創建文明城市徵文（通用21篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的徵文才能稱之爲優秀徵文呢？以下是小編爲大家整理的創建文明城市徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

創建文明城市徵文 篇1

目前，佛山市處處都在號召“創建文明城市，爭當文明市民”。爲了使我們的更加文明，美麗不少地區，政府，學校等都融入了當中。

當文明市民首先要從自身做起，節約每一度電，每一張紙，每一個食物，節約身邊的一切，不能浪費。飯，像在我們學校，很多人因爲挑食吃不了幾口就倒了，想一想，農民伯伯辛辛苦苦種來的，倒了的是剩飯流走的是汗水啊；水，一些同學在家洗完手不關水龍頭，讓水白白流失，想一想，水是哪來的？

是爸媽辛苦在外頭工作的錢換來的；電，有時候我們開着燈做作業，玩一下又做一下，不但浪費了光陰，又浪費了電。一切都那麼來之不易，所以要好好珍惜身邊的一切事物！

當然，我也不例外。早上，我會早早的起牀去幫助清潔阿姨掃掃地，撿撿垃圾，在班上我會幫值日生幹一些己所能爲的事，家裏，我會幫媽媽，奶奶做家務活。雖然沒有幫社會做大事情，但希望能用一點一滴的小事來彌補。

讓我們一致行動起來，一起創文，創出幸福，文明之城！

創建文明城市徵文 篇2

一次放暑假，我和決定去電影院看《阿凡達》，我們坐着車向電影院開去。 車跑到半路時，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨”一看，原來是幾個可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢！

我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因爲樹能吸收二氧化碳，給人以新鮮的空氣，還能綠化，可是現在全的樹木大量減少，所以我們應該種植樹木樹木。”想起這句話我讓停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎麼說呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機一動，想出一個好辦法。

爸爸走到小樹旁，又是點頭又是說話，弄的幾個小姑娘很好奇，其中一個好奇地問：“叔叔，你在幹什麼呢？”另一個迫不及待地問：“那你們說什麼呢？”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來。”兩個小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地撫摸着小樹，歉意地說：“小樹，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一陣風吹來，小沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯就改。”

創建文明城市徵文 篇3

望着我們生活的家園，望着我們的地球母親，處處傷痕累累，一滴滴靜音的淚水，從天空落下。

我幻想着，我們的家園是溫馨，是和諧，是美麗，是衛生的。

可是，再看看，垃圾漫天飛揚，灰塵到處飄蕩……一個文明城市，體現的是市民文明素質。

如果沒有文明素質高的市民，就不會有文明的城市。

文明城市的創建首先要提高公民素質，包括思想道德素質和科學文化素質等方面。

我們一定要從現在開始，從一些小事做起，愛護公物，不吐痰，吐亂扔廢物，鄰里之間和睦相處，以自己的一言一行，樹立全社會的文明風尚。

一個文明城市，提高的是城市綜合競爭力，包括市民的文化品位，城市形象以及生活水平等，這些發展都是以經濟健康爲基礎；市民要努力美化城市形象，提高文化素質品味，爭取過上一種高標準、高素質的美好生活，更要努力把城市創造成一塊投資熱土，發財寶地；我們要美化環境，進一步提高城市的美譽，更要增強城市對外界的吸引力。

激發市民對城市的自豪與信心。

要提高城市的綜合競爭力，促進城市的知名度，繁榮城市旅遊業的發展。

一個文明城市，爲羣衆生活提供優美的環境，使市民無憂無慮地生活，快樂地生活；爲未來祖國的棟樑之才提供更好地學習環境；給人民辦實事，辦好事。

抓住細微之處，美化我們的城市。

只有這樣，才能擔得起“文明城市”的美稱。

真情的付出，一定會收穫碩果。

衛生、文明的城市是社會持續發展的根本，我們一定要讓文明、衛生之花處處綻放！讓我們的城市成爲一個碩果飄香、美麗整潔的人間仙境！讓我們攜起手來，共創文明、衛生城市，提高我們的道德素質和文化修養，讓地球母親不在傷痕累累，讓母親地球更加美麗健康。

讓我們的文明、衛生之城爲社會發展更進一步；讓憂傷的面容變成幸福的歡笑。

創建文明城市徵文 篇4

如果每一個人都能撿起一個垃圾，這個世界該有多幹淨啊！如果每一個都愛護環境，我們的世界該有多美好！在我的身邊就有很多的文明故事，但發生的我們班級的一件文明的事讓我記憶猶新。

