關於國歌的主題演講稿（通用11篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的關於國歌的主題演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國歌的主題演講稿 篇1

各位親愛的老師和同學們

上午好。

市宣傳部決定在全市範圍內開展“升國旗、唱國歌、祖國在我心中”主題活動，我們學校響應上級號召，各班昨晚舉行了祖國在我心中主題班會，並按照通知要求認真練習跟唱國歌，今天上午我們全體師生將在操場舉行主題“升國旗、唱國歌、祖國在我心中”升旗儀式。

國歌，是代表一個國家民族精神的歌曲，鼓勵着一個民族的信心與凝聚力，唱國歌，是愛國的最直接最微觀的表現，雖簡單樸素卻蘊含着對祖國對先烈最真摯的愛。國歌，是中華民族最強的聲音，也是永遠的進行曲。

在國際體育比賽中，一旦某個國家的國歌奏響、國旗升起，那就意味着代表這個國家參賽的隊伍或者隊員獲得了冠軍。1月17日，在新西蘭舉行的男子冰球世錦賽丙級比賽上，中國男子冰球國青隊以4比1擊敗小組最強的對手冰島隊。但在播放中國國歌時，現場不知何故遲遲未能放出聲響，最終，中國全體隊員面向國旗，肩並肩，自發的齊聲清唱中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，令全場動容。也讓所有參賽國家看到中國小將們的智慧和滿懷深情的愛國之心。

在冠軍頒獎臺上清唱國歌，此前還發生過一次。2011年2月24日，在國際泳聯跳水大獎賽的俄羅斯奔薩站上，中國選手張新華、李世鑫包攬男子3米跳板冠亞軍，但由於工作人員失誤，在隨後的頒獎儀式上竟然播錯中國國歌。在重新再來的第二次頒獎儀式上，李世鑫又站在頒獎臺上等了20多秒，還是沒聽到國歌聲。這一次，李世鑫急中生智，用清唱國歌作爲頒獎儀式的背景音樂。

2015年7月15日，世界女排大獎賽香港站中國隊與泰國隊比賽前，現場突然響起了中華人民共和國國歌，正在熱身的中國女排姑娘們立刻停下熱身活動，站在原地對國旗行注目禮並跟唱國歌。事實上，這些年每當《義勇軍進行曲》奏響時，中國女排的14名姑娘都會自然地手拉手，一起吟唱國歌面向國旗行注目禮。她們已經通過唱國歌把心連在一起、把力使到一塊，這種領悟也助推中國女排2016年再次站在奧運的最高領獎臺。

民族危亡的那段苦難歲月已成爲歷史，戰火瀰漫的日子也早已離我們遠去，但《義勇軍進行曲》將永遠奏唱下去，提醒我們珍惜和捍衛來之不易的和平與穩定，珍惜當今中國的繁榮與富強。

三中學子們應該向這些愛國體育名將學習，學習他們身上這種頑強拼搏和維護國家尊嚴的愛國精神，他們 95後真的很愛國，我們對他們贊一個!而我們在場的00後也要當好愛國的接班人，在此我們號召動員所有老師學生莊嚴的唱起我們的國歌。唱出三中的士氣，唱出民族的尊嚴與自豪。謝謝大家!

國歌的主題演講稿 篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好!我是交1603-8班的余月。今天，我宣講的題目是《愛國，請先唱響國歌》。

有一首歌，慷慨激昂，催人奮進;這首歌是我們國家精神的凝聚，縱使歷史硝煙散盡，它依然承載着中華民族的苦難與奮進。這首歌就是《義勇軍進行曲》。

近日，全國人大常委會公佈了2017年立法工作計劃。其中，關於國歌法的法律案，擬於今年6月初審。這意味着，國歌會像國旗、國徽一樣，擁有一部專門的法律。這將促使人們更加珍視對國歌的情感。這情感，遠可至浴血疆場的老戰士，近可見於尋常百姓心中。

同學們，每當《國歌》響起，我們是否心潮澎湃、熱血沸騰呢?是啊，我們是“不願做奴隸”的民族，我們是“萬衆一心”的民族，我們是敢於“冒着敵人的炮火前進”的民族。正因爲我們是這樣的民族，即使到了最危險的時刻，我們也不會屈服，而是毅然決然地接受強敵的挑戰。

