【精選】語文週記範文九篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的語文週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

語文週記 篇1

新學期開始了。“新學期新氣象，”這句話說的還真沒錯，剛開學，一股“新學期之風”就捲入了我們班。從五年級升到了六年級，學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。

雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師，但上帝關閉了一扇窗戶，也會敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過後的彩虹!” 從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語文課上，高老師是那麼引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進入了課文的想象中，體會到了作者表達的情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進入了聯想，瞭解了每一個生字。我爲高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!

9月十日就到了教師節，我一直在想：送什麼禮物給老師呢?想了很長時間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進取的心。

老師，請您相信，我會做到的!我一定會更加努力，更加認真的學好知識。爲自己而奮鬥，爲未來而拼搏。我一定會讓您開心，讓您高興、歡樂!

新的學期，新的學習任務，新的老師。我的老師，我不會辜負您的希望，我一定會努力學習!用最好的成績報答您!

語文週記 篇2

假如我是語文老師，我要先練好標準的普通話，因爲要練好普通話才能給學生講好課。當然做爲一名老師，還要有好的心理素質，因爲被很多學生看着，心裏一定很緊張，所以我必須要有良好的心裏素質才行啊。

每天還需要預習一下應該講的課文，這樣就不會，在課堂上無言可講了。

第一天開始上課，我走進教室，同學們立馬坐好，這麼好的同學，這麼好的紀律，令我信心大增，我走上講臺，開始了我的第一課。同學們：“我們今天學*******課，請打開課本第***頁”。我一一講下去，學生們聽的都很認真，坐的也都很端正，還提問了幾個同學，很聰明，都答對了，他們纔剛學這一課啊，竟然我提出的問題都答對了，真是不容易，看來同學們在家也很好地預習了這一課，好習慣。突然，我發現了一名“地下工作者”的學生，我嚴肅地說：“那個說話的同學，請自覺站起來”。學生低着頭，慢慢地站了起來，我問他：“你爲什麼說話”，學生沉默不語，“下不爲例，坐下，認真聽課”。我又接着講下去，……！

叮叮叮，下課鈴聲響了，學生們如同小鳥一樣飛出了教室，看着同學的笑臉，我也禁不住樂了起來。

語文週記 篇3

在我心中最柔軟的地方，有一個人，有一個溫柔，沉穩的人，他當然就是——我的劉老師。

語文老師有一個幸福的象徵——啤酒肚。他還有一雙明亮的眼睛，配上一副眼鏡，顯得富有書香氣息，更加哲思。語文老師的嗓音雄渾敦厚，他的朗誦常常使人身臨其境。

我們班主任採用的是“放養式”。這個方法好是好，可終歸是用的太早了，所以我們班常常亂糟糟的，而出現在我們班窗戶旁的一定不是我們的老班而是我們的語文老師。久而久之，語文老師跟老班相比，威懾力真是有過而無不及啊！

我們學校秉承的是先育人後教書，可育人畢竟是育人，教書畢竟是教書，中考又不考人的品行道德，所以非常多老師都無法做到先育人再教書，教書永遠要比育人重要得多。可我們這位語文老師可真正做到了先育人再教書——他曾在快要期末考試的前一週浪費一節課來教育我們“任何人都要對自己做過的每一件事甚至每一句話負責”，因爲將來我們長大了步入社會了，是沒有人會處處遷就我們、替我們做事的，我們要爲自己說過的話買單！”這句話我一直牢記於心，不知道您還記得您曾經教過我們的道理嗎？

語文老師，您是我精神上的導師；人生路上的引路人；黑暗中的一抹陽光。我以您爲目標一步步向着您前行，從未放棄，我會爲我曾經的誓言買單。我希望您會永遠佇立在那裏永不倒下，我會永遠追隨着您直至老去，我親愛的語文老師——劉老師。

語文週記 篇4

每個人都有自己的理想，但是實現理想是必須經過艱苦的努力。有的人的理想要有敏捷的手腳，有的人的理想要有高明的醫術，有的人的理想要有健康的體魄，而我的理想，就一定要有經濟、數學的頭腦，那就是銀行收納員。

小時候，我做夢也會夢到，如果我有很多錢就好了，整天都在銀行裏數錢。現在，我的好朋友蔣凝濤，她的媽媽就是銀行裏工作的，當我們一起出去買文具的時候，她便會說：“我家裏筆芯多得是，用也用不完，都是我媽媽從銀行裏拿來的。”我是多麼得羨慕啊！銀行裏的工作十分輕鬆，十分悠閒，而且整天還能和錢打交道呢！

每當我和老爸去銀行的時候，我便會總是瞪着他們那雙麻利的手。一張、兩張，看得我眼花繚亂。真不知道她們是怎麼練出來的。

但是去銀行裏工作，也是有一定的難度的。像我，數學特別差，計算也十分馬虎，萬一顧客來了，我把他錢算少了，還不都是我的錯呀！所以，現在我一定要加倍努力，多練練數學的計算題。還有那些利息、本金、稅呀······這些可是一定要搞清楚的。

