小學生六年級學生週記

小學生六年級學生週記1

今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿着一隻漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小夥伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！

在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那麼一點點，剛好夠不着落到了地上，好像跟我有仇似的。

不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎麼會踢得起來呢？”哦！原來如此！

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛纔那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢着嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現在我已經知道怎樣踢毽子的方法，以後，我肯定踢的比她們踢的多。

我終於會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

小學生六年級學生週記2

一週的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒纔是的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的？明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……

割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。

留念，是一種痛苦的思緒，思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的溫暖。

嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

小學生六年級學生週記3

我有一個勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監督我讀英語，晚上也要看着我睡着了才睡。可以說她是我們家起得最早，睡得最遲的，可以說她是我們家事情最多的了。

今天是週末，我做完了作業，沒什麼事情。我看見媽媽正彎着腰擦地板時，我覺得媽媽實在太辛苦了，就想幫媽媽幹活，好讓媽媽事情少一點。媽媽就說：“你去學擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我說幹就幹，我學着媽媽以前擦玻璃的樣子幹了起來。首先，我打來一盆水，把抹布洗了一洗，然後，開始擦起來。可是，我擦來擦去總是擦不乾淨，我就去問媽媽。媽媽說：“你應該再用幹抹布擦一遍，這樣玻璃才能乾淨。”聽了媽媽的話，我找來一塊幹抹布，又擦了起來，可還是擦不乾淨。我有些泄氣了，真後悔不該幹這活。這時，媽媽走了過來對我說：“做事要有頭有尾，不要*蛇尾。等玻璃的水分蒸發了，你再用溼抹布擦一遍看看。”我按媽媽說的那樣做了，不一會兒，就把玻璃擦得乾乾淨淨。

我雖然滿頭大汗的，但是我很高興因爲我能幫媽媽幹活了。

小學生六年級學生週記4

8月13號早晨，我從夢中醒來，就開始等待着下午6點50去日照老家的火車。原來我們回老家只是探親、遊玩。而這次我們還要爲奶奶上墳。因爲8月14日是我奶奶的忌日。

終於捱到下午四點可以去天津站等候去日照的火車了。這一次我可不只和爸爸、媽媽去，還有姑姑、姑夫、弟弟也一起回日照。終於等到下午6點50了，可是這時姑姑說：“火車晚點了。”我心裏充滿了遺憾和悲傷。大約七點半的時候我們才上了火車。由於弟弟買的是硬座，所以我和弟弟爲了在一起玩，他也跟我們來到了臥鋪車廂，計劃我們兩個睡一張牀。也許是我和弟弟太興奮了，我們不知不覺地玩到了晚上十一點多。我玩累了，不知不覺地睡着了。不知怎麼回事，午夜十二點我醒了，看見弟弟望着窗外看風景。

接近一點的時候，弟弟睡着了。突然響起一陣雷鳴一樣的響聲，我擡頭一看，原來是那邊的人在打呼嚕。終於兩點半左右那個人不打呼嚕了。我準備睡覺的時候，弟弟一個人把整張牀佔了，連坐着的地方也沒有。我只好到下面去找媽媽。大約三點鐘我睡着了。早晨五點的時候，我起來了。到上面一看發現弟弟也醒了。我們就又玩了一會兒，然後就下車了。我們下了車以後就看見叔叔來接我們。我們在叔叔家呆了一會兒，就去給奶奶上墳了。我奶奶埋在一個山坡上。我們爬上那個山坡，到了我奶奶的墳前，把帶來的食物放在墳前。然後我們燒紙了。我和弟弟首先給爺爺、奶奶磕了三個頭，然後姑夫、爸爸也磕了三個頭。隨後，我們又去了爺爺奶奶住的地方看了看。中午在飯店吃了飯。

下午我們又一起去了海邊，可是一去就下雨了。我們只好回去。不過爸爸答應我第二天不但帶我去海邊，還帶我去海里游泳。

難忘的旅程就這樣開始了。

小學生六年級學生週記5

20xx年X月X日X天

身爲一個學生，身爲一個勤奮好學的學生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!

我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴着子彈般的帽子，別以爲長得醜就沒什麼用了，其實。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握着輕鬆自在;它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的“敢死隊”，爲了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，爲主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!

圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

小學生六年級學生週記6

“呼——呼——呼——”咦！怎麼從教室裏傳來一陣呼呼聲呢？想知道爲什麼嗎？嘻嘻！是我們班正在進行吹雞毛比賽呢！

首先上場的是林博和金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲着馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛好像一個醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，彷彿在說：“哈哈！我的`勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網邊時雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子好像泄了氣的皮球，低着頭，兩隻手好像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。

第二場，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕穀粉墨登場了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒有吹進臺桌，反而進了同學的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺桌上，看着陳奕谷，彷彿在說：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網邊降落，這局比賽也打平了。

第三場，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場。金顯智先吹，可是雞毛好像個不懂事的娃娃，就是不肯到風裏去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動，吹兩下，雞毛就好像被502膠粘在他手上一樣，一點也沒要走的意思，後來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講臺桌上。後來，我們每個人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎麼也飛不出來，唉！真是失敗。

