有關三年級演講稿模板集錦6篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們，大家好！

我是20號競選者，三年級（4）班的唐佳玥，大家都叫我——“棒棒糖”。今天，我要感謝老師和同學們的信任，給了我這次參加大隊委競選的機會。

我的競選口號是：讓每個人都擁有“棒棒糖”的甜蜜與快樂！

我的學校生活是甜蜜而快樂的：我認真刻苦，成績優秀，在班上，我是中隊委，是同學們進步和成長的幫手，是老師的得力小助手。

我的課餘生活是甜蜜而快樂的：我學習英語、舞蹈、美術……他們開拓了我的眼界，而從中獲得的獎項更增強了我的自信。我創作的《神奇的機器人》和《太空垃圾淨化船》還登刊在《課堂內外小學版》上了呢。

如果競選成功，我希望通過我的努力，讓同學們都擁有“棒棒糖”的甜蜜與快樂！我有信心，因爲我有靈活的`頭腦和創新的思維，還有渴望爲同學們服務的熱情。

你們要問我“你怎麼能這麼自信？”我告訴你：機會總是給有準備的人。你若問我何時開始準備——I'm alway sready！時刻準備着！

我的序號是20，有兩個十，它鼓勵我，無論是這次的競選還是以後的工作，爭取做到十全十美。我知道並不容易，但這正是我努力的方向。

謝謝大家！

三年級演講稿 篇2

老師們，同學們：

我一直以爲聖潔的西藏是我將來靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以爲奧運是一股神聖的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛國將從何做起?

愛國應從自己的'一言一行做起!

愛國有多難?愛國只是離開空房間時隨手關上電燈，只是平時隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒裏，只是從麥當勞，肯德基出來時記得開一張發票……也許你會認爲這似乎有點幼稚可笑，其實我也曾經這樣認爲。

但是!出門在外你因此被人輕蔑一笑的時候，你是否想過他嘲笑，他蔑視的完全是你自己?你錯了，大錯特錯!他嘲笑的是你的父母怎麼生出這麼沒有教養的孩子!他嘲笑的是你所有的鄉親父老的形象!他嘲笑的是中華民族是如此的下等!也許這樣說可能有些同學聽得不是很明白，我就舉一個簡單的例子：

假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們在把我當笑柄的時候會怎麼說?他們會說某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現在在重慶，別人又會說，我們班有一個廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國外呢?……

面對國內外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴去委屈求全!!也許，有的時候，爲了生活，我們可能拋棄誠實，但是爲了祖國我們決不背棄忠誠!!!

爲什麼我的眼裏滿含淚水?因爲我對這片土地愛得深沉……

三年級演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！很高興能參加這次競選班長的活動。此時此刻，我有點緊張，又非常激動。我從開學到現在一直想成爲班長。今天我來競選的就是班長。班長都是威風凜凜的，又能成爲老師的助手。下面就由我來介紹一下自己吧。

我熱情活潑，樂於助人，成績名列前茅。多次獲得學校的三好學生，假如我當上了班長，我會和同學友好相處，不和同學吵架．同時也組織同學們開展一些有益的活動，例如知識競賽、朗誦、演講、口語比賽等。

假如我當上了班長，我回管理好早、午讀的紀律，讓一些懶惰的同學也讀書。我還會叫一些成績好的同學輔導差的同學，把差生的成績提高。假如我當上了班長，我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺得課外書非常有益、有趣，提高他們的課外水平。

我一定把班級體管理好，爲大家服務。讓大家覺得我是他們心目中的`好班長。是晨星總會發光的，不去試，不去爭，又怎麼會贏呢？我相信憑着我的勇氣和才能，我一定會成功的！如果你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧！

我的演講到此結束，謝謝大家!

三年級演講稿 篇4

各位家長：

大家好!今天能和大家相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。

這次家長會的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現，加強學校與家長的溝通。作爲三二班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。

一.班級基本情況：

本班學生49人，其中男生24人，女生25人，男生和女生人數差不多。但由於本學期分班重組，同學們來自不同的`班級，還包括轉來的4名同學，因此，學生的學習習慣、生活習慣、衛生習慣都存在很大差異，管理起來特別費勁。表現在以下幾個方面：

1.第一是清潔問題，每天教室裏都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2.話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。

3.有個別孩子經常忘記帶作業，帶課本。

4.作業書寫潦草，零亂，作業面髒，不交作業，馬虎完成等現象舉不勝舉。

更爲嚴重的是個別同學有亂拿別人東西的毛病，且成了習慣。總之，無論從哪方面來說，給人的感覺大部分同學習慣一般，怕學習，難管理。

經過半個學期的努力和管理，雖然大多數同學能跟得上，但是無論在學習上還是在日常的生活當中，同學們的自我約束能力還不夠強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。

