我喜歡徵文大綱

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我喜歡徵文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡徵文1

春節是新一年的開始，是中國的傳統節日，只要一到那時，哪兒都變成了歡樂的海洋，我喜歡春節900字作文750字。

除夕這天，家家戶戶忙忙碌碌。我家也手忙腳亂，媽媽洗衣服，爸爸貼春聯、做年夜飯，我掛紅彤彤的燈籠。晚上，大家喜氣洋洋地吃着年夜飯，看完春節聯歡晚會，小孩睏倦得沉沉睡去，大人們都會給小孩枕頭下放壓歲錢。春節到了，白天的大街可熱鬧了，有的小孩放着鞭炮，啪啪…。。被點燃的鞭炮像一個個噴火辣椒;有的小孩看着自己的紅包眉飛色舞，變成了快樂的小鳥，750字作文《我喜歡春節900字作文750字》。

春節爲很麼要放鞭炮?傳說在很久很久以前，一座山上有一個叫“年”的怪物，它頭很大，臉上毛茸茸的，眼睛猶如兩個大紅燈籠，牙齒比鋼鐵還鋒利。每年的最後一天，它就會駕雲下上，到山腳下的村莊趁着夜色吃人。人們非常害怕，於是，這一天晚上人們不敢睡覺，都在家裏、院子裏聊天、打撲克牌。一個晚上，一個小孩不幸遇到“年”，小孩怕得渾身發抖，臉色蒼白。“年”張開血盆大口了，就在這個危急時刻，小孩不小心把一根竹筒扔到了火爐裏，“啪”，竹筒爆了。“年”一聽這噼裏啪啦的聲音，嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。於是，人們知道後，就在除夕晚上放鞭炮，以驅趕年。

爲什麼過年有壓歲錢的習俗呢?傳說從前，有一個叫“祟”的小妖住在山上。每當除夕這天晚上，“祟”就會鬼鬼祟祟地來到熟睡的小孩旁，用手摸小孩的頭，小孩的頭會越來越熱，最終變成了傻子，人們一到除夕總是膽戰心驚。有一對夫婦生了孩子，他們把孩子看成無可代替的掌上明珠。除夕的晚上又到了，他們生怕“祟”來摸自己孩子的頭，於是，那天晚上，他們陪孩子玩八個銅板。孩子睡了以後，他們把八個銅板放在孩子枕頭下面，像戰士一樣守護着孩子。到了三更半夜，呼…，門外吹來了一陣陰風，把蠟燭吹滅了，夫婦像迷失在大迷宮裏。可怕的“祟”輕手輕腳地來到孩子旁，正當它要狠心下手時，枕頭下發出一陣金光，其實是八仙來保護孩子，夫婦倆也看到了“祟”和金光。“祟”一見金光，嚇得落荒而逃，夫婦頓時驚得張大了嘴。第二天，這事一傳十，十傳百，大家都知道了對付“祟”的好辦法---在孩子枕頭下放壓歲錢。

春節是這樣扣人心絃，春節是這樣令人眷戀，我喜歡春節，因爲它是迎接新一年又迎接春姑娘的聖大而又隆重的典禮。

我喜歡徵文2

梅西，是我的偶像，他是個足球天才。小時候家裏特別窮，一家六口人。他從小就喜歡踢足球，但沒有錢買，只能天天踢空瓶子。有一天，一人送給梅西一個足球，他欣喜若狂，從此，天天認真艱苦的練球。

梅西體重68千克，身高169釐米，比較矮。因爲在他11歲時，他的父親發現梅西生長激素分泌有問題，骨骼發育緩慢。但是梅西跑的特別快，風似得。而且他傳球技術好，當進了球就特別興奮。

梅西是阿根廷隊的隊長，他擔任前鋒，是10號球員。他得到的榮譽不計其數，是最棒的足球運動員。他堅持不懈、永不放棄的精神讓我想起了小時候學騎車的情景。

那時候，我看見別人騎着自行車很悠閒、簡單。我也決定騎自行車。一開始，總是東倒西歪，很難控制，經過我的認真、不放棄的練習，慢慢的我能很好的掌握自行車。現在我可以很好的控制自行車了。

