【熱門】初中週記合集5篇

【熱門】初中週記合集5篇

忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編爲大家整理的初中週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中週記 篇1

關於中學生形象的問題，不同人有不同的看法，不同的時期有不同的形象，不同國家也有不同面貌。

在我看來，如今的中學生形象與以前確實有了很多的變化。

在我們爺爺奶奶的那一輩，能上中學是件了不起的事，但是似乎那時候的人都不怎麼注重教育，所以能上中學的人寥寥無幾。雖然如此，但是的中學生還是值得驕傲的，即使每天都是粗布寡食，就算每天上學都要步行很久才能去上學，但是在人前，人們可以挺直腰桿地說自己是中學生，那時的中學生是值得驕傲的。

爸爸媽媽的那一輩，生活依舊不是很好，但學校還是多了起來，因爲政府纔開始下本錢來狠抓教育，還是有不少人可以上中學的。記得我爸爸說過，他們上中學時，纔有一個班，那時他們早上喂完雞和豬後，就帶着書本和鐮刀上學，但不是要去打架，而是爲了放學後要趕快去勞作，那是的書本都是破破爛爛的，也不知有多少人用過，但他們依然是很滿足的，因爲在？那種窮苦的時代，還能有書讀是一件很好的事情，那時的中學生是知足的。

而到了現在，中學生的形象又是怎樣的呢？

因爲九年義務教育的普及，現在幾乎每個人都有作爲中學生的權利與義務。現在我們的國家強盛起來了，我們的學習環境也好了許多，不僅有美麗的校園、淵博的老師，還有嶄新的教科書，我們理應做得更好，但現在的我們似乎比以前缺少了一樣東西，那時責任感，以前的人不管生活多麼艱苦，但依然堅持讀書，以讀書爲快樂。但現在的中學生卻散漫了，有的甚至墮落了，染着五顏六色的頭髮，吸菸喝酒，逃學上網吧……這種種行爲損壞了作爲一箇中學生的形象。作爲現在的中學生，我們應該要積極捍衛自己的尊嚴和形象，理應做得更好，不僅僅要衣着端莊、整潔，形象大方有禮，還要做到講禮貌，愛學習，尊敬師長等傳統美德。

作爲新一代的中學生，我們就像是六七月的驕陽，承載着祖國未來的希望，就讓我們這片土地發揮自己的光和熱。

初中週記 篇2

“啪！”一個巴掌準確無誤的降落在我可憐的背上。父親憤怒的問：“以後還敢不敢在上課畫畫，不寫作業？”我勇敢的擡起頭，迎着父親燃燒的目光，一字一頓地說：“老師說，有夢想就要勇敢地追求！”“啪！”話音未落，又是一巴掌。接着被趕回房間寫檢討。

上述回憶中的“老師”，就是我五、六年級的班主任。教我的時間很短很短，對我的影響卻很長很長。

老師姓劉，教語文。一頭天生捲毛終年濃密的盤踞在頭頂腦後，臉上剩餘不多的光亮地方又被生長迅速的絡腮鬍子霸佔着。眼窩略凹陷着，卻並不影響目光的銳利與深沉。睿智的語言，得體的穿着，讓我們一致得出一個綽號：劉總。

劉總的課上得是頂好的。聲情並茂，圖文同解。有時就算不抄板書，作業也十分容易就可寫完，因爲那課的核心精華，早已深深，是聲聲刻在了腦海中。其餘的時間，他就會跟我們一起從古侃到今。如經典詩、詞、曲的賞析；名人名家的成長道路；常見成語中的故事與典故；他小時候生活、讀書的艱辛……於是，在別班同學在外瘋玩時，別班老師在上網時，我們班總是安安靜靜，他在講臺上目光炯炯的講着，我們在底下目光炯炯的聽着。每隔一段時日，他還會依照每個同學的情況放下一些他規定的必讀書目，或是一份課後自然實踐調查。就這樣，學習生活開始漸漸緊湊充實，文學素養不斷提高，與自然的接觸也日漸親近。當然，劉總的威信也在我們心中一點點建立。

轉眼到了六年級最後的日子。我們開始格外珍惜與劉總相處的時光。劉總也更加賣勁的上課，改作業，希望我們的初中生活能更上一層樓。卻無意間多添許多白髮。終於到了統考的那一天，我們握着劉總爲我們挑選的代表好運的紅筆袋，揹負着劉總殷勤的希望，只覺得力量倍增。

之後便是畢業班會。劉總買來大包小包的零食，任我們在班上笑着，鬧着，擁抱着，歡呼着。我一轉身，卻不小心看到平時堅立如鬆的劉總，此時正斜倚在門口，眼裏亮光閃閃。那一刻，終於徹底明白了劉總對我們的關愛。

“明天的路已爲你鋪好，就看你的步伐了！”劉總用漂亮的行書在我的同學錄上寫下了這句用愛凝練的話語。

感謝你，劉總！感激你，劉總！我親愛的`老師！

初中週記 篇3

今天是大年三十，是兔年，我又長了一歲，我可高興了。

早上，全家大掃除，把屋子打掃的乾乾淨淨的。媽媽準備了餃子餡，有韭菜、有白菜，都是我愛吃的。我洗乾淨手，也幫媽媽包餃子。一手拿皮，另一隻手放餡。然後雙手捏緊麪皮，不讓餡露出來。我們還在餃子裏放硬幣，看誰能吃到。如果誰吃到，誰就在新的一年裏有財運和好運。

晚上，放完煙花，我們就吃餃子。第一口咬下去，我高興的跳了起來。哈哈，我先吃到了硬幣！妹妹看見也着急了，就把嘴巴塞的滿滿的。我和妹妹都吃了很多硬幣，非常高興。

看完春節晚會，伴着新年的鐘聲，我和妹妹進入了夢鄉。

初中週記 篇4

嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多麼快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。 早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?

當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。 回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認爲他很棒。

在家中，我有什麼問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎麼發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心裏甜滋滋的。 吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。

放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀! 到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題爲《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接着就寫了出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。 今天真是一個快樂的星期天呀!

初中週記 篇5

很久以來，我一直想養一隻寵物。比如：我想養鴿子，小白兔，小白鼠，或者是白鯨。可是，爸爸說：我是一個傷感的人。如果養不活，我會很難過的。因爲，我四歲時，姨媽送給我兩條蠶寶寶。我很認真的養他們。可是，其中一條還是死了，我傷心的讓媽媽把它放到乾淨的小盒裏，讓媽媽把它埋了。爸爸說我傷心了很久，所以爸爸不贊成我養小寵物。

今天中午，我去買蜜蜂的小寶寶。結果我看到小烏龜，我怕蜜蜂難養，我就買了一種小烏龜。這隻小烏龜殼上有幾隻不規則的圈圈，頭小小的，身體黑乎乎的。媽媽說：“不好看。”可是我覺得它很可愛。一回到家，我趕快給它換了個大的玻璃瓶，給它到了一點水。還讓媽媽給它放了一點點肉。剛開始，它一動也不動，我好着急。一會兒，它終於升出頭來，還睜開了小小的眼睛。我很高興。我和媽媽說：“今天，小烏龜到我家了，我有自己的小寵物了。”