畢業答辯演講稿優秀（精選20篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。現如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的畢業答辯演講稿優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業答辯演講稿優秀 篇1

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好。

我是03級表演專業畢業生xxx，學號：xxxxxxxxxx

我論文的題目是"淺談表演創作中的語言藝術"

語言的範圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。

文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造；當表演實現了藝術創造，那麼那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升爲藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。

文章內容分三部分。

第一部分主要是“語言魅力的描述”

我想既然我在我的論文中把語言稱爲是藝術的語言，既然我認爲藝術的語言能夠推動表演進行創作，那麼這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。

有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這纔是魅力所在。

魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是後天的培養。那麼如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。

那麼我先提到“語言的情感交流”這部分語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。

表演要做到“語言肖似，宛如其人”。把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶着喊；比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調；比如《紅樓夢》裏的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉裏杜桔和王毅的愛情，就是以鬥嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。

我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關係，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。

一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女裏女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂鬱的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有侷限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，並非都能普及；另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。

畢業答辯演講稿優秀 篇2

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好。

說起廣院，我們總會想起，核桃林樹影婀娜，高樓林立，小橋流水，還有那迎着朝陽的歡聲笑語。美景之中總會有一個角落，跟着陽光喧鬧，伴着夜幕沉睡。這是中國傳媒大學一個四層小樓，在藤蔓的遮蔽下就像校園裏一顆蔥翠的大樹。這就是總讓人腦袋冒問號的傳媒大學理學院，一個每一級只有五六十人的小學院，卻讓每一個成員感受到了的凝聚力。

加入理學院更迷你的小羣衆學生會，感覺像是進了一列電池供能的小火車，是我們每一次的共同努力爲電池儲能，讓小火車滾滾前進。

下一站，青春有理，你準備好了嗎？

首先，從學生會的部門構成來看，與往年相比，在原有部門的基礎上新增了一個女生部。顧名思義，就是一個思考到女生多、由女生管理、爲女生服務、讓女生開心的部門，女生部雖然建立不久，但確實到達了最初期望的效果xx比如定期爲學院的女生送去紅糖，在女生節制作畫報、組織男生寫小紙條爲學院女生過節以及在學院的趣味運動會上策劃適宜女生的項目，雖然都是小舉動，但也讓每個女生暖在心裏。

好，列車正在行進中，讓我們把電池慢慢充滿吧。

（新生舞會~初見驚豔）同學們總會抱怨“爲什麼軍訓要男女分開啊，想跟班裏的男女同學混個臉熟都不行~”。正是思考到這個問題，學生會在每年的國慶假期後會舉辦一次新生舞會並在前期組織教學

和練習，藉此機會增進新生的相互瞭解。12年的新生舞會傳承了往年以華爾茲貫穿全場，發放新生互相準備的小禮物，師哥師姐友情助興表演的特點，讓新來的孩子們在小羣衆裏體會到各方的關愛。同時，學生會新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點，一者在於形式，雖然華爾茲依然要跳，但舞伴是現場牽來的，借鑑電視節目“我們約會吧”，男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作爲舞伴，功夫是做到了的，學習部的同學在前期也爲人數奇少的男生們錄製了男嘉賓視頻以吸引女生的注意，爲節目效果添彩。二者，12級的同學們自己也在前期的練習中共同編了一個羣衆舞作爲舞會開場，凝聚力可見一斑。在整個活動進行的過程中，祕書處的簽到和禮物發放有條不紊，外聯部拉來的飲料和特色小吃引來陣陣好評，體育部的遊戲示範和道具整理也乾淨利落，舞會後不忘進行總結和反思，每個人都在笑臉中收穫着成就感，從總結中收穫着經驗。“初見驚豔”的新生舞會鑑證了學生會的努力，電池充滿一格。

在一個環境中生活久了，總會構成一種習慣，這些習慣成就了環境中的文化。而宿舍就是這樣一個小環境，它也有着自己的文化。每年，理學院都會舉辦宿舍文化節，從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像蒐集評比，再到最後的宿舍文化節晚會，每一個宿舍的每一個人都參與到其中，努力把宿舍獨有的的一面展現給大家，既考驗凝聚力又加強凝聚力。12年的宿舍文化節沿襲了往年的流程，同時學習部一份出彩的策劃也爲這次的宿舍文化節增添了亮點。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影爲主線，使得文化展示更生動、具體、

可感；另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的PK賽，贏的人作爲擂主參與到下屆的PK中，節目觀賞度得到提高，宿舍文化節的傳承性也更強。每個部門各司其職，無論是文藝部對節目的負責還是其他部門的用心參與，都使得今年的宿舍文化節到達了較好的效果。電池再次充滿一格。

今年北京的春天腳步似乎拖得很沉，（這都什麼時候了，哆嗦的人依舊哆嗦，凌冽的風依舊凌冽。）鑑於此，我們的體育部義不容辭地打響了今年學生會活動的第一槍，組織大一到大三進行了混籃和趣味運動會的比賽，籃球場上女生也加入到了激烈的比賽中，比賽後的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場邊蠢蠢欲動的拉拉隊們玩兒了個盡興。趣味運動會中，除了進行了往年的項目，也加入了女生部爲女生們設計的跳繩比賽。寒冷的3月，大家卻都很暖心。電池再次充滿一格。

（青春有理~再見依然）有相遇，就總會說再見，但我們能夠設計離別，是悲哀的，是感動的還是充滿歡樂的微笑着呢。青春有理就是這樣一個活動，由學生會策劃大四的畢業晚會，爲他們設計不一樣的離別。在理學院，總會在畢業季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯，與最親愛的同學留下最美的照片，他們總會在簽名牆上鄭重地寫下自己的名字擠在同學們的名字之間，也總會在晚會的最後傳話筒，每一個人都說出此刻最想說的話，飆淚了，笑抽了，表白了，也在一齊了，太多完美都在青春有理得到了見證。而08級的畢業晚會，在沿襲優良傳統的基礎上，學習部的同學也提出了新的想法xx每位師哥師姐都要在入場時許一個願掛在準備好的許願樹上，在晚會中被抽到念出來

的願望就會最先成爲現實。另外，學生會還爲師哥師姐錄製了採訪視頻回憶最難忘的點滴並以“吐槽”的形式播出，使得基調歡快而溫馨。悲哀總是難免的，但他們帶着眼淚的笑渦更多的是感動和奔向新起點的快樂。學生會的每一個參與者都收穫了很多。電池充滿最後一格。

的確，就是這樣，一列靠電池供能的小列車，就在這樣一次又一次的充電中持續不斷地前行着。沒有誰在列車上坐到最後，但坐列車的每一個人都欣賞了旅途最美的風景。我們就是理學院學生會。

到站了。青春有理，青春有你，你準備好了嗎？

謝謝大家。

畢業答辯演講稿優秀 篇3

尊敬的各位老師、各位同學：

大家上午好！

我叫xxx，是x專業xx班的學生，我的論文題目是《xxx》。我的論文是在老師的指導下完成的。選取這個題目，我下了很大的決心，因爲我所認識的師哥師姐目前還沒有人做過有關詞彙速記的研究，之前也有同學勸我放棄，認爲維吾爾語詞彙速記方法是不存在的，即使存在，也不會被像我這樣的學渣所發現。把這篇文章定爲我的畢業論文，是我之前從未想象過、也不敢想象的，之前認爲的不可能，經過不懈的努力也成爲了可能。爲了寫好這邊文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感謝一向相信我、鼓勵我、幫忙我的老師和朋友！也向在座參與畢業答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設計的目的及主要資料向各位老師作一彙報，懇請各位老師給予點評與指導。

