高三百日衝刺演講稿範文錦集7篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的高三百日衝刺演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三百日衝刺演講稿 篇1

大家好：

只有100天了。這是多麼令人激動的時刻啊，因爲現在離我們那夢想中的大學是那麼的近了;這是多麼讓人振奮的時刻啊，因爲100天以後我們將在這片傾注了三年汗水的土地上收穫累累果實。

我想用一個故事和兩句話來表達我對你們的祝願和叮嚀。

一個獵人帶着獵狗去打獵，碰到一隻野兔，獵人舉槍打傷了野兔，獵狗馬上衝上去。獵狗盡力地追，野兔拼命地跑。野兔逃走了，獵狗耷拉着腦袋回去捱了獵人的臭罵。野兔一瘸一拐地回去後，同伴問：“你受了傷，怎麼還能逃回來呢?”野兔說：“獵狗只是爲了一頓晚餐，而我是爲了性命。他是盡力而爲，我卻是拼命去跑。”無獨有偶，92年巴塞羅那奧運會游泳館，在決賽中錢紅毅然採取最後20米不換氣的非常規遊法，在所有運動員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先衝向終點，取得了冠軍。事後，人們問錢紅，20米不換氣會導致什麼結果，她說：“會缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最後連爬上游泳臺的力氣都沒有，不給自己留一點遺憾。”用錢紅的話反照自己，我們是不是該有所啓發，你應該在最後100天，採取什麼做法呢?同學們，想想剛纔講的獵狗和兔子的故事，現在的你應該做那隻爲了保住性命而不留餘力逃命的兔子，而不是那隻爲了午餐而盡力追捕的獵狗。

我要跟大家分享的.第一句話是：夢想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。夢想是20xx年度詞，鄧校長在上週演講中強調了夢想的意義。現在我想問，快到了實現夢想的時候了，你的夢想是什麼呢?你把這張夢想的郵票貼在什麼地方呢?你是把他貼在大學的門頭上，還是貼在某座城市的工地上，還是貼在家裏的一畝三分地上?我覺得此時你的夢想或者目標應該是清晰而且稍稍超出你的實際能力的，能考一本的同學應該朝600分進發，能考二本的同學應瞄準一本，能考三本的同學應力求二本，能考400分的同學應爭取三本，其他的同學應爭取上好專科，這樣人人都有追求，人人都有事可做。我一直鼓勵我的學生，上大學應選擇大城市，應考好學校，應選好專業，哪怕是專科。有了清晰明確的目標，就會有不折不撓的意志，有在黑暗中前行的勇氣，正如鄧校長所說：目標是一把明亮的火炬。當然，你的夢想能寄多遠，還要看你付了多少郵費。而這100天正是你積攢郵費的最後關鍵時刻。有些同學又要感慨，哎，時間不夠了，還能做什麼呢?我不想還去責問你以前幹什麼去了，我只想請你記住我要與大家分享的第二句話：一件事無論太早或太晚，都不會阻攔你成爲你想成爲的那個人。這個過程沒有時間的限制，只要你想，隨時都可以開始。霍去病18歲橫掃匈奴，這是帥才早成。姜太公年過九旬，助周消滅暴紂;劉邦知命之年，方纔建立大漢;廉頗老矣，尚可征戰沙場。時間真的不是問題，信念、決心、勇氣可以戰勝一切。

高三百日衝刺演講稿 篇2

老師們、同學們：

離高考只有100天了，在這個特殊日子裏講話，心中不免感慨也頗爲忐忑。曾記得，請張__老師擔當301班主任，張老師一個字回答我——搞;問302班主任劉__老師困難，劉老師一句話七個字，無條件完成任務;請吳陽老師擔任303班主任，吳老師給了我八個字，吳校放心，看我行動;問秦__老師有沒有信心，秦老師說了九個字，我真的想搞20個一本;問張斌老師有沒有信心，張斌老師說了七個字，我不會輸給四班;請張志強老師擔任306班班主任，張老師回答了九個字，老吳交代的事，還用說!請王波主任表態，王主任回答好簡單，只兩個字——拼命!這些話，是去年6月，8個月前的事了，這些回答和場景恍如昨日。而今天，我們的隊伍已經開到了高考前線。