三年級的時候，學校要組織全校師生下午到操場上看電影，那時正是秋高氣爽的季節，我們校園裏的樹葉飄落到整個校園，我們班的兩個同學用了中午休息的時間悄悄地把校園裏的樹葉清理乾淨，他們忙了一個多小時，把校園打掃的乾乾淨淨、清清爽爽，看到他們滿頭大汗，氣喘吁吁的回到教室，他們只是默默的付出，用自己的行動爲下午的同學們能在乾淨的操場上看電影。這種無私奉獻的精神非常值得我們學習。愛護校園環境，愛班級，愛集體，人人都要奉獻自己的一份力量！

其實，生活中有很多可以體現文明的小事，例如：隨手撿起地上的垃圾，扶起路邊倒了的小黃車，幫助有困難的人，這些小事看起來微不足道，但是如果大家一起做，每天做，小力量就會變成大力量，我們要記住，“不要以善小而不爲，不要以惡小而爲之”。

讓我們共同努力，向那些每天默默無私奉獻的人學習，培養高尚的品質，一起做“幸福文明的小公民”吧！

創建文明城市徵文 篇5

最近，南寧創建“全國文明城市”的活動開展得如火如荼，上一週我報名參加了“創建文明城市小義工”活動，今天是活動日，我興奮地一大早就起牀了，迅速洗漱吃完早餐就出發啦！

我提前到了活動地點明秀社區居民委員會，簽到後沒過多久，所有小義工都陸陸續續到齊了。首先，由帶隊老師給我們詳細講解了這次活動的目的、內容和注意事項，我們今天的工作任務是引導交通和問卷調查。然後，老師將全體人員分成了三個組，分別去到不同的路口完成任務。

我被派到了衡陽東路路口，一個環衛阿姨接受了我們的問卷調查，剛開始我有點害羞，不敢主動問問題，但心裏一想，出來參加活動不就是爲了鍛鍊膽量嗎？我一定要克服自己的害怕心理！於是就鼓起勇氣參與到問卷調查中，我們問了阿姨對南寧出行交通、教育和購物的看法，她認爲都很滿意！接着，我和組員又進行交通引導，在路口根據紅綠燈指示，用小旗子引導行人文明過馬路，紅燈停，綠燈行大家都很遵守交通規則，路口有秩序多了！

城市是我們的家，我們要以實際行動，創建一個文明美麗的“家”！

創建文明城市徵文 篇6

爲美麗島城增添光彩，爲創建文明城市加一分！

今年以來，我市全面啓動了新一輪文明城市創建工作。中央文明委爲促進創建工作的常態化，從今年開始，每年進行公共文明指數測評，測評成績計入的創建全國文明城市總成績。

創建文明城市能否取得成功，關鍵在於羣衆的參與和支持。爲充分發揮羣衆在參與文明城市創建活動中的主體作用，我市通過向市民發出倡議、在社區張貼創城宣傳海報、組建志願者隊伍等形式，使廣大市民在參與中提高了對創建文明城市的知曉率、參與率，全面保障和提升了文明城市創建成果。

7月下旬，我市將接受中央文明委組織的公共文明指數測評。測評的主要內容包括城市環境、公共秩序、社會服務、公益行動、人際交往等反映城市公共文明水平的指標，將通過問卷調查，瞭解市民參與精神文明創建活動的情況，並請市民對本市公共場所市民行爲進行評價。測評組還將隨機抽查主幹道、交通路口、商業街、車站、公園、廣場等公共場所，對市民文明行爲進行實地觀察。這不僅是對我市創建文明城市工作的檢測和評價，更是對廣大市民文明素質的檢驗和考察。

文明贏得尊重。您的文明言行不僅將使您個人獲得尊重，更將爲青島贏得喝彩！人人從現在開始，從自我做起，爲美麗島城添光彩，爲創建文明城市加一分，讓我們的城市更文明、生活更美好。

就創城工作中如何落實社區民主政治建設，加強社區規範化建設工作的指標進行了部署，網格員深入到居民戶進行具體檢查和指導宣傳；就社區用房設施建設、社區工作者隊伍建設、社區宣傳欄進行指導，使社區環境進一步改善。

全國文明城市是反映一個城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。開展全國文明城市創建，是落實科學發展觀的本質要求和重要載體，我們必須將之融入到城市建設、發展的每個階段和過程之中，滲透到經濟社會發展的每個環節之中.