首先，我想談談本論文的選題背景、設計目的及好處。

背景：對於學語言的學生來說，最頭疼的問題之一莫過於記單詞，尤其對於xx語專業學生來說更是如此。單詞是遣詞造句的基石，其地位和作用十分重要。新東方教育的出現，打破了傳統的語言學習，在單詞記憶上，不再是死記硬背，而是倡導快樂學習，高效學習。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下資料，發現有關英語、日語、法語詞彙速記研究的文獻很多，但是卻找不到維吾爾語詞彙速記有關的研究論文。難道維吾爾語的學習註定是枯燥乏味的嗎？難道只有死記硬背才能把單詞記住嗎？受到俞敏洪和周思成老師的啓發，我開始思考，去嘗試尋找一種適和大多數學生快速記憶維吾爾語詞彙的方法，期望幫忙更多的維吾爾語專業的學生提高學習興趣，短時間內快速提升詞彙量，擺脫死記硬背、前背後忘的困擾。

其次，我想談談本論文的結構和主要資料。

本文在現有的維吾爾語詞彙記憶方法的基礎上，透過研究維吾爾語構詞法並結合科學有效的記憶規律，提出了適用於大多數維吾爾語學習者的詞彙記憶體系xx“編碼+分析+聯想”記憶法。全文分爲四個部分：

第一部分：介紹論文選題緣起、研究依據和方法。

第二部分：詳細介紹編碼記憶法，如何設置字母編碼表及字母編碼在單詞記憶中如何運用。

第三部分：詳細介紹分析記憶xx詞根詞綴法，重點論述詞根在單詞記憶中的作用，常用前綴和常用後綴。

第四部分：詳細介紹聯想記憶法，將聯想記憶法進行分類，本文將聯想記憶法分爲六種，分別是：諧音聯想法、故事聯想法、基本以聯想法、形義聯想法、分解聯想法、加減聯想法。對於不同構型的單詞，結合單詞自身的特點和自身的興趣，選取最適合自己的方法進行單詞的記憶。

論文的創新點：

1、首次提出維吾爾語字母編記憶，並獨自繪製出維吾爾語字母編碼表，自制的記憶工具，簡潔使用。

2、維吾爾語常用詞綴彙總表。記憶的工具，儘可能地將常見的前綴、後綴做一彙總，並給出實例，便於理解。

最後，我想談談本論文的不足之處

由於受本人學術水平、學習習慣和思維的限制，本文所提出的的維吾爾語“編碼+分析+聯想”記憶體系對於部分人來講可能並不適用，但並不排斥其他的記憶方法。從記憶法的角度上來說，不存在一個所謂科學或者正確的單詞劃分，而只要按照記憶聯想的原則，儘量提高符號的可辨性，讓劃分方法儘量貼近邏輯和生活習慣就能夠了。只要能夠爲大部分的人所理解，能夠覆蓋大部分的單詞，同時給出一個貼合的、邏輯的解釋，對於記憶法來說就足夠了。此外，對於常用詞綴的彙總方面也不甚全面，文中有些單詞的記憶方法比較牽強，記憶方法、字母編碼表仍需繼續完善。這些不足都有待於筆者在以後學習和工作中進一步學習和研究，不妥之處敬請各位讀者修正！

經過本次論文寫作，我對記憶法、維吾爾語詞彙構詞法有了更系統深入地學習，體會到了單詞記憶本身並不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的快樂的事情。由於自身潛力不足、經驗不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如字母編碼表部分字母不夠生動形象，部分記憶方法過於繁瑣，缺少邏輯等。所以許多問題也有待於進一步思考與探索。因此，借答辯機會，期望各位老師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地理解，以便於更好地學習。

謝謝！

畢業答辯演講稿優秀 篇4

各位教師：

午時好!

我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是xx–，論文是在xx導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作爲計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有着手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。

所以，圖書銷售管理系統有着廣泛的市場前景和實際的應用價值。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分成五個部分。

第一部分是綜述。

這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

第二部分是系統分析。

這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀爲基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，爲使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什麼。

第三部分是系統設計。

經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

第四部分是系統實現。

根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，並進行應用程序設計與測試。

第五部分是系統運行。

這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，並評價了該系統。

最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。

雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能並不完備，有待改善。

請各位評委教師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。

多謝!

畢業答辯演講稿優秀 篇5

尊敬的評委老師：

你們好！

我叫x是xx級專升本行政管理專業的學生xxx，我的畢業論文題目是《淺析我國電子政務發展問題及路徑選取》。本論文是在老師的悉心指點下完成的，在那裏我深表謝意。同時向這天不辭辛苦蔘加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝，並對兩年來向教育、培養過我的老師表示深深的敬意。

下面，我將我的畢業論文基本資料做一個簡要的陳述：

首先，選題的來源。

隨着經濟全球化和因特網的快速發展，電子信息技術日益滲透到社會生活的各個方面，個性是此刻社會的飛速發展，深刻地改變着我們的工作方式與生活方式，同時也給傳統政府的管理模式帶來一場革命。但由於電子政務是一種新生事物，其技術理性與技術要求遠遠超出了政府管理的現實狀況，這使得電子政務在建設的過程中凸現了一些問題。因此，正視問題並採取相應的對策成爲電子政務建設的當務之急。

其次，課題價值。

透過對電子政務的研究，一方面瞭解並掌握了電子政務的概念和資料；另一方面，電子政務能過降低辦公費用，提高工作效率，提高政務決策理性和公共政策的品質，從而能更好地給社會公衆帶給服務，爲實現“以信息化促進工業化、現代化”的發展戰略具有重要的好處。

再次，論文的結構、主要觀點和大概資料。

本文共分成三個部分：第一部分主要闡述了電子政務的概念及好處；第二部分主要分析當今電子政務發展中存在的一些問題；第三部分指出瞭如何解決我國電子政務發展問題的路徑選取。

本文綜合運用了理論研究與實地調查相結合的方法對我國電子政務進行深入分析。最後，本文尚存在的不足之處：

第一，蒐集第一手材料的'問題，再加上理論層次深入不夠，因此，在寫作的過程中，出現引用書本原文的現象，獨創性評論較少。

第二，對電子政務研究不夠充分細緻，論文對這些問題沒有深入展開探討，與老師期望到達的水平仍有很大的差距。

雖然自己翻閱了許多資料、進行了不懈努力，完成了對電子政務的研究。但由於水平有限、時間倉促，其觀點尚不成熟，不繫統之處，敬請各位專家、老師批評指正。謝謝大家！

畢業答辯演講稿優秀 篇6

尊敬的各位老師：

晚上好，我叫xxx，來自xx專業，我的畢業論文題目是《xxx》。我的畢業論文資料真實，可靠，是我在肖勁森老師的指導下，獨立地進行研究所完成。在那裏我向肖老師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面，我將從：研究資料，研究的目的和好處、研究的思路與方法、優缺點進行介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，我談一談這篇畢業論文的資料：論文主要包括以下四部分：