去年我在__方集團管理年會上說，從7月14開始，全體高三老師就像打雞血一樣在忘我工作。高三老師是我們高一高二老師的榜樣，我說他們一定會繼續做榜樣，因爲高三老師們重情重義，因爲__方高中人重情重義。我說這個話，可能同學們還不覺得，但是作爲校長，我是看在眼裏，記在心裏!今年初六上午10點，我們高三全體老師們再次告訴我：我們要爲榮譽而戰，不辱使命，捍衛__方高中人的尊嚴!各位同學請你好好看看身邊的老師們，他們也許沒有鹿晗肉鮮，沒有孫儷臉靚，沒有薩頂頂拿反話筒假唱幽默，但是我們的老師們爲家庭、爲事業、爲同學們一直在默默辛勤付出。你們累了，老師在身邊擔憂;你們哭了，老師爲你遞上一方紙巾;你們耍脾氣了，老師在默默擔心。也許同學們將來也會做一名老師，也許同學們將來不屑做一名老師，但是，我想告訴你們，我們__方高中的老師們真的可愛、可親、可敬!

同學們，你可曾知道，我們的爸媽們，爲我們笑、爲我們哭、爲我們煩、爲我們累，爲我們傷，爲了大家的高考，同樣是身心煎熬，夜不能寐!我們想想自己的父母，曾經比奧特曼還無敵的爸爸，早已沒有當年的強壯偉岸;一向愛美的媽媽青絲夾雜了白髮。他們爲我們勞累奔波，卻無暇顧及歲月在他們身上刻下的滄桑，只因爲他們在我們身上寄予了太多太多的期望。爲了我們能考上一個理想的大學，今後有一個安定幸福的生活，他們所做的一切他們認爲都是值得的。我知道很多家長上班打工比你們還累，我也看到很多家長比你們哭得還多，我還看到很多家長對你們小心呵護，生怕你們受了半點委屈，想囉嗦想安慰想批評想問成績而不敢。在我們的成長路上，我們的爸媽給了我們一個大大的“愛”字，我們今天該如何報答他們，我送大家兩個字：拼搏!我們未來該如何報答他們，我還是送大家兩個字：孝敬!如果今天不拼搏，我們未來拿什麼來孝敬?

這三年，我看到很多同學爲了夢想，拼了個臉色蒼白，拼了個頸椎錯位;爲了夢想，我看到很多同學，一個學期幾乎沒有回家看到媽;爲了夢想，我看到在衛生間里加班到12點多還不想休息的同學;爲了夢想，我也看到同學們考到自己理想分數後的開懷大笑;爲了夢想，我也看到沒考到自己理想分數而傷心落淚。從一個長輩的身份看，我心疼你們;從一個老師的`身份看，我支持你們;從一個校長的身份看，我讚美你們!青春有一個名字，叫拼搏!青春還有一個名字，叫無悔!今天我們羨慕馬雲，說他牛氣沖天，但是馬雲告訴我們，不吃苦，你要青春幹嘛?

我們僅僅在高中階段就經歷了大大小小數十次考試，月考也有21次。一個月前我們又經歷了全市的元月調考，48個一本，這在__方高中歷史上還是第一次。48，這個歷史就是在座的師生創造的，這個歷史應該寫下20xx屆全體師生的名字!我完全有理由相信，6月高考，你們的名字還會繼續書寫下去。因爲你們有能力，也有機會創造__方高中歷史，創造宜昌民辦高中教育的一本歷史。這份榮譽，這份尊嚴，試問大家，誰會拱手相讓?我不會答應，我深信高三全體師生更不會答應。

