有關初二週記七篇

有關初二週記七篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編精心整理的初二週記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二週記 篇1

“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨着它歡快的跳舞，我也變得開心起來。隨着小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長。

而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會有許多坎坷，如果風雨猛烈，就會把我們吹倒，但是我們還會像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會倔強的再次站起來。

而我最喜愛在風雨中漫步，這時我感覺自己正在接受風雨的洗禮，我喜歡他們對我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什麼是堅強，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什麼叫做懦弱。

接受着風雨的洗禮，想着我的成長過程，我不禁有些激動，我開始同風雨交流，風雨告訴我：“每個人都會經歷成長，這中間必定會有叛逆與不羈，也會忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會感覺有多麼重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現在你喜歡的必須是風雨，只有經歷過風雨纔會見到彩虹”。

聽完了風雨的話，我擡頭仰望天空，任憑雨點達到我的臉上。我笑着大叫：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”不經意的回頭，發現那株在風雨中佇立的小草。

初二週記 篇2

告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

來到前進路中學，新的同學，新的教師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上愉快的玩着，看他們那一個個高興的表情，興許是由於交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明几淨，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的`教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎麼樣，但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看着這些新書我情不自禁的高興起來。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期裏成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯裏以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，相信我一定能做到。

我上初中了，我要在新的學期裏不斷要求自己，我要在知識的海洋裏盡情愉快的飛舞。讓教師和家長對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心，愉快的度過。我要對着天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”

初二週記 篇3

經過一夜的等待，雨終於停了。雨後的清晨還帶着一絲涼意。吃過早飯，我們就乘車前往龍嶼灣遊玩。

大巴車行進在蜿蜒的山路上，放眼望去，只見滿山青翠，到處都是令人心醉的綠，纖塵不染，恍如進入仙境一般——這就是龍嶼灣國家森林公園。它位於洛陽市西南140公里處欒川縣境內，觀賞面積4468公頃，森林覆蓋率達98.6%，是“伏牛山世界地質公園”、“國家AAAA級旅遊景區”和“國家級自然保護區”。著名作家李凖讚譽其：“秀壓五嶽，奇冠三山”。

很快，我們到了通天門下。在此，大家分道上山。一路坐纜車，而我和蕾蕾選擇了徒步上山。

經過通天門，我們沿着石階路緩步而行，山風習習，寒風陣陣，大約上了百餘個臺階，蕾蕾就說走不動了，不想再前行一步。而昨天的一場大雨使我受了風寒，只覺得頭暈目眩，渾身無力，如果不是帶着女兒，我真的連車都不想下。但既然來了，總不能空手而歸吧。一念至此，我強打精神鼓勵女兒：“蕾蕾，你看咱們泰山都上去了，這小小的雞角尖算什麼。要不這樣吧，咱們到前面拐彎處休息一下，這才幾十個臺階，很快就到了，怎麼樣？”“好吧。”女兒不很情願地答應着。

就這樣，一段一段地分段前行。我們經過了毛公山、攬秀亭、九珠峯、五角嶺，到達了南天門。在這裏我們和坐纜車上山的隊伍會合了。當聽到人們誇讚自己：“這小姑娘好厲害，自己上來的。”蕾蕾興奮不已。頓時忘了疲勞，連聲催促：“媽媽，快點，我們去前面。” 在蕾蕾地帶領下，我們爬上了天梯，登上了中原第一峯——海拔2212.5米的雞角尖。

站在天外亭上，往遠處看，白雲山、玉皇頂、雞公山等一覽無遺，無限風光盡收眼底。此刻才深刻體味到“會當凌絕頂，一覽衆山小。”所表達的意境。

高處不勝寒。雨後的山頂更覺冷氣逼人，剛剛還是汗如雨下，此時卻覺寒風刺骨，無法在此多做停留，瀏覽一番後，迅速下山，前往仙人谷。

此番登山 ，可以說受益匪淺，既鍛鍊了身體，更磨練了意志。生活如登山，難免也會出現人生的激流險灘和陡坡，只要努力，只要拼搏。只要在想要放棄的時候，再堅持一下，困難一定會被戰勝，人生最絢麗的風景就在那登高望遠處。