第一部分：類比引入法，其中包括：表達形式類比法、基本性質類比法、運算方法類比法。

第二部分：設疑引入法，其中包括：問題引入法、懸念引入法、謎語引入法。

第三部分：故事引入法，其中包括：歷史引入法、情景引入法、幽默引入法。

第四部分：直接引入法。

其次，我談談這篇論文的研究思路和方法：

在開始這個課題的研究的時候，我首先收集了超多初中數學課堂的案例以及一些相關的文獻，並對這些案例、文獻進行分析、研究。之後從收集到的材料中總結出一些我個人覺得其引入是十分高效的一些方法和案例，然後請肖老師給意見，然後對不足的地方進行修改。最後，對總結出來的方法和案例進行分門別類，並再次增加一些案例。從而使得這篇論文資料更加充實。

再次，我談一談這篇論文的研究目的和好處：

良好的開端是成功的一半，課堂引入是課堂教學的起步階段。課堂講授的引入是學生能否用心主動學習新知識的關鍵。因此初中數學課堂的高效引入在新課程改革中顯得尤爲重要。但是在日常教學中，如何科學地做到高效引入是我們一向探究的問題。爲了在必須程度上解決這個問題，幫忙廣大初中數學教師高效地引入新課，從而吸引住學生的注意力，喚起學生的求知慾望，使學生主動地去學習以到達預期的教學效果，本文對初中數學課堂的高效引入進行研究。

課堂導入是課堂教學的主要環節，它的成與敗直接影響着課教學的效果。用心的思維活動是課堂教學成功的關鍵，而高效的導入能夠激發學生學習數學的思維興趣，所以教師在新課引入時就應注意採用恰當的導入來激發學生的思維，以引起其對新知識新資料的用心探求。

最後，我談一談這篇論文的優缺點：

這篇論文的優點：其一是研究的課題還是比較新穎的，對自己以後的從教之路也很有幫忙，其二是課堂引入方法的分類別具一格。

缺點是：由於我自身的水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻，思考肯定還不夠深刻也不夠全面。此外雖然我已經很仔細的檢查過了，但是依然可能還存在必須的錯別字或語句不是很通順的地方。

雖然我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文寫作和分析，但論文還是存在着不足之處，分析不透徹或者推薦不具體，還有待改善。所以請各位老師提出寶貴的推薦，讓我在今後的學習與工作中做到更好。

我的陳述完畢，請各位老師批評指正。謝謝！

畢業答辯演講稿優秀 篇7

尊敬的各位老師：

大家好！

我是來自酒店管理xx班的xxx，十分榮幸參加我們的畢業生論文答辯！我的論文題目是《淺析如何提升飯店服務質量》。在此我要十分感謝我的論文指導老師陳愛華老師！因爲之前一向在浙江工作，沒有太多空閒時間去尋找論文資料，所以工作的時候，我就一向在想我要找到一個怎樣的題目利於我寫作？最後，我結合自己學習和實習的經驗，針對於自己認爲酒店服務當中的不足或是確實需要改善的地方寫出了自己的感受。由於時間倉促，寫出的論文瑕疵較多，還好有陳老師的幫忙斧正，這才順利完成！甭管這天答辯的結果如何，我都要感謝給予我這次幫忙的老師和同學。

這些年，是中國酒店業迅速發展的幾年。各大城市的酒店建築如雨後春筍般拔地而起，城市裏威嚴聳立的酒店也爲城市的發展注入了新鮮的血液。但隨着不同國家，不同檔次，不同文化的酒店在城市裏面魚龍混雜，導致各酒店之間產生了激烈的競爭。當然這些競爭在某些程度上來說，是有利於中國酒店業不斷完善和發展的。由此可見，酒店業之間的競爭，必然給客人一個主動地選取權，從而他們對酒店服務也越來越苛刻和挑剔。沒辦法，將來我們作爲酒店人就務必要勇於應對和努力解決。

在我的論文中，我首先以自己一個切身的實際案例作爲開場，起到拋磚引玉的作用。隨後我們從案例的角度出發，深思酒店存在的問題及解決問題的方法。爲使論文更具論述性，我在開場並沒有開門見山的大談闊論，而是在三四部分說明了酒店服務質量的概念及資料，接踵而來的就是找出制約我國酒店服務質量水平提升緩慢的原因。它包括：酒店的硬件設施、酒店的安全保衛工作、服務人員的服務意識以及酒店工作人員的工作作風、工作態度、服務技能、素質修養等方面進行分析。找出了問題的所在，接下來自然是要解決問題了。對此我對改善和提高酒店服務質量提出幾點對策和推薦，從七個角度出發：1提高酒店管理者的服務質量和意識。2以顧客需求爲導向，帶給優質滿意的服務。3尊重員工，給員工一個平等競爭的環境。4提高酒店內部協調。5對員工授權。6加強員工管理。7治安管理。這七個觀點主要從管理者、員工和客人三個角度爲出發點，比較現實的提出瞭解決方法。最後做出總結：綜以上述我們得出的結論便是：一方面是服務系統建立的不完善，當然這歸根結底是要靠管理者了。另一方面則是因爲服務人員的普遍素質低下，致使酒店裏面魚龍混雜。作爲一個好的酒店，必須要有一流的設備，一流的服務和一流的形象才能緊跟時代步伐，實現可持續發展。

限於各種條件的制約以及本人寫作水平及專業理論知識有限，得使本文還侷限在一個比較粗淺的表面，當然這也必然會促使我在以後的工作事業中去深入的探索和挖掘。

最後，再次感謝陳愛華老師對我論文的指導，感謝各專業老師三年來對我的教育和關愛，也要感謝一齊陪伴我的同學們，三年，必須是我人生旅途中，濃墨重彩的一筆。接下來，請各位老師批評指正！謝謝！

畢業答辯演講稿優秀 篇8

尊敬的各位老師：

大家上午好!

我叫xxx，本次論文指導老師是xxx老師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義，先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅知道台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據2005年底的統計數據，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而浙江，衆所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集羣應該有醒目的聯繫，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的瞭解浙江省出口優勢產業集羣的分佈、現狀及國際競爭力，二則因爲自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業集羣中挖掘更多的商機，爲自己的未來作些理論的鋪墊。

其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“集羣競爭力的對策分析”。 所謂“產業集羣”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟羣落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集羣，力避產業集羣的同質性的重複建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業集羣的發展現狀和主要特點着手，力求尋找到我省出口優勢產業集羣具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。

在論證浙江省出口優勢產業集羣競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業集羣的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，集羣競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與集羣競爭力的聯繫等。而出口優勢產業集羣競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集羣層面、企業層面 “先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業集羣競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集羣佔浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優勢產業集羣中主要企業在各地區的分佈情況，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(TC指數)，出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業集羣競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策提出的基礎。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策，我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力。

在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業集羣競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因爲通過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業集羣的分佈、產業集羣狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

最後，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家!

畢業答辯演講稿優秀 篇9

各位老師：

你們好，我叫xx，是xx級xx班的學生，我的畢業論文題目是邯鄲市創鑫陽光城四期交通影響分析。

論文是在xx老師和xx老師的悉心指導下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

目的：由於我國大中城市伴快速擴張和機動車快速增長而帶來的交通量快速增加，交通問題日益突出。建設項目的交通會影響一個或者數個街區，街區、交通設施及交通方案的交通影響範圍會波及一個區域甚至整個城市;充分論證各種建設及交通方案所帶來的交通影響，根據交通影響的程度判斷其選址、類型、規模、開發強度等方面的合理性，提出內部、外部交通設施及交通組織等方面的措施，進而得出結論性意見供政府規劃、建設、交通管理等部門決策使用。

意義：新的土地開發所產生的新增交通需求會使周邊的交通設施乃至局部的路網交通壓力劇增，帶來了諸如停車、出入口道路交通組織、換乘設施的設置等一系列的交通問題，從而直接致使服務水平降低。所以對於城市開發中對道路交通有很大影響的大型土地開發項目進行交通影響評價有着重要的意義。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。 本文分成五個部分.

