【精選】小學生週記合集9篇大綱

不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，請好好地記錄下在週記裏。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學生週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生週記 篇1

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。

生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那麼多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導跟家長的叮嚀當作耳旁風，結果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否慢些；交通路口，那些着急過馬路的同學，你是否能夠耐心些。有時你不經意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下後果。無論你做什麼，請你優先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。

在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防範意識，就可以避免遭遇危險了。爲了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室裏追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不跟同學爭吵、打架鬥毆，爭做文明小學生；不吃小攤上不潔淨的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規則；不到河邊游泳……只有做到防範於未然，我們才能遠離危險，健康成長。

生命是寶貴而短暫，我們大家都應該珍愛生命，遠離危險。爲了我們能夠平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！

小學生週記 篇2

在這一週，我最大的收穫就是每天早晨跟爸爸到公園裏跑步。

頭一天的晚上我把鬧鐘調到早上5點鐘。第二天，鬧鐘準時把我從睡夢中叫醒，由於爸爸還在睡覺，我趕緊叫醒了爸爸，我和爸爸洗了洗臉，就迎着早上的陽光去了公園了。在那裏我看到了許多人，有在跳舞的，有在跑步的，有練拳的……看了那麼多，我們順着公園的小路已經不知不覺地跑了5大圈了！我對爸爸說：“爸爸，我跑不動了。”可是爸爸卻說：“那麼我們快走，再走5圈吧！”我又說：“我不想走了。”“不行，那我們再走最後一圈吧。”爸爸最後妥協了。“那好吧。”我和爸爸又走了一兩圈。晨跑結束之後，我們去美美地吃了一頓早餐。

爸爸第一次跑過之後，就喜歡上了晨跑。我想我應該也喜歡上了晨跑。

有了第一次，就有了第二次，相信我一定能一直堅持下去。

小學生週記 篇3

早晨總是這麼靜悄悄，讓人不知道。當我朦朧的睜開眼睛時，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。爲了證明是不是夢，我學着電視裏的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。

我梳洗好，急忙攔出租車到學校。學校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地衝上四樓，趕到教室裏。放下書包，和同學們進行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐後的跑向操場。

哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就似是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。

“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學球，神氣十足的拿起雪球，向剛纔打我的同學拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉頭一看，是林姜毅，手中還拿着個雪球，準備向我拋。我也不甘落後，做了兩個雪球，我兩個同時仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打着。

同學們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。

小學生週記 篇4

5月13日，母親節到了。在這天我給了媽媽一個極大的驚喜。

早上，我早早的起了牀準備給媽媽做一份早餐——煎雞蛋。雖然這不是我第一次給媽媽煎雞蛋了，但我還是又緊張又激動，心裏就像十五隻水桶，七上八下的“怦怦”亂跳，因爲這不僅僅只是一個小小的煎雞蛋，更是我對媽媽的一種愛。開始做了，首先我從冰箱裏取出了一個雞蛋在鍋子的邊沿輕輕打了一下並飛快的把蛋殼往兩邊一拉，啊！蛋黃被蛋白圍着完好地流到了鍋裏，接着我打開煤氣開始煮了起來。等我看到正面的蛋白變的`雪白雪白的時候趕快弄上一小勺的鹽，並翻一個面再燒，突然一小滴油打在了我的臉上，我疼得都快哭出來了，可我想了想媽媽，就忍着不哭。很快雞蛋煎好了，我小心翼翼地將煎好的蛋放進盤子，端上了餐桌，並寫了張小紙條放在盤子旁：媽媽這時我爲您做的煎雞蛋，祝您母親節快樂！很快媽媽也起了牀，我讓她坐在餐桌前，媽媽吃下了雞蛋，並看了紙條。媽媽看完紙條後興奮不已，一把將我摟進懷裏。過了一會兒，媽媽鬆開了手，我趕緊跑到了媽媽後面爲她捶背。

我給媽媽的驚喜可讓媽媽興奮了一整天呢！

小學生週記 篇5

昨天放學回家，我做了一次手術，上手術檯的經歷真是讓我難忘啊！

原來，我手臂上長了一個小瘤，爸爸媽媽們擔心對我的身體有影響，就帶我去醫院檢查了一下，原來這並無大礙，只要一個小小的手術就可以解決。

當我一聽到做手術要開刀，嚇得我連連後退不願做，在媽媽和奶奶的勸說下，我終於同意了。

我和媽媽隨醫生來到三樓手術室，奶奶去拿麻醉。進了手術室後，我換了拖鞋，媽媽將要換時，被工作人員制止了，原來非手術人員不得進入，只留下我一人，此時我更加緊張了。

我一個人隨醫生來到一間手術室，只見空曠的手術室中間擺放一張手術檯，醫生吩咐我躺上去，頭頂上的無影燈照得我越發有點緊張。房間很安靜，只聽見手術刀具放在臺上的聲音，護士阿姨過來了，也許是她爲了安慰我緊張的心情，她和我聊起天來，問了我今年多大了呀？在哪兒上學呀，一些很普通的問題，也奇怪了，回答了這些問題後，我居然變得很放鬆，緊張的情緒早已不見了。

手術開始了。醫生將我左臂袖子捲起來，先給我塗了許多的消毒水，然後又拿了三塊布將我手臂蓋住，只留中間一個小口。接着醫生給我打了麻醉，之後醫生在手臂上做什麼都沒感覺了，麻藥真管用！

