美德是源於良好的日常習慣演講稿（通用9篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的美德是源於良好的日常習慣演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德是源於良好的日常習慣演講稿 1

“擁有什麼樣的思想，就有什麼樣的行爲；擁有什麼樣的行爲，就有什麼樣的習慣；擁有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；擁有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”今日的習慣將決定我們明日的命運。良好習慣的養成，源於日常良好習慣行爲的積澱！

當您步入公司寬敞潔淨的'大廳時，別忘了一天四打卡；如果在匆忙中忘記了打卡，請你到行政部填寫說明，以免留下缺勤記錄；

有事請寫請假條，請你的部門責任人簽字確認後將請假條交到行政部，事後請銷假；若因急事來不及當面請假，請向你的責任人和行政部電話請假，事後補寫假條；

您尊敬的客戶離席後，勞駕你的雙手將茶藝室或茶座上的茶具歸位，並將檸檬水杯續滿飲水，以便後來客人享用；

辦公室、會議廳、餐廳，最後一位離席者，請您隨手關燈、關空調、關電扇；單人間辦公室員工離開時，請自行關閉；

午休是爲了更好地工作，寬敞涼爽的會議廳是男員工午休的寓所，爲了節約用電，請辦公室男員工集中到會議廳午休；女員工請到中央空調投資部午休；

午休前，步入會議廳關窗、開空調的第一人，請勞駕您的雙手在午休起牀後開啓窗戶、關閉空調；

辦公用紙、洗手間的公共用紙，請您節約使用，因爲您每節約一片紙，地球就多幾片綠葉；

舒心愉快的工作，源於清潔舒適的環境。能掃一室是掃天下的良好開端， 1500㎡的辦公場所的衛生與寶潔由保潔大姐一人承擔，確實很辛苦，各自的辦公室請自行打掃，把垃圾裝好放好等待保潔大姐的最後清運；

午餐時，你的碗裏還剩有一兩口米飯或一片肉或幾片青菜不想吃時，請站起來做個深呼吸堅忍一下吃下去，吃下這麼一兩口不會太撐着您，因爲浪費（和）都是犯罪；再說，劉大姐爲了我們的餐飲美食，獨自一人起大早風雨無阻，挑菜、買菜、運輸、洗配、烹飪製作、淘米蒸飯到分餐到每人碗裏，您知盤中餐，粒粒皆辛苦！

我們每一個徒手之勞的善舉，都將福澤於公司、他人和社會。福祉源於美德，而美德則源於良好的日常行爲習慣。

總之，造福者纔有福享，折福者折壽。每個人是否幸福，並非取決於他的天性，而是取決於他的習慣與施捨。良好的日常習慣可以改變我們的命運。習慣的領域越大，生命便將超越自由，成就也將會更大。因此，我們養成了良好的日常習慣，我們的命運也將會在此刻發生改變，那麼，我們又向成功又邁近一步！

同仁們，加油，您最棒！

美德是源於良好的日常習慣演講稿 2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我有一個好習慣，就是睡覺前看半個小時左右的'書。

我一直都堅持晚上睡覺前看書。媽媽不斷給我買各種各樣的書，內容有故事、幽默笑話、科學、音樂等，可好看了。去年還給我辦了圖書卡，讓我到圖書館借書看，那裏的可多了，有時還會遇到同班的同學呢。媽媽每天還提醒我堅持看書，漸漸地我就養成了這個好習慣。

看書可以令人知識廣博，又可以陶冶情操，還可以提高寫作文的水平，讓我的作文寫得生動、有趣，考試時有許多知識點，可以派上用場。看書可以積累很多名言，比如：“書是人類進步的階梯”、“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等，這些名言使我懂得了許多道理。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我會珍惜時間，堅持讀書，讀好書，在讀書這條道路上越走越遠，永不停息。

美德是源於良好的日常習慣演講稿 3

各位老師，各位同學：

早上好。今天班會的內容是養成良好習慣，爭做出色學生。

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理說：”很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？“這僅剩的幾位大學生們都說：”沒問題，您去吧，我們等您。“經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫字檯看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘後，總經理回來了，他說：”面試已經結束，你們全都沒有被錄用。“大學生們個個瞪大了眼睛，”這是怎麼回事，面試還沒開始呢？“總經理說：”我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。“

故事聽完了，大家想一想，能夠最後參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠出色嗎？這家公司爲什麼不錄用他們呢？是的，真正出色的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。

今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，後天，一星期以後，一個月以後呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

因爲，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行爲，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以後，即使回到家沒人提醒也會洗，因爲已經養成了睡前洗腳的良好習慣。

可見，良好的.習慣有助於身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因爲它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，出色學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。

那麼哪些是良好習慣呢？學校每週都有一項重點常規養成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業，按時就寢等等，都是我們應該養成的好習慣。只有養成了這些良好的學習和生活習慣，纔是真正出色的學生。本週常規養成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那麼，就讓我們從現在開始，堅持良好行爲，養成良好習慣，爭做出色學生吧。