足球運動員梅西，讓我知道了許多知識，我要像他一樣堅持到底！

我喜歡徵文3

我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但是我最喜歡碩果累累的秋天。

秋天是一個豐收的季節。

瞧！田野裏到處洋溢着豐收的景象。稻子黃澄澄的笑彎了腰，高粱舉起了燃燒的火把，像在慶祝豐收的喜悅一樣。大豆也成熟了，成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從裏面蹦了出來，彷彿在說：“外面的世界真美！”農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悅。

田野裏是一片豐收的景象，而果園裏更是碩果累累，五彩繽紛。瞧！柿子樹上的柿子被秋風染紅了，掛滿了枝頭。遠遠望去，就像一個個紅紅的燈籠。蘋果被秋風染紅了，一個個掛在枝頭露出了笑臉，就像小妹妹的紅臉蛋兒。梨子被秋風染黃了，黃澄澄的，像一個個葫蘆一樣。葡萄被染成了五顏六色的，有淡青的、青的、紫的……五光十色，美麗極了！秋天真是一位染色家，把果子染成了五顏六色的，散發出誘人的清香。小朋友的腳常常被這香氣勾住，望着樹上的果子，垂涎欲滴。

秋天不僅是收穫的季節，還是一個景色宜人、絢麗多彩的季節。一走進花園的大門，一陣香味撲鼻而來，令人心曠神怡。我擡頭一看，原來是被秋風染成淡黃色的桂花散發出的清香。花壇裏的菊花競相開放，爭奇鬥豔，有白的、紅的、黃的、紫的……五顏六色的，十分美麗！

樹林裏，楓樹的葉子被秋風染紅了，飄落下來，像給大地鋪上了一層紅紅的地毯。銀杏樹的葉子被秋風染黃了，從樹上飄落下來，像蝴蝶在翩翩起舞，黃黃的樹葉飄落到地上，就像給大地鋪上了一層黃色的地毯……

秋天是一個豐收的季節，也是一個絢麗多彩、景色宜人的季節。我喜歡這美麗的秋天！

我喜歡徵文4

她，戴一副眼鏡，微胖的體型。不高的個子裏透露着大智慧，特別是她那張能說會道的嘴，叫人佩服得五體投地。

課堂上的她最美，人們都說認真、專注的人最美麗，我想她就是這樣。她總是能夠吸引我們的注意力，用她那張嘴巴將我們帶入屬於她的化學世界︰微皺的眉頭，不停走動的雙腳，就連手也不安靜，一直在胸前揮舞着，模擬各種物質的樣子。他把每一種我們難以理解的物質都通過形象通俗的比喻讓我們理解，我永遠記得Na2Co3這種鹽，它雖然是鹽，卻有個俗名叫純鹼，她爲了讓我們把它與其它鹼區分，就編了一個排比句：“純鹼不是鹼，就好比水銀不是銀，浪花不是花。”這句話再配上她搖頭晃腦的動作，引得全班鬨堂大笑，但她並不生氣，反而似乎很享受這種樂趣，上她的課總是很輕鬆、快樂，沒有其它課堂那麼枯燥，她也沒有那麼古板，有時即使上一節課還昏昏欲睡，但下一趟上了她的課便馬上活力充沛，像注入了一支強心劑，我永遠也忘不了她的課堂。