《國歌》記錄着中國人民英勇戰鬥的歷程，今天的它，仍然雄渾豪放，氣勢磅礴。有許多老同志聽到它的時候，就彷彿看到了那瀰漫的硝煙，閃光的戰刀;聽到了那隆隆的炮聲，雄壯的號音。這促使他們百倍努力，繼續爲黨、爲人民忘我工作，在有生之年多爲國家作貢獻。

而作爲當代大學生的我們，又應該對國歌抱有怎樣的情感呢?不知道剛纔升旗的時候，有多少人唱了國歌，也許我們會覺得這一刻，已經歷得太過頻繁，而我們也早已厭倦了這形式的束縛…但我們有沒有想過，這一刻曾是那麼的振奮人心，那麼的令人嚮往與期待，這一刻又成爲多少人堅定的信仰…

某中學在一次月考試題中，要求學生把國歌歌詞完整地寫出來，結果是讓人大跌眼鏡的，能正確寫對這84個字的學生還不足百分之二十，大部分的人不是胡編亂造，就是缺詞少句。那麼我們也要在心裏，默默問一句自己，我們能一字不漏地寫下國歌歌詞嗎?是的，現在敵人的炮口沒有對準我們，中華民族也沒有到最危險的時刻，我們更沒有被迫發出最後的吼聲。可是，這就意味着我們不再需要唱國歌了嗎?不，不是的!我們的國歌充分體現了革命先輩當年英勇無畏的戰鬥熱情，它所表現出來的是熱愛祖國、自強不息、團結奮鬥的偉大民族精神，是需要我們代代相傳的民族信仰!當激昂的《義勇軍進行曲》響起時，請跟上音樂的節拍，將國歌深情地唱出來，應該是每個炎黃子孫的本能，更何況我們是一羣充滿朝氣的大學生呢!此時此刻，作爲一名共青團員，站在高高飄揚的五星紅旗下，我要發出一個最簡單的號召：同學們，愛國，大則爲國而戰、甚至爲國而死，這也許是一個人最大的驕傲;小則僅僅是唱響國歌，這是我們用豪邁的聲音，來宣告祖國的日益強大。所以，同學們，愛國，先從唱響國歌做起。

謝謝大家!

國歌的主題演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《國旗、國歌——伴我們成長》。

藍天下，迎着初升的晨曦，和着春天的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們爲這一莊嚴的儀式而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。

同學們，五星紅旗，這中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵:戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際腳崴了的尊嚴;一面國旗，書寫着豐厚的內涵:那是祖國的土地，那是遊子的皈依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來，起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在倫敦奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響，國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，也沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，更沒有高唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。

同學們，望着在這新的一天升起的國旗，聽着在這新的日子奏響的國歌。作爲炎黃子孫，作爲二十一世紀的主人，作爲中學生的我們，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴着五彩的晨光，懷着一顆虔誠的心，伴着迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”

我的講話到此結束，謝謝大家!

國歌的主題演講稿 篇4

大家好！

同學們，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？

我每每心潮澎湃，熱血沸騰！因爲《國歌》是中華民族發出的吼聲，是催人前進的號角。它記錄着中國人民英勇的戰鬥歷程，也刻下了我中華兒女雄渾豪放、氣勢磅礴的成長經歷。作爲中國人我感到十分的驕傲，我們爲中國取得的驕人成果而感到自豪！嫦娥衛星一躍騰空，奧運聖火也傳到了華夏大地！

同學們，你們知道嗎？正是這曲雄壯豪邁的《國歌》讓許許多多的革命前葷，體驗了同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使他們自信努力，在有生之年多爲國家作貢獻！是這撼人心魄的《國歌》讓許多海外遊子聽到了母親的呼喚，使他們不借拋棄優越的生活環境琦上歸途，回到闊別已久的故鄉，爲祖國的建設添磚加瓦。同樣是這首氣壯山河的《國歌》讓無數的青年朋友們，對用鮮血和生命換來的幸福生活，更加珍惜和熱愛，促使他們積極地挑戰，全力奮進！

