六年級的節日週記

六年級的節日週記1

記憶像是一陣潮水，沖洗過我們曾經攜手走過的沙灘，身後深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨，在水中打着旋兒離我越來越遠。然後我淚眼模糊的看着它遠去的身影，一個人哭泣，一個人哀傷，再一個人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來，從我身邊經過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看着淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤，不留一點痕跡。我恍然明白，曾經真實的出現在我生命中的一些人，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現實的殘忍，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。

獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對於這一切我只是個陌生者。從小求學在外，如今又猶如夢幻般的回到兒時溫存的故鄉。細細一數，依然在時光的細砂中留下一年的足印，然而我依然不敢捨棄過去。因爲我怕，怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。於是，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。

看着鏡子中的臉，帶着沉沉的暮藹般的憂傷，想要找回一個笑容都那麼難。因爲曾經與我朝夕相處的友人都如同散開的風和我愈來愈遠，隔着無法穿越的空間，遙守無期。如果還可以清晰的看着那些明朗的臉龐，抓着他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。

晚風輕拂，繁星睥睨。總喜歡仰起頭看着若隱若現的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念着我?細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地遊走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中瀰漫着看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。

有時我也會想自己是不是已經被世界所遺棄，沒有人會在寂寞的時候想起我。所以我一個人默默的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話鍵上。不知道爲什麼我感到血液循環加快，一些不知名的情愫在體內流淌。當電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時，喉嚨處頓時好酸。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上，溼溼的，模糊了我的視線。毫無預料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實，驅趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。

風輕輕地搖曳着落葉，從嫩黃到深綠，最後衰黃飄落只剩下光禿餘的枝丫。不知不覺，我已經在風中長大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽的餘輝映紅了天邊時把回憶攤開，如水般輕輕的盪漾着漣漪。靜靜地等待月亮生起，看着遊移的雲朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑着回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。

六年級的節日週記2

每年中秋節的夜晚，和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前，品嚐着滿桌的美味佳餚，享受着親人團圓的天倫之樂，

我感到生活是多麼幸福。但是，今年的中秋節，我卻過得更有意義。我在教室裏和老師、同學、阿姨一起度過了一個美好的節日。

那天是星期一，老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上"中秋月兒圓"的版畫給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室裏的燈光顯得格外明亮。

六點整，聯歡會正式開始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯歡會的序幕。

首先是同學們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接着，男、女生分角色合誦《少年中國說》，那雄壯有力的聲音在教室裏迴盪，那少年的豪情也在我們心中激盪，朗誦到高潮時，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。

緊接着，同學們一個個爭先恐後的上臺表演。那些多才多藝的同學這回可大顯身手了，一首首優美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學們沉浸在音樂的海洋中。

該我和好友趙晨靜上場了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點緊張，我們的心怦怦直跳，像懷裏揣了個小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦。看着老師和同學們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮定下來。開始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個小演員似的，神態大方，隨着甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動作也很自如，笑容很甜。臺下的同學們給我們輕輕打着節拍。"咔嚓"老師爲我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心裏美滋滋的。

隨後，又有許多同學上臺表演了節目，有讓人捧腹大笑的笑話故事，還有現代舞，相聲等，節目精彩極了。看到同學們興致這麼高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時的《禮貌歌》。教室裏掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……

中秋聯歡會過去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個充滿歡笑聲的夜晚，不能忘記學校領導給我們這些身在異鄉的孩子送來的關懷，更不能忘記那次聯歡會上老師和同學甜蜜的合影……

六年級的節日週記3

中秋節到臨了，家家戶戶吃月餅，串門，整個都會瀰漫着歡樂的笑臉。

早晨，我端着小板凳，吃着噴苦澀的月餅，瀏覽着那明淨的月光。

今晚的月亮真圓呀!誰說“十五的月亮十六圓?”今晚的月亮格外圓，可以把人的心照透。圓月像一隻雪球高懸在天空中，明淨的月光像水似的瀉向大地。月亮照在那花瓣上，花瓣好像更紅了，花也顯得更加嬌美：月光照在明澈的河水上，給河水增加了幾分涼意：月光照在樹上，讓大樹姐姐萬般嫵媚，柔和的月光灑在我身上，熱和極了!我的忖量也如一陣風飄向遠方，往探求我晝夜忖量的爹爹。“獨在他鄉爲異客，每逢佳節倍思親”。

六年級的節日週記4

下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎着腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像聖誕節的聖誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍藍的天空，天上還有白白的雲。我看見了湖水，湖水在太陽底下發出了光芒，真像發光的大寶石。

我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的'，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個我拍，老師把照相機給了我。我看見照相機有很多很多的按鈕，我看了心裏就很煩。我叫老師教我，老師把我教會了。我幫同學拍了一張，老師說我拍得很好，我心裏很高興。第二次別的同學來拍我，我不會擺動作，心裏想了好久纔想出來。接着，老師叫我們來一個合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這裏有蘑菇，叫我們找找，我以爲會找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個找到蘑菇不是我，是別的同學找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最後，我捉到了一隻小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。

如果每天都去湖邊，那會多開心呀!

六年級的節日週記5

從古至今，民間都流傳着一個傳統的神話故事，是這樣說的，嫦娥妒恨丈夫后羿薄情，偷吃了她從王母娘娘那裏要來的不死之藥。後來於農歷的八月十五飛上天去，在月築室爲宮，遂爲月宮之神，掌管月亮上的一切花草樹木。后羿後悔不已，年年的八月十五之夜，望月設供，祈望妻子返回人間與自己和兒女團聚，由此而衍生出後世起源。同學們，你們知道了中秋節的來歷，那麼知不知道爲什麼要吃月餅呢?因爲月餅是圓的，“中秋節”又稱團圓節，所以月餅象徵着團圓。

中秋佳節，是家人團圓的節日，古時候有多少遊子在中秋節這一天，思念親人，寫下了多少首思鄉的詩，這些詩有的成了千古名詩，被人們牢牢記在心中，但是不管是不是名詩，那思鄉之情值得我們深思。

我雖然不會作詩，不能寫詩來抒發心中的思鄉情，但我可以用平常的語句來表達，我想起了遠在家鄉的奶奶，還有可愛的小表妹，可是我今天卻沒有和她們團聚。

今天是個陰天，月亮沒有出來，面對黑乎乎的天穹，我那思念之情卻依然亮在心中。

六年級的節日週記6

今天是中秋節，這一天是我國傳統的節日。晚上，我們吃過團圓飯，就到外面去散步。

這時，天上有一些烏雲，月亮若隱若現的。“咦，那是什麼?”我指着天空問媽媽，只見天空中有許多像熱氣球似的東西閃着，向東南方向飄去。我們都不知道那是什麼。

我們來到東湖，這裏人山人海，可真熱鬧啊!這時，我發現很多人手裏那着一個紅燈籠，還有人在燈籠下面點火，我湊上去一看，原來這叫“許願燈”。它是由及根細鐵絲和紅色的塑料紙做紙的，燈的底部鑲着一塊的蠟油，點燃蠟油，燃燒一會兒，用手儘量往上空推，藉着風力，它就會冉冉升起，越升越高。看着別人放飛的“許願燈”我心裏很羨慕，於是我也去買了一個來放，自己親自放與看別人放的感受真的是不一樣，在燈升起的時候我許了一個心願：但願我國所有的小朋友都能度過一個快樂的中秋節!

今年中秋，我雖然沒有看到明月，但是我找到了一個新的樂趣——放許願燈。我真的很開心啊!