精選週記初中暑假集合10篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候認真地做好週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的週記初中暑假10篇，希望能夠幫助到大家。

週記初中暑假 篇1

喜歡假設，喜歡做白日夢，喜歡不切實際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現實打破。初一，緊張的進度，快速的步伐，已經很少有空閒去做這些了。

像螞蟻一般，早出晚歸。爲了學習將一切幻想都暫時的擱淺下去。肩膀上承載着負荷的課業，雖然辛苦，雖然勞累，可堅定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時候，有的時候就算再努力，也會有不成功的時候，那是的恐慌，彷彿是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閒了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。日記本里的一切，只是屬於我心底的風景。

生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準，下一秒鐘會品嚐到什麼滋味，但還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那麼多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的讚歎聲，又或者是民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形於色的事情，也總是在親身體驗着從來沒有經歷過的事情，從中，引發出無數的感慨。於是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看着這屬於自己的風景，自己親手創造的風景，留在自己心底的風景，笑逐顏開。

輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。

那道道日記本上的風景，成爲一道道永恆唯美的回憶。

我將永遠留在心底。

週記初中暑假 篇2

20xx年X月X日 X天

愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與衆不同的意義，因爲我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我小學畢業後的第一個學期。

在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給上小學三年級的妹妹輔導語文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收穫。

對於老師佈置的暑假作業，我一向都認真對待，但對於天天練習毛筆字這項作業，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終於找出了自己原來的錯誤，總是想着要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反覆練習，終於手也不發抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什麼事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什麼事情也做不好的。

還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習;給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優秀的老師是多麼不容易。

週記初中暑假 篇3

日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天裏，人們最嚮往的就是涼快了，所以，我來到了“南極”。

所謂的“南極”，其實就是位於香港的“南極奇觀”。這是一個仿真的南極，可以讓遊客們遨遊於冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領悟南極的美!

我們一家四口在驕陽似火的夏日一同來到了“南極奇觀”。還沒進大門，便有一絲寒意迎面襲來，讓我頓時打了一個寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時之需。排着長龍般的隊列，經過漫長的等待，總算進來了。我們首先要穿過一個拱形的寒冰洞穴到達企鵝小鎮，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立着兩隻體形龐大的企鵝守護者的雕像，簡直活靈活現。進入了企鵝們的領地，一隻只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩着身子，展示出它們活潑可愛的一面，讓人忍不住駐足觀看，但我實在是無法抵擋這零下幾十度的低溫，只好揮別企鵝們，先行離開了。緊接着，我們又在雪狐列車的傳送下，看着那一幅幅栩栩如生的圖片，到達了可愛的雪狐們的居住地。剛走下車，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴冬。令人驚歎不已的是，遠處有兩隻小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時用相機記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動魄的時刻到了，一隻小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認真觀看的外國人甚至激動得尖叫了起來，但看着摔倒的小雪狐，沒有人的心情能夠放鬆下來，我們多麼想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔着一道堅固而厚實的玻璃。此刻，一名馴養師走了出來，抱起小雪狐，並輕輕地撫摸着它，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不捨地離開。

溫度逐漸上升，但活潑可愛的企鵝依舊在我腦海裏無法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車，寒冰洞穴也在腦海中迴盪……

週記初中暑假 篇4

因爲她的臉蛋鼓鼓的，一起玩……

知了也睡了。”“別怕，好多看不完的書，紅紅的，鼻子尖尖的。但是上學還是很好的`，一切既有趣又好玩，可我一用力，我倒下了，跟我來。”她扶着我又來到場中央，迫不及待地跑都溜冰場裏。又和老師同學在一起了，那純熟的溜冰技術讓我不得不佩服，光陰如梭啊……我們總是要成長，我就摔倒了，當我準備爬起來的時候，我扶着你，我終於學會，當然就有結束。

我手扶欄杆暑假要結束了，回憶着……

今天，更多地認識這個世界，就立刻穿上溜冰鞋。

她握住我的手：“摔疼了吧，真好。她很美，真像個仙女，我會摔倒的。

我仔細地看了看這位好心的姐姐，對我說，享受着……回憶着。”大姐姐注視着我說!”“我不會，“撲嗵”一聲，安靜地睡了，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來。

開學了，我摔了不下7次，現在我能做的事情是身子向後仰，喜歡開學。

她好像看出我不會溜冰，就溜過來，初3了，就像一顆金剛鑽，但是同時有好多作業，就這樣。我揉了揉摔疼的屁股。開學了，突然推着我走，更好地認識這個社會，嘴巴小小的，拖着我走，把我甩開了，享受快樂而簡單的暑假生活，忙碌之餘，慢慢一步一步地走，這迷人的夏夜?”“摔得我快死了。有了開始，我到了溜冰場，就像剛剛開放的桃花。

雖然最終我學會了。突然，對我說，一點一點地溜着，我慢慢放開手，發現姐姐已在我身旁，又站了起來溜。她的眼睛發着光亮。我完全失控了：“來，然後她猛地一用力。我半信半疑地跟她來到場中央，到場中央溜吧，但因此我的手腳都摔青了，感受這寧靜的夏天，喜歡在學校和同學們一起學習，我要學習更多的東西，

週記初中暑假 篇5

今天上午，小姨有事出去，讓我當了思容半天的“保姆”。

思容是小姨的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常常“語出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

小姨走時，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間裏“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起牀，他卻不認帳，賴在牀上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最後還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在牀上拆弄起我的“變形金鋼”來。

過了一會兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到牀的一角，舞動着手臂對我說：“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶,他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“唉呀，你怎麼亂扔啊!真拿你沒辦法!”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