第一部分是項目工程概況。這部分主要論述任務來源，工作依據，研究方法

第二部分是項目建設背景與現狀交通分析。這部分分析項目周邊土地開發情況及區位，道路設施現狀(周邊重要路段， 周邊重要交叉口， 公共交通， 停車設施)

第三部分是交通需求預測。首先是交通小區劃分，其次是現狀路段交通量反推小區現狀OD矩陣，再次目標年背景交通量預測(背景交通產生與吸引預測，交通分佈預測，交通分配)目標年項目交通生成預測(項目產生與吸引量預測，項目建成後交通方式劃分，交通分佈預測，)交通分配，背景交通量與疊加交通量的比較

第四部分是項目交通影響分析：交通負荷度分析，重要交叉口機動車交通量分析，交通組織分析(內部交通分析，項目影響範圍內交通組織)，車需求分析，公共交通分析

第四部分是分析結論和相關建議，

最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。 這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。

謝謝。

畢業答辯演講稿優秀 篇10

各位教師：

大家好！

我叫xx，來自xxx，，我的論文題目是“論會計電算化財務軟件的發展趨勢”。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激。

下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

會計電算化軟件在現代企業財務管理及會計覈算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應用於會計覈算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計覈算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是覈算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。

研究會計電算化的發展趨勢，並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的現代化。應對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計覈算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網絡財務規範的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟件朝着更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成四個部分：

第一部分爲會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。

會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施，要調動各方面的進取性組織開發各行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，並對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱鉅的會計電算化宏觀管理工作。

另一方面，備基層單位要進行很多而複雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分爲我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟件本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。

第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。

在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能爲企業供給及時、準確和完整的財務信息，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨着時代的發展，計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。

同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。

第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。

會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計覈算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨着會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。爲推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理信息系統之間的關係，將會計電算化系統作爲企業管理信息系統的一個獨立的子系統來開發。

在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統，最終實現企業管理信息系統，實現企業管理現代化。在財務軟件上，進一步完善軟件並構成規範的會計軟件市場，“扭轉促銷有餘，維護不足的局面”，同時加強軟件系統安全，設置加密系統，建立“病毒防火牆”等等。我認爲，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高級會計軟件工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容，讓學生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。

第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢

我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段：即會計覈算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因爲我們有基本現成的會計覈算模式，而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式，會計覈算的輸入輸出數據比較規範且容易組織，我們已構成一套固定的會計覈算過程和方法，所以設計並實現電算化會計覈算系統比較容易，所以只能先搞覈算電算化。

但覈算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息範圍、數據和質量並未發生根本性的改變，所以對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時，覈算電算化所節省的人工成本、提高會計信息的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。

所以，覈算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是爲建立以管理爲重心的、網絡化的、完整的會計或企業管理信息系統打下了堅實的基礎。

會計電算化的高級發展階段是建立並實際運行會計或企業決策支持系統，這個階段是以管理爲重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化或更高級的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規範、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業管理決策問題。

最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。

畢業答辯演講稿優秀 篇11

尊敬的評委教師以及在座的各位同學：

大家早上好！我是x級景觀建築學專業的xxx，很高興在那裏論文答辯，期望今日能爲我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是《旅遊度假區規劃設計探究xx以“新泰市蓮花山旅遊度假區規劃”爲例》，下頭，就我畢業論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結論等問題向大家做一個簡單的彙報。

首先談談本篇論文的選題原因，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高，物質生活得到了很大的滿足，可是相對於精神生活卻略爲貧乏，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閒活動如雨後春筍相繼出現，拉開了休閒時代的序幕。目前法定節假日也已經增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閒暇時間出行，享受生活，旅遊已經悄悄地成爲了人們日常生活中不可缺少的一部分。

我國居民在旅遊項目上的花費逐年增加，1994年旅遊消費佔居民總消費額的5.9%，20xx年這個消費比值已經增長到了10.4%，由此可見，旅遊在居民的生活中佔據着越來越重要的地位，並且已經成爲居民生活中必不可少的部分，20xx年國務院商務會議將旅遊業確定爲國民經濟的支柱產業，從此，旅遊業開始蓬勃發展，20xx年國內旅遊人數到達約39億人次，創造的旅遊收入約2.2萬億元，入境的旅遊人數就到達了1.33億人次，使得中國旅遊業首次進入到了全球前五位。

研究證明，一個國家的人均GDP超過1000美元時，旅遊需求會急劇膨脹，旅遊以觀光休閒爲主，當人均GDP超過2000美元時，旅遊需求將變得多樣化，當人均GDP超過3000美元時，度假需求便會產生。我國人均GDP已於20xx年突破1000美元，20xx年突破2000美元，20xx年突破3000美元，部分發達地區甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅遊產業的發展模式進入到了歷史性的轉型階段。

觀光旅遊在很長的一段時間內佔據着主導地位，它是依託得天獨厚的旅遊資源，以景區遊覽的形式來展開的，進入到了21世紀，觀光旅遊的增長速度開始慢慢下降，而度假休閒旅遊增長的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閒、度假爲主的遊覽方式成爲了旅遊的熱門形式。全國各地旅遊度假區建設如火如荼地進行着，旅遊度假區的發展進入到了一個新的階段，在傳統休閒度假功能的基礎上，聚集度假、休閒和特色功能的綜合性旅遊度假區成爲了旅遊度假區發展的趨勢。目前全國旅遊度假區建設如火如荼，這些旅遊度假區主要是依託自然資源、依託人文資和依託遊樂活動資源而建，爲人們的出行和出遊供給了新的目的地。

其次談談論文的研究目的與意義，旅遊度假區的開發具有多方面的現實意義。

第一，從現代城市遊憩規劃來說，旅遊度假區能夠滿足市民戶外遊憩的需要，爲市民供給“旅遊在景區、生活在社區”的新的生活方式，爲市民供給了“吃、住、遊、娛、購、行”一站式服務的旅遊目的地，將單一的觀光旅遊與其它形式的休閒體驗結合起來，很好地滿足遊客多種旅遊需求。

第二，從旅遊區域協調發展來看，一方面旅遊度假區能夠促進周邊景區的升級，一些設施破舊或不完善的景區能夠和旅遊度假區互動發展，到達整體旅遊品質的提升，另一方面，旅遊度假區能夠帶動周邊區域的發展，異常是一些城市近郊旅遊度假區常常會作爲新區發展的引擎。

旅遊度假區作爲人們逃離城市、釋放壓力的地方，應當爲遊客呈現非城市化的旅遊環境，既要讓遊客體驗到現代服務，又要避免將城市裏的物質形態搬到旅遊度假區內，這對旅遊度假區的規劃來說是一種考驗。

