講後，學校開始實施垃圾分類，增派每班的同學去購買帶有垃圾分類圖表的垃圾桶，學校的走廊上，班級裏面的分類垃圾桶都應該一步到位，再就是進行每週班會的時候，把主題定爲垃圾分類，讓同學們充分認識到垃圾分類的知識，對各種垃圾的分類有個全面的認識，還有各種垃圾分類的圖標也要記在心裏，建立完善的分類垃圾理念，相比那些已經實施的大城市而言，我們的垃圾分類觀念已經落後很多很多了，垃圾分類，從我做起！

我的演講完畢！謝謝大家！

xx

20xx年x月

垃圾分類從我做起演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好。本週由我們高一（14）班值周。我們的值周主題是：垃圾分類從我做起。20xx年4月29日，全國人大常委會審議通過新的環境污染防治法，明確國家將推行生活垃圾分類制度。推進垃圾分類是剛性的要求，養成垃圾分類的良好習慣宜早不宜晚。

首先，垃圾分類是什麼？垃圾分類，是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。垃圾分類是對垃圾傳統處置方式的變革，遵循減量化、資源化、無害化原則，實施垃圾分類處理，形成綠色的發展方式和生活方式。

我相信有些同學會疑惑：我們爲什麼要進行垃圾分類？第一，垃圾問題現狀：中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。中國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸。僅北京市日產垃圾0.13億公斤，全年生產49.5億公斤，而且每年將以8%的速度遞增。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋。第二，垃圾堆放不僅影響城市景觀，同時會使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，重金屬滲入進地下水，多種致病微生物滋生，這些對我們人類的健康構成了威脅。全球每年產生將近3億噸的塑料垃圾，其中多達1200萬噸進入海洋。每年至少10億海洋生物因塑料製品而失去生命。而我們人類呢，維也納大學的研究員指出估計全球一半以上的人口的體內都能找到塑料微粒，塑料垃圾降解需要400年，人用一生也降解不完它。第三，我國每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元！這是巨大的'浪費。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油，且可以減少微塑料的產生。回收廢紙，讓我們留住更多的綠色。食品、草木和織物可以生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，對人類就是有害，而分選開就是資源，我們人類就能去除危害，變廢爲寶。因此，垃圾分類是垃圾處理的關鍵環節，需要全社會全員參與。

我們一定積極響應國家號召，自覺做好垃圾分類。從學生實際出發，我們提議：第一，紙類垃圾應儘量疊放整齊，避免揉團，快遞包裝紙板也應拆開疊放。第二，投放瓶罐類垃圾應儘可能將容器內產品用盡或倒盡，並清理乾淨後投放。第三，玻璃類垃圾應小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好後投放。第四，織物類應打包整齊後，定期投放到指定收集點。第五，儘量不用塑料袋，多用自己餐具，減少白色垃圾，低碳生活，綠色生活。垃圾分類只是一個開始！但卻是最關鍵的一步。

希望我們楊中學子在落實垃圾分類中，人人爭當模範，讓楊中因我們每一個人的守護而更美，讓我們的國家因我們每一個人的守護而更綠色健康。同學們，老師們，讓我們行動起來，共建優美環境，共享綠色生活。

垃圾分類從我做起演講稿5

尊敬的老師.親愛的同學們:

大家好! 同學們,當你們在拋棄垃圾的時候,你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的,如廢紙.塑料瓶.包裝袋.易拉罐把它們倒在垃圾堆裏,不管填埋還是燃燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是,的辦法就是垃圾分類. 這是一種綠色的環保.垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,並通過分類回收使之重新變成資源再利用,變廢爲寶.那麼,如何進行垃圾分類管理呢,首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙.塑料.玻璃.金屬和布料五大類,應當投放在操場可回收垃圾桶內.不可回收的垃圾:如腐爛垃圾.廚房垃圾.果殼.花草等投放到不可回收垃圾桶內. 同學們,垃圾是害也是寶,從產業生態學的角度看,垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可使用的原料礦藏.我們應當積極行動起來,將垃圾分類寄存,用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園,這是我們當仁不讓的`責任,也是我們應盡的義務.

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然爲資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻.地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱.垃圾分類,綠色家園,從我做起.在此,我們向某某小學全體師生髮出倡議:

行動起來,爲了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;爲了一份潔淨,讓我們合理投放垃圾.無論你是在校園,還是在家裏,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成爲一種習慣,一種素養,一種航標.

老師們.同學們,行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人.友人.周圍的人蔘與垃圾分類收集!

垃圾分類從我做起演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

20xx年初，一部探討人類命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類遷徙，是否都令你印象深刻?