元月考完後，有的同學仰天長嘯，有的同學扼腕嘆息，但是，青春不言敗，該面對的我們還得面對。吳昌鈞要說，因爲經歷，所以懂得;因爲懂得，所以珍惜;因爲珍惜，所以擁有;因爲擁有，所以幸福。吳昌鈞還要說，經歷了苦難，你就不會再怕一切困難。無論今天你的分數是多少，無論你今天名次是否靠前，請你記得，你想放棄，另一個你不會答應;你想放棄，別人不會放棄;別人放棄，我們__方高三人不放棄，我們就會有機會!努力下去未必成功，但如果你今天就此放棄，必定是徹徹底底的失敗。今天你放棄，你就是懦夫;今天你拼搏，你就是鬥士!未來的高考我們也許蟾宮摘桂，也許不盡人意，但是同學們，在我眼裏，在老師眼裏，在我們爸媽眼裏，你們就是從戰火硝煙中走出來的戰士。記住，高考那天，我要在校門口和你們一一壯行;高考結束那天，我要一一和你們握手道別，作爲校長，我要給我的戰士們送上一份應得的尊重。80年代初，老山前線英模報告團告訴我，十八九歲的戰士誰都怕死，但是一旦上了戰場，戰士心中只有一個信念，不能做被冷槍打死的窩囊廢，要向前!向前!向前!

也許我們經歷了西天取經八十難，如果說非還有一難，我們又何懼之有?泰山崩頂之於前，金高人面無懼色，這纔是真英雄!再難的高中，再苦的高三，我們走過了大半，誰願意留下功虧一簣的遺憾。所以，我親愛的同學們、老師們，請不要迷茫惶恐，不要駐足觀望，不要唉聲嘆氣，更不要也不允許罵爹罵娘，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會迎來生命中最華美的轉彎。

猶記得，上一屆，20__屆，元月考後，一樓會議室，我們個個神情嚴峻，我們發現我們從來沒有如此挫敗過，但是100天，僅僅只用100天，同學們，我們硬是打了一個漂亮的翻身仗，22所同類學校一等獎第一名，所有12門學科一等獎。事實告訴我們，__方高中人有能力力挽狂瀾;我深信，我們會繼續告訴我們的同學，選擇__方高中，我們不後悔!

同學們、老師們，別擔心也別怕努力已晚，一百天，一切都還來得及。一百天，足以讓我們蛻變;一百天，我們完全可以締造奇蹟。漲一分就是成功，漲十分就是涅槃，同學們，你要知道，湖北考生40萬，全國考生900萬，你的對手900萬!記得吳校長一句話，多掙1分，就可以壓倒1000人。天，永遠不會塌下來，信心在，戰鬥在，希望在!

100天，請老師們拿出拼命三郎的精神來;100天，同學們一定會心無旁騖，放手一搏!十年磨一劍，霜刃未曾試。讓我們一起亮劍，拼搏100天!我已聽到了同學們老師們的心跳聲!我聽到了老師們同學們的吶喊聲!老師們，加油!同學們，加油!__方高中，加油!

高三百日衝刺演講稿 篇3

彷彿三百天的誓言仍然迴盪在耳畔，歲如流矢，時若飛蓬。時間如飛馳的戰車載着我們奔赴百日後的戰場，那正是我們十二載礪劍，一朝夢圓的地方。所以不要迷茫惶恐，不要駐足觀望，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會迎來生命中最華美的轉彎。

有人不免嘆息，我已經很努力了，卻收穫甚微，我甚至比以前還勤奮，可成績卻每況愈下。那不是退步，只是進步的比別人稍慢。可許多人卻徘徊在堅持與放棄的岔路口，不知如何選擇。請別猶豫，堅持下去！努力下去未必成功，可就此放棄必定是徹徹底底的失敗，成功與否靠的是能力，而有沒有信心走下去靠的是勇氣！你，我誰都不是懦夫，即刻的努力未必即時見效，可是再小的弧度經過時間的積累也會成就巔峯。

我想問，高三的日子有多苦？早出晚歸，比莊稼漢還累，食不知味，沾枕頭就睡，好像回到了艱苦卓絕的舊社會。可是，再苦的高三苦不過黃蓮拌苦膽，日日咀嚼，苦味也就淡了下去，再難的高三，我們也已經走過了一大半，請別留下功虧一簣的遺憾！