深入社區、樓院、文明勸誡大行動；“創城先鋒隊”，創城志願者”，開展了“講誠信創和諧”宣傳活動，形成人人蔘與創城的濃厚氛圍；號召全社會積極行動起來，努力爲創城做貢獻、加一分，爲城市文明自覺的推動者和維護者。

爲創建全國文明城市，志願者從自我做起，對社區內的衛生死角、髒亂差場所開展突擊，爲給社區居民提供更好的生活環境，同時號召社區內居民一起動手，用塗料黑色油漆把路邊已經破舊掉漆的護欄和牆壁粉刷得煥然一新，美化自己周圍的環境。讓自己的家園“越變越美”。

從環境衛生、交通秩序、服務質量等多個方面，開展着積極有效的工作。

自新一輪創建全國文明城市工作開展以來，全市各級各部門積極行動起來，從環境衛生、交通秩序、服務質量等多個方面入手，開展積極有效的工作。與此同時，各級各部門充分發揮市民羣衆在文明城市創建活動中的主體作用，通過多種形式，使廣大市民在參與中提高了對創建文明城市的知曉率、參與率，全面保障和提升了文明城市創建成果。

全面行創建工作，每個網吧配備1到2名監督員；志願者深入居民戶發放致全體市民的一封信，進行創城宣傳，我市創建全國文明城市工作正在如火如荼地進行，全市上下全面動員，全面行動，全方位、立體性地推進，確指標達到標準，力摘全國文明城市的桂冠！

文明在行動：積極參加我市組織開展的“迎國慶、迎全運、講文明、樹新風”系列活動；積極參加“愛國歌曲大家唱”活動，廣泛傳唱100首愛國歌曲；積極參與志願服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神；在春節、清明、端午、中秋等傳統節日，積極參加以“我們的節日”爲主題的弘揚中華民族優秀傳統文化教育活動；認真學習全國、省、市道德模範先進事蹟，並通過各種形式積極參與投票評選活動；積極參與淨化社會文化環境，爲未成年人健康成長創造良好的社會文化氛圍。在參與各類創建活動中提高素質，弘揚正氣，樹立新風。

每一位市民都是城市的主人，青島的每一份榮譽都是我們的自豪！有了您的參與，青島將會更加美麗、更加和諧、更加文明！

創建文明城市徵文 篇7

文明是一種希望，擁有文明，便意味着擁有發展、成功和未來；文明是一種資源，擁有文明，便昭示着擁有創造未來的動力和潛力。城市創建需要文明，文明推動城市創建。只有文明的創建、相沿與傳承，纔有城市的進步、提高與發展。文明承載文明，文明推進文明。而教師作爲授業傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創建文明的使者，承載着推動全社會文明進步的重要責任。

學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校裏的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因爲教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表着一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表着一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處爲人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸於實踐。

文明的城市，靠我們全體市民共同努力來營造；文明的市民，靠學校來培養教育；學校的聲譽，靠我們全體師生共同努力去創造；文明的學生，靠我們全體教職工率先垂範而培養。教師如何以良好的形象和文明規範的禮儀去感染、引導學生，如何將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範融於行動；如何不斷完善和規範教師文明禮儀行爲，陶冶良好的文明品質，培育良好的知識素養；如何做學生增長知識和思想進步的指導者和引路

人，做學生的表率與楷模。教師應該是文明創建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點點滴滴做起：

首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧着一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育着真，引導着善，創造着美，奉獻着愛。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生，把“愛”的種子播撒在學生心田；甘爲人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生；讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無聲”的春雨滋潤學生的心田，讓朵朵文明之花開遍整個校園。

其次，要規範文明行爲。教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視着我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成爲學生們的自覺行動：

在校園內，本校職工見面，應點頭致意，以示問候；遇到學生行禮問候時應面帶微笑迴應、熱情還禮，不置之不理；對待學生的'提問，耐心、熱情、有問必答，不敷衍，不推諉。

舉止文明，談吐文雅，教態端正精神飽滿，不在學生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝豔抹，不穿拖鞋、背心上班。

創建良好工作環境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩遊戲、看電影，不在教學區和學生面前吃零食，不在公共場所抽菸，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優美。

不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具。騎自行車、摩托車者進出校門要下車推行。

升旗、集會、參加講座活動時，遵守會議時間，不交頭接耳、不接聽電話、不遲到早退、不隨便進出會場。

熱愛教育事業，愛崗敬業，樂於奉獻。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正爲師，德高爲範。

治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鑽研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規範字，不“土語”滿堂，不華而不實，不照本宣科，努力讓自己的課堂成爲學生面前的亮麗風景線。

修身養德，崇尚科學，言傳身教，永爲生範。熱愛教育事業，愛崗敬業，樂於奉獻。遵守工作紀律，按時上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進教室。 團結友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

“播種思想，收穫行爲；播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”教師在社會上更要應做到爲人師表。教師是太陽底下最光輝的職業，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的讚美之言折射出教師職業的崇高、神聖、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會如此之高的評價，那麼教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話語做起，在社會上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。

