精選語文週記彙編6篇

精選語文週記彙編6篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的語文週記6篇，希望能夠幫助到大家。

語文週記 篇1

星期天，爸爸媽媽還在上班沒回來，我寫完作業又沒什麼意思，我打算給媽媽做家務。媽媽平常那麼辛苦。

我先拿掃帚把地上的垃圾掃乾淨，然後拿簸箕把垃圾掃到簸箕裏。但是有些碎片，怎麼也掃不起來，我就用手一個一個撿起來。掃完地之後，我又把地仔細的拖了一遍，看着地乾乾淨淨，我心裏比吃了蜜還甜。

過了一會兒，爸爸媽媽回來了，媽媽說‘誰把地板拖得這麼幹淨？’我說‘我。’媽媽說‘開心你真棒，你長大了。’

那天我真高興，因爲媽媽平時那麼累，我幫媽媽是應該的。

語文週記 篇2

“語文”這個詞，大家並不陌生，它在《現代漢語詞典》中的意思爲：語言和文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。

先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔任過學校晚會的主持人和各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學語”起，我便註定與語言結下不解之緣，小時候我認識卡片，便認了許多字，對我可有幫助了，我試着說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的薰陶下，學會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。

文字，不僅是會寫，還要知道運用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時，並沒有這麼厲害，而只是毛皮而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”還是不行的。在課外，我閱讀了大量的課外書和許多名著，積累了許許多多優美的詞句，因此，我的作文有時也會讓老師當範文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。

我現在的語文水平還不高，但我與語文之間有着不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現代社會的各個領域中語文更顯重要，社會無處不充滿着語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關係非同小可，我立志做一位文學家，和語文之間的關係更長久一些。我喜愛語文，我一定要努力在語文上打好基礎，學好語文，爲自己的理想而努力。

語文週記 篇3

實習週記

時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

實習學校：武林國小

紀錄者：****

指導教授：****

實習輔導教師：****

新生訓練

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法!

行政實習

雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。

到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢!

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少!

級務實習返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時(的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!

與實習輔導教師的相處

這周纔開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。

不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!

班級經營

學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。

再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧!

由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。

教學實習

由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。

語文週記 篇4

以往的週末，我通常是美美地睡個懶覺，然後起牀做作業，看看課外書，找隔壁的小夥伴下下棋，跳跳繩等，這個週末對我來說可是有點不同哦，因爲今天是我第一次到同學家玩，我欣喜萬分。

今天下午晴空萬里，我和同學約好了去他家玩。吃好午飯我就興高采烈地出門了，來到他家，我們決定一起打羽毛球。打球開始了，先是徐鑫楚發球，一個朝下直線式的下發球，我一個箭步向前衝去，還是撲了個空。輪到我發球了，我一個弧形球發過去，徐鑫楚一個跳躍接住，回打過來，我一揮羽毛球拍又打回到徐鑫楚那裏。正互相打得激烈時，徐鑫楚的爸爸突然進來了，我心裏暗暗想：這下他要分心了。果真他一個不小心，球落地了。我正在得意時，一個不留神徐鑫楚打過來的球又落地了，我真是不小心，又白白浪費了一個好球。又要輪到我發球了，我暗下決心：一定要認真接好每個球。在以後的每局中，我都是認真迎戰，屢屢獲勝，我覺得心裏美滋滋的。

時間過的真快，一個下午很快就過去了，我跟徐鑫楚告別後，就回家了。第一次去同學家玩的感覺真難忘，我真希望自己的週末每次都能這樣精彩！

語文週記 篇5

我的.語文老師——潘老師，是一個對我們既嚴格，說話又很風趣的人，她有着一頭烏黑捲曲的短髮，圓圓的臉上帶着一副眼鏡。

記得有一次，上課鈴響後，同學們陸陸續續地走進了教室，坐在位子上靜靜地等待着老師的到來。過了一會兒，潘老師走進了教室，正準備上課。忽然，她發現安琦正在扮着鬼臉，引其他同學笑。潘老師立刻板起了臉，說道：“安琦，你在幹什麼？是不是想上來給大家表演個節目啊？” 安琦聽了，紅着臉低下了頭……還有一次，在上課的時候，潘老師發現有一個同學正在課堂筆記本上畫畫，便對她說到：“嚴霖，你是不是以爲這是美術課啊？你這麼喜愛美術，要不要下課後到我辦公室去，讓我陪你一起畫啊？”嚇得嚴霖連忙搖頭，連聲說：不用了不用了！潘老師也笑了，對她說：“你可別以後把美術課也當成語文課上哦！”同學們聽了，都哈哈大笑起來。

怎麼樣，我們的語文老師是不是既嚴格，又風趣啊？

語文週記 篇6

三月四日，又是一個特殊的日子。那就是我們的沙洲小學又拉開了一年一度愛心義賣活動的序幕！

前兩天，同學們就聽說了義賣活動的事兒，都紛紛準備起來。有的生意精希望這次有個好收成；有的買賣家趕緊忙活起來（尋找東西）；有的拜金者爲了多賺並提前收到錢便早就開始與其他同學進行“私下交易”了……而我呢？當然和同學們差不多，在家裏翻箱倒櫃，將能賣的東西都拿了出來……

等啊，盼啊！愛心義賣活動終於到來了。我們班第一個來到操場，以迅雷不及掩耳之勢將所有的商品上架。我和另外兩位好友站在櫃檯前，等待着我們的第一批客戶。

看，原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，彷彿來到了真正的跳蚤市場的現場。原來是他們——一年級的小男孩、小女孩打破了寂靜，我們可不敢怠慢，趕緊推銷產品。趁着其他班的人還沒下來，我們就獲利不少。

不一會兒，我們的競爭對手都來了。一個個醒目的招牌拔地而起，一聲聲響亮的叫賣映入耳畔。瞧，五（2）班的招牌：“走過路過不要錯過！”“快來看啊，絕對超值！”那邊的人也吆喝起來。我們班也拿出絕招——兩位男高音，在櫃檯前試了試嗓子：“跳樓價！大甩賣！機會難得！快來買啊快來買啊！”果然，又吸引了一大堆客戶。再加上我們的第二分區套圈區，沒多久，一大箱子的二手商品被掃得精光。

大家忙來忙去，可真是不亦樂乎！正到高潮時，我一摸口來，糟糕！我好不容易賺來的50元竟神不知鬼不覺地消失了！我垂頭喪氣、心如刀割，不過還有一線希望，便趕緊到我去過的地方仔仔細細地查了個遍。可是還是不見它的蹤影，我徹底絕望了。50元啊！你早不消失，晚不消失，偏偏現在消失。最後，我回到教室，想跟老師說明此事。老師一下子笑了，她說：“張高平撿到50元，交給了我，壓在電腦下面呢！”我驚喜萬分，激動地沒話說了。這次小小的風波讓我也明白自己的財務要妥善管理好。

時間像流水一樣，來得快去得也快，美好的時光又要與我們說再見了，操場又恢復了以往的寧靜。