課下她也與我們聊天暢談，經常與我們講她女兒的小故事，或者談談她從某種書上看到的什麼內容，有時還專門拿一節課來與我們講“學習的密碼”，那些平時上課從不聽講的同學，也豎着耳朵，直起身子，坐起來，講到有趣的部分，還會與老師調侃一兩句，老師也開心地回答他。記得期中考後的一天放學，我們走出校門口，她坐在門前坡上的小石階上，正抱着一本書專注地讀着，我們悄悄地坐過去，發現她讀的是七年級朗誦的《生律啓蒙》。我說：“老師，您要給您女兒講故事嗎？”她注意到了我們，很坦然的說：“不啊，讀懂這些東西，以後可以教她一些，其實也是培養自身的興趣，有時候啊，你行走在文字之間，體會古人的那種閒適、曠達和那份古韻古香啊……”她閉上眼睛，一副夢想嚮往狀，然後又說天黑了，趕我們快回家去，我們偷偷一笑，打擾了她看書的清閒。

她也會發火，比如在她佈置的作業我們沒有完成的時候。一看到空白的作業本，她的臉就立刻板下來，但她不發脾氣，而是語重心長的教誨我們，再心高氣傲的人在她面前都愧疚的低下了頭。

這就是我們的化學老師，與其說是老師，我更覺得她像個知心大朋友。

我喜歡徵文5

我喜歡春天。嫩綠的柳枝抽出一條條芽兒來，柔和的春風輕拂臉頰，溫暖的陽光普照大地，讓我們不再害怕寒冷，不用再把那厚厚的棉衣裹在身上，把自己打扮得像一隻笨拙的大企鵝一樣。走在春天的小徑上，花兒露出甜美的微笑，風兒送來芬芳的花香，鳥兒親切地向我問好，我真喜歡這一切的擁有者——春天！

我喜歡夏天，坐在陰涼的樹蔭下，看荷花的美貌，像個亭亭玉立的姑娘；我喜歡扇子搖擺的聲音，像音樂家，彈奏着不同的樂曲；我也喜歡風扇的嗡嗡聲，像一曲悠悠的小令；我喜歡西瓜的香甜清涼，像魔術師讓我們火一般的身體一下子感到涼爽。我更喜歡這一切的老師——夏天！

我喜歡秋天，走在碩果累累的果樹下，金黃的樹葉躺在樹媽媽的懷抱中。秋天美的是五顏六色的水果，美的是金燦燦的地毯，美的是閃亮亮的小雨，更美的是人們臉上快樂的笑容。我喜歡秋天的田野，那金黃的稻穀在風中搖曳，好像在向我彎腰致敬一樣。秋天正是這一切的化妝師啊！

我喜歡冬天，坐在我家的陽臺上，期待的是當一片片絨毛般的雪花飄落在大地媽媽身上時，雪花女兒變成了大地媽媽最溫暖的小棉襖，陪着媽媽一起欣賞小孩子們打雪仗，堆雪人時天真無邪的笑聲，這是對媽媽最好的回報。冬天，是笑容的收集師。

我喜歡大自然，她讓我心中燃起了這麼多的喜歡，她讓我心中變得有了色彩，也讓我看到了五彩的大自然，因此，我深深地喜歡這可愛美麗的大自然！

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡！

我喜歡徵文6

一個身材瘦小，動作靈敏的男孩，大家都叫他“小老鼠”。他就是我最喜愛的足球小明星——葉貿申。

葉貿申的球技可厲害啦！因爲他酷愛足球，每天我們放學了，他都還在練球。有時下雨了，他仍然堅持在練球。

有一次，我們要打足球賽。可是，“小老鼠”卻生病了，不能踢足球了。那足球賽怎麼辦呢？他可是我們班的主力啊！就在這時，葉貿申走過來，微笑着說：“我今天可以上場！”說完，就走出教室，向操場跑去。我心裏暗暗佩服葉貿申的“敬業”精神。

比賽開始了，對方先開球，葉貿申跑得飛快，迅速地用腳攔住了球，眼睛盯住球門，一使勁，就把球踢進了球門。我們一起吹呼：“好球！好球！再進一球！”就這樣，葉貿申爲我們射進了第一粒球，我們班的隊員也因此“士氣如洪”。接下來，葉貿依舊帶病堅持踢球，他的身影也一直活躍在整場足球賽上。比賽結束了，我們班以3：0取得勝利。葉貿申也爲我們班立下了汗馬功勞。

