暑假週記6篇

暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊。下面是小編收集整理的暑假週記6篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

　　篇一：暑假週記

度過了緊張的考試，終於盼來了夢寐以求的暑假。

一天，顯得的無聊死了，帶着媽媽給的零花錢到街上逛逛，忽然看見前面一大堆人圍在一起，是個小攤兒，心想：”他們在那兒幹什麼呢，一個不吸引人得攤子，人們竟將它圍的水泄不通？“於是，我也圍了上去。

擠死我了，怎麼會有這麼多人呢？

擠進去一看原來是個賣洗衣粉的，奇怪了，一個買洗衣粉的小攤子怎麼會有怎麼多人呢？我低頭一看，牌子上寫着”洗衣粉10元/4袋，我的眼珠子差點兒沒掉下來，天哪，世界上竟然會有這麼便宜的洗衣粉，真是難求不遇呀！我立馬掏錢買了4袋，回家的路上我想：“這麼便宜的洗衣粉，媽媽見了準會被嚇一大跳的。”

到了家媽媽聽了我的敘述後，馬上打開洗衣機，試了試，沒想到洗衣粉竟然都變成灰黑色，而且散發出一陣難聞的惡臭。

媽媽見到這種狀況馬上將洗衣機裏的水都倒掉了，之後，媽媽對我說，你買到了假貨，你想想怎麼會有這麼便宜的洗衣粉呢？

雖然買到了假貨，虧了錢，但它告訴我一個道理，遇到問題要先思考，不能去盲目相信別人。

　　篇二：暑假週記

暑假，媽媽上班去了，我自己待在家裏，看到裙子髒了。我想：媽媽工作這麼忙，今天我就自已洗一洗裙子吧。

我先把裙子放在盆裏用清水浸泡，接着，又把裙子打上香皂，然後用手用力揉搓。一個個泡沫直往我手心裏擠，像一羣淘氣的孩子在打鬧。一會兒，滿盆都是潔白的肥皂泡，好象是一塊大海綿，又象是美麗的生日蛋糕，摸上去軟軟的，好玩極了。

最後，我把肥皂水倒了，又換了一盆清水，漂洗裙子。我用了好幾盆水，直到把裙子洗得一點泡沫都沒有了。我看了看，裙子潔白如新，象是在說：“小主人，謝謝你，你給我洗的澡比你媽媽洗得還舒服呢！”

裙子洗好了，我把它掛在陽臺上晾曬。這時，我覺得腰痠背疼，才知道媽媽每天洗衣服有多辛苦。我以後一定要幫媽媽多做家務。

到了晚上，我收起曬乾的裙子，聞到上面有股淡淡的清香，好像是陽光的味道呢。

　　篇三：暑假週記

暑假，補習老師突然在黑板上大筆一揮，畫了一個扁扁的橢圓形。

我很疑惑：老師爲什麼要畫這要一個圖形？

同學們開始猜這是什麼，有的同學說：這是一個大雞蛋，上面還冒着熱氣呢！有的同學說是一塊大石頭，正好可以做遊戲……接着老師在扁扁的圈裏又加了一筆，畫上了一個小得像鈕釦一樣的小圈圈。

啊，這次怎麼像我上次吃的套手餅乾啊！不對，老師怎麼會畫吃的東西？我很想知道知道其中的祕密。到底是什麼？突然老師兩圈之間又畫了一橫。我看這次什麼都不像了，別的同學卻猜是荷葉。經同學們這麼一點，嘿，還真像是一枝貼在水面上的荷葉。我等着老師繼續畫。我繼續猜。

是什麼呢？我又很想知道，急得我像熱鍋上的螞蟻。老師，你究竟在玩什麼，你還要不要畫了？

老師畫了一條尾巴！啊，是鼠標！祕密終於揭穿了！

　　篇四：暑假週記

夏天來臨，蚊子光臨我家了。

一次，一隻蚊子叮我。我就下定決心打死這隻害人的傢伙。我就拿起我的武器—電拍。不一會，我就發現了“敵人”。我小心翼翼的靠近它。我馬上一拍。以爲它已經死了。我一看它跑了。一氣之下我又邊找邊說：“蚊子，你給我出來，你再不出來，讓我找到你以後，一定叫你粉身碎骨。”一不會兒功夫，我發現它在電燈上，然後用電拍碰了一下電燈，把它嚇跑了，接着它還沒有靠邊，我就拍了過去，可惜又沒有打着。我想，這個“敵人”很狡猾，該用什麼樣的方式來對付它。我靈機一動，等它慢慢的靠近我的手臂時，我一動不動的注視着它，看到它用又長又尖的嘴咬住我的手臂，正得意洋洋的享受美餐的時候，我用手狠狠的打了下去。只見它掙扎了幾下，就不動了。我就對它說“到底是你利害還是我利害呢！”

它有兩對翅膀，還有一張尖尖的嘴巴。我高興地說：“我除掉了一個害人的傢伙。”

　　篇五：暑假週記

學工活動今天上午，我們去青少年活動中心學工。路上，同學們說說笑笑，可歡了！有的談論着接下來的事；有的玩着遊戲；我呢，則一邊與同學做遊戲，一邊盼望着早點到青少年活動中心去學工。

到了青少年活動中心，我們迫不及待地來到教室。第一個老師帶着我們來到電機模型室，老師講了原理與製作後，我們就開始做機電模型了。教室裏，錘子的“澎澎”聲、學生提問聲和發動機的馬達聲組織成一起，譜成了一曲和諧的交響樂。做好了機電模型，幾個男生就比了起來，我們把自己的模型開着，看誰的先被打在桌下，我也和他們一起玩了起來，雖然我沒贏，但也挺快樂的。

接下來，我們還玩了好幾個項目，可我最喜歡的是釣魚。老師先給我們發了魚餌和釣杆，我們就開始釣了，最後我卻一條也沒釣到。

大巴車來了，我依依不會舍地回了家。

　　篇六：暑假週記

今天晚上，我去學圍棋了。我乘着爸爸的摩托車到學圍棋的地方，我走進去看見了三個小朋友，兩個已經在下圍棋了，陳老師叫我和其中一個下圍棋，我跟他下了三盤圍棋，我贏了兩盤，輸了一盤，哪個小朋友贏了一盤，輸了兩盤，其中我用了兩次黑棋，一次白棋，哪個小朋友用了一次黑棋，兩次白棋，下好了三盤棋，陳老師叫我們把棋收起來，兩個小朋友一起做題目，陳老師在大棋盤上擺上四個題目，我跟沈哲文一起做題目，我和沈哲文做好了一道題目叫陳老師來看對不對，陳老師走過來看一下，如果錯了陳老師就叫我們重做，我和沈哲文已經做好了兩道題目了，可是還有兩道沒有做，着兩道題做好了我和沈哲文一次又一次地叫陳老師，可是一道題都沒對，然後陳老師說：“你們把棋收起來”。我來講怎麼做，陳老師講好以後我們回家了。