然而，你是否知道?作爲一座年均生活垃圾產生量超過xxx萬噸，建築垃圾申報量達到xxxx餘萬噸的超大城市——xx也正面臨城市精細化管理和環境保護的巨大挑戰。20xx年，xx每天的垃圾清運量達到x萬噸，用廂式貨車裝載可以從xx廣場排到xx機場，半個月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”，“垃圾圍城”已成爲一個現實的威脅!那麼生活中的垃圾該如何進行分類呢?

藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平時的廢紙張，廢玻璃製品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。

紅色的`垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環境有害的垃圾。

像過期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的溼垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的幹垃圾桶，統一回收。

玻璃是最容易回收利用的產品，回收利用舊玻璃可以節約大量的能源，同時也減少了開採礦石帶來的環境破壞。回收利用紙，對環境的保護意義巨大，用廢紙每製造1立方米的再生紙，就等於保護了17棵大樹。塑料回收後，不但可以製造成再生塑料產品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們使用。

垃圾分類，看似小事情，實則大文明。我們必須迅速行動起來，自覺分類投放垃圾，並努力通過減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優先選擇再生物品等方式減少垃圾產生量，共同爲xx的環境保護貢獻出自己的一份力量!

同學們，讓我們共同行動起來，從身邊做起，從小事做起，積極參與生活垃圾分類和減量工作，努力捍衛我們的藍天、碧水、淨土，早日將xx建成令人嚮往和具有世界影響力的國際化大都市!最後我向大家呼籲：潔淨環保千萬條，垃圾分類第一條，乾溼有害分好類，美好習慣爲社會。

我的發言到此結束，謝謝大家!

垃圾分類從我做起演講稿7

我們都知道，“保護環境，人人有責”。因此，我們應該從小就樹立環保意識，養成良好的衛生慣，掌握環境科學知識。地球是我們的美麗家園，而校園則是我們播種希望的田野。爲了創造一個優美和諧的環境，我們每個人都應該講究衛生，不亂扔垃圾，保持校園環境的整潔和良好。長期以來，我們慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法雖然便於垃圾的'聚集清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收，甚至會污染地下水、地表水、土壤及空氣。因此，爲了減少資源浪費和環境污染，我們應該開始進行垃圾分類投放。

垃圾可以分爲四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些垃圾可以重複使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚餘垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可採用堆肥的方式處理，每噸可生產3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

垃圾分類可能會讓人覺得有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，我們的舉手之勞，悄然爲資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓我們團結起來創造一個綠色的地球！

因此，我們向全體少先隊員發出倡議：行動起來，爲了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；爲了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園、家裏還是公共場所，讓你們的舉手之勞成爲一種慣、一種素養、一種航標。讓我們每個人都爭做“環保小衛士！”

垃圾分類從我做起演講稿8

尊敬老師同學們:

大家好!

今天我要演講題目是“踐行垃圾分類,弘揚環保精神”。

首先,我想問大家幾個問題:

你每天扔垃圾都扔正確了嗎?你知道什麼是廚餘垃圾,什麼是有毒有害垃圾,什麼又屬於其他垃圾嗎?如果都不知道,那麼你知道最基礎可回收垃圾和不可回收垃圾又怎麼分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪裏?——是課桌裏,椅子下,走廊上,還是別人書包裏?

也許你們很多人會對垃圾分類不以爲然,甚至隨意丟棄——你們可能會認爲,這,是一種便捷;你們分不清什麼垃圾要歸哪一類,不如直接清一色地往不可回收裏倒,你們可能會認爲,這,是一種便捷;在食堂吃完幾口飯,就直接倒掉,你們可能會認爲,這,是一種便捷。

然而,這真是一種便捷嗎?

你覺得便捷,就會有千千萬萬人也覺得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋,就會有千千萬萬人也會扔下包裝袋;你只看到了你便捷,卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸人,那寥寥幾個彷彿被遺忘人,在千千萬萬個包裝袋中爲你們默默嘆氣;你覺得便捷,就會有人也覺得便捷,在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾那一剎那---在那個徘徊在時光角落,遺忘黑白世界中那一剎那,就會有千千萬萬人們在相同一剎那就不會分類胡亂倒入。

在陽光沐浴清晨裏,你覺得你幹了一件挺便捷事,但你看不到,在漫漫長夜裏垃圾分類車間裏,會有多少雙沾滿垃圾污濁之手在成堆成河垃圾流中爲那千千萬萬本不應該出現垃圾進行着苦惱地挑揀。

在夕陽餘暉下垃圾填埋場中,會有千千萬萬仍具有價值垃圾被夾在骯髒垃圾流中隨着覆蓋着泥土永藏地底。你覺得便捷,就會有千千萬萬人覺得便捷;你會在厭惡之中倒下那一4盤菜,就會有千千萬萬盤菜!你只看到了你便捷,他們只看到了他們便捷—你卻沒看到,在一輛輛垃圾車上,望着千千萬萬噸糧食被遺棄,那一滴滴淚水滴在無人知曉黑暗裏;在戰火紛飛世界另一頭,又會有千千萬萬人因飢餓倒在悲哀哭聲中!