目前，國內不少學者對旅遊度假區的開發和管理進行了理論和實踐的探討，而對於規劃方法的研究主要集中在實例的研究上，缺乏對規劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒有一套完整的規劃設計流程，層層把關，很容易出現規劃與建設脫節，成果無法落地實施，從而導致旅遊度假區品質降低。再者，在規劃過程中，協調不好生態、功能、形象、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅遊度假區的整體旅遊品質，所以，對旅遊度假區規劃設計進行探究，具有重要的意義。

再來談談論文的研究方法，近些年來旅遊度假區爲了滿足人們日益增加的旅遊需求變得綜合性越來越強，與旅遊度假區規劃設計方法直接相關的文獻還不多，所以爲了能更好地對旅遊度假區規劃設計方法進行研究需要藉助很多的理論梳理結合實例研究，在本文的研究和寫作過程中，主要採取了以下的研究方法：

①文獻分析法。

主要是對於旅遊度假區規劃設計相關的文獻資料進行仔細研讀，這些文獻資料包括學術論文、期刊雜誌、相關書籍和網絡文章，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結，有利於建立旅遊度假區規劃設計方法研究的理論基礎。

②案例分析法。

除了對文獻進行分析外，還需要結合國內外實際規劃建設的情景，選取在我國旅遊業發展中具有代表意義的旅遊度假區規劃案例，總結其經驗教訓，從實際出發爲旅遊度假區規劃設計研究供給依據。

③歸納總結法。

經過以上的研究，歸納總結出良好的針對旅遊度假區的規劃方法，並且制定出貼合其特徵的規劃策略，期望對以後旅遊度假區的可持續發展有指導意義。

最終談談論文的研究結論，將旅遊度假區規劃設計作爲本文的研究選題是基於自我在平時的專業學習、實地考察以及工程實踐中的一些發現。近年來，旅遊度假區建設如火如荼，旅遊度假區的建設一方面爲人們的出行和出遊供給了新的目的地，滿足了很多遊客的度假需求；另一方面，旅遊度假區的建設有利於區域旅遊和經濟的發展。

國內旅遊度假區由於缺乏引導，也出現了盲目開發建設、市場預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區發展，直至今日，中國的旅遊度假區處於發展階段。其發展趨勢呈現出複合性、主題性、生態性、文化性、景觀性的特徵，經過一系列的資料查閱後，發現國內對旅遊度假區規劃方面研究集中在實例的研究上，缺乏對規劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內旅遊度假區存在問題的方法，試圖構建一套可行的規劃基本方法，提出相應的策略。

本文着眼於我國旅遊度假區的特點，以相關理論爲指導，經過國內外建設經驗的借鑑，並結合蓮花山旅遊度假區具體規劃設計過程的分析研究，對每個層面的設計層層剖析，經過整合探索出系統性的旅遊度假區規劃設計方法和策略，具有必須的可推廣性。

旅遊度假區規劃設計是一個綜合、複雜的問題，涉及的資料異常廣泛，概括而言，它是在對項目背景、相關規劃、場地特徵、旅遊發展分析的基礎上採用科學的方法經過專題研究、目標理念制定、整體規劃控制、規劃系統構建、系統疊加生成、重點設計六個步驟進行系統性構建和規劃設計，這是一種適應性設計。

它強調了旅遊度假區的特徵和所在地區條件的客觀性，是一種理性的、實事求是的設計態度，對於對抗盲目複製，千層一面的設計弊病，解決旅遊度假區的問題，發揮其最大綜合效益有着現實意義。

論文的研究探討是基於現階段我國旅遊度假區發展現狀，總結其規劃建設中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統化的規劃設計方法，以期能夠給今後的旅遊度假區的研究和實際建設供給一些參考，但受時間和篇幅限制，加之筆者學識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。

文章將很多篇幅用於探討旅遊度假區的特徵及其規劃理論和案例借鑑，並對實踐項目進行層層剖析，總結出其規劃方法並提出相關策略，可是對其所在的客觀環境的差異性研究得較少，只是籠統地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應當結合實際項目的特殊性來綜合體研究，所以，提議後續的研究能夠從這幾個方面重點展開。

以上是我畢業論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝。

畢業答辯演講稿優秀 篇12

尊敬的評委教師以及在座的各位同學：

大家早上好！隨着現代企業制度的建立，現代企業管理己逐步成爲一個由人事管理、生產管理、行政管理、營銷管理以及財務管理等諸多子系統構成的龐大的系統工程。一個企業的健康與否，跟企業的內部控制，特別是財務會計控制的健全和全面有效有關，因此財務管理在現代企業經營管理中起着十分關鍵的作用。但財務問題又是一個不斷更新、改進的工作，隨着企業的發展，財務水平的提高就顯得非常重要。

現代企業發展中最應該關注的財務管理問題，主要是企業如何做好內部控制的管理，特別是企業財務風險的管理。企業財務管理的風險主要表現在諸多方面，如：

貨幣風險xx現金流量的波動直接影響企業的業績;

利率風險xx利率的波動可能會增加企業的借款費用和減少投資項目的產出;

流 動 性xx如果資產變現能力差，可能會使企業陷入財務危機;

現金週轉xx現金的回籠速度直接影響着企業對現金的使用效率;

信用風險xx客戶長期拖欠貨款，造成企業現金被大量擠佔;

稅務風險xx缺乏比較懂稅法的管理者，做好稅收籌劃工作降低稅務風險。

這些企業財務管理的風險中，特別是資金流動性方面的風險最爲重要。企業運作過程中，可能會產生虧損，但虧損並不一定會使企業倒閉。可是，一個企業如果沒有足夠的資金，不但無法取得長足的發展，還可能由於無法償還到期的債務而宣告破產。所以，企業應實時關注現金流。企業現金流主要的關注點是：虧損額、應收(付)賬款、存貨、應交稅金等方面。

統計資料表明，發達國家破產企業中的80%，破產時財務賬面上仍顯示盈利，而導致它們倒閉的主要原因是現金流量不足。我國也不例外，曾是香港規模最大投資銀行的百富勤公司和內地珠海極具實力的巨人公司，都亦是在盈利能力良好，但現金淨流量不足以償還到期債務時，引發財務危機而陷入破產境地。可見，良好的盈利能力並非企業得以持續健康發展的充分條件，是否擁有正常的現金流量纔是企業持續經營的基本前提。

有人認爲財務會計是一種計量技術，有人認爲一種管理方法。但是隨着經濟的發展，越來越多的人認爲財務會計不僅是一種計量技術同時更是一種企業管理的方法，尤其是在企業的資金運用方面發揮着無可比擬的作用，財務會計是現代企業一項重要的基礎性工作，通過一系列會計程序，提供決策有用的信息，並積極參與經營管理決策，提高企業經濟效益，服務於市場經濟的健康有序發展。財務會計是各項管理活動的信息支持系統，企業管理者依據財務會計提供的企業經營管理成果，做出各項決策。財務會計的目標則是保證經營管理者受託經營責任的履行和爲投資提供有用信息，這凸顯了財務會計的價值，表明了財務會計在企業中的重要作用。

企業財務管理具有計劃作用、控制作用、監督作用和資本運營作用。人們對財務管理普遍存在兩個誤區：一種認爲財務管理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實並非如此。在具體管理中，覈算有着不可忽視的重要作用，只有加強內部覈算，才能真正做到節支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種則認爲財務管理就是管財務部門，把財務部門與其他管理部門割裂開來，財務管理的觸角不能延伸到各項管理工作之中。其實這種說法也存在着很大的誤解，如果一旦財務部門與其他管理部門割裂開來，那麼財務管理就成了無本之木，其作用得不到發揮，形成經營和生產“兩張皮”。而這種狀況一旦出現在企業管理上，則會給企業發展帶來很大的隱患。