你們現在知道我爲什麼說葉貿申是我最喜愛的足球小明星了吧！

我喜歡徵文7

一陣柔和的吹微風拂過，蒲公英便與風姑娘踏上了環遊世界的旅程？

爲什麼我會喜歡蒲公英呢？這是我內心的獨白。也許是我倆都憧憬着自由的生活；都希望自己生活在一望無垠的草原，親眼見證小草的萌發，聽見自由飛翔的鳥兒發出悅耳的鳴叫，聞見大自然芬芳的青草香。

如果不是媽媽的問題提醒了我，我自己都不知道自己是如此地熱愛與瞭解蒲公英。我相信蒲公英對我來說不僅僅是一種自己所喜愛的植物，它還是指引我前進的動力。在我跌倒時，它會給我陽光般的溫暖；在我迷茫時，它會給我波濤般的勇氣；在我失落時，它會給我清風般的慰藉；在我衝動時，它會給我天空般的胸襟？

我喜歡的蒲公英是有生命的，它會發出各種美妙的聲音。

每當天黎明時，蒲公英便跟隨風姑娘的腳步來到綠葉兒的“家”，與綠葉兒手拉手一起搖擺、翻動，那細碎的聲音就是蒲公英的腳步聲啦！

每當天空飛過一羣鳥兒時，蒲公英便與風姑娘一起隨着鳥兒飛翔，偶爾小鳥發出幾聲清脆的鳴叫，那就是蒲公英飛翔的聲音啦！

怎麼樣？經過我對蒲公英的介紹，有沒有感受到自由的美呢？有沒有喜歡上這樣無拘無束的蒲公英呢？不管你喜不喜歡，反正我是非常喜歡。

我喜歡徵文8

一個學生，在學習生涯中，遇到的老師是不計其數的。但是，遇到的好老師卻是屈指可數、也讓人受益終生的。我遇到的好老師，就是我的班主任——嚴泉老師。

嚴老師個子高挑，有着時下最流行的身材——瘦，還留着一頭金黃的短髮。用“漂亮”來形容，一點也不爲過。但這樣的美卻是“可遠觀而不可褻玩”的。你看，她那緊閉的嘴脣沒有一絲弧度，那偶然投射過來的眼神總是冷得讓人發顫，讓人不敢正視。

“人如其名”，嚴老師對待學生的.態度，是比較嚴厲的。她說話時，話裏很少有開玩笑的字眼，還始終透出一種嚴肅、認真。還記得剛上初中時，很多人都還沒有適應初中的生活，還把初中當成小學。有一次上數學課時，有幾個成績不太好的學生在後面講起話來。他們講的正歡的時候，嚴老師猛地轉過頭，一眼掃去，聲音嘎然而止。然後，她又指着其中一個說：“你，回答一下，這個題爲什麼要選C？”那個同學小心翼翼地站起來，卻不知所措地看着白板，樣子極爲尷尬。下了課，這幾位倒黴者自然被請進了嚴老師的辦公室，開始了他們的“話療”之旅。

每天中午，我們班都要進行總結，放學時間相對其它班也就比較晚。爲此，大家沒少抱怨。但兩個月後，我們驚奇地發現，課堂紀律似乎越來越好了，“陽光班級”的獎牌也開始頻頻光顧我們班了。大家這才停止了抱怨，真正地投入到了每天的總結與反思之中。

又是一箇中午，總結後時間已經過了十二點三十分。我從辦公室門口經過，發現嚴老師還在工作着，正在批改我們早上剛考完的試卷。怪不得，我們班的數學卷子總是那麼早就改完了，原來，嚴老師都是利用休息時間來改的呀！此時，有一位成績不算太拔尖的學生又不合時宜地進了辦公室，是去問問題的。嚴老師放下手中的紅筆，認真地講了起來。我偷偷地望去，她目光柔和地望着那個學生，嘴角竟帶着一絲笑意，我不由得心中一暖，竟感到有種溫暖的東西如泉水般流出。

