關於校慶的徵文5篇
風雨如歌，唱不盡歷史的滄桑；耕耘如虹，繪不完絢麗的畫卷。20xx年xx月xx日，我們的母校即將迎來她的xx年華誕。下面是小編給大家介紹的關於校慶的徵文5篇，歡迎閱讀。
關於校慶的徵文1
三十年時光，在歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但是，三十年的時間，可以歷練一所學校，我們走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮鬥志。回顧三十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩步提高，教學業績引人矚目。
依然清晰地記得第一走入這裏的感受：全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……鬱鬱蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大！記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼，學校裏蘊含的活力就讓我爲之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵作博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悅--語文老師的睿智；高數老師的敏銳；……這一切的一切都激勵着我們學習。而學校也很重視學習，爲了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的瞭解我們所關注的問題，來幫助我們……
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。我想這句話真正的註解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽爲驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀着年輕的夢想。
帶着年輕與夢想起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校……
關於校慶的徵文2
今天，是我們學校的百年校慶，我祝福我的學校，桃李滿園、萬代流芳！
這次百年校慶，我參加了兩個節目，一個是配樂詩朗誦《百年祝福》，另一個是大合唱《同一首歌》，第一個節目表演完了，該我們的詩朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好！我滿懷信心地走上了臺，專心的朗讀，到了“校園內朗朗的書聲”那一句，我差一點忘了，我應該和旁邊的一位同學走到另一邊，這時，旁邊的同學機靈的拉了我一下，我急忙隨着她走過去，好險啊！差點出錯！我心裏暗暗的感激她。到了最後一句，我們全體同學大聲地讀了一遍，並且站起來，舉起左手，做出一個動作，很激昂，很振奮人心。
因爲我要參加第二個節目，要換衣服，要把原來的一個辮子換成兩個辮子，媽媽因爲上班忙，沒趕來，我正着急，張老師走了過來，親切地對我說：“來，劉夢雪，我來給你梳辮子吧！”看着老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結果延誤了病情，嗓子完全不能說話了。今天她還沒完全恢復，就又在太陽地下陪着我們。“劉夢雪，辮子已經梳好了，快到合唱隊集合。”聽着老師輕輕的催促聲，我纔回過神來，不由自主地深情地對張老師說：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧！”“別管我，我還要看你表演呢！”看着張老師鼓勵的眼神，我情緒高漲，音樂響起，我高聲地唱了起來，爲我們的學校，爲我們學校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過頭頂，歡呼着，爲我是學校裏的一員自豪着！最後，激動人心的時刻到了，工作人員噴出禮花，我們都高興地跳了起來！
我願我的學校永遠年輕，永遠輝煌！我願我校的老師各個身體健康，永遠幸福！我願我校的學生各個文明守紀，聰明活潑！
關於校慶的徵文3
今秋時節，秋高氣爽。我們學校迎來了百年校慶的大喜日子，全校師生將會在校內度過一個愉快的上午。
早上，我早早地起了牀，穿好校服，戴上紅領巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼着小曲，一邊踏着輕快的步伐奔向學校。一路上，晨風拂面，街旁大樹跳着歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧着，它們彷彿也在迎接着這令人高興和值得慶賀的日子。
一進校門，校園內的景象讓我眼前一亮：教學樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂”的話語。舞臺被裝扮得像一個五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風吹拂下翩翩起舞。花壇邊彩旗飄飄，也彷彿在說：“歡迎您的到來！”全校師生的臉上都洋溢着甜蜜的微笑，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中。