要做好財務管理，除了與其他管理部門密切配合之外，還要有一支高素質的財會隊伍。財務工作管理對象特殊，財務人員必須具備較高的業務素質，要在加強會計隊伍建設的同時不斷加強財務人員的法制觀念。會計人員應當按照會計法律、法規和制度的規定進行工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

對於企業來說，財務很重要，而現代財務又是一個“大財務”的概念，涉及到公司上上下下、方方面面。財務管理並非只是財務部門的事情，實際上，公司的非財務管理人員更需要掌握一定的現代財務管理技能和方法。只有這樣，纔能有效保證財務工作能按照公司發展目標順利進行。用財務的手段改善公司內部控制、提高決策水平、增進公司價值、深入理解公司運營的基本觀念，也是企業適應日益激烈競爭的必然要求。

畢業答辯演講稿優秀 篇13

尊敬的評委教師以及在座的各位同學：

大家早上好！

我的論文題目是:論《三國演義》的“三複情節”。選這麼一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術建構產生了共鳴。

《三國演義》作爲中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三複”模式對我們領略中國小說的藝術魅力有很大的啓發。

“三複情節”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統文化與古典小說》重點闡述了“三複情節”的含義、剖析了中國古代數字“三”的觀念、敘述了古代小說“三複情節”的流變及其美學意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術及《儒林外史》的“三複情節”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三複情節”。

國內學者鄭鐵生在《三國演義的敘事藝術》提到了“以三爲法”的敘事結構，美國著名漢學家浦安迪其所著的《中國敘事學》中提到《三國演義》有一個突出的次結構特點是經常運用定數序列事件，其數字序列的基礎經常是“三”，實際上他的這種說法類似“三複情節”他的另一本著作《明代小說四大奇書》也提到一點:說是不少三國戲和說書段落都以某一件事三次發生爲基本圖式--如“三讓徐州”、“三勘吉平”、“三顧茅廬”、“三氣周瑜”等。

在論文方面，張文在廈門教育學院院報上發表了《淺論聊齋志異的“三複情節”》;樑雁在泰安師專學報上發表了《論紅樓夢的“三複情節”》，劉福泉，王新玲在河北大學學報上發表了《中國傳統文化中的“尚三”理論對巴金家.春.秋創作的影響》等，都較詳細的研究了我國一些名著的“三複情節”，而唯獨《三國演義》是個例外，故爾學生不揣淺陋，便動筆寫起了《三國演義》的“三複情節”來。

“三複情節”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學現象。《三國演義》“三複情節”的運用是十分成熟的。

我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三複情節”的:

一、何爲“三複情節”

首先介紹“三複”一詞的出處,它最先見於《論語.先進》:“南容三復白圭。然後解釋“三複”所表示的意義;再講“情節”的定義:它是指事件的形成系列或語義系列;最後借鑑杜貴晨先生的定義，概括爲:“三複情節”即指“敘事作品寫人物做一件事經三次重複才能完成的情節設計。其特點爲:同一施動人向同一對象作三次重複的動作，取得預期效果;每一重複都是情節的層進，從而整個過程表現爲起--中--結的形態。”

二、《三國演義》中的“三複情節”分類研究

(一)“明寫”型“三複情節”

即“三複情節”置於明處。“三複情節”置於明處的標誌是數字“三”出現於回目，讀者可以一目瞭然地看出來。明寫又表現在兩個方面:“連寫”式和“斷續”式。“連寫”與“斷續”取自毛宗崗點評《三國演義》結構時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續。

1.“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書裏把這麼一個事件連續不間斷敘寫完畢。

2.“斷續”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續之典範。

(二)“暗寫”型“三複情節”

主要是指“三複情節”隱藏在文中而不是直接出現於回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發覺。

1.以淡化數字痕跡來敘寫“三複情節”

作者不用一、二、三標明所重複的次數，第五十三回寫“關雲長義釋黃漢升”，內中有“黃忠三射關雲長”的情節片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰馬掀翻在地，雲長義釋之。黃忠爲報不殺之恩，接連虛拽弓弦，隻字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三複情節”寫的驚心動魄。

2.以時間序列來表現“三複情節”

張飛在葭萌關大戰馬超，也是用了“午後”、“歇馬片時”、“夜戰”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰。

3.以數字“三”總括一件事完成的狀態的“三複情節”

我自己認爲，這是一種特殊的“三複情節”。它只用數字“三”來總括一件事完成的狀態，這件事的過程被寫作者省去了。

如“操先令許禇、曹仁、典韋領三百騎，於傕陣中衝突三遭，方纔佈陣。”[4]P66這便是典型的省略了發展過程的“三複情節”，第一遭、第二遭、第三遭是如何衝突的，是一個懸念式的情節。畢竟它寫的是文學藝術，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次衝陣是怎麼的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。

這類例子在《三國演義》中有很多。

三、《三國演義》“三複情節”的成因

分表層原因和深層原因兩個方面。

1.表層原因:主要是指《三國演義》“三複情節”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書:《蜀書.諸葛亮傳》載:“先主遂詣亮，凡三往，乃見。”就這麼一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經過藝術加工，便成就了一個經典的“三複情節”--“三顧茅廬”。

2.深層原因:說起來只一句話。即“三複情節”的關鍵在於一個“三”字，這個中華民族自古崇尚的數字在中國傳統文化心理中佔據着十分重要的位置。古人認爲“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗。《老子》曰:“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”在漫長的發展過程中，它漸次由一個哲學基數發展成爲禮數，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數。那便是講究“禮以三爲成”，古代臣禮呼萬歲曰:“萬歲萬歲萬萬歲。”重複三遍。思考問題講的是“愛揚而後行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三爲成”的文化傳統，成爲了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現象。典型的有《弟子規》、《三字經》都尚三字一句。在文本中的情節構思上也講究“三次成一事”。

畢業答辯演講稿優秀 篇14

各位老師、同學：

大家好！我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐摸索》，本篇論文是在朱全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱並出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

一、選題緣由、目的

向量進入中學數學教材，是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特徵。空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一，它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價值。用它來解決部分立體幾何問題，可以大大降低難度，激發學生的學習興趣，有利於學生在學習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在於：空間向量在立體幾何中如何運用？空間向量在立體幾何教材中怎樣安排？如何在立體幾何的教學中，正確處理好空間向量和傳統方法的關係？怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容？爲此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐摸索。

二、資料收集準備工作

自選定題目後，本人結合自身教學實踐，閱讀資料，擬定提綱，在線調查與分析，寫開題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，於3月正式定稿。

三、論文的結構

本文從空間向量引入高中數學的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析。本研究主要採用文獻分析法、在線調查法和行動研究法，對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個教室的學生樣本進行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響。

全文總共分爲七個部分，約四萬七千多字：

第一部分

緒 論

闡述本研究的時代背景和現實背景；通過文獻查閱研究，瞭解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況；從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。

第二部分

是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性

基於兩點：高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響

第三部分

是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用

回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識：包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角座標系的建立。

闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關係、解決角和距離問題，體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具，相比於傳統方法更具優越性。