暫且不奢談做祖國棟樑，匡扶天下的壯志理想，想想自己的父母，曾經比奧特曼還無敵的爸爸，沒有兒時印象中那樣偉岸強壯了，一向愛美的媽媽身體逐漸發福，皮膚日益粗糙。他們忙於我們的健康成長，卻無暇顧及歲月對自己無情的凋剝，他們在我們身上寄予了畢生最殷切的希望，只是爲了我們日後有一個安定的生活。而身爲子女的我們又是否有能力償還他們一個幸福的晚年？面對屈指可數的.一百天，我們又怎能躑躅不前？ 十八九歲的年紀不應該有半點猶豫，飛揚的青春也不容半點遲疑！在座的各位有誰不想讓父母，家庭引以爲傲？又有誰忍心讓自己十二載寒窗苦讀付諸東流？ 那麼請堅定“決戰百日，不負光陰”的信念，奮力一搏。

別怕像個瘋子似的學習，用知識武裝自己比用奢侈品打點自己來的更有魅力，學習並非是單純爲了一份餬口的工作，更是爲了一種不爲物役的淡泊，但爲書癡的快樂。

別怕努力已晚，一切都還不晚，畢竟還有一百天，一百天，足可以締造奇蹟，一百天，足以讓我們蛻變！有心人，皇天終不負。一息尚存，不敢落征帆，拿出狹路相逢我必勝的激勇慷慨，威武亮劍！

別再懷疑自己，低谷終將過去，英雄之所以爲英雄，是因爲他骨子裏有那種第101次站起來的剛毅不屈！柳非永暗，必得花明，暫時的低迷不過是過關前最後的試煉，衝下去，我們從以力扛泰山的雄姿傲耀在世人面前！ 昨日風雨，昨日喧囂今朝雄師，昂首咆哮！

我們是千錘百煉的青鋒，縱路有荊棘，途有坎坷，我們仍會勇往直前。

我們是羽翼已豐的雄鷹，即使太行雪擁，蜀道相連，我們也會九萬里扶搖，負青天！ 少年一事便能狂，今夕博浪戰蒼茫 蟾宮折桂書華章，凱歌高奏頌輝煌！ 青蠶，噬破縛繭成全了紛飛蝶舞。 夙凰，浴烈火涅槃而得萬世永生。

我輩當戰！戰，戰破黎明前的黑暗，前方必是陽光燦爛，碧海藍天。

高三百日衝刺演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

同學們，看着眼前這鮮豔的橫幅，置身於這莊嚴的會場，我想此時此刻你們的心情一定和我一樣，激情滿懷，熱血沸騰。在這裏我代表全體高三老師祝願你們，在火紅的六月，圓夢高考，金榜題名。

三年前，你們懷揣着夢想、神采奕奕地步入了三中的校門，三年來，爲了衝擊高考！你們曾經披星戴月、寒暑不停，曾經有過成績步步上升的喜悅，也曾有過成績一落千丈的淚水。風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有100天了，今天，我們終於等來了這沖天一飛的一刻，跨越這最後的征程。

也許你們會說：只有100天了，太短了，我們還有很多的知識不懂，還有太多的習題不會，心中會有很多的彷徨和恐懼，但是我想對你們說的是，我們要慶幸，今天不是高考結束的日子，你還有100天呢，只要高考結束的鈴聲沒有響起，你仍然還有機會。你就可以去努力，去拼搏，每個人都有巨大的潛能，相信自己，只要你竭盡全力，100天就可以創造奇蹟，100天可以改變你們的命運！要打贏這場戰鬥，要靠你們的努力和堅持！要摒棄雜念，懷着一份感恩的心、揹負着一份該有的責任、用飽滿的激情去衝刺心中的夢想。

在這100天裏，你們的生活難免單調枯燥，學習必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂。也許你們會倍感疲憊，也許你們會迷茫失落，但是，同學們，想想你們跨入三中時的.意氣風發，想想電話那頭父母溫暖的話語，想想許多年以後，你回望現在坦蕩無悔的笑容，請你們大聲地告訴我，不管前面有多少困難，你們都能堅持下去嗎？你們能竭盡全力嗎？聽到你們發自內心的吶喊，看到你們自信的笑容，作爲你們的老師，我真的很欣慰，你們不愧是高三的學子。相信你們定會撥開籠罩的雲霧，見到燦爛美麗的陽光！