文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作爲城市形象的代言人、文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行爲不是爲了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因爲文明行爲的存在而誕生，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，爲文明創建增色添彩，讓城市滿綻文明之花！

創建文明城市徵文 篇8

“哎喲!”今天不小心，我在街上踩到了一個香蕉皮，害我把屁股摔紅了，真疼呀。或許，街上如果沒有那麼多的垃圾，就不會有那麼多的人摔倒。我陷入了沉思，濮陽變成了文明城市……

變成了文明城市的濮陽，街上再也沒有一點兒垃圾，空氣再也不是臭臭的了，變得十分清新，讓人聞着神清氣爽。街上的人再也不會埋怨工作的勞累，或者生活的苦惱。只要一走在大街上，所有的煩惱都被一掃而空。濮陽再也不需要清潔工，人們都自覺的把垃圾扔到垃圾筒裏去。

變成了文明城市的濮陽，不僅僅是城市的環境，連居民都變得文明起來。人們口中的髒話漸漸的少了，小孩子們也都懂禮貌了，見了叔叔阿姨爺爺奶奶要問好。要知道，原來的小孩子見了熟人連招呼也不打，就紅着臉跑過去了。

創建文明城市徵文 篇9

在我的記憶裏，這是我第一次試着跟您們寫信，心裏有一點點激動。在兒子的眼裏，你們是世界上最好的爸爸媽媽。你們是那麼的疼愛我，我們的家裏雖然不是很有錢，但我們的家充滿溫馨，充滿快樂。你們知書達理，很多方面爲兒子樹立了榜樣，從小你們就教育我要講文明、講禮貌。長大了做個對社會有用的人。記得你們對兒子說得最多的一句話就是：學做人，學做事，做文明人，做文明事。我想你們一定也是這樣嚴格要求自己的吧。

聽老師說今年我們市委、市政府發出了“創建文明、和諧城市”的號召。號召我們的每個小家庭成員從自我做起，從身邊事做起，講文明、守規則，把自身一些不文明的行爲消滅掉。以自己的一舉一動，一言一行來美化我們的城市，爲“文明城市”的創建奉獻我們小家庭的一份力量。

我們的小家庭算一個文明家庭吧。爸爸您是一個很懂禮節的人。在公共場合，您很注意您的一言一行，因爲您說要給兒子做好榜樣。可是近段時間兒子發現您身上多了一個壞毛病，您上街的時候經常會不經意間把女式摩托車騎上貼着瓷片的人行道上，把瓷片踩得嘩嘩作響，很多的行人看到你的車子馬上就“逃之夭夭”了。雖然您的駕駛技術很棒，但這卻把平坦的人行道給破壞了，影響了行人的行路安全，影響了城市的美觀。您不是經常說每個人都有壞毛病的，有壞毛病的也不是不正只要改掉，照樣是條好漢。當然我相信爸爸您也一定會改掉這個壞毛病的。

在我們家裏，我倒是覺得媽媽在這方面做的最好。沒什麼壞毛病，我希望媽媽能夠繼續保持下去。而且媽媽也常教我要講文明講禮貌。因爲我也有很多的壞毛病，比爸爸的還多。比如愛亂扔垃圾啦，看到“城市美容箱”就在身邊，依然把果皮紙屑往大街上一扔。清潔阿姨剛掃過的大街轉眼間又被扔得花花綠綠的，比如在“青青的小草，怕你的腳”的提示牌前，依然大搖大擺的在草坪裏盡情遊戲，把小草小花弄得偷偷哭泣，有時我還會很得意自己的“傑作”呢。所以，媽媽您總是說我是個小調皮，文明禮貌還有的學。可我不能理解，還常跟您鬥嘴呢，反正又不是在自己家裏扔就扔了，反正扔了又有人掃。街道不美觀，不漂亮也不關我的事，說得歪理兒滿天飛。媽媽您總會耐心地告訴我這樣做是對清潔工阿姨的不尊重，是不愛護環境衛生的行爲。如果我們身邊的每個人都這樣做，那麼我們資興可就成大垃圾場了。沒有人會願意到這裏來工作、生活、學習了。

在媽媽您的教育之下，我的這些壞習慣在慢慢的改變。特別是學校裏組織我們進行了“創文明城市我們一家該怎麼做”的實踐活動後，我更加認識到了個人的文明行爲的重要性。

爸爸媽媽，還有小小的我，讓我們一家人做自我做起，從身邊小事做起，行文明事，做文明人，發揚我們家的優點，改我們家的缺點，努力爲“文明、和諧城市”的創建，奉獻我們家的微薄之力吧！

創建文明城市徵文 篇10

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。大教育家孔子認爲“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會中，講文明，懂禮貌，這種美德應當得到大力弘揚，因爲它關係到我們廣大人民羣衆的切身利益以及我們城市的長遠發展。不斷提升現代文明建設美麗和諧新x，是我們每一個x人的共同責任與願望。因此，我們應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的合格公民。然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。

馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區公物上肆意破壞留下的痕跡……同學們，這些不文明的現象你們在生活中肯定看見過，那麼，捫心自問，你們自己可曾做過這些不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過他們呢?