初二週記 篇4

又是一個星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業。

寫着寫着，我心想：要是能出去玩該有多好啊！正想着，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往後看，原先是爸爸進來了。“你怎樣了？”看着不停地喘着粗氣的爸爸，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛纔你姨媽打電話過來，邀請咱們一齊去泉州科技館玩。”聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”

我們乘着公交車來到了科技館的大門口，姨媽已經在那兒等我們了，只見小表妹興奮地揮揮手：“那裏！那裏！”

我拉着表妹的手，一齊走進了科技館的大廳。“哇，好大啊！”我不禁讚歎道。大廳有七米高，高高的天花板上掛着一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！

我們進了第一展廳，是有關機器人的。第一個機器人是搶糖果的機器。咦？機器人還會搶糖果？我好奇地走過去，機器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了。“怎樣回事？”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害？工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會感應到，就會迅速把東西夾住。”

“我來！”小表妹爭着也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯着糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時才把鉗子伸向糖果，結果撲了個空。“哇，這麼厲害！”我不禁羨幕起來。

之後我們又走向其它展廳，只見牆角擺着一個顯微鏡。“哇，還是第一次看到顯微鏡！”我們走過去，顯微鏡的下面擺着一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂裏面有什麼東西吧。我把一隻眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見裏面有很多白白的，一點一點的東西！我心想：我只明白可東里面有很多有害物質，但卻從來沒見過。

時間也不早了，我們便依依不捨地離開了科技館。

這次來科技館，我不僅僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。

初二週記 篇5

人們常說：“開卷有益。”但是也有人說：“開卷必有益，看了那些不健康的書反而有害。”今天我們班開展一次這樣的辯論會。

首先上臺的是：能言善辯的小蕊，只見她拿起語文書，眼裏閃出勝利的光芒，大踏步地走向講臺，臺下的同學們，響起了一片片熱烈的掌聲，小蕊信心十足地說：“我認爲開卷有益，是對的。如果不讀書的話，怎樣會從書中學拓展呢？所以，開卷有益是對的。”說完，臺下又響起了如雷貫耳的掌聲。

緊接着，小航胸有成竹地走向講臺，還瞪了小蕊一眼說：“如果看一些對成長不利的書，把我們教壞了，還怎麼從書中學到拓展呢？所以，我認爲開卷有益是不對的。”說完，有許多同學們給小航一個大大的贊。小航撓着頭，好像在羞答答的呢！他自信地走下講臺，臉露出開心的光芒，好像打了一場勝仗。

說完，小蕊氣沖沖地走向講臺，說：“只要多看點書，就可以分出是非了。所以，開卷有益，是對的。”小蕊臉上露出了得意的笑容，好像勝利是屬於她的。

然後，是我們的班長小彤上講臺，果然大家鼓起了掌聲。小彤害羞地走上講臺，但放下害怕，鼓起勇氣，大聲地說：“開卷有益不一定是對的。以前，有一位英國學者說過：一本書像一位不好的朋友，他也許會把你教壞；一個人也不是十全十美，書也不會有十全十美的書。”說完，班長心裏美滋滋的，眼睛笑眯眯的，她好像心裏吃蜜糖一樣甜！

說完，小蕊大膽地走向講臺，講臺彷彿就像王座。說：“我認爲小彤說的沒錯，人是沒有十全十美的，書也沒有十全十美，但書中不一定全錯，有大部分還是對我們有益的，所以我覺得開卷是有益，是正確的。”

小柯快快樂樂地走向講臺說：“有些人迷上一些書籍的武功，每天都去練嗎？曾經有人不小心練功摔倒，摔得頭破血流的。”小柯笑嘻嘻信心地走下講臺。

小蔥一邊撓頭一邊害怕地走向講臺，說：“我認爲只要讀的書多了，就不會迷上武功，就不會迷信*，而會尊重*。”說完，他害怕地馬上跑回座位，低下頭。

我們班的“大嘴巴”肖楠開始反駁小蔥，她大搖大擺地走上講臺：“我認爲開卷未必有益，經常有作者，也會有一點點錯誤，所有的人都不會十全十美。”說完，她就蹦蹦跳跳地走回座位，開心極了！

