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【精選】小學生暑假週記範文錦集5篇

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【精選】小學生暑假週記範文錦集5篇

【精選】小學生暑假週記範文錦集5篇

一週的時間即將結束了,相信大家都倍感充實,收穫良多吧,需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編收集整理的小學生暑假週記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生暑假週記 篇1

我喜歡做的事情有很多很多,喜歡做手工,喜歡唱歌,喜歡幫媽媽洗碗和拖地,但是我最喜歡看書。

看書可以讓我們學會很多知識,班級開故事會的時候,我可以挑一篇最美好最動聽的講給同學和老師聽,同學們和老師都說我講的好。我高興極了,心裏甜滋滋的,這下我更喜歡看書了。

小學生暑假週記 篇2

這個暑假剛開始,我們這裏就連着下了好幾天的雨,一下子把烈日的火氣澆滅了,天氣也變得非常涼快,人是倍感舒爽。

下雨的時候,泡已被咖啡,坐在書房裏上網玩遊戲,卻不禁被外面的雨聲吸引過去。雨點打在樹葉上;發出沉悶的聲音;雨點打在路面上,濺起白色的泡沫;雨點打在晾衣架上,發出動聽悅耳的叮噹聲。

趴在窗臺上看雨,密密麻麻的雨點如珍珠簾子,從天空中錘下來,伸手去抓一把,她缺調皮地躲開,只留一絲清涼在手心。

等雨停後,我和朋友赤着腳,到小區裏的水窪裏玩水。淌過雨水,我的小腳丫舒服極了,我和小夥伴濺起水花,弄得彼此身上都溼溼的,我們玩得很快樂。

雨,你不僅給我們帶來了清涼,也給我帶來了快樂。

小學生暑假週記 篇3

20xx年X月X日 X天

在這個夏天,我渡過了一個快樂的暑假。

爸爸媽媽帶我到昆明探望爺爺奶奶,順便瀏覽了石林。那一天風和日麗,我們便乘着車到石林。關於石林,你知道多少?如果你不知道。就讓我來告訴你吧。石林是一座名副其實的由岩石組成的“森林”。穿行其間,但見怪石林立,突兀崢嶸,姿態各異。由於石灰岩的作用,石柱彼此分離,又經過常年的風雨侵蝕,無數的石峯、石柱、石筍形成了集奇石、瀑布、湖泊、溶洞、峯叢和丘陵於身而顯得千姿百態的石林。進入石林,哇!各種各樣石頭:有的石頭像龍,有的石頭像貓,有的石頭像運動員,有的石頭像奔跑的馬,有的像……還有一些石頭上面有文字和樹枝,而且是鋸不爛的……真是千奇百怪、栩栩如生、舉世無雙。因爲這裏的風景很美麗,因此在全國都很著名,拍照留戀的人隨處可見,大家都在讚歎大自然的鬼斧神工,竟然可以這樣的美麗又神奇。

這樣的暑假是快樂的,讓我在玩樂中學到了好多的知識。

小學生暑假週記 篇4

終於放暑假了我在教室裏開心的說道。大家一定想知道我爲什麼這麼想放假吧!因爲媽媽早就在放假前對我說放了假就帶我去上海的動物園玩。終於等到這一天了,所以我纔會那麼開心。

第二天,我早早的就起來了,把行李準備好和媽媽來到了車站,在車上我和媽媽有說有笑十分開心。我恨不的插上一雙翅膀快點到那裏。可是在路上又堵車又壞車高興的心情一下子涼了一大半。司機叔叔忙了半天才把車子修好。下午我們終於來到了上海的動物園。一進動物園就看到了兩棵樟樹像侍衛一樣在守衛着動物園的大門。我和媽媽先參觀了飛禽館裏的鸚鵡。只見鸚鵡有紅黃相間的尖嘴。頭上有由藍黃綠三種羽毛。還有一雙大大的眼睛,眼睛裏是黑色的,周圍是紅色的。身體是綠色和紅色的。翅膀是紅色黃色和藍色的。尾巴是紅、綠、藍三色的,十分美麗。鸚鵡還會說話。我對媽媽說:我要吃糖。鸚鵡也說:我要吃糖。媽媽說:鸚鵡會學人說話。於是我又說了許多話,鸚鵡果然跟我學,逗的我哈哈大笑。

離開了飛禽館我和媽媽去了昆蟲館白帶燕鳳蝶。只見白帶燕鳳蝶的翅膀是黑白相間的,肚子上有黑色和紅色的斑點,兩隻尾巴活像一把剪刀,眼睛像兩個黑圓球。

接着我們還看了狼、老虎、豹子到了傍晚我和媽媽才戀戀不捨地回家。

小學生暑假週記 篇5

這周我和媽媽去了鄉下,我在田間的小路上散步。走着走着,一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧,原然是一隻小蝸牛。我突發奇想,我想與這隻小蝸牛一起散步。於是,我慢慢得走着,生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推,可它仍是那樣慢慢爬着。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在說:“我已經盡力了!”

蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的'地方,爲的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!

生活常給人以啓示,然而,生活卻不會主動把“啓示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着,每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會,而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找,懷着種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你纔會受到生活的饋贈。

暑假裏我也有自己的計劃,因爲新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標。