美德是源於良好的日常習慣演講稿 4

親愛的老師、同學們：

以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒。

總想過那種與世無爭的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上雲捲雲舒。現在看來，這不過是小說看多以後的後遺症。小說僅僅是成人的童話，有時候感覺其實自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧願去想象，去相信小說中的情節。

今天又開了節班會，演講的班會。雖然在自己寫演講稿的時候有些倉促，不過還算好。因爲以前曾經想過相關的題目，用了一節課的時候總算寫好了。

上臺演講後，雖然做了些小準備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢，語速是需要注意的地方。看來臉皮還是太夠厚，還需要多鍛鍊鍛鍊才行。演講是一門藝術，一個好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時間，可以慢慢來。

班會結束後，伍老師在講臺講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚豔的話，出色是一種習慣。

出色是一種習慣。從高中開始，一直學習不是很好的`我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時候有些厚顏無恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當作笑談，一笑而過。也許是時間太長了。當出色突然出現在自己面前向自己招手的時候，我都會侷促的不敢舉步向前。

慣性是一件很可怕的事情。雖然有時候覺得自己真的很出色。但是在一些嚴肅的事情上，自己還是不敢承認自己出色。反倒在一些私下，非正式的場合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。

出色是一種習慣，讓人奮發的習慣。讓人向前的習慣。

我不是否定看看庭前花開花落的生活態度。只是現在的社會需要在自己有很高的成就以後纔可能讓你有這樣的生活態度。寵辱不驚。

我想，我本質還是喜歡在秋後的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什麼都可以不做，什麼都可以不想。我就只屬於我自己。

2種態度，對待不一樣的事物，一個是生活，一個是工作。我想象中的生活是輕鬆的，寫意的。不會因爲其他原因干擾。工作是奮發向前，追求出色，追求更好的。

出色是一種習慣，工作的習慣。對作品的習慣。輕鬆也是種習慣，對待生活的習慣。

美德是源於良好的日常習慣演講稿 5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是十一號的賈峻銘。我今天演講的題目是《養成好習慣》。約·凱恩斯曾說過：“習慣形成性格，性格決定命運。”這說明了良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成爲我們一生的好老師。古今中外，凡是有所作爲的人，無一例外都擁有這自己的好習慣。那麼好的習慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。

然而，我發現在我們的校園裏經常有一些不好的行爲，例如：剛剛清掃後的校園，就有某些同學扔下的飲料罐，塑料袋等垃圾；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻心不在焉；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的'同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受不良習慣的影響，經常講髒活，爭吵，打架，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意妄爲的地方，影響了學校形象和同學。

以上這些現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的環境，不利於我們養成良好的行爲習慣。

同學們，作爲人生初期階段的小學生，我們如花蕾、如露水，似朝陽、似鮮花。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事不管不顧。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關注身邊每一個細節，無不是養成了良好的行爲習慣。當然了，好習慣肯定不是在嘴上說說，一朝一夕就能養成的,根據專家的研究發現：21天以上的重複會成爲習慣，90天的重複會形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才能成功，才能成爲強者，才能夠立於不敗之地。

同學們，那就讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養成良好的習慣，讓好習慣成爲我們的朋友，幫我們打開成功的大門！

我的演講完畢，謝謝大家！

美德是源於良好的日常習慣演講稿 6

親愛的老師、同學們：

你有好習慣嗎？我們應該養成好習慣，一個人擁有好的道德秉性就是由好習慣養成的。

我的第一個好習慣是：不打鬧，不罵人。“文明”一詞大家早已熟悉，但你真正做到了嗎？在校內、校外不要總是打打鬧鬧，也不要總是髒話連連，我們做爲新世紀兒童，要做個文明的人。一個人的行爲就顯露出一個人的修養。

我的第二個好習慣是：學習認真仔細，每課都能做到預習、練習、複習，筆記、作業始終能做到字跡工整，不能只爲了作業而做，去應付，要有所收穫，孔子說過“溫故而知新”，通過練習複習對自己所學的知識加以鞏固，使自己的.知識更加牢固。這種好的學習方法讓我受益很大。

第三個好習慣是：自立自強，自己的事情自己做主，自己的事情自己做，我們都在漸漸長大，我們要學會自立，不要總是依靠父母，我們要用我們自己的力量去拼搏，去打造一番成就，這就要我們平時養成自立自強的習慣。

第四個好習慣是：孝敬父母，常幫父母幹家務，和父母做好朋友。在父母生病時，我會悉心照顧。讓父母感到很欣慰。

第五個好習慣是：勤儉節約，我們不管是貧窮還是富裕，都要養成節儉的習慣。不亂花錢，節約糧食、節約水電……

這就是我的好習慣，我做到了，你做到了嗎？

美德是源於良好的日常習慣演講稿 7

親愛的老師、同學們：

聽爸爸講我兩歲的時候，爸媽工作忙，沒時間看護我，便把我寄放在一個私立幼兒園裏。私立幼兒園畢竟是私立，條件不是很好，但是基本的桌椅板凳還是齊全的。每天，一羣小朋友鬧完跳完了，老師都會說：“要把凳子歸位哦，要讓後面的人方便使用。”在那時的我看來，這樣一種做法真是做無用功，因爲第二天小朋友來了又會弄亂的，不如讓它亂下去。我們雖然都不太情願，但都這樣做了。