作爲一名高三教師，最大的快樂莫過於看到我的學生從考場上凱旋。看到你們不分晝夜地筆耕不輟，廢寢忘食地置身題海，我們心中盪漾的是深深的感動。在你們竭盡全力應對高考時，請不要忘了可親可敬的老師。我們不僅僅是發下一張張試卷，解答一道道習題，我們會在你們疲憊時給你們心靈加油，會在你們迷路時給你們指點迷津；親愛的同學們，老師永遠是你們的堅強後盾。你們的成功將會是我們莫大的欣慰！明天的我們和三中會以你們爲驕傲！

最後衷心祝願同學們：夢想成真，金榜題名！祝願我們母校XX年高考：碩果累累，再創輝煌！

謝謝大家！

高三百日衝刺演講稿 篇5

同學們：

今天，我們齊聚報告廳，進行高考百日衝刺動員。之前，教師代表和學生代表做了熱情洋溢，充滿智慧，充滿力量，充滿信心的發言。在此基礎之上，我提幾點要求，爲同學們的衝刺鼓勁加油。

一、正確認識新高考方案，根據個人情況，處理好語數外三門核心學科與選修學科的關係。從宏觀講，語數外三門核心學科與選修學科同等重要，學校提出“選修優先，狠抓語數外”的應對策略，選修雙b是本科錄取的門檻，選修過c是填報志願的門檻，選修過a是填報部分重點大學志願的門檻，新高考對選修學科的要求比老模式還要高，它特別強調學科均衡發展，沒有選修的高等級，語數外成績再好都沒有好大學錄取，甚至不能被錄取，甚至沒有資格填報志願，這次市統考，我校有472人語數外成績達到本科線模擬線，但有202人選修不達雙b，這部分同學在不放鬆語數外學習的同時，要特別關注選修的平衡補差。語數外的總分加6a的獎勵分10分加照顧分叫特徵分，新高考依據特徵分劃定本一、本二、本三、專科的分數線和填報志願的資格線，語數外的特徵分是能不能錄取的關鍵，這次市統考我校有120人語數外的特徵分沒能過本科線模擬線，還有50人語數外的特徵分在250分以下，各人要根據自己的情況，制定提高語數外成績的策略，尤其要強化數學的學習。從微觀講，物理方向和歷史方向的考生還要處理好數學和語文主卷與加試內容的關係。新高考的加試內容不難，主要測試的是知識廣度，而非深度，附加分與特徵分相加叫投檔分，錄取時依照投檔分的高低依次投檔，同學們必須重視加試內容的.學習，不要以爲可有可無，附加分將直接影響同學們錄取的先後和學校的層次。

新高考對同學們來說是難得的機遇，從高考發展的趨勢看，試題難度在穩定中求變，變活變新，不是變難，只要我們夯實基礎，就能以不變應萬變。抓基礎促高分，抓基礎促平衡，進一步優化語數外總分和選修等級的匹配，防止“木桶效應”影響同學們學習發展的目標。

二、服從老師指導，提高課堂效率，做到聽練記三到位。目前，多數學科進入二輪複習，以專題複習爲主，是一輪複習的提高。根據我校情況，學校要求老師“以基礎知識爲載體，以基本能力爲紐帶，逐步提高綜合運用能力”，我們的複習進入夯實基礎與發展能力並重的關鍵階段，對同學們來說又是一次機會，中上游的同學可以發展能力，中下游的同學可以進一步複習基礎。一輪複習大家做得很好，保持了縣內第二方陣領先的優勢，取得了階段性成果，能不能取得最後的成功關鍵還要看第二階段的能力發展和基礎知識的查漏補缺能不能到位。

二輪複習的要求進一步提高，希望同學們主動接受老師的指導，不另搞一套。只有從心底信任老師，才能提高學習效率，老師學有專長，某一學科領域的知識和方法足以指導同學們應對高考，老師的課要認真聽，尤其要注意學習學科思想和學科方法。老師的講義要認真做，能力是在練習中形成的，知識是在練習中鞏固的，問題是在練習只發現的，水平是在練習中提高的，二輪複習練習量會有所加大，大家要有思想準備，真正做到“拳不離手，曲不離口”，不僅數理化要做題，其他文科性強的學科也有較大的訓練量，此時的練習強調正確率，強調規範性，強調速度，強調策略。12

