猜猜我是誰週記

爲了看這封神密的來信，我隨便吃了幾個餃子就悄悄地溜走。本文向您介紹有關《猜猜我是誰》的內容沒想到我的心思被媽媽識破了，她緊跟着我來到了臥室。我和媽媽都不約而同地去搶那封信，最後還是被媽媽搶去了。她一臉神祕地說：“這個信，要一封一封地看。”說完，她遞給我第1個信封。

我的心裏又是激動又是興奮，猜想着誰可能會給我寄信？我輕輕地打開信封，從裏面抽出一張藍顏色的花邊紙，上面還有許多漂亮的小花和雪花，有紫色的、粉色的、枚紅色的和橘色的。

看到這，我想：這肯定是媽媽又在跟我做什麼遊戲。因爲信封上沒有地址，唯一的收信人姓名還是媽媽的字跡。可我看見藍顏色的花邊紙有熒光筆的字跡時，我又覺得不一定是媽媽送的，因爲我們家的熒光筆早在我三年級時就用沒水兒了，而且，媽媽的字跡也沒這麼漂亮啊！那不是媽媽寫的信，又會是誰寫的呢？媽媽手上有四個信封，最後一個信封裏肯定會有答案。

我迫不及待地打開第三封信，這次看到一張桔黃色地花邊紙，上面寫着寫信人的外貌、性格、還有特徵。我興奮地手舞足蹈：“肯定是張老師給我寫的信，肯定是的。”雖然，我和張老師相識在網絡，並未見過面。但我看見過張老師講課時的照片。照片上，她有一頭飄逸的長頭髮，戴着深紅色的眼鏡，而且阿姨的性格也如同信上寫的那樣：喜歡讀童話、更喜歡寫童話，喜歡旅遊，喜歡烘培......

當媽媽遞給我最後一封信時，我既激動又緊張。期望這麼高，萬一猜錯了豈不是更失望？我做了個深呼吸，並對自己說要相信自己。我哆嗦着打開最後一封信，一眼看見一個熟悉的稱呼：親愛的甜大人。讓我想起張老師在給我和丫丫上課的時候，我和丫丫相互調侃“甜大人”和“婷大人”，結果，張老師就一直這麼稱呼我們。

趕緊看看落款人的名字，我邊想邊看。接着，我大叫了起來：“真的是張老師給我寫的信！媽媽，張老師給我寫信啦！”看到張老師的名字，我抱着媽媽又蹦又跳。可過了一會兒，我有揉了揉眼睛，這不是在做夢吧？。

我掐了下大腿，好痛呢！張老師在信裏說爲了給我創造驚喜，浪費了她好多腦細胞，只有看到好的日記才能補回來。所以爲了讓張老師永遠年輕漂亮，我一定要寫好多值得回味的日記。

我想了想，獨自走進書房，打開日記本，寫起了日記《猜猜我是誰》。