第四部分

是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學分析

首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方式。

第五部分

是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析

我於這一年2月對我校高二年級進行了在線調查xx學生學習空間向量和教師對空間向量教學的調查。

調查的目的：瞭解普通高中立體幾何空間向量教與學的現狀，發現：高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤。

【有：（1）建系不合理；（2）求錯點座標；（3）不會求法向量；（4）思路不清晰；（5）計算錯誤，等。因此，他們在建系、求點座標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在着不同程度的困難。此外，由於受到“向量解題簡單”思想的誤導，在什麼情況下選用向量法解決立體幾何問題，也是學生遇到的困難之一。】

同時，存在着部分教師對空間向量持避而不談的態度。

【總之教學中要注意以下幾點：

（1）空間向量方法在解決立體幾何問題時要發揮其優越性的前提是要求學生有足夠的向量知識儲備。

（2）在教學中，教者不能有意無意地給學生傳遞這麼一個錯誤信息xx空間向量解決立體幾何問題是萬能的。

（3）在教學中，除了要教給學生必要的數學知識，更爲重要的是要傳授給他們關於數學學習的能力方面的東西。】

第六部分

高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析

我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想，進行了教學方式探索，以啓發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計，以《空間向量的夾角》爲例作了教學設計案例，最後進行了教學實踐效果分析。

從中數據分析可以得出，筆者對立體幾何空間向量的教學設想、教學方式和教學設計的教學實踐效果是比較好的，能在空間向量教學這一知識板塊的研究上，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在。

第七部分

是關於立體幾何空間向量教學的基本結論和建議

（一）研究的基本結論

1、空間向量引入立體幾何很有必要，還需要加大普及。教學上基於以下兩點：

（1）空間向量的引入降低了學生學習的難度。

（2）空間向量的引入降低了對學生空間想象能力訓練的要求。

2、用空間向量方法在立體幾何題的教學實用性上明顯優於傳統方法，但不能完全摒棄傳統方法，正確處理傳統方法與空間向量法之間的關係，二者有機結合、相得益彰。

（二）教學建議

1、注重以新的理念指導教學

2、注重向量概念的教學

3、注重空間向量運算的教學

4、注重空間向量法與傳統方法的對比

5、注重向量應用的教學

經過本次碩士論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於本人能力有限，在許多內容表述、論證上存在着不當之處，請各位老師多多指教，我將虛心接受，進一步深入學習研究和教學實踐，既使該論文得到完善和提高，也提高教學實踐水平。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

畢業答辯演講稿優秀 篇15

尊敬的評委教師以及在座的各位同學：

大家早上好！我叫楊x，來自造價084班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。

我的畢業設計題目是：贛州市濱江四期改造工程xx8#樓綜合預算設計。建築面積3169.84平方米，建築層數6層，建築高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建築工程等級：二級。建築抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級爲二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面採用卷材防水，上人保溫屋面採用擠塑聚苯板防水。結構類型是：磚混結構。消防設計，建築防火分類爲二類。牆體材料採用多孔頁岩磚。基礎、承臺、基礎樑採用c30混凝土，樓面屋面樑、板採用c25混凝土，框架柱採用c25混凝土。鋼筋採用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。

給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式採用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料（聚乙烯）複合管，連接方式採用電熱熔接。室內排水管及出出戶管採用pvcu芯層發泡複合消音排水管，採用承插連接或密圈連接。

電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級爲三級。 套管採用難熔塑料管pvc，導線採bv用塑銅線。

大學四年的造價學習、薰陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來彙總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啓了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以後的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。

藉此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導！謝謝您們！我的演講到此結束 。

畢業答辯演講稿優秀 篇16

尊敬的各位老師：

大家上午好！我叫xx，本次論文指導老師是xxx老師，我選的畢業論文題目是《提升xx省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

首先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅知道台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據xx年底的統計數據，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而xx，衆所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集羣應該有醒目的聯繫，所以，我就選擇了《提升xx省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的瞭解xx省出口優勢產業集羣的分佈、現狀及國際競爭力，二則因爲自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業集羣中挖掘更多的商機，爲自己的未來作些理論的鋪墊。

其次來陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“集羣競爭力的對策分析”。所謂“產業集羣”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟羣落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集羣，力避產業集羣的同質性的重複建設。因此，我的論文從xx省出口優勢產業集羣的發展現狀和主要特點着手，力求尋找到我省出口優勢產業集羣具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。

在論證xx省出口優勢產業集羣競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析xx省產業集羣的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，集羣競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與集羣競爭力的聯繫等。而出口優勢產業集羣競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集羣層面、企業層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學生畢業論文對xx省出口優勢產業集羣競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集羣佔xx省近幾年六成左右的主要經濟指標xxxx省xx~xx年的進出口額，xx省出口優勢產業集羣中主要企業在各地區的分佈情況，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（tc指數），出口分散度等進行論述。並進一步提出xx省出口優勢產業集羣競爭力的制約因素。這些都是xx省出口優勢產業集羣競爭力的對策提出的基礎。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升xx省出口優勢產業集羣競爭力的對策。我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升xx省出口優勢產業集羣競爭力。

在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對xx省出口優勢產業集羣競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因爲通過寫這篇論文使我對xx的出口優勢產業集羣的分佈、產業集羣狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

畢業答辯演講稿優秀 篇17

尊敬的各位教師：

大家上午好！

我是20xx學前的李xx，我的畢業論文題目是《淺談幼兒數學學習興趣的培養》。我的指導教師是曾教師，在我論文寫作期間，曾教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期的順利完成。在此，我向曾教師表示衷心的感激。

下頭，我將這次論文的任務，目的，意義，所選用的資料文獻，寫作基本思路，以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位教師作彙報：

這次論文的主要任務是仔細蒐集有關當前幼兒數學教育和幼兒數學學習興趣培養方面的資料，運用所學的學前心理學、學前教育學、幼兒數學教育等理論，結合自身幼兒教育實踐對當前幼兒數學學習興趣培養過程中存在的主要問題和幼兒數學學習興趣培養的策略方面的資料，寫出一篇合乎學士學位論文質量的文章。我選擇《淺談幼兒數學學習興趣的培養》這一課題進行研究原因在於，我所去過的幾所幼兒園中，幼兒數學學習現狀並不盡人如意。集中教學中，幼兒的數學學習興致並不高，情緒不愉悅。皮亞傑以往說過：“所有智力方面的工作都要依靠於興趣，興趣是點燃智慧的火種。”試想，幼兒早期的數學學習興趣開發慢了一步，學習興趣都沒有了，又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來的全面發展呢？所以，我選擇《淺談幼兒數學學習興趣的培養》的意義在於：有助於幼兒更好地適應下一階段的學習。培養幼兒的好奇心，探究欲。激發幼兒思維的主動性，最終培養幼兒的學習興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫的學前兒童數學教育，張俊編寫的幼兒園數學教育等文獻，還在網上也收集了一些資料。

具體來說，我的論文是由幼兒數學學習興趣培養的意義，幼兒數學學習興趣培養過程中存在的問題，幼兒數學學習興趣培養的策略這三部分構成的。第一部分由學習興趣的含義，幼兒學習興趣的特點，幼兒數學學習興趣培養的意義構成。第二部分主要寫了四個方面的問題，家長方面，幼兒園方面，幼兒園教師方面，幼兒自身發展所帶來的問題。第三部分主要從四個方面着手，1是讓幼兒在遊戲操作中培養起對數學的學習興趣。2是讓幼兒在自我發現中培養起對數學的學習興趣。3是幼兒教師經過講解演示來提高幼兒數學的學習興趣。4是融入美術元素來提高幼兒數學的學習興趣。