高三百日衝刺演講稿 篇6

倒計時顯示：100天，是個特別的日子，值得動筆動心動腦。想必高考的緊張，已經嚴重破壞了我的幸福感榮譽感和自信心。

蝸居里宋思明跟妻子懺悔：“。..。..帶着你們過另一種生活，不要太多的錢，每天去菜場斤斤計較，爲發論文、評職稱而與人爭得面紅耳赤，也爲女兒考不上好學校而心焦。也許，這樣，纔是一種幸福的生活。..。..”，不知你咋想，我是想跳起來抽老宋一撐再加一猛腳。細碎的期盼疊摞起來，那是幸福？叫焦慮！

是的，我相信如我一樣平常又凡俗的母親，在兒子百日衝刺高考時，都會坐不靜臥不安，茫茫然而抖動，這是血脈相親的下意識。

衝刺百日，有點六年代大會戰的濃郁，雖激情澎湃卻總有飄搖無根的恐懼。半個世紀後，人們更務實也更客觀，面對新課標的首次亮相，學子們誠惶誠恐地圓睜未開光的雙眼，愕茫茫地跟隨尚且年輕的小老師們準備着。兒子很現實，也用功也不慌，一步一步走着自己。

四校聯考當晚，老班峯哥帥五十六衆弟子漢斯豪飲（豪吃），細枝及末節不得而知，想必年輕班主任的良苦用心，孩子們需要時間去消化，家長們至少是心存感激了。勒緊繮繩再敷敷水腫，大人知道孩子在疼。

聯考狀態說是空前的.好，這給一直努力着的酷呆很大的鼓勵，讓這個長久埋頭的小夥子擡眼舒了口氣，捥捥袖子繼續了。

春風很好，料峭中融化了冰雪，緩緩地吹鬆了淤積的心結，不知不覺中，人就輕鬆了，愉快了。

祝福親愛的小孩，祝你百日衝刺路途暢通無阻，風順雨順太陽順，身好心好狀態好。驚蟄日蟲振時，打開了翅膀，放開了蹄，寶貝，加油！

高三百日衝刺演講稿 篇7

各位老師、各位同學們：

大家好！

春回大地，萬象更新。紫氣東來仰望星辰你豪情滿懷，綠柳扶風展望六月我壯心飛揚。十年磨劍蓄勢待發，百日會戰如火如荼。我謹代表高三全體老師向學校領導和高三學子鄭重承諾：

我們一定潛心鑽研，提高效率。深入研究考試說明，及時篩選高考信息，我們會在這一百天裏做大量習題，而後從中精選出值得同學們練習的試題，用我們的“下海”，換同學們的“上岸”。精心備課，讓我們的課堂充滿魅力，讓四十五分鐘發揮出最大的效益。

我們一定同心同德，衆志成城。俗語說：“人心齊，泰山移。”我們高三23位班主任和78位任課教師將站成一堵牆，精誠團結，加強集體備課。我們將與同學們並肩戰鬥，艱險共擔，風雨同行，用真誠讓此岸與彼岸蔚成一道美麗的彩虹，用和諧讓星空與朝霞亮成一道美麗的`風景。

我們一定矢志不渝，永不放棄。我們深知競爭空前慘烈，道路異常曲折，但我們更加堅信：“就算天再高，只要踮起腳尖，就能更靠近陽光！每一顆心都有一雙翅膀，只要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方。”我們不會放棄任何一位學生，因爲只要努力不懈，栟中的學生可以繼續創造神奇！

我們一定意氣風發，鬥志昂揚。我們的臉上會洋溢着解放區的天一樣明朗的笑容，我們的體內會激盪着旺盛的求知慾和高昂的戰鬥欲。六月戰場，勇者無敵；面臨強手，敢於亮劍。我們會讓同學們感受到我們老師身上飽滿的激情，讓你們帶着月宮折桂捨我其誰的那份豪氣，鏖戰沙場。

最後一百天，我們高三全體老師將竭盡全力，使出渾身解數，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！

同學們，讓我們咬緊牙關，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。讓所有的困難在激情的青春前戰慄，讓激情的青春在絢麗的夢境前放歌，我們將踏着歌聲，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢境中的美麗新娘。

奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月閃光！

奮鬥一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀！

奮鬥一百天，讓六月的栟中再奏新的樂章！