可如今在我們身旁卻感覺不到這種厚重的民族的精神了！升國旗唱《國歌》時，有的同學心不在焉，只張嘴不出聲；而有的同學只是哼哼而已，有氣無力，聲音連自己都聽不到，甚至更有同學東張西望，唱得不整齊時還鬨堂大笑……

我們常說：“一滴水都可以折射太陽的七彩光芒”，同樣，在我們唱《國歌》的同時，就可以看出愛國主義在哪裏？愛國不是一句空話，這從我們唱《國歌》時的神清和態度中就可以得到答案。試想作爲一名中國人，在唱《國歌》時都三心二意、心不在焉的話，那麼，我們能相信他是一個熱愛自己祖國的人嗎？

《國歌》是一個國家最神聖的音符！那雄壯、高昂的旋律一直激勵着我們居安思危，不忘祖國過去的歷史；那豪邁、雄渾的基調更是我們青年學生愛國主義的重要體現！讓嘹亮的歌聲浸染我們的心靈；讓民族精神融入我們的血液；讓愛國主義的烙印永刻我們心中！

拿出我們嚴肅認真的態度，讓曲調準確、歌聲燎亮。愛國！從唱《國歌》開始，從現在開始，從我開始！

國歌的主題演講稿 篇5

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。

朋友，每當震憾人心的《國歌》響起時，你感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不願做奴隸”的民族，我們是“萬衆一心”的民族，我們是敢於“冒着敵人的炮火前進”的民族。正因爲是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且毅然接受了強敵的挑戰。《國歌》不正是中華民族發出的吼聲、前進的號角嗎？

《國歌》不僅記錄着中國人民英勇的戰鬥歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。

同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，彷彿看到了那瀰漫的硝煙、閃光的戰刀，聽到隆隆的炮聲、雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使它們百倍努力，繼續爲黨爲國家爲人民忘我工作，在有生之年，多爲國家作貢獻。

海外同胞聽到它，就像遊子聽到母親的如喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優越的生活環境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉，把自已的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，爲祖國的建設籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優越性。

更值得一提的是，我們的廣大青少年朋友，在《國歌》的薰陶下，對那些勇猛衝殺和不怕犧牲的革命前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經過戰爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落後，是要被帝國主義欺侮的，是要捱打的，這就促使我們青少年認真學習科學文化知識，儘快徹底改變祖國落後面貌，迎接世界的挑戰。

我們不能忘記用血換來的教訓，我們的先輩在最危險的時候，用血築成的長城。而今，我們就要像先輩那樣，毅然接受挑戰，毅然擔負起振興中華的大業，不自嘆，不自哀，奮發圖強，貢獻一切。蔣築英，羅建夫，修瑞娟，馬勝利就是我們的榜樣，“虧了我一個，幸福十億人”，就是我們滿負荷學習的口號。

中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決於我們能否繼承併發揚中華民族“萬衆一心，冒着敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀的中國才能以強大的姿態邁入世界先進之列。擁有世界上最有才幹的人民和豐富的天然資源的中國，纔會成爲世界上最文明、最發達的國家！我們需要這樣的國家！

前進，不甘落後的人們！

前進，迎接挑戰的人們！

前進，爲了中華的強大！

國歌的主題演講稿 篇6

各位老師、親愛的同學們：早上好！

今天我國旗下講話的主題是《愛國，從唱響國歌開始》。

當我們每一次面對莊嚴的五星紅旗，向國旗行注目禮，共同唱響國歌時，你是否心潮澎湃，是否熱血沸騰。你的眼前是否出現了那一個個爲了新中國，爲了這個不願做奴隸的偉大民族不再受屈辱而前仆後繼、奮勇殺敵的烈士的身影，國旗記下了這一個又一個感人的瞬間，國歌講述着在那片被血染紅的天空下發生的動人故事。在漫漫歷史長河中，千千萬萬的中華兒女深愛着自己的祖國，他們把個人的命運同祖國的命運緊緊聯繫在一起，把祖國的利益看得高於一切，甚至爲祖國獻出了自己寶貴的生命。

