初一學生暑假週記300字

初一學生暑假週記300字1

在我的暑假生活中，有許多令人難忘的事，其中最難忘的事就是我和朋友一起玩這件事。

週末下午，我和朋友去一個地方玩耍。他說我們一起來玩個扔球遊戲吧。說着，他正準備把隨身帶的乒乓球拿出來。我們在一起玩的非常開心。突然，我扔球的時候一不小心就把球扔到別處去了。他讓我去撿回來，我在別處怎麼找也找不到，心想是不是扔到很遠的地方去了，如果是這樣，那就糟糕了，這時，他走了過來，問找到了沒有？我回答說，還沒有找到。怎麼還沒有找到，你不會是把它弄丟了吧，當然沒有，只是還沒找到而已。如果你還沒找到，就說明是你把它弄丟了。再給你一點時間，否則，你就要賠我十元錢，這可是很貴的呀。我知道了，我會把它找回來的。那我就放心了。

怎麼辦呢，我急得團團轉，突然，我在離我不遠的地方，發現了一個類似球一樣的東西，我跑過去一看，竟然是我找了很長時間的乒乓球，我終於找到了，我高興地大叫起來。我趕緊拿着球給朋友，他一看見這景象，也高興了起來。我們終於和好了。

就是這件小事，使我至今難忘。

初一學生暑假週記300字2

期末考試結束了，就是我們班整天想着的暑假來了。暑假髮生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海裏，那就是那次釣魚的時候了。

週末的一個下午，我和爸爸百無聊賴地打起了鬥地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的說：“不如我們去釣魚吧。”我心不在焉地說：“無聊無聊，還不如打鬥地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鉤子，然後拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。

開始釣魚了，我們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水裏。我性子急，沒有耐心，放了一分鐘左右 ，我忍不住了，就把魚竿拿了上來 見蚯蚓少了一點，但沒有看見魚，我再釣，來回幾次，還沒有看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看着水面，彷彿只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學着爸爸的樣子，仍然一直也沒有釣到。爸爸對我說：“要把魚鉤扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸說的去做，果然釣到了很多魚。

這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假髮生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

初一學生暑假週記300字3

今天星期六，我到姑姑家去玩，在姐姐的書桌上，發現一本《安徒生童話》，我打開一看，便被裏面的故事深深吸引住了。特別是安徒生寫的那篇《賣火柴的.小女孩》的文章感動了我，看完後我的眼睛溼潤了。

這篇文章寫的是在一個下雪的除夕夜晚，有一個可憐的貧窮而漂亮的小女孩，還在街頭上賣火柴，但是卻沒有一個人來買火柴，小女孩怕她爸爸打她不敢回家，而在這麼寒冷的冬天，小女孩一整天什麼也沒有吃，什麼也麼有喝，最後被凍死在街上房子的犄角，在臨死前，小女孩爲了取暖而劃了火柴，同時幻想起許多美好的東西，想到和疼愛自己的奶奶幸福的在一起，最後一起飛向了美好的天國。

我覺得賣火柴的小女孩窮困，弱小，在那樣的社會裏孤獨，無助。但是她對美好生活是那麼的嚮往。而我生活在社會裏，比那個小女孩幸運的多了，應該更加珍惜現在美好的時光，刻苦學習科學文化知識，長大後報效國家。

初一學生暑假週記300字4

在這周裏，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國着名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

初一學生暑假週記300字5

今天是個陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了！

吃完早飯，媽媽神神祕祕地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。於是，我懷着好奇心踏上了去往神祕地方的旅程。

來到了那個神祕地方，我才知道那個神祕地方是圖書館。我非常高興，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了圖書館。

圖書館裏的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……於是，我就來到書櫃前開始選書。看着看着，我就迷上了一本青少版的愛的教育。結果圖書館都要關門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。後來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現實，與我一起戀戀不捨地離開了圖書館。