當今的社會，不文明的現象卻越來越多了，這其中又難道沒有我們的責任嗎?那麼我們爲什麼不能靜下心來，好好地盡到我們身爲社會人身爲x人身爲外小人的責任與義務呢?

我們要盡到這些責任，其實很簡單：只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時時刻刻注意自己的言談，不口出髒話；只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈；只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人……

這些簡單的行爲都是在維護社會文明，維護x城市文明，維護自身文明。文明從我做起，如此簡單，那麼我們又何樂而不爲呢?

老師們、同學們！只有一個素質高、有教養、有良好的文明禮儀的人，纔會被人尊重，受人歡迎。而只有一個整體上素質高、有教養、有良好的文明禮儀的新x，纔會被世界認同，纔能有城市的尊嚴和精神。

一個文明的校園裏，文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，纔會啓迪莘莘學子去不斷探索，求知。一個文明的x，和諧、安定的城市環境，更會引領千千萬萬的市民走向文明禮儀、不斷進步的光輝！

老師們、同學們！構建文明城市，從你我做起、從這一秒做起，讓我們——小手拉大手，共創文明城！

創建文明城市徵文 篇11

夏天，烈日炎炎，大樹爲人們撐起了傘，樹上的知了熱的不停叫，地上的小草熱的出了汗水，花兒熱的垂下了頭。

此時，在這烈日下，有一位男孩和他媽媽在草叢裏找什麼東西，男孩撿起一個樹枝，滿臉好奇，問向他媽媽：“媽媽，這個是我們要找的寶貝嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，說道：“這個不是我們找的寶貝。”男孩把樹枝放下繼續找。

在樹上的知了似乎在喊着：“加油，加油，加油······。”小草似乎也在爲他們喊加油，還跳起了舞，像是一個啦啦隊。旁邊的大地好像在喊道：“好熱啊，好熱啊。”

來了幾個小孩，問那個男孩：“你在幹什麼，看着好有趣，我們可以一起嗎？”那個男孩回答道：“我和媽媽在找寶貝，寶貝是綠色的·，一起找吧。”找寶貝的隊伍有增添了幾個小孩，也增添了許多樂趣。

其中有一個孩子摘下一片樹葉，滿臉期待地問道：“是這個嗎，是這個嗎？”男孩的媽媽搖了搖頭，孩子又把樹葉放下去，男孩的媽媽對那些孩子說道：“雖然它不是寶貝，但它也有家，它的家就是垃圾箱。”孩子們歡快的把那片葉子送回了家。

男孩拿起了一個西瓜皮，問媽媽：“媽媽，是這個寶貝嗎？”男孩媽媽點了點頭，可那些孩子都疑惑了：不是西瓜皮嘛，西瓜皮怎麼是寶貝呢？這時，男孩媽媽說道：“你們可別小看它呦！西瓜皮是垃圾，可當我們把隨手扔掉的垃圾拾起來時，就是撿到了比寶貝更珍貴的文明啊！”

原來，男孩吃了西瓜皮解暑，吃完就把西瓜皮隨手從十幾層樓高的地方扔了下去，這一幕被他的媽媽看見了，於是給男孩說：“這下面有寶貝，我們下去找寶貝，好不好？”這一聽，把男孩高興壞了，立馬跑下去找寶貝，誰知，寶貝正是他扔下的西瓜皮。

當你感到你就是隨手扔了一個垃圾，並沒有幹什麼，你卻不知道，隨手扔垃圾是多不文明的事，隨手扔下的垃圾會給別人造成多大的危害，垃圾它也有家，它應該回到自己的家，屬於它的家。

創建文明城市徵文 篇12

今年暑假，街道里、社區外，到處都是人們忙裏忙外的景象，這是爲了我們的星城長沙能評上全國文明城市而做出的準備。

創建文明城市就是讓百姓得到實惠，比如說強調了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這麼多好處我們老百姓應做些什麼呢?下面我提幾點建議，都是結合我們生活提的，請大家看一看：

1.保持環境清潔，讓長沙變得更加清潔、乾淨。

同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環境就會變得非常整潔、乾淨，那麼人人都會誇長沙是一個美麗漂亮的城市!