也許有同學會說，現在是和平年代，並不需要我們去爲國捐軀，愛國似乎對我們小學生來說很遙遠。其實，我要說，愛國並不是說非要做出什麼轟轟烈烈、驚天動地的大事。對我們每位小學生來說，愛國可以是具體的、細小的體現。小到每一次升旗儀式時的高唱國歌。當鮮豔的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候，你肅立的姿勢、高舉的小手、肅穆的表情、響亮的歌聲就是愛國的最好體現。

當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，它體現在我們生活的每一個細節中，它需要你付出實際的行動。在我們生活中，認認真真的上好每一堂課，生龍活虎地投入到每一項活動中……學好本領，長大爲祖國建設出力，就是愛國的表現；以一顆感恩的心去愛我們的父母、老師和千千萬萬爲我們服務的人，也是愛國的表現；對待我們身邊的每一位同學就像對待親兄弟姐妹一樣，也是愛國的表現；遵守學校的規章制度，保護校園的一草一木、維護學校的形象和榮譽，更是愛國的表現。

同學們，愛國是至高無上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。爲了中華民族的騰飛，讓我們行動起來，從身邊的一點一滴的小事做起，做一個無愧於祖國人民的具有愛國主義情懷的莘莘學子吧！

國歌的主題演講稿 篇7

各位領導、親愛的教師們、同學們：

大家早上好！

旭日東昇，秋高氣爽，丹桂飄香，我們又迎來了新的一週，在這個收穫的季節裏 ，我很榮幸能站在這裏和大家進行交流。今天我要和大家交流的主題是養成良好的學習習慣。 中國著名教育家葉聖陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。中學階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養自己良好的學習習慣，那麼中學階段同學們應該着力養成哪些良好的學習習慣呢？

第一、一心向學的習慣：

這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成爲知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成爲容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的'是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到併發明瞭鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是因爲瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學習習慣

心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間後，檢查加法題的成績，並請每個人複述聽過的故事。結果是：第一組習題與複述的錯誤率都明顯高於第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。

專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力於主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都儘量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對於一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。 第三、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣：

定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦裏去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果飢一頓飽一頓，雖然吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。

定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務，包括外語的單詞、語法，數理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必須完成作業，把所

學的課堂教學內容（包括例題和習題）弄懂弄通；三是複習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。

第四、認真思考的習慣：

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。養成認真思考的習慣， ，不僅能鑑別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

第五講究學習衛生的習慣

青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，高中生應該知識身體並重，在整個學習生活中，講究學習衛生，養成良好的學習衛生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力爲基礎的。對於許多學生來說，學習成績達到一定水平以後，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學們，中學階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，爲自己的遠大理想而不懈奮鬥！

國歌的主題演講稿 篇8

各位老師、各位同學：

大家好，今天，我演講的題目是《當國歌響起時》。

同學們，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？思緒怎樣？我是每次都心潮澎湃、熱血沸騰的。是的，我們是“不願做奴隸”的民族，我們是“萬衆一心”的民族，我們是敢於“冒着敵人的炮火前進”的民族，正因爲是這樣的民族，所以到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰，《國歌》，不正是中華民族發出的吼聲，前進的號角嗎？

國歌，不僅記錄着中國人民英勇的戰鬥歷程，今天，它們雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。每當我聽到那雄渾的《國歌》時，我的思緒彷彿飛越了時空隧道，飛向了古時候的中國，是的，我們中華民族是一個古老而偉大的民族，有着悠久的歷史，燦爛文化的民族，愛國主義一直是維繫我們這個民族的精神力量，在我們中華民族幾千年的發展歷史上，曾經經歷了無數次的風險和災難，但我們都從困境和挫折中，一次又一次的昂起了頭，求得自己的生存和發展。這靠的就是世代相傳的愛國主義傳統，聽着氣勢磅礴的國歌，好像看到了那瀰漫着硝煙，閃動着戰刀的戰場，體驗到了在那個時期的同志們爲祖國的獨立富強而拋頭顱，灑熱血的民族感情。

今天，在聲聲國歌的激勵中，健兒們在奧運會上屢屢奪魁；在陣陣國歌的報喜聲中，衛星升空，飛船登月的夢想變爲現實；在聲聲國歌鼓舞下，中華兒女自們的走上世界舞臺，自豪地聲稱自己是龍的傳人；在陣陣國歌勉勵中，我們堅信祖國的明天會更加燦爛、輝煌。