二、我說一下期中考試情況：本次期中考試試卷難度適宜，大多數孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。這次考試90分以上的21人，80分以上的19人，70幾分的5人,60幾分的2人，60分以下的2人，平均分84分。學生失分主要有以下原因：1、學過的字詞掌握不牢固。2、做題太慢，考試時不夠專注，沒能夠認真檢查。甚至出現漏做題的現象。3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。這次考試反映出一些問題：

1、有的孩子基礎不紮實，該背的課文不會背。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析纔是。

三、就本學期自己對孩子的語文教育教學向各位家長做以回報：

進入三年級語文知識學習廣泛了，低年級的時候，我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫去記一般不成問題。但是，現在就有點不同了。現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“靈活”的題目，有的家長輔導起來都感覺非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分層等等，尤其是一些閱讀題要求學生理解詞語、句子等，這需要學生先理解吃透文章，學會分析思考，然後再自己組織語言進行表述。這就對學生提出了更高的要求。但是基礎必須紮紮實實的掌握，該讀還要讀，該記的還得記，與此同時還幫助孩子拓展思維，教他們從不同角度去考慮問題，獲取更多的語文學習技巧，培養他們的語文素養。

這些工作我也希望家長朋友能積極配合做到以下幾個方面：

(一)、關於預習作業

預習內容包括：

①正確、流利地熟讀課文，至少5遍;

②圈出“我會認”生字，畫出“我會寫”生字詞;

③查字典理解生詞的意思;

④標出段落，提出或畫出不理解的問題。

(二)學習課文後應達到

①正確、流利有感情地朗讀課文;

②生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。(做到能夠聽寫正確)

③用生字組詞(一字多詞);

④摘錄文中好詞佳句;

⑤背誦精彩的句子、段落，古詩等。

四、我向各位家長彙報一下孩子的在校近期表現

開學至今，我一直在進行入學教育，希望孩子們能儘快地適應學校生活。到今天爲止大部分同學都已適應了學校生活，可仍有個別同學上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，後果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現如下：(請看大屏幕)

1.課堂表現2.作業方面

3.早到、遲到現象

希望家長注意學校作息時間：早晨7：45至8：05到校，下午2:10至2:30到校。開學至今，對於早到遲到現象，我採取了一些措施，但仍然有早到或遲到的現象，希望家長爲孩子操個心。最後，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，爲您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的後段學習中取得更大的進步。謝謝大家。

三年級演講稿 篇5

同學們：

在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登，

讀書演講稿300字。

歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的.人。”讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。

思想家培根說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。

所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。

三年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

平常的日子裏，我們總是渴望過一種安寧的生命，一旦遭遇磨難，便會新生報怨命運的不公平和殘酷。可實際上，正如瀕臨絕境是命運的恩賜一樣也是命運給予衆生的一份厚禮。因爲磨難，才成就了時間珍貴的物品，我們的人生何嘗不是如此呢?

有一個小男孩，他叫劉洋，患有先天性語言障礙，7歲的他沒有說過一句話。父母帶着他四處求醫，卻一直沒有什麼效果，。20xx年的3月份的一天，母親因爲承受不了生活的.重壓。帶着衣物從家裏不辭而別。這一走徹底幾歲了父親的希望，他感到再也活不下去了，決定和兒子一起離開人世。這天，父親把農藥倒在了被子裏，準備讓兒子喝下去。就在那一刻，奇蹟發生了，7年沒有講過一句話的劉洋經哭叫着：”爸爸……我要……活下去。“;留洋的這句話是父親驚呆了也驚醒了，他仍掉了被子，將劉洋緊緊地抱在還禮，痛哭流涕。

當死亡的陰影直逼眼前時，小小的劉洋竟突破了語言障礙的問題，喊出了自己的心事：我要活下去。

如此看來，瀕臨絕境非但不是民運的殘酷反而是命運對生命的恩賜。

還有一名美國人，因爲一次車禍而導致半身癱瘓，這似乎意味着他的下半身將永遠在輪椅中度過，然而一天，一夥強盜搶了他的錢包，並點燃了他的輪椅，在這一刻，他竟然站了起來，跑完了一條街看看吧，普通因高壓而成了壯觀的溫泉，柔軟的泥高溫而成了堅硬的磚，平凡的鐵千錘百煉而成了鋒利的寶劍……歲月的土壤裏，磨難正是最肥沃的養料，我們的生命因之而鬱鬱蔥蔥。