當嚴老師的學生快一年了，我不再那麼怕她了，我越來越喜歡她。

我喜歡徵文9

我最喜歡的動物是我們家養的一隻鷯哥，這隻鷯哥全身除了眼睛後面有一片黃之外，都是烏黑髮亮的羽毛，一雙寶石藍的眼睛炯炯有神，在我第一次見到，曾說過：“這真是我見過的最美的鳥了！”

這隻鷯哥有一個特點，那就是一個字：兇，除了我爸之外，它對誰都一樣會毫不留情地啄下去。因爲，它的喙又長又尖，所以被它啄到，只有一個下場，必傷無疑。

有一次，我一個人在家，到該給鷯哥餵食的時間了。我小心翼翼地將手伸進籠子，將一小嘬鳥食放進盛鳥食的杯子裏。正當我準備將手縮回去時，鷯哥突然轉身，向我的手啄去。我頓時感到一陣刺疼，發出殺豬般的慘叫……

在上述事件中，我被啄了，現在右手背上還有一條1釐米長的傷疤，導致我以後再也不敢靠近這隻鷯哥了。

這就是我的鷯哥，一隻讓我留下慘痛記憶的鷯哥。但它也是我最喜歡的動物。

我喜歡徵文10

說實話，那死板的數學公式，那中規中矩的答題格式，那拘束無聊的數學課堂，我是一直不太喜歡，甚至是討厭的。可是，自從楊Sir教了我們班的數學後，數學課竟成了我心中最美的一道風景。

楊Sir是一個嚴肅得令人不敢靠近的人。從前，他的頭髮總是中規中矩的三七分，現在則剃成了板寸，根根直豎，像他那堅毅的性格似的。他的眼神時而犀利時而隨和，但每當我們犯錯時，總是不敢直視。正所謂“四十而不惑”，楊Sir正值“不惑之年”，有着一股成熟的魅力，被我們偷偷稱爲是“濃縮版的陳道明”。雖然個子不高，但他卻是一個存在感極強的人，在一堆老師當中，我們總能一眼看到獨特的他。

雖然年紀不大，但他的身體卻一直不大好，我們總是揪心的看着他那樣微揚着腦袋慢慢地走着，手也總是有節奏地撫摸着胃。我想，楊Sir一定是爲我們學生嘔心歷血的工作着，而累垮了自己的身體。

但就算這樣，也足以讓那些搗蛋分子“消停”下來。他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發出立正口令那樣嚴肅，是一道嚴肅的風景。但他的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。那天“睡神”又睡着了，楊Sir拍了拍他，只是用威嚴的目光瞟了他一眼：“晚上又去搞壞事啦？”那同學傻眼了，我們同學也愣了一下，立即樂了。用很嚴肅的語氣說着俏皮話，纔是最高境界！我們班數學課上從不吵鬧，也對，楊Sir只需收起笑容，板起面孔，同學們的嘴巴頓時像上了拉鍊一樣，個個都蔫兒了。

在我剛進初中那會兒，被安排成了數學課代表。可能是剛進入初中，同學們都比較靦腆，上數學課時很容易“冷場”，每當這時候，第一句話總是：“我的數學課代表呢？”我只得灰溜溜的站起來，可是望着楊Sir信任的眼神，那樣溫暖的鼓勵讓從不發言的我開了口，直到我磕磕巴巴的把問題回答完，習慣性的瞅着楊Sir，他就會高興地對我笑一笑。從那以後，他經常把我叫到辦公室裏鼓勵我多發言，帶動同學們的積極性。久而久之，“課前預習”成了我的好習慣，“積極活躍”也成了我們班的代名詞。

現在，再看到楊Sir，我已經不是那麼害怕了，因爲我看到了他嚴肅背後的可敬與可愛。是他，燃起了我對數學求知的願望。