那個世界——那個垃圾成堆世界,那個荒涼悲哀世界——是你們所希望嗎?

我們不夠強大,不足以完成這個艱鉅任務,但你做好你自己,我們做好自己,就會有千千萬萬人做好自己,就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理,就會有千千萬萬座城市迎來真正曙光!最後,我們明天,就會是一個美麗藍天,一個空氣清新藍天,一個洋溢着自信歡樂藍天!

我演講完畢,謝謝大家!

垃圾分類從我做起演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆裏，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是，最好的辦法就是垃圾分類。

這是一種綠色的環保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，並通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢爲寶。那麼，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。

同學們，垃圾是害也是寶，從產業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然爲資源的循環利用和垃圾的'減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學全體師生髮出倡議：

行動起來，爲了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;爲了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成爲一種習慣，一種素養，一種航標。

老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集!

垃圾分類從我做起演講稿10

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好！

垃圾分類是一項巨大的工程，而這一項巨大的工程則需要我們每個人的參與。但此時我相信很多同學的心裏都是有一些疑惑的，如果想讓垃圾分類快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什麼不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進，到了時代美好的今天，我們難道就不行了嗎？所以同學們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護好周邊的環境，堅持垃圾分類，讓我們的'行爲去影響更多的人，讓我們的行爲，成爲一份可歌可泣的歷史！

垃圾分類已經開始在我國進行開展了，我相信同學們也是有一些瞭解的。可是大家知道爲什麼要垃圾分類嗎？其實想一想便能很清楚的知道了，垃圾的種類很多，分類出來之後，各種種類的垃圾可以重複利用的便可以再次利用，不能重複利用的則可以用專門的方式進行銷燬。這樣不僅做到了環保，還讓我們的資源可以再生，重複使用。這樣我們就不用再去開採大自然，過度的開採資源了。

大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節約使用，總有一天，它們被會被我們揮霍完。所以垃圾分類，是節省資源，保護地球的一種好方式，而我們每一個人，也應該更加努力的動起手來，從周圍入手，一同爲我們的美好將來打拼前進。

我們雖是一名學生，但是在我們的身上，有很多的責任，學習是我們的責任，維護文明環境是我們的責任，保護環境是我們的責任，這麼多責任交於我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。所以作爲新時代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長起來，爲自己的將來，爲社會的將來，爲地球的將來，作出一些行動和付出了。

同學們，垃圾分類已經在各地開始執行了，現在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責任。這樣，才能讓垃圾分類真正的開展下去，堅持下去。這不僅是利於我們的社會，也是利於我們每個人的生存，利於後代的發展！讓我們從自身做起，從周圍做起，爲我們的那一個共同的目標前進吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

垃圾分類從我做起演講稿11

尊敬的老師.親愛的同學們:

大家好!

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然後再送去填埋或者焚燒.而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣.

我們無法阻止垃圾的產生,但卻可以儘量減少它的產生量,並通過積極的資源回收再利用實現變廢爲寶,如:每回收1噸廢紙,可製造好紙

850公斤,節省木材3立方米,等量生產減少污染74%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔.特此,向大家發出倡議:

每個班級設置一個分類垃圾箱,實行垃圾分類投放,一個用來收集可回收物,另一個用於裝其他垃圾.其實在教室裏,垃圾分類並不複雜,〝可回收物〞比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋裏,在這裏需要注意的是,用過的餐巾紙和溼巾並不屬於可回收物,需要扔進標有〝其他垃圾〞的桶裏.除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的`垃圾都扔進標有〝其他垃圾〞的黑色桶裏.我們的水果都需要在食堂裏吃完,不能帶出來,所以教室裏沒有廚餘垃圾.三年級的孩子中午在教室裏吃完飯,也請將吃好的水果皮放進餐盒隨着保溫箱一起送到食堂處理. 爲了更好地保護我們學校環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類.投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!