這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但是大家都很快樂。有時快樂真的與結果無關，重要的是享受過程。

小學生六年級學生週記7

太好了，我夢寐以求的水果拼盤活動就要開始了。此時，我正在家裏準備材料，我的奶奶剛買來蘋果、綠提、櫻桃……我看着那紅彤彤的蘋果、晶瑩剔透的綠提、又小有紅的櫻桃、碧綠的西瓜，各種美味是水果，兩眼一齊放光，口水流八尺。

等到了教室，老師正在那春風滿面的等着我們，我們都到了，老師舉起一個葡萄味，講起了自述，我們聽得津津有味，我勇敢舉手，老師表揚了我，我很高興。

現在開始做水果拼盤了，我先用鋒利的小刀把黃瓜切成片，每一片都很薄，我把它們擺成花形，接着我把蘋果皮去掉，切成小塊兒，我嚐了一口，真好吃。把蘋果塊兒放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中間，做太陽的大鼻子，我把李子做成果汁，灑在上面，真的很好吃。

這次做水果拼盤我明白了：創造來源於打破常規的思維方式。

小學生六年級學生週記8

進入學校，往左看便是我們學校的小花園。那裏，總是可以看見同學們歡快的身影。

小花園的春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，落英繽紛；冬天，唯有花園中央，那四季常青的大榕樹特別惹人注意。從遠處看，這株榕樹有四五層樓那 麼高，像把巨傘。走近一看，榕樹那粗粗的枝幹要三四個同學才能合抱過來，這麼大的榕樹枝葉茂密，綠葉一層疊着一層。夏天，就是在烤人的陽光下，在樹下也只 能漏出斑斑點點的日影。擡頭向上望，麪條似的氣根從高高的樹枝上垂到地底下，這棵樹真是一位長者呀！難怪有這麼長的“鬍鬚”呢！夏天，有許多同學在樹下乘 涼呢。

小花園裏不但有這株巨大的榕樹，也有其它幾株細葉榕，它們都有被剪成了蘑菇的形狀，真好看！小花園裏還種滿了各式各樣的花草：有雪白雪白的絨球花，有紅豔豔的三角梅，有含苞待放的含笑草，還有幾棵開着小小的米黃色花朵的桂花，那香味，多麼迷人啊！

再往裏走，零零散散的幾棵蘇鐵、野芋、葵扇引起了我的注意：青綠色的野芋葉子襯托着綠得濃郁的蘇鐵和葵扇，顯得美極了。低頭一看，原來地上還長着黃綠色的蕨草，還有韭菜似的不知名的野草。

啊！學校的小花園正是因爲這些花草樹木的渲染變得這麼美麗，我愛美麗的小花園！

小學生六年級學生週記9

其實我不想長大，“我不想長大，長大後世界就沒有童話”。這是《不想長大》中的一句歌詞，這也應該是許多跟我一樣的小朋友所希望的吧！

因爲長大後，我們就不能在媽媽懷裏撒嬌，長大後，我們就不能不聽父母的教導。但這僅僅是我不想長大中的一個小原因。其實我不想長大時因爲一篇令人吃驚的文章：一名初三的成績非常好的女學生，在中考前幾天跳樓自殺了，大家都很疑惑，百思不得其解，最後有人看到她的遺言才知道了真相。“哎，真不該長大，長大真煩，長大都沒什麼意義，到了中考壓力又大，活着真沒什麼意思，不如死了，一了百了。”就是因爲這篇文章我更不想長大。但是人不能不長大，我們不能靠父母養一輩子，我還是得長大工作，孝敬父母。雖然我不想長大，不能控制自己的身體長大，但是我可以讓我的心靈和心裏永遠保持純潔。

小學生六年級學生週記10

今天是培優班的第一節課。

我一走進教室覺得很新奇，發現老師換了，課桌也放到牆角了，凳子圍成了一個圈。我心想：老師的葫蘆裏賣什麼藥呀？

上課了，老師在黑板上寫了三個大字“大風吹”。老師說：“今天，我們來玩一個遊戲。”這真讓我驚訝不已。

遊戲的名稱就叫“大風吹”。規則是這樣的：每個人代表一種水果，當老師喊：“大風吹，大風吹！”我們就問：“吹什麼，吹什麼？”老師就報一種水果名，代表那個水果的同學就換座位。

遊戲開始了。老師趁大家不注意，忽然報出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號，我瞄準一個位置，像離弦之箭一樣，衝了出去。幸好沒人和我搶，真驚險呀！第二輪開始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細聽着老師報。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報到我。所幸，這次老師報的是桃子。代表桃子的同學有的瞄準位置就衝出去了；有的三步並作兩步撲到了凳子上，這樣就沒人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然。看着他們的表情，直把同學們逗得哈哈大笑。這個遊戲真有意思呀！

後來，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等遊戲，這真是一節與衆不同的語文課。