2.遵守交通規則。

遵守交通規則是人人都要做到的。只要您過馬路是走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說呢?

3.不說髒話，不做不文明的事。

創建文明城市就要講究文明。不說髒話、不打架、不罵人，這些

都是大家能做到的，也是必須做到的。“文明”這兩個字，只要有付出就有收穫，你們一定能做到的!

創建文明城市從我做起，我的長沙，我來建!

創建文明城市徵文 篇13

如果有人問我：你心中的文明城市是什麼樣的？我會毫不猶豫地回答：富裕、和諧、美麗的新濮陽。這就是我心中的文明城市。

我心中的文明城市是富裕的。道路寬廣，兩旁高樓林立。大型商場應有盡有，人們想穿什麼就買什麼，想吃什麼就有什麼。一派其樂融融。家家戶戶都有環保汽車和漂亮樓房，人們沒有了窮富之分。不再有買家與賣家討價還價聲，處處歉讓有禮。有了政府的救助，不再有流浪人露宿街頭。人們的生活真的富裕了。

我心中的文明城市是和諧的。載着鳥語花香的早晨漫步輕聲地來了。人們吃過早飯，來到這柳暖花香的公園散步、鍛鍊。老人們在石桌前喝茶下棋；年輕人在鵝卵石上散步；小朋友則在草坪上玩耍，好一派祥和的景象。在人行道上，少先隊員攙扶着年過六旬的老人過馬路；警察叔叔不厭其煩地幫外地遊客指引方向；一輛輛汽車各行其道，秩序井然。真是一個“和諧早晨”。

我心中的文明城市是美麗的。道路兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥，鮮花奼紫嫣紅，處處鳥語花香，沒有了白色污染和紙屑果皮。城市中空氣清新宜人，永遠沒有了沙塵天氣，白天天空湛藍，夜晚星空閃爍。

這就是我心中富裕、和諧、美麗的文明城市——濮陽，你心中的文明城市是什麼樣的？

創建文明城市徵文 篇14

媽媽說：“十年前，天空是藍的，河水是清的，一切都是那麼純淨……”現在，讓人百思不得其解的是：那些綠色，那些純淨，那些美好，已經不在我們的身邊，樓房取代了綠樹，乾涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧靜……一切都不在了，創建生態園林城市，推進生態文明建設。消失的無影無蹤了。

如今，身邊的綠色在哪裏？我不知道該去哪裏尋找了，大家嘴裏天天唸叨着：“時代進步了，生活條件提高了，我們過上好日子了！”可是，他們所謂的“好日子”難道就是沒有綠色嗎？科技的日異月新當中也在無形地改變着什麼？到底是什麼呢？我們不應該想想嗎？

因此，我們要做生態文明建設的積極推動者，肩負起環保責任，積極傳播綠色文化，人人關心自然、愛護自然、爲建設生態文明校園而奉獻力量。把綠色還給大地！讓大地媽媽穿上那美麗而神祕的綠色紗衣。讓那小樹苗把那裸露的黃色掩蓋，只留下青春的活力！讓我們多植樹多種花，讓鳥兒在我們頭上飛翔，盡情地歌唱；讓鮮花盛開在我們腳下，讓蝴蝶圍着我們歡樂地舞蹈。創建生態園林城市，推進生態文明建設，是我們每一個南京人的責任， 同學們從現在開始，大家一起努力，讓我們的南京更加美麗吧。

創建文明城市徵文 篇15

前蘇聯教育家霍姆林斯基曾說過，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是爲了不教”，“管、是爲了不管”，教會學生自己管理自己，應是每一個教育工作者努力追求的目標。在新的德育背景下讓學生能夠獲得更加自主的空間，讓學生在更大的舞臺上自主的生長和發展，讓德育過程變得更加科學化、生活化和自主化，引導學生學習上注重自學、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進而擴展到整個集體的自我提升。在班級管理中在班主任指導下，讓學生參與管理的全過程，不僅利於學生的成長，而且能提高班級管理的效率。

文明的一切都是由細節構成的，每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，我們應該先成人，後成材，成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的青青校園!