當我真正到了要上幼兒園的年齡時，父母便帶我去找幼兒園面試。於是我們到了市機關一幼。當天幼兒園前來面試的人很多，許多小朋友就在旁邊一邊玩一邊等。習慣了私立幼兒園裏狹窄但溫暖的氣氛的我，來到這裏頓時覺得十分陌生，旁邊小朋友的喧囂更加使得我焦躁不安。於是，我叫父親送我回去，但是父親不肯，於是我就和他賭氣，不跟人說話。面試的老師怎麼問我，我都不回答他，他看了一眼我們身後長長的隊伍，無奈地對父親說：“嗯，那就先到那邊玩玩積木吧。”於是我一整個下午都坐在桌前玩着積木，全然無視父親在旁邊急得直跺腳。

時間過得飛快，一個下午過去了，報名的人都走光了，老師都下班了，我還是沒有搭理人。父親沒辦法，只好說：“走吧，我們明天再來看看，還可以玩積木哦。”我一聲不吭地把桌面上的`積木統統歸攏，疊好，然後下意識地把板凳推回到了桌子底下。這一幕剛好被路過的園長看到了，說：“哎呀，這個小朋友挺懂事的嗎，還知道收撿東西！”旁邊的老師和園長說了我不愛說話的事情，園長一愣，說：“哦？啞巴我們可不收哦！”我瞪了他一眼，回了一句：“我纔不是啞巴！”這下可逗得園長哈哈大笑，我也被錄取了。

好習慣就是這樣，平常你看不出它的作用，但關鍵時刻，你就會得到它的饋贈，它就像一顆顆在你身上的美麗的珍珠，把你的人生襯托得更加完美，讓你受益終生。

美德是源於良好的日常習慣演講稿 8

老師，親愛的同學們：

你們好，今天我國旗下講話的題目是：好習慣，益終身。

同學們，法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣，是的，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各方面素質起了決定性的作用。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踊躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。那麼，又怎麼樣來培養好的學習習慣呢？我有三個小建議供大家參考：

1、一心向學的習慣：科學家巴斯德說：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向學的頭腦便是有準備的大腦。同樣是水壺，普通人燒出來的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的'無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發明了萬有引力定律。同樣是一間教室裏上課，同一位老師授課，有的同學埋怨旁邊的同學講話無法聽課，有的同學埋怨老師講課枯燥不想聽因此考試成績不理想。而有的同學聚精會神，積極發言成績優異；造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是因爲瓦特、魯班、牛頓和那些成績優異的同學，平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑着這種善於思考的精神，才提出了劃時代的光量子概念，創立了相對論。

3、持之以恆，每天堅持做好一件小事的習慣。朗朗每天堅持一小時彈鋼琴，最後成了享譽全球的鋼琴家；鄧亞萍每天堅持比別人多練一小時的乒乓球，最後成了世界上最優秀的乒乓球運動員；有位小朋友每天堅持跳繩5分鐘，跑1000米，身體越來越棒，精神越來越好，英語老師要求每天堅持掌握5個單詞，他給自己定了每天記6個單詞的目標，一個月下來，已經掌握了不少單詞，學習英語也更有信心了。

但是，良好的學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期的努力，堅持不懈。俗話說：有志者，立長志；無志者，常立志。你渴望成爲有志者嗎？那請你儘早養成良好的學習習慣吧！因爲好習慣，益終身。我的演講完畢。謝謝！

美德是源於良好的日常習慣演講稿 9

尊敬的老師，親愛的同學:

大家晚上好!我是初二九班的楊美佳，今天很高興能站在這裏給大家演講。

今天我要演講的題目是《養成好習慣》。

習慣是行爲的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下就按什麼規則去行動。習慣一旦養成，就會成爲支配人生的一種力量。對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要位置。

良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處:

可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事。如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。

可以發揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接着打開車鎖，然後朝着學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕鬆鬆，有條有理。

可以調動潛意識爲學習服務。潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因爲他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持着必然聯繫。1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷。1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素週期表的。

那麼，我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢

要養成專心致志的學習習慣

專心致志的學習習慣，是學子必須養成的起碼的學習習慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲。

要養成一心向學的習慣

一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成爲知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。

　嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣

嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶。誰能根據奮鬥目標制定出科學的`計劃，並且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。

要養成講究學習衛生的習慣

有的同學學習時歪着身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛生，又會影響學習的效率。

要養成認真思考的學習習慣

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現，發明和創造能力。

同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

最後希望同學們能養成良好的學習習慣，提高各方面的素質。

我的演講完畢!謝謝大家!