垃圾分類從我做起演講稿12

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚環保精神”。

首先，我想問大家幾個問題：

你每天扔的垃圾都扔正確了嗎？你知道什麼是廚餘垃圾，什麼是有毒有害垃圾，什麼又屬於其他垃圾嗎？如果都不知道，那你知道最基礎的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎麼分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪裏？——是課桌裏，椅子下，走廊上，還是別人的書包裏？

也許你們很多人會對垃圾分類不以爲然，甚至隨意丟棄——你們可能會認爲，這，是一種便捷；你們分不清什麼垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地往不可回收裏倒，你們可能會認爲，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會認爲，這，是一種便捷。

然而，這真的是一種便捷嗎？

你覺得便捷，就會有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋，就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人，那寥寥幾個彷彿被遺忘的人，在千千萬萬個包裝袋中爲你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那---在那個徘徊在時光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會有千千萬萬的人們在相同的一剎那就不會分類胡亂倒入。

在陽光沐浴的`清晨裏，你覺得你幹了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜裏的垃圾分類車間裏，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中爲那千千萬萬本不應該出現的垃圾進行着苦惱地挑揀。

在夕陽的餘暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍有價值的垃圾被夾在骯髒的垃圾流中隨着覆蓋着的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會有千千萬萬人覺得便捷；你會在厭惡中倒下那一盤菜，就會有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望着千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗裏；在戰火紛飛的世界的另一頭，又會有千千萬萬人因飢餓倒在悲哀的哭聲中！

那個世界——那個垃圾成堆的世界，那個荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？

我們不夠強大，不足以完成這個艱鉅的任務，但你做好你自身，我們做好自身，就會有千千萬萬人做好自身，就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最後，我們的明天，就會是一個美麗的藍天，一個空氣清新的藍天，一個洋溢着自信、歡樂的藍天！

我的演講完畢，謝謝大家！

垃圾分類從我做起演講稿13

敬愛的老師們，親愛的同學們，

大家早上好！

今天，我國旗下發言內容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園。”

當我們背上書包，踏進校園的那一刻起，我們便將大把的時間投入了校園生活中。校園已然成爲我們的第二個家了。所以，愛護我們的家便成了我們義不容辭的責任。

自本學期開學以來，我校便大力開展垃圾分類活動，並做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環保知識。如今，我們的校園裏已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應該只是將它們看作是擺設，而應該參與到垃圾分類的行動中來，通過大量的宣傳資料我們瞭解如何進行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。

20xx年廣州市決定申請全國垃圾分類示範城市，其城市垃圾資源回收率要達到40%，無害化處理率達到100%，餐廚垃圾分類收運率達到90%，農村生活垃圾無害化處理則需要達到100%。廣州市政府爲了達到高效率的垃圾回收標準，在全市廣泛徵求意見，而得到的迴應是非常好的，實現了全民參與垃圾分類活動，創建垃圾分類示範城市。

而在我們的校園中，我們並不要求達到如此高的`回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來應該是我們的義務。

要進行垃圾分類我們首先應當瞭解垃圾的類別，垃圾分類主要是分爲四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計、過期藥品、殺蟲劑等則是屬於有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛生紙、餐巾紙等廢棄物。

這些知識我們不能僅僅是爲了完成一項任務而記住它，更應該銘記於心中，並落實到行動中來，落實到我們的校園生活中來。

爲了更好的進行垃圾分類活動，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準則，我提出以下倡議：

1。在學校食堂就餐後我們應當自覺主動地將剩餘的飯菜倒進指定的地方。

2。我們所用完的作業本，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶，用過的衛生紙應丟進教室中或校園內指定的垃圾桶內，切勿亂丟亂扔。

3。當我們在校園某個角落看見垃圾時應當主動撿起，並按照相應的類別將其丟進垃圾桶內。

垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。

在一天的學習之中，空暇時間裏，我們都應該問一問自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個空塑料瓶，扔了一張用過的衛生紙，是要我們是按照相應規則而做的，那麼我們便爲校園的綠色環保出了一份力。

我的發言完畢，謝謝大家！

垃圾分類從我做起演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

學校大課間活動時，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

回家路上，我默默盤算着：垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家裏扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢?

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶裏扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望着我，我神祕地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手裏的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你爲什麼扔掉呢?保護環境，人人有責!”“哦，原來我女兒做了環保小衛士呀!那好，我也來考考你，如果考試合格，以後家裏垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、菸頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，菸頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾裏拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接着說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的`號召，實施垃圾分類吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。

從那天開始，我們全家總動員，家裏分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標籤，全家人互相監督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存摺”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我幾個月的成果進了環衛所專門提供的垃圾袋裏，我的心裏別提有多滿足!大家行動起來吧，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗!

垃圾分類從我做起演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然後再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以儘量減少它的產生量，並通過積極的資源回收再利用實現變廢爲寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：

每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用於裝其他垃圾。其實在教室裏，垃圾分類並不複雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋裏，在這裏需要注意的是，用過的餐巾紙和溼巾並不屬於可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶裏。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶裏。我們的'水果都需要在食堂裏吃完，不能帶出來，所以教室裏沒有廚餘垃圾。三年級的孩子中午在教室裏吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨着保溫箱一起送到食堂處理。

爲了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好!