中國，我神聖的祖國，可愛的祖國，多少世紀以來，你不是這樣偉大，這樣光榮！我——一個青少年，目前還不完全明白你，瞭解你，但我以全部的心靈尊重你，熱愛你，我以能在你這塊土地上出生，做你的兒女而感到自豪。

便值得一提的是我們衆多的青少年朋友，都應懷着熱切的愛國之心，在國歌的薰陶下，對那些勇猛衝殺，不怕犧牲的革命前輩，要更加的推崇；對用鮮血和生命換來的幸福生活，要更加珍惜；對經過戰爭洗禮的偉大祖國，要更加熱愛；更重要的是，我們要記住歷史的教訓，國家貧困落後，就要被欺侮，被捱打的，要認真的學習科學文化知識，儘快地徹底改變祖國的落後面貌，迎接新世紀的挑戰。

“我願用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我的祖國和人民”，把一顆赤子之心，獻給我偉大的祖國！發奮學習，努力拼搏，爲了讓中華民族自強不息的大旗永遠高高飄揚而奮鬥。

中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決於我們能否繼續併發揚中華民族“萬衆一心，冒着敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。

前進，不甘落後的人們！

前進，迎接挑戰的人們！

前進，爲了中華的強大！

國歌的主題演講稿 篇9

尊敬的評委老師，各位嘉賓：

大家好！今天我演講的題目是《點滴見證輝煌》！

六十載滄桑砥礪，一甲子春華秋實。從1949到2009共和國的腳步鏗鏘有力。國慶六十週年威武莊嚴的閱兵式，炎黃子孫們都以最壯志的豪情向祖國彙報。

我一個地地道道的農家孩子，今天，我就從老百姓的切身體會，說說與我們每個人息息相關的通訊工具的變化，讓它和大家一起來見證祖國的輝煌。

2009年春節，遠在南京工作的堂哥回家了，送給伯父伯母的新年禮物是——一個3G手機，他對伯父說：爸，媽我呢，經常出差在外，以後啊，你們就用這個手機，不但能聽到我的聲音，還能看到我的樣子，我呢，也能看看您和媽的樣子，這樣我們都放心些。這手機呀，還能拍照，攝像，瞭解農業各種信息，對了，爸，它還能聽您最喜歡聽的京劇呢？老人接過這個——凝聚了兒子的孝心，凝聚着家人的親情，也凝聚了祖國高新科技的手機，手緊緊的握着，輕輕的撫摸着它，口中呢喃着：要是………要是當年有這麼好的東西那該多好啊，順着伯父的目光，我們都望見了牆上爺爺奶奶的遺像，回想起了那個令我們全家遺憾終身的故事。

那是1971年，6月24日中午，在生產隊食堂做飯的爺爺，誤食了大量魚膽中毒了，等大家發現時已經奄奄一息了，爺爺口裏不斷念叨着遠在山礦工作的伯父的名字，衆人都急得團團轉，生產隊長猛的一拍頭：聽說區裏有電話機，那東西可以把人的聲音傳到很遠的地方去。

二話不說生產隊長連忙帶着我的父親，連走帶跑三個多小時，終於趕到了區裏打電話的地方，雖然時近傍晚，但電話機前卻排排不短的隊伍，生產隊長一個個向他們說明原因，大家把父親讓到了電話機旁，接線員也使出最大的力量用力搖着那臺笨重的手搖式電話，終於接通，父親急促的哭喊着：“哥，你快回來吧，爸，爸他快不行了”。

可是當伯父接到電話馬不停蹄的於第二天早晨趕到家時，爺爺早已停止呼吸。伯父也因爲沒趕得及見爺爺最後一面而愧疚至今。

回首六十年的通訊歷程，我們誰不感嘆：從古老笨重的手搖式座機電話，到如今輕鬆按鍵的數字程控電話；從退出歷史舞臺的BP機，到如今款式新穎，功能多樣的手機；從杜甫筆下的：烽火連三月，家書抵萬金，到現在便利快捷的伊妹兒；祖國的通訊工具從無到有，從有到優，從優到先，哪一步不見證着祖國日趨強大和輝煌。