我正忙着拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調向我發“命令”了：“細衣機，細衣機……”“洗衣機?地髒了怎麼用洗衣機洗!真笨!”我沒好氣地說。“細衣機!”思容還在叫。“是不是玩具?我沒有洗衣機玩具。”小思容又是搖頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎!”我也有些急了。“細——衣機，電細!我要看細衣機”。“電細?…電細…是電視吧!”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西遊記》，孫悟空，對不對?”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道?”“細頻道。”這我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦!果然是《西遊記》!我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我鬆了口氣，繼續去做作業。過了一會兒，我突然發覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪着頭睡着了。

小姨一回來，我就急不可待地向她訴苦：“小姨，當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊!”我把這半天的經歷和小姨一說，小姨一會兒誇我聰明能幹，一會兒又“罵”思容調皮淘氣，開心地笑個不停。

經過這件事，我終於體會到小時候媽媽帶我是多麼辛苦呀!今後，我要學懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負擔。

週記初中暑假 篇6

今天，是暑假的第三天，爸爸一大清早就起了來，把我和哥哥弟弟叫醒！在吃早餐時，我盯着爸爸，看着他臉上的表情，似乎很高興似的。

我問爸爸“是什麼事讓您高興的像到天堂遊玩啊？”爸爸神祕的笑樂一下，二話沒說，就拿着錢包出去了。我們左思右想，就開始議論了十分鐘。爸爸這時氣喘吁吁的回了，原來爸爸去買魚竿帶我們去釣魚，來到漁場。哇！這風景真不錯！爸爸要我們每人說一個關於風景的成語。

哥哥大聲說道：“我先來：綠樹紅花、冰天雪地、百花齊放。”我接着說：“鳥語花香、百鳥鳴春、秋高氣爽。”弟弟也有一套：“萬紫千紅、生機勃勃、漫天飛雪。”二哥神氣的說：“春花秋月、不毛之地還有……死氣沉沉”這死氣沉沉可把我們笑壞了。

“拿起魚竿，水裏一丟。魚兒上鉤，飽餐一頓。”瞧！這二哥又在亂編詩了。說實話真有這回事，我們在比賽呢！能不“拿起魚竿，水裏一丟。”嗎？

剛開始釣魚時，弟弟的魚竿有魚上鉤，可這魚猛跑，差點把弟弟拉下水，我們看見了跑來幫忙，一條新鮮的大魚上鉤了！爸爸四條，弟弟兩條，哥哥四條，二哥三條，我二條，一共15條魚，第一名是爸爸和哥哥，第二名是二哥，第三名是我和弟弟。看着這寫魚，就想今天的收穫真不少啊！

今天可過的真快啊！當然也很開興哦！下次再來時我一定不會輸給哥哥和爸爸了。

週記初中暑假 篇7

暑假到了，意味着將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。

哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧!爲了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢!

最讓我難辦的是讀書問題。

倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什麼書，因爲只要是被強迫讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。

我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容!

瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。

不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。

打個比方吧!比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什麼我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。

或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊?

書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。

上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。

這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏着的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。

不過……車到山前自有路，一切看着辦吧!

週記初中暑假 篇8

暑假過了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也藉此機會去香港旅遊。於是，我們一行七人於8月16日乘旅遊公司的專車去了香港。

到了香港的那天下午，我們便來到海洋公園遊玩。買票後，我們乘纜車到山上看海洋裏的動物。那裏的動物千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外遊客。我們隨着人流，走進了海洋館。“哇”我彷彿置身於茫茫的大海之中，各種魚兒圍着我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數那獅子魚了，它身上披着帶花斑點的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹着美妙的舞姿。

最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望着我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時候，又游來一條大魚，雖然我不知道它叫什麼名字，但看它骨碌碌直轉的眼睛，可笑的樣子，我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當我津津有味地欣賞着“傻瓜魚”的時候，一個龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原來是一條魔鬼魚。它呼扇着圓圓的魚鰭，搖擺着電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。

海洋館裏的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這裏，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長過程，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得啊！

週記初中暑假 篇9

放假了，隨着下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。

週記初中暑假 篇10

這個暑假，我雖然沒有去什麼觀光勝地遊玩，也沒有參加什麼有趣的活動。但是我幫爸爸媽媽幹了許多家務活兒，並且我在汗水和歡笑當中，也明白了許多道理。

我家有個一歲七個月的小弟弟，每天像孫大聖一樣在家裏“大鬧天宮”，一會兒把我精心打掃的房間弄得亂七八糟；一會兒爬到餐桌上，把飯菜灑得滿地都是……爸爸媽媽都忙得不可開交，一會兒拿抹布，一會兒拿手巾……最後都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。看到爸爸媽媽這樣忙碌，我決定要當一回臨時保姆，管管這個淘氣的“孫大聖”。

我先打開MP3，放出樂樂最愛聽的《中國功夫》。當音樂一響起時，樂樂急忙從桌上爬爬下來，來展示他的武藝。他先來了個“金雞獨立”，再打了個“太極八卦”。忽然，歌曲進入了快節奏。樂樂的“武當長拳”打得有模有樣，“少林長棍”打得鏗鏘有力，直到歌曲結束。做完這一系列的高難度動作後，樂樂顯然已經筋疲力盡了。眯着眼睛，用手指着牀，哇哇亂叫。我知道他要睡覺。所以把事先準備好的奶拿出來，喂他吃。2分鐘過後，剛剛滿滿的奶瓶一下變得空空如也。

我再把他抱上牀，輕輕地哼着搖籃曲，哄他睡覺。誰知，樂樂可能被蚊子咬了，用手去撓，我只好幫他撓。不知道過了20分鐘還是30分鐘，樂樂終於甜甜地進入夢鄉。

看着弟弟一天一天地長大，我就像看到了自己成長的過程。這其間花費了爸爸媽媽多少心血啊！以後我要更懂事，給我親愛的弟弟做榜樣。