在一些人眼中，錢是沒有用的，而在我眼中，錢可是萬能的，像我這種愛看電視的人一定得花很多的電費，所以，我特別希望成爲一個大富翁。現在，我明白了，其實這只是一個幼稚的想法，那些錢並不是屬於我的，而是要靠我的努力得來的。

在銀行裏工作的.叔叔阿姨們，都穿着美麗的衣服，我就更想當了。

我要放飛我的理想，爲我的理想而努力，而奮鬥，而堅持，俗話說得好：三百六十行，行行出狀元。，不論是什麼工作，都是爲人民服務。

語文週記 篇5

烈日當空，知了齊鳴，我來到上海博物館參觀。

排隊時人很多，進去以後還是人聲鼎沸。我先參觀了一樓的青銅館，裏面有很多春秋戰國時代的武器，比如劍、戈、刀、矛等，其中我對越王劍最有興趣。除了武器，還有很多銅質的器皿和樂器，看見最多的器皿是有三條腿兩隻耳朵的鼎，最多的樂器是一排排的編鐘。接下來，我又去參觀了一樓的中國古代雕塑館，看到了很多尊用石頭或木頭雕刻的佛像，他們的樣子都栩栩如生，其中讓我最記憶最深的是千佛石碑。然後，我來到了四樓的少數民族工藝館，見識了很多中國很多少數民族的衣帽服裝，這些服裝一般都是由獸皮製成，之所以用獸皮，我想可能是因爲他們不像漢族一樣會用絲織品。在明清傢俱館中，陳列的都是木製的傢俱，還見識了明清兩代的臥室佈局。我剛看見羅漢牀的時候，我還以爲是沙發了。最後，我去了三樓的中國曆代繪畫館，因爲對這些畫不瞭解所以興趣不大，走馬觀花的看了一下就出來了。

語文週記 篇6

在教學《春筍》時，首先讓孩子們理解什麼叫“早春、挨、晶瑩透亮、涌動、人流” 等詞的意思。接着讓孩子們用自己的話說說從圖上看到了什麼？用上“----還----就----”“-----像-----”說一句話。着重指導“挨、發”的筆順。掌握很好！

《草原的早晨》在教學時，讓孩子帶着問題讀課文，“文中寫的是什麼季節？什麼時間？聽到什麼？看到什麼？草原上羊兒和牧民怎樣？找出打比方的句子。”孩子們掌握很好。指導寫生字時，個別學生把“牧”的牛字旁寫的不出頭，“原”下面是小不是水。

《練習2》照樣子寫話，指導學生按照“什麼動物----在什麼地方----怎樣活動”結構形式把句子說完整。孩子們都能寫出。但在《口語交際》中，寫一段話送給媽媽。個別學生話寫的太少，今後注意詞語積累。

語文週記 篇7

走進鄉村，映入眼簾的是那數不勝數的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉間的淡雅。

再往裏走，眼前便會浮現一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。

繼續向前走，一條常年洋溢着孩子們歡笑的小溪呈現在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一羣孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受着那溪水潺潺的流水聲，多麼的愜意呀!溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽着歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄雲外，這便是鄉間的柔情。

啊，鄉間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線!

語文週記 篇8

學校離我家很近，放暑假了媽媽給我報了一個補習班，離我家比較遠。所以，我每天都要乘公交車上學回家。

有一次，我坐車回家時。看見了一個時尚的年輕女孩，她坐在雙人座的外面。車到站了，上來一位手上拿滿東西的老太太，她想進去就說：“請你讓一下好嗎？”那女孩正在玩手機遊戲，被打擾了很不高興，就對老太太翻了一個白眼才極不情願的把腳移開。可還是進不去。就又說：“我進不去，請你起來一下好嗎？”那女孩說了一句讓人意想不到的話：“我已經把腿移開了，你還要幹什麼，你別得寸進尺。”車上所有人都大吃一驚都向她投去鄙視的目光，那女孩一開始覺得無所謂，漸漸地移進去。

這件事直到現在我還記憶猶新，這件是教育我們要做文明事，爭做文明人。

語文週記 篇9

這次語文考試沒有考好，語文考試過後的反思作文。我要深刻反思。

　　首先，要學會審題。

我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

這也和答題技巧有關係。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是 先看一眼題目，把題乾和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反覆斟酌，然後再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的語句，看是否吻合題目的要求。最後組織語言，回答問題。

通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

　　第二，要多做各種題型。

平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的，小學六年級作文《語文考試過後的反思作文》。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，爲下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃 ，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

　　第三，調整考試心態。

語文是國語，我們沒有學不好的理由。但往往，因爲對這門學科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今後我要做到： 戰略上藐視，戰術上要高度重視。

不要放棄任何一道題。不要空着，哪怕感覺寫得不對，也應該盡心盡力去回答。

不要對自己失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。