很快，“罪魁禍手”被夾了出來，我看了，是一個小膿包一樣的東西。接着，醫生將我的傷口縫了起來，又給我綁了繃帶，終於，我成功地結束了這次手術，可真是開心啊！

小學生週記 篇6

在一片茂密的森林裏，在一棵參天的千年古樹上，住着金絲雀和她的孩子們。

這隻金絲雀，可愛炫耀了，天天披着一身大黃袍，在其他動物面前炫耀自己有多美。瞧，這一天，傲氣的金絲雀又出門了。她一大早就飛到老馬身邊，嘰嘰嘰叫道：“老馬老馬，你看看，我的衣服美不美？又柔又順，可舒服啦！”中午，餵飽了孩子，金絲雀又出門了，她飛到黃牛身邊，喳喳喳嚷道：“黃牛黃牛，你瞧瞧，我的衣服美不美？黃皮大袍可好看，金燦燦，亮閃閃，陽光下，點個贊！”到了黃昏，金絲雀又飛到蝙蝠身邊，吱吱吱唱到：“蝙蝠蝙蝠，你望望，我的衣服美不美？連老鷹見了，也要對我俯首稱臣！”說罷，她又飛走了。

哎呀呀，這可不好了。這句話傳到了老鷹耳朵裏，老鷹氣得牙齒咬得“嘎嘣嘎嘣”響，決心報復報復金絲雀，讓她付出慘重的代價。

第二天清晨，老鷹早早的飛到金絲雀的家門口，裝出一無所知的模樣，假惺惺的說：“美麗的金絲雀夫人，你的羽毛是那麼的迷人，你是多麼的美麗，我真誠的邀請來我家做客，你幼小的孩子我就託黃牛來看着吧。”金絲雀被誇得暈頭轉向，自然答應了，但她並不知道，與此同時，老鷹的陰謀已經成功了一半。

傍晚，金絲雀如約來到了老鷹家，老鷹卻悄悄來到了金絲雀的家裏。原來，老鷹想騙金絲雀離開，自己好吃掉她的孩子。金絲雀飛到老鷹家，一直敲門，敲了好久，也沒人開門。她覺得不對勁，十分忐忑不安，趕緊往家裏飛。半路上，她看見了黃牛，黃牛壓根不知道老鷹託付他照看小金絲雀的事兒。金絲雀愈來愈擔心，飛得愈來愈快。當她回到家後，就看見老鷹鼓着肚子，坐在小金絲雀的殘骸上呢。老鷹一見到金絲雀，得意的哈哈大笑，拍拍翅膀，一下子飛遠了。

小朋友們，可別輕信別有用心的人說的話，不然，就可能落得和金絲雀一樣的下場。記住，“輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思！”

小學生週記 篇7

我最要好得朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！

她，長着壹張橢圓得臉，梳着兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。

她得成績在班級裏屬於上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室時，她總能管好班上得紀律，佈置好課堂作業，領着同學們讀書。

課後能主動、耐心地輔導學習上有困難得同學，是個樂於幫助別人得人。

由於學習成績較好，愛動腦筋，爲人和氣，受到大家喜歡。聽到這裏，你們也許已經猜了她得廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們貳（2）班得壹班之長也是我最要好得朋友——俞錦晶。

俞錦晶就是這樣得壹個人，——壹個值得我學習得人。我爲有這樣得好朋友而感到驕傲

小夥伴們，你覺得我們得班長如何？值得你向她學習嗎?

小學生週記 篇8

有一個下雨天，我放學回家，看到了一個小朋友扶着一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一樣東西絆了一下，差點兒摔倒。她低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，她有點生氣地說：“是誰那麼缺德，把水泥板移開了，也不放回原外，差點讓我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就馬上提醒：“大伯，小心點，那裏有塊水泥板，你往旁邊走吧！”可大伯卻沒邁步，他蹲下去，雙手在地上摸來摸去，摸到那塊水泥板後就把它挪回了原位，說：“這樣別的人經過時就不會絆倒了。”說完，他的臉上露出了會心的微笑。然後，他又摸了摸那塊水泥板，檢查有沒有放端正，稍微調整之後，他又小心翼翼地站起來，伸手到衣袋裏摸手絹……

這時，那個小朋友眼疾手快，馬上拿出自己潔白無暇的手絹，放在盲人大伯手中。盲人大伯說：“謝謝你給我手絹，不過這是我應該做的，這樣才能給別人帶來方便……後來，他說了些什麼，我基本上都沒聽清，也沒看見盲人的動作，因爲我感覺到我的眼睛已經模糊了……

在以後的生活中，我只要看見手絹，眼前就彷彿出現了盲人大伯的面孔，還看見了一顆時時能想到別人的心。

小學生週記 篇9

星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

拉它的時候，它緊緊依偎我，彷彿片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。

“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱歌，爲我表演好聽的歌曲。

拉拉，弓子上的松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴並沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待我給它擦洗身子。

我要睡覺了，想把它放進琴盒裏，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。

睡覺了，它躺在琴盒裏，在寂靜的深夜裏，爲我守門，不讓壞人進來打擾我。

我說吧，琴也是有生命的，它在我眼裏，就是一個可愛的夥伴，還是一個形影不離的好夥伴。