這時，小蕊急忙地跑上去，昂頭挺胸地說：“你不會因爲書中有一點點的錯誤，就再也不看書了吧？你不會因爲你的朋友有些缺點就不會看她的優點了吧？如果你不看，怎麼拓展學習呢？所以我認爲開卷是有益。”

開完這次的辯論會，姜老師對我們說了一句話：“讀書好，讀好書，好讀書。”

初二週記 篇6

人生中總有兩三件傷透了心的事情，等這件事情過去，每個人都會想讓時間倒流，如果可以該多好呀！

一年級放寒假，老師佈置了許多作業，我卻沒有當回事，每天除了玩還是玩，什麼也不知道。那時候天真的我並不知道這樣做會給我帶來多大的“傷害”。媽媽一直着急的對我說：“快寫吧，一個月轉眼就過去了。”而我總是不慌忙不忙的回答：“沒事，我肯定能完成。”媽媽聽了長嘆一口氣，一臉愁容，我卻什麼也不知道。時間一步一步的走進了開學的日期，而我卻不管。開學的前一天，我開始着急了，我急急忙忙的補作業來應付明天老師的檢查。當天我手不停的寫作業，連吃飯的時間都沒了。媽媽說：“我都說了讓你快點寫吧，你就是不寫，哎！”說完媽媽就走進了臥室。我只能在心裏偷偷的哭。當天趕作業到了晚上11點，這一切都是我自作自受的結果。

這還不算什麼，當第二天我聽同學們說他們在過年前就寫完了作業，我的心頓時從懸崖峭壁上摔下來，粉身碎骨了。我的心多麼痛，淚水溢出了眼眶，但是我立刻擦乾了眼淚，爲了把這件傻事藏起來，不讓別人嘲笑，只能在心裏哭了。

時間匆匆走過，我卻沒有把握。我想伸手抓住它，它卻早已跑得好遠好遠 ；我想跑步追上它，它卻怎麼也不等我；我想把它挽留，它卻已經離我遠去……我只能對自己說“錯過了今天那輛末班車，一定要好好把握明天那唯一一輛回家的車。

最後悔的事

每個人都要做到“三大”：大膽、大聲、大方。我一個也做不到，我沒有勇氣，膽子小。但是我還是有一個心願，想要完成比登天還難，它一直埋在我的心裏。

我的心願是想站到人人都想站到的升旗臺上講話。上個學期的一節語文課，老師嚴肅地站在我們面前說：“我們攬下一次讓班長到升旗臺上講話吧？”教室裏鴉雀無聲，掉根針都能聽見 。我是多麼想說我想去講話，讓老師攬下，可是我又恨我自己沒有那麼大的膽量，心中一陣陣的疼。老師開口說話了：“打開語文書，自己讀11課。”只聽見同學們朗朗的讀書聲，這件事情也過去了。

從那以後我一直再告訴自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。

這個學期的一次升旗儀式，我眼睜睜的看着我們班的班長榮幸的成爲升旗手，我只落個眼羨份兒。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個人是我，非常羨慕。我開始懊惱我當初爲什麼要犯那樣低級的錯誤，錯過那樣美好的機會。

又有一次，我又看見了我的妹妹站在旗臺上講話，我更加氣氛，我沒有生別人的氣，而是生我自己的氣，我一次又一次地錯過了出現在我面前的機會，就像下班回家的人錯過了回家的末班車。可這又有什麼辦法？誰又可以讓時間重新來過，誰又可以挽留錯過的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不會有今天的遺憾，不用羨慕別人站在旗臺上講話。

現在我把這藏在心底的話全都說出來，也不用難受的無處可訴，心中的空缺也就填滿了，我只希望以後可以做到大膽、大聲、大方就好了。

初二週記 篇7

媽媽的手總是保護着我，愛護着我。媽媽謝謝你！你把你所有的愛給了我，爲我擋風遮雨。即使我犯了錯誤，從沒有誰像你那樣包容我的一切。我從來沒有對你多說一點感謝的話語，但你對我的關愛點點滴滴在心頭。

今天我想對你說：我是一隻小鳥，每根羽毛上都有您的深情和囑託，是您教我飛翔，讓我可以在大千世界裏自由來往，但你的懷抱，永遠都是我溫暖的依靠。