讓我爲大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。

以上這個事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過這個細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園裏，我經常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排着整齊的隊伍來到操場認真做操……

同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說髒話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好和諧學習環境的校園。

創建文明城市徵文 篇16

緩解城市交通擁堵，堪稱一道世界性難題。不少國家的大都市爲此做了長期的努力。國際上公認，通過改變人的行爲治理交通的做法纔是治本之道。

與世界許多著名大都市相比，如巴黎、紐約、東京等，人家的城市道路沒有我們寬，汽車保有量比我們多好幾倍，但是堵車並不比我們甚。其中一個重要原因，就在於交通文明———人人遵守交通規則，相互禮讓，步行者優先。反觀我們這裏，恐怕在這方面尚有相當的差距。

現實生活中我們不難發現，部分市民的交通安全和交通公德意識淡薄，有些司機無視交規，亂插亂鑽，加塞兒如兒戲，形成因堵致亂、因亂致堵的惡性循環，有些行人見縫插針地橫穿馬路……一旦發生摩擦，往往爭執不休，加劇擁堵。有鑑於此，一方面要加大對違章行爲的整治力度，以儆效尤，另一方面要教育交通參與者改改出行陋習，學會和他人分享道路。

交通擁堵影響每個人，誰都要爲其付出時間和金錢上的代價，所以緩解擁堵，人人有責。而有序的交通環境離不開人們的交通文明觀念和習慣。這，往往比改善硬件更重要、更見效。人人都講規矩，自覺約束自己的交通行爲，遠離違章;人人都尊重自己尊重他人，相互關愛，相互禮讓，文明行車，文明走路，想來京城的交通現狀便會得到改善。

養成一個良好的交通習慣，不是一朝一夕的事，但大家心裏都必須有這根弦。諺語說“播種行爲便收穫習慣，播種習慣便收穫命運。”市民文明素質的提高至關重要。這不僅關係到交通秩序的順暢，關係到首都城市的整體風貌，而且個人也會受用終身。

緩解交通擁堵，塑造文明形象，讓我們從自己做起，從每一次出行做起!

創建文明城市徵文 篇17

文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建全國文明城市發展綜合水平的全面考評。創建全國文明城市，是促進城市科學和諧發展的內在要求，是增強城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質量的有效途徑。爲了贏得“全國文明城市”的稱號，增城市政府不斷地探索，發展，計劃，實踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時刻衡量着你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。

作爲增城市的一份子，我們也要爲“創建文明城市”獻出自己的一份力。我們應該對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣着大方等基本要求。在公共場合絕不大聲喧譁、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛生……在不同的場合，注意遵守有關規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。有一次，我逛街的時候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，不一會兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點。文明城市的建設需要我們不斷建設。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。

其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發現有些菜市場和小區裏貼着許多文明標語。其實做到文明並不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎最起。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從現在做起，爲創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。

創建文明城市徵文 篇18

11月15日，我有幸隨德州晚報小記者團一起採訪了德州市文明辦主任常伯伯。

一路上，小記者反覆推敲着要採訪的內容，想象着見到常伯伯的情景，感到既緊張又興奮。一見到和藹可親的常伯伯，心中的緊張情緒一掃而光。我們輕鬆地和常伯伯就我市文明城市創建展開了交流。

首先我向常伯伯提出了一個問題：今年我們德州市獲得了“第四屆省級文明城市”的稱號，我們對創建文明城市採取了哪些措施？常伯伯耐心地回答了我的提問，還告訴我們，文明要從小抓起，使孩子們從小就養成講文明、講禮貌的好習慣。

我們告訴常伯伯，德州晚報小記者團要成立“文明小使者志願隊”，問他對我們有哪些建議和要求。

常伯伯指出，首先，要選好項目。服務文明創建活動，要突出目的，做好結合。其次，要提高服務能力。小記者們要從自身做起，做好小榜樣，通過自己的行爲，影響身邊的人。另外，這項活動要經常化、制度化。

常伯伯希望我們“文明小使者志願隊”的小隊員們好做“三大員”：文明的宣傳員、監督員、勸導員，做好文明示範，爲我們的城市發展做出自己的貢獻！

採訪完常伯伯，我感到受益匪淺，深切體會到，創建文明城市要靠我們每個人的努力，我們要從小事做起，從現在做起，和一切不文明的現象說“不”，爭做文明市民，讓我們的德州家園更加美好！

創建文明城市徵文 篇19

今天，吃過晚飯後，我和爸爸媽媽在談論“什麼是文明”的話題。

其實，文明是由許許多多小細節構成的，在我們的筆下，文明二字寫出來實在非常簡單，但讓我們身邊的每一個人做起來卻很難了。如：在公共場所要遵守公共規則，上電梯要養成先上後下的習慣;要尊老愛幼;遇到師長主動問好;不隨地吐痰;不在公共場所大聲喧譁;保護身邊關節美麗的環境……這都是我們每一個人應該做的。

