快樂的遊戲週記
快樂的遊戲週記
不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的快樂的遊戲週記，歡迎閱讀與收藏。
快樂的遊戲週記1今天，我帶着快樂的心情來到了作文班，老師向大家宣佈：“這節課我們玩遊戲，遊戲的名字叫：我演你猜！”
規則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。
開始表演了，我自告奮勇地走上講臺，抽了一張紙條，內容是：洗衣機。我望了望老師，就用手畫了個正方形，指了指自己的衣服和褲子，放進去，我還用手搓了幾下。同學們都以爲是洗衣服，我又糾正了一下我的動作，同學們又重新思考了一下，最後全班同學異口同聲地說：“洗衣機！”
下一位同學表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學表演得非常出色，首先揪了揪兩隻耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然後用一隻揮來揮去好像在切什麼，接着假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學們逗得哈哈大笑。馬上同學們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次表演，我體會到了：聾啞人生活的不易，我們應該多幫助他們。
快樂的遊戲週記2“叮鈴鈴”下課了，我們幾個小夥伴健步如飛地衝出了教室，來到了操場。
我們幾個小夥伴商量玩什麼遊戲，商量過後，我們決定玩“貓捉老鼠”的遊戲，我們“白白黑”選出莫雲天當貓，江明昊、全思遠和我當小老鼠。遊戲一開始，我大喊一聲：“老鼠開大會”，小老鼠們都聚集過來，我們頭碰頭商量怎麼對付老貓，最後，大家決定由我去引開老貓，其他的小老鼠去偷糧食。我大搖大擺地走出老鼠洞，壯着膽子大聲喊道：“大笨貓，快來抓我呀!”老貓發怒了，張牙舞爪地向我撲來過來，我連忙左閃右躲，小老鼠們趁機跑到糧倉偷糧食，老貓只顧着抓我了，結果中了我們的調虎離山之計，我們得逞了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們幾個小夥伴連忙跑回教室，大家說等下課了還要繼續再玩，大家玩得太快樂了。
快樂的遊戲週記3今天，我興高采烈地來到小蜜蜂樂園。我最喜歡的遊戲課到了，老師叫我們在外面的迷你小操場排成5隊，然後老師說：“我們這次玩的遊戲是拿卡片。”一開始，我心想：這還不容易，不就是用手拿嗎？後來老師又說：“我給你們每隊第一個人一隻橡膠手套，第一個人去拿一張凳子，我看哪組表現更好，我就給哪組先發道具練習，不準把卡片折起來拿，也不許移到凳子邊拿，不然就會犯規。”
遊戲開始了，我懷着一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到了旁邊，趕忙拿了一片卡片放到了盆子裏，又快速將手套傳給了下一個人，我們好像接力賽一樣快，因爲我們的努力，終於成了第一名。
第二輪開始了，我們再接再力，我前面的人一開始拿了2個，我又拿了回來，說：“這是犯規。”又一個人說：“老師又看不見。”我們還是得了第一名。
今天真是開心的一天啊！
快樂的遊戲週記4提到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡單。
老師說：“規則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。”
第一個上場的`是一位女同學，她拿到紙條後，看了看，眉頭緊鎖，用驚訝的眼神看着老師，然後退到牆壁，拿出右手畫出跟電視屏幕大小的長方體，用手按了按遙控器。大家異口同聲地說：“看電視！”老師搖了搖頭，幫女同學補充表演，前面都一樣，後面豎起了大拇指，像在表揚什麼。一個同學信心十足地說：“看電視看到好節目……”老師再次豎起大拇指，這位同學還真有兩下子。
令我印象最深刻的是：豬八戒腳踩西瓜皮。那個同學用求救的目光看着老師，老師沒理睬。他站在講臺中間，用兩隻手扯着耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再畫了個圓的東西，一陣狂啃，再往後一扔，最後向前走了幾步，就摔了個四腳朝天。表演可真是惟妙惟肖啊！