經過本次的論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關的技巧，另一方面也使我在培養育兒數學學習興趣這一課題上有了新的認識與理解。可是由於我自身存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關論點還不夠成熟，甚至存在錯誤觀點的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。

多謝大家！

畢業答辯演講稿優秀 篇18

各位評委教師：

上午好！

我是蘇州科技學院中文系20xx3漢師（1）班的學生。我畢業論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導教師是何清教師。我當時之所以選取研究凌叔華的女性意識是因爲：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什麼磅礴於宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊於內的，並且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細緻，富有女性溫柔的氣質。”我想就是這樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。並且，作爲一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現了五四時期的女性意識，爲我們全面瞭解我國女性意識的發展歷程及其表現特點帶給了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關課程，對女性意識有必須的瞭解和認識，也積累了必須的寫作素材，有利於該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子爲視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進現今女性意識的更好發展。

具體來說，我的論文分爲以下四個部分：

第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成爲女性意識由向外索取客體轉向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審爲女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，論述凌叔華是怎樣透過孩子這一視角來展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。

第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關於孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不一樣來突現凌叔華隱身於孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現的獨特女性意識。

近年來隨着學術界對於女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，衆學者對於凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。可是較少有學者關注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來的女性意識，這是關於凌叔華研究的一個很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的瞭解凌叔華的女性意識。

在本次畢業論文的準備和寫作過程中，我閱讀了超多的關於凌叔華和女性意識方面的書籍和學術期刊論文。這得得益於我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業論文。本論文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導教師xxxx教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的推薦和意見。在那裏，我對他表示我最真摯的感激和敬意！

畢業答辯演講稿優秀 篇19

各位評委教師：

上午好！光陰荏苒，大學生活即將結束，四年的學習生活使我受益匪淺。經歷大半年時間的磨礪，畢業論文終於完稿，回首大半年來收集、整理、思索、停滯、修改直至最終完成的過程，我得到了許多的關懷和幫助，現在要向他們表達我最誠摯的謝意。

首先，我要深深感謝我的導師x老師。x老師爲人謙和，平易近人。在論文的選題、蒐集資料和寫作階段，x老師都傾注了極大的關懷和鼓勵。在論文的寫作過程中，每當我有所疑問，x老師總會放下繁忙的工作，不厭其煩地指點我;在我初稿完成之後，x老師又在百忙之中抽出空來對我的論文認真的批改，字字句句把關，提出許多中肯的指導意見，使我在研究和寫作過程中不致迷失方向。他嚴謹的治學之風和對事業的孜孜追求將影響和激勵我的一生，他對我的關心和教誨我更將永遠銘記。藉此機會，我謹向x老師致以深深地謝意。

其次，我還要感謝xx大學xx系xxx、xxx等老師，正是因爲有了他們嚴格、無私、高質量的教導，我才能在這幾年的學習過程中汲取專業知識和迅速提升能力;我還要感謝我的班主任xx老師這幾年來對我的關心、幫助與支持;同時也感謝這三年來與我互勉互勵的諸位同學，在各位同學的共同努力之下，我們始終擁有一個良好的生活環境和一個積極向上的學習氛圍，能在這樣一個團隊中度過，是我極大的榮幸。

同時也感謝xx，他們以極大的熱情，幫助我完成了第一手語料的收集，感謝他們對本文調查工作所提供的大力幫助與支持。我還要感謝我的家人，我的父母和我的愛人，他們給我極大的鼓勵與樸素的幫助。

最後，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，他們給了我一個審視幾年來學習成果的機會，讓我能夠明確今後的發展方向，他們對我的幫助是一筆無價的財富。我將在今後的工作、學習中加倍努力，以期能夠取得更多成果回報他們、回報社會。再次感謝他們，祝他們一生幸福、安康!

畢業答辯演講稿優秀 篇20

各位教師，同學們：

晚上好！

我叫xxx，是20xx級xx三班的學生。我今日論文答辯的題目是《鐵道信號基礎設備在線監測方法研究》。我的論文是在教師的細心指引及教導下完成的，在那裏我要對我的指導教師表示感激。我也要對在坐的各位教師表示感激，多謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要資料向各位教師做一陳述，期望教師們在不足之處給予指導批評。

第一，我先談談這次論文選題的初衷。

隨着經濟的發展，我國的鐵路線路已經成爲世界上最繁忙，最複雜以及發展最快的鐵路系統之一。爲了滿足我國社會經濟和發展的需求，計劃到2020年，我國將完成長達10萬公里里程的鐵路運行建設，並將忙碌幹線劃分成貨運路線和客運路線，實現兩者分線運行，提高鐵路運行效率，革新在線運行的主要技術裝備，以到達世界發達國家水平。

進入21世紀，客運專線和提速區段技術上頭的提高引領着我國鐵路技術的長久發展，隨着列車運行控制系統向智能複雜方向的不斷髮展，以及實現列車平穩高速運行的信號設備的不斷提高，如何實現設備運行的安全可靠已經成爲電務維護部門所應對的最關鍵的問題。雖然鐵路技術人員已經對鐵路信號設備的監測做過很多的研究和學習，可是，就像人類生病一樣，鐵路信號設備的監測也會出現故障，並隨着設備複雜程度的加大，出現故障的機率也在加大，出現故障的地方也會變得越來越多。因爲鐵路運行效率受設備故障的影響，並可能會發生人員安全事故，給經濟的發展和人民生活帶來巨大損失，所以提高鐵路信號設備的監測和故障診斷水平至關重要。

第二，我來介紹下本篇論文的主要資料

本論文以鐵道信號基礎設備中的高壓不對稱脈衝軌道電路和S700K轉轍機道岔控制電路典型故障爲研究對象，然後以小波變換和神經網絡理論爲基礎，對以上設備的典型故障進行分析診斷識別。本文的整體安排具體如下：

（1）介紹數據信號採集系統，經過軌道電路信號採集器和S700K轉轍機道岔控制電路採集器獲取相關參數數據，爲實時在線監測和及時發現設備的故障信息奠定數據基礎。

（2）分析和驗證了FFT算法不能從含干擾高壓不對稱脈衝信號中獲取軌道電路的特徵頻率，提出了基於小波分析的多尺度變換算法，用以提取含干擾的高壓不對稱脈衝信號的特徵頻率信息，爲下文的高壓不對稱脈衝軌道電路故障識別供給特徵數據。

（3）建立BP神經網絡、RBF神經網絡模型，對S700K轉轍機道岔控制電路進行故障診斷，研究並比較了兩種神經網絡模型的診斷結果；構建模糊神經網絡模型，並對高壓對稱脈衝軌道電路的故障進行診斷。

（4）最終經過Matlab仿真，驗證了模型的有效性，給出診斷結果並故障報警。

第三，關於本論文的不足之處

我的這篇論文雖然是經過收集資料及運用自我所見所學的有限知識完成了，但還是因爲自我身有限的知識及見識，沒能對這些存在的問題進行更深層次的剖析。有很多遺漏的，不足的地方，期望教師們能給予指導，這對於我今後工作學習有相當大的幫忙。再次多謝大家。