隨着清脆悅耳的音樂聲響起，張校長宣佈百年校慶活動正式開始。身穿金黃色衣服的樂手，個個情緒激昂。在臺上同學的指揮下，我們唱着令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時，伴隨着震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花衝上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝幹上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過後，由幾位嘉賓與張校長一同爲張瀾爺爺的石像揭幕。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現在我們眼前，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長，同學們爲自己能在張瀾爺爺創建的學校讀書而感到無比自豪。
接着，各班精彩的文娛表演繽紛登場。看：我班的同學頭上扎着一個大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時而蹲下，時而站起，時而圍成一個大圓圈，時而擺成一個方正，她們的腳步是那麼輕快，臉上的笑容是那麼燦爛，精彩的表演贏得了臺下觀衆熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節目中，大家都覺得我班的同學表演得最好。告訴你們一個小祕密，我班的節目可是我媽媽親自編排的，我爲媽媽感到驕傲。
在充滿歡樂和祥和的氣氛中，校慶活動落下了帷幕，但同學們的心情卻久久不能平靜。
關於校慶的徵文4
陳岑言：先師創立母校且輝煌至今已五十年，今學堂洋溢，書聲朗朗，此誠爲吾校之優良傳統。然先生之人不懈努力，學徒之人忘身於學海，蓋追先師之教誨，欲報之於祖國也，學生亦開張聆聽，以光母校之宏德，恢弘學子之氣，不宜妄自菲薄，引喻失禮，以堵學識之路也。
校中班中，俱爲一體，陟罰藏否，不宜異同。若有擾亂紀律及爲忠善者，宜付有師論其罰賞。以昭導師平明之理，不宜偏私，使校無法度也。
校中衆數先生皆爲良實，志慮忠純。是以校長選拔以導學生。愚以爲校中之識，事無多少，悉以諮之，然後習之，必能丹書之優，有所廣益。
先生晏堃，性行淑均，曉暢數學，閱歷豐富，衆人稱之曰“能”，是以任吾班之主任。愚以爲數學之識，悉以諮之，必能諭以知識，優勝所得。
親學識，遠糊亂，此學業所以興隆也；親糊亂，遠學識，此學業所以傾頹也。導師在時，每與餘論及此事，未嘗不嘆惜遺憾於傾頹者。應萍、紹富、周韜、瑩瑩，此悉學識豐富之師也，校長親之信之，吾二中之興隆，可長久不衰也。
吾本學生，淺學於班，不求聞達於校中，唯不懈努力。導師不以餘淺識，精心授餘，由是感激，遂許導師續努力。難題於前，謹記不忘導師之教，同學探討爭論之間，爾來十有一年矣。導師知吾努力，故授餘學識至深夜也。授教以來，銘記於心，恐學而遺忘，以傷導師之苦，深入難題，吾猶不撓。今知識已備，信心已足，當共同諧首，穩固學識，庶竭駑鈍，攘除難題，溫故知新，學業進步，此吾所以報導師之誡而前進之職分也。至於班級損益，進盡忠言，則班長、組長之任也。
吾亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，謹記導師之教誨，吾不勝受恩感激！今校慶將至，讚歎涕零，不知所言。
吾校五十年佳績於世人之前，輝煌成就言所不能及，07金榜題名者三百餘人，爲校之華誕又添佳績，招八方學子紛紛來之文。致使校中衆英豪，勤學苦練，自強不息，以立志成長爲校添彩！
願吾校聖譽百年不衰，莘莘學子四方共賀！
關於校慶的徵文5
時光飛逝，轉眼間，令人期盼的那天到了。十二月十八日，是我們杜鵑小學建校一百週年的日子。前幾天，在選拔參加百年校慶的鼓號隊員時，我被淘汰了，我很失望。可不久後，同學對我說，我要代替我們班的洪豔豔同學參加百年校慶。這時，我的心裏彷彿真有一枝桃花開了，感到那麼興奮、快樂。
十二月十八日終於來了。清晨，我早早地起了牀，興高采烈地向學校走去。一路上，陽光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個不停。我蹦蹦跳跳地走着，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉。要知道，參加百年校慶並不是一件容易的事，必須付出自己的努力，我的努力沒有白費。想着想着我笑了。
不知不覺中我到了學校，展現在眼前的杜鵑小學煥然一新。花壇中有規律地插着彩旗，前面還擺着一些美麗的盆景。看得差不多了，我趕緊來到鼓號隊的集合地點，等待着化妝，過了不久，妝化好了，一張張小臉顯得格外漂亮。休息片刻後，我們都準備好了自己的樂器，精神抖擻地站在學校的大門前，都希望給領導一個好的印象。我迫不及待地想展示自己的本領，過了一會兒，指揮棒動起來了，也就意味着我們要開始演奏了，我的眼睛注視着指揮，認真地敲着小鼓，生怕敲錯，第一位領導過去了，演奏停了一會兒，第二位領導進來時，我們又開始演奏。後來，朱老師讓我們一半一演奏，這樣不僅可以連續演奏，還可以得到休息。演奏快結束時，我的手心感到有些冷冷的，覺得有點兒累了。雖然手是冰涼的，但心裏是無比興奮的。大約九點三十分時，我們迎賓的任務完成了，放好樂器後，每人還拿到了一份小禮品，之後我們就在家長休息室等家鄉來接。
一個上午的時間過去了，我並不感到浪費了我的時間，而是感到過了一個既充實又有意義的一個上午。百年校慶，讓我留念。