今天，我們全家去爬山，哪裏的風景真美啊!我們一邊爬山一邊觀賞美麗的風景，看到地上都是果皮、食品袋、紙盒……和這優美的環境實在是不和諧，於是我拿起了身邊放食品的袋子一邊爬山一邊撿垃圾，我們全家一直爬到山頂撿了一袋又一袋，身邊不時投來遊客們讚許的目光。我雖然有點兒累但心裏還是挺高興的，能爲我們的家園奉獻一點點微薄的力量心裏感到很滿足。

如果大家都像我們一樣，我們身邊的環境將會變得更好，如果那些亂丟垃圾的人能夠遵守社會公德，那些搞衛生的叔叔們就不會累得滿頭大汗。

我們一定要管住自己的口，不隨便吐痰。不說髒話;我們一定要管住自己的手，不亂丟垃圾。不打人;我們一定要管子住自己的腳，不破壞公物不踩踏花草樹木，做一個文明的南京人。

南京是我們的家，文明要靠大家，讓我們攜起手來共創文明家園，讓南京成爲文明之都!

創建文明城市徵文 篇20

當今文明無處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，團結友愛，講究公德，尊老愛幼，文明之花開放在社會各個角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現象。

有的應走天橋和地下通道，卻非要橫跨道路欄杆，一任飛奔的汽車擦肩而過;演繹一幕幕生死時速的場景;有的在公共場所隨地大小便、亂吐痰，在我們生活的空間裏埋設了一顆顆地雷;有的人不注意愛護文物，在石獅立柱上胡亂刻字留念，卻不知留下的只有臭名和唾罵;有的汽車排放嚴重超標，放出滾滾濃煙將行人團團包圍，卻全然不顧;還有的對“小草也有生命”的警告語置若罔聞，爲了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本來沒有路，走的人多了，便成了路……中國自古以來有禮儀之邦的美譽，哈爾濱作爲省會城市、代表着黑龍江的形象，更應該成爲文明禮貌的示範區。哈爾濱有太陽島，中央大街，索菲亞教堂等景區，這些優美的景色吸引着一批批的外地遊客，但可惜的是，很多遊客來了以後都說，哈爾濱的風光很美，但是不文明行爲卻讓她失了色，煞了景。當外地的親戚告訴我這些時，我心中作爲哈爾濱小主人的自豪感便一掃而光了。爲了我們的藍天更加明麗，爲了我們的大地充滿綠意，爲了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的東方小巴黎更加名副其實，摒棄種種不文明行爲吧，從我做起，從點滴做起，爲我們生活的城市增光添彩。到那時，我們都會自豪地說：“我是文明小公民!”

雖然，現在還有很多不文明現象，但我相信只要我們大家共同努力一定會讓這些不文明現象逐漸消失，社會會越來越好的。想想我們的祖先，創造了那麼輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優良傳統發揚光大。那麼，就讓我們從自身做起，從點滴小事做起，去做一個文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好!

創建文明城市徵文 篇21

文明是一雙手，推開鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空;文明是一把鑰匙，打開溝通的大門，讓我們能聆聽彼此的心扉;文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發光。 ——題記

據瞭解，爲了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創文”活動中來，教育局還向全區35萬個學生家長髮出了收看班會的短信。區教育局有關負責人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來共同參與創文活動，將創文行動的深度和通過“大手拉小手”的形式來推進。

那佛山離成功“創文”還有多大距離呢?事實上，佛山城市建設硬件這幾年提升很快，但從去10月我市首次開展的公共文明指數測評結果看，佛山市民的文明出行指數、公共場所衛生習慣等方面仍有待改進。從測評整體效果顯示，我市市民未能養成良好的公共場所衛生習慣，《公共文明指數》測評該項分值按照百分制計算，自測僅有30-43分。而在實地考察7個項目中，文明出行等方面的指數堪憂。其中，全市主要交通路口機動車、非機動車、行人闖紅燈、亂穿馬路等現象較爲嚴重，主幹道違章停車得分之低更是慘不忍睹。

作爲一名家長，我們更應該首先要從身邊的小事做起，動員家人、同事和朋友，一同來爲佛山創文活動添磚加瓦、多做貢獻。

其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。如:你跑步時，路過垃圾桶，看見上面有一個豆漿杯，你順手把它放進垃圾桶，這就是文明;你在電梯打電話，旁邊是一位女士哄着嬰兒，你多一個手勢就是文明;下雨時，你有一把傘，你旁邊一位沒有傘，你與她共享，這就是文明;有時候公共汽車的司機耐心的等一會兒，後面的老人和孩子就會追過來，這就是文明……