或許，我們所能記錄的，只是祖國的點點滴滴。然而，恰恰是這些不該忘記的“烙印”造，就了今天這許許多多深刻的回憶，它們有力的見證着祖國母親六十年的夢想，六十年的奮鬥，六十年的尊嚴，六十年的期盼，60年的風雨歷程，60年的繁榮昌盛！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們堅定信念——堅信祖國會更加強大！人民會更加安康！謝謝！

國歌的主題演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我演講的題目是《我愛國旗我唱國歌》。

同學們，鮮紅的國旗已冉冉升起，請大家凝望這面旗幟，看看那舞動的紅色，想想那些拋頭顱、灑熱血的英雄先輩們，讓我們在此莊嚴宣誓：作爲新一代的中國人，我們要珍惜國旗給予的幸福、自豪和榮耀，我們要用自己的實際行動賦予它新的內涵，用堅強、不屈、創新讓這面旗幟更加鮮豔。

與國旗同時飄揚的還有這熟悉的旋律，這是中華民族在那個危難的時刻發自心底的吶喊。今天，對，就是在今天，我們仍然需要唱響這首歌，面對新的國內國際形勢，我們要警醒，我們要勇往直前，我們依然要“冒着敵人的炮火，前進!前進!前進!進!!”。

我們與祖國血脈相連、榮辱與共。作爲學子，我們一定要從現在起，就立志胸懷天下，以天下爲己任。值國慶之際，我在此倡議全體同學發憤圖強、團結互助、刻苦學習、誠信做人！

同學們！朝着我們的“新的長城”，“前進！前進！前進！進！！

我的演講到此結束，謝謝大家！

國歌的主題演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是——奏響國歌。

捫心自問，你可曾在國旗升起的那一刻，莊嚴地唱出我們的國歌，是否認真，是否用心。真的，你相信嗎，沒有人不愛國，國歌唱出的是我們心中的民族魂，是我們的中國心。

翻過歷史，中華兒女的血淚史刻骨銘心。戰爭帶來的苦痛與傷痛，屬於革命戰士的鮮血，鑄就了今天的輝煌。中國，踩着無數的屍體而來。曾經的她弱得人人都來欺負。可是，別忘了，我們是龍的傳人，有那一份梅花的傲骨，有那一份松柏的堅韌。即使在風中，雪中，我們依然能頂風前進，傲雪而立！所以，我們站起來了，那樣耀眼，那樣霸氣！從此睥睨看輕過她的人。是的，過程很艱難。那山，那水，那人，那天，一片血色斑駁。天是紅的，地是紅的，是那麼的沒有生氣。看到了嗎，血交織着，悽美了整個山河。叫殺聲，吶喊聲，只爲了一個目的：守護祖國母親的尊嚴！中華兒女的傲骨絕不容忍外人踐踏。戰場上刀光劍影，埋藏了多少英雄豪傑。聽，那槍聲是我們勝利的號角。

悲哀的是，抗日間，中國竟自相殘殺，國民黨和共產黨還未能一致對外。能想象，中國當時的頹廢。如此泱泱大國，竟由一個島國欺辱，尋根究底還是太弱了。日本人在中國的領土上胡作非爲，許多地方官員貪污，麪粉已經漲到一萬多元一斗。很窮。路上，街上，活活被餓死的人很多。在那樣一個饑荒苦難的年代，人才的折損率可是很高的，但這更能激發我們對祖國的熱愛，全國人民同仇敵愾，共同反抗！去看看南京大屠殺吧，血色的溝渠，睡着的人們。起來，起來，我們還要去抵抗日本鬼子呢！這件慘絕人寰的事一傳開，立刻引起了全國人民的憤怒。許多愛國人士紛紛響應號召，爲抗日做出貢獻。聽，那雀躍的歡呼聲，我們終於不用在日本兵的槍桿子下生活了。

看國旗升起，每個字都帶着無限的希冀。那是我們的艱苦歲月，在刀尖上過的日子，如今翻過了。還有什麼不敢大聲稱頌的呢？所以，讓我們一起，奏響國歌！

謝謝大家，我的演講完畢。