這個遊戲讓我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們應該多幫助他們。
快樂的遊戲週記5“嘻嘻哈哈！”是哪個班這麼熱鬧？當然是我們班了，我們正在舉行“啞劇表演”。
規則：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。
讓我印象深刻的是王梓儼同學，他抽到一張紙條時擠眉弄眼，好像內容有點難似的。他首先用手畫出了一個正方體，再畫了個圓圈，把自己的外套脫下來，雖然他的表情有些尷尬，但同學們捧腹大笑，王梓儼同學的臉立刻紅了起來。接着，他把外套丟在地上，原地旋轉了幾圈。同學們異口同聲地說道：“洗衣機！”頓時，教室想起了雷鳴般的掌聲。
第二個表演的是龔泳棋同學，他抽到紙條後，瞪大了圓溜溜的眼睛，嘴裏還帶着一絲微笑，這個表演一定很精彩。只見他直了直腰，拱了拱鼻子，挺了挺大肚子，在啃着什麼東西，隨手一扔，一不小心摔倒在地上。大家不約而同地說道：“豬八戒腳踩西瓜皮！”龔泳棋同學笑了。
通過這個遊戲，我真正體會到了聾啞人生活的艱難，我們一定要多幫助他們。
快樂的遊戲週記6今天中午，我吃完午飯，就拿出滑板和陳夏飛（我的一個哥哥）在屋裏滑。但是我覺得太沒意思了，因爲屋裏太小了，根本滑不了。於是我就對媽媽說：“能不能我先和陳夏飛到下面滑滑板，騎車子，然後再做作業？”媽媽答應了，我就和陳夏飛興高采烈的下去了。我先滑滑板，陳夏飛騎車子。我們玩了一會兒，陳夏飛提出要比賽，我想這肯定是我輸，自行車騎起來多快呀！我怎麼能追得上呢？但是我還是答應了比賽。
果然不出我意料，我果然輸了好幾局，我非常氣憤！所以我主動提出要再來一次比賽。
比賽開始，我一上去就使用了絕招，一下子就超過了陳夏飛，但是偏偏沒想到，也騎到了最高速，又把我反超過去了。
這下我可就慘了，一共輸了好幾局。所以我就對陳夏飛說：“咱們換一換吧。”他同意了。
我換上了自行車，跟他比了幾局，不用說：“我肯定都贏了！”
最後我對他說：“咱們不比了，還是玩玩吧。”於是我們就聊起天來。這時溫暖的陽光照在我身上，我邊騎着車子邊說話，旁邊是許多綠樹和美麗的花草這時的感覺舒服極了！
我們又玩了一會兒就回家了。
我們玩的真好！
快樂的遊戲週記7初二這天我們都到外婆家裏。外婆家裏來了好多親戚，熱鬧極了。吃過午飯後，我和幾個哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩“老鷹捉小雞”。
我們圍成一個圈，商量誰來當“老鷹”，誰來當“母雞”。經過商量我們選出舅舅當“老鷹”，叫我媽媽當“母雞”，其他人都站在了“母雞”的後面組成了“小雞”的隊伍。
遊戲開始了。“老鷹”向我們發起了猛烈的進攻，“母雞”沉着應戰，“老鷹”見這次沒捉到“小雞”，又使出“調虎離山”之計，結果被我們識破了。“老鷹”十分氣惱，他煽動“翅膀”左右飄移，弄得我們天旋地轉，突然一隻“小雞”摔倒了，“老鷹”就趁這個機會，飛快地衝過來抓起“小雞”就跑。“老鷹”美滋滋地“吃”完這隻“小雞”，又目不轉睛地盯着我們，雙方大眼瞪小眼，這時外婆出來叫我們不要玩了，時間不早了，我們準備吃晚飯了。我們大家依依不捨地走進家裏面。
這次遊戲既緊張又刺激，我們玩得真高興呀！
快樂的遊戲週記8桂老師簡單說了一下游戲規則：“不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。”
令我印象最深的是一個男同學的表演。他從老師手中抽出一張紙條，看完後就目瞪口呆了，思考了一會兒，就用手在肚子前圍了一圈，我心想：是孕婦嗎？老師和他說了幾句悄悄話，他就用食指拱了拱鼻子，又拉了拉耳朵，接着，又拿了個東西在啃，然後，向後一扔，向前走了幾步，“啪”的一聲摔倒了。我們思考了一會兒，異口同聲地說：“豬八戒腳踩西瓜皮！”老師說：“對了！”
該盧同學表演了，只見他坐在桌子上寫東西，我想：是在辦公吧！過了一會兒，他又摸了摸喉嚨，我又想：是他喉嚨有問題？嘻嘻，他又拿起一個杯子，喝了一口水，然後，把舌頭吐了出來，用手在旁邊扇風，我想了想說：“口渴喝到了燙水！”老師說：“太棒了，正確！”
通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的表達方法。
