【必備】小學週記合集9篇
不經意間，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編整理的小學週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學週記 篇1
我的朋友有李思哲和徐悅和吳嘉健，徐悅是在亂戰中交到的。自從我們拂了謝國，成了吳國和羅國，我們迷迷糊糊進入了扳勸城，形成了三國小城，我們都打得烏煙瘴氣，蓼國勸我們三合一，和好。我們就和好了。沒想到我們聯繫的還真好，說也能說帶一塊兒。尹國就建立了。其中最好的地卻是徐悅，我就跟他多打交道，交換旯東西，成天跟他說些話，基本上是個完美組合。
這學期我和徐悅做同桌，我好喜歡啊。因爲上課講得蠻簡單，但要是用心聽的話就等於打醬油兒。我和徐悅上課都講學校歷史，或如何陶人馬。徐悅可喜歡摸我臉，叫我名字的時候總是唱歌，但我不在意這些，摸就摸、唱就唱，不會傷害我。 老師覺得這真不好，因爲徐悅的分數不理想，老師可擔心徐悅考試成績一路下滑，把我們倆強制分開，徐悅明顯有不良反應，大發怒。站在桌兒上直打拳，看起來瘋掉了，我倒是挺同情他的，因爲我知道他很喜歡我，肯定會不適應的，可徐悅又有一種新不良反應了，因爲它不是想跟我做一塊兒，而是討厭他的新同桌和新敵人。
小學週記 篇2
實習週記
時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實習學校：武林國小
紀錄者：****
指導教授：****
實習輔導教師：****
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周纔開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因爲學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
週三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因爲要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因爲有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因爲召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因爲他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的爲我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
小學週記 篇3
早上，我正睡得香，突然，“轟隆”一聲把我從夢中吵醒。我看看窗外，這是一個晴朗的早晨呀。我又看看天空，連忙問媽媽：“剛纔有沒有閃電呀？”“沒有呀，你又有什麼新發現呀？”“我是說剛纔只打雷，沒有閃電，會不會下雨呢？”我自言自語道。
我一邊刷牙一邊回憶着什麼。哦，想起來了我們語文書上就有一句話叫做“雷公先唱歌，有雨也不多。”果然，在我吃早飯的時候，大約下了5秒鐘的小雨。
小學週記 篇4
上週，麼姨從重慶回來，給我買了一個漂亮的文具袋，我非常喜歡。這篇日記就讓我來寫寫它吧。
我的文具袋非常精緻，是用布做成的。文具袋是淺藍色的，呈長方形，袋上繡着各種各樣的機器人。我最喜歡穿着公雞外套的那個機器人，它有一雙大大的翅膀，鋒利的爪子，炯炯有神的大眼睛，樣子挺威武，時時刻刻守衛着我的文具袋。
我的文具袋也是一個富麗堂皇的“皇宮”。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮”裏，長長的直尺和三角板睡在“長廊”上，軟軟的橡皮則睡在了“臥室”裏。
每當我寫作業時，“皇宮”的大門就打開了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”裏出來，助我一臂之力，讓我的字寫得整整齊齊。每當老師把作業本發下來，我的作業本上總會有一個“優”字。上數學課時，直尺和三角板就一搖一擺地從“長廊”上出來了，讓我畫出了漂漂亮亮的圖形。每當美術課上畫錯畫兒時，橡皮就從“臥室”裏挺身而出，幫我把畫錯的地方擦乾淨，橡皮還說：“千萬別再畫錯了，我的壽命會減少的。”每當我傷心時，我向文具袋傾訴我的痛苦，它會安慰我；每當我高興時，它會陪我一起高興。
文具袋，我喜歡你，是你讓我的好朋友們有一個舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠愛護你！
小學週記 篇5
星期天，我懶洋洋地從被窩裏伸出頭來，一睜開眼睛，家裏面又亂又髒，我想叫爸爸和媽媽起來打掃，可是又想到媽媽和爸爸工作到很晚纔回家睡覺，所以想讓他們多睡一會兒，我自己打掃家裏面。
於是，我先放了一桶乾淨的水，在拖把上弄上水，就開始拖地了，結果拖了一點，水就變成黑乎乎的了，然後我又換了一桶乾淨的水，我又開始拖地了，後來我用了幾桶水才把地拖好了。
然後我又去整理家，我還把茶機上擦了一遍。我把爸爸、媽媽、姐姐和我的房間整理得乾乾淨淨的。爸爸和媽媽醒了，看見家裏乾乾淨淨的，媽媽問我是不是我打掃的，我回答說：“就是我打掃的。”媽媽直誇我是個愛勞動的乖孩子，我聽了像吃了蜜一樣甜。
小學週記 篇6
（一）
軍訓第一天
今天，是值得紀念的一天，也是我們最辛苦的一天，因爲，今天我們學校開始軍訓了，從今天開始，我們就要像一個軍人一樣了，絕對服從教官的命令：教官一聲令下，即使前面是地雷，也要向前衝；即使前面是金山銀山，也得撤退。
今天早上，我們集體開始了正式軍訓，那是，累日當空，操場上像個烤爐一樣，腳踏上去與踩在岩漿上沒什麼兩樣，這好似，一個面部看上去很和藹的教官，向我們提出了嚴厲的要求，每個動作都要求做到最好，幾輪下來，全身骨頭都像要散架了一樣，原以爲馬上就要結束了，誰知，時間彷彿在於我們開玩笑呢，捨不得我們，走得外的慢。
下午，我們被帶到了一片陰涼地，還不時有習習涼風從身邊拂過，訓練帶來的壓力頓時減少了很多，如果可以此次都在這種陰涼的地方軍訓，那該有多好。
軍訓時成才的基礎，爲往後打下夯實的後盾。
（二）
軍訓的第二天
今天，到了軍訓的第二天，這一天的到來對於我來說比較艱難，因爲每一天都有度日如年的感覺，從這時，我才知道，原來
一分鐘那麼漫長，不過這種生活我已經習慣了。
教官還是一樣的嚴厲，古國，相同的使她還是一樣喜歡蒙我們，看見我們士氣不振的時候，就說：“我們連玩這個動作之後就休息。”不過今天幾乎沒有人信了。但是同學們也是很努力地在訓練，沒有馬虎，雖然烈日當空，但是一聲蓋過一聲的“一二一，一二一??”在操場上回蕩，爲我們的精神補充。
下午，教官很突然地對我們說：“好，下午我們努力點，明天就舉行會操。”對屋裏立馬沸騰，“什麼，提前了？”“明天就可以休了？”“是不是真的？”後來，我們才知道只是一個模擬會操，家長不來的。
軍訓越來越哭，要堅持堅持在堅持。
（三）
軍訓的第三天
今天，是軍訓的第三天，我認爲應該是訓練量最少的一天，屬於比較輕鬆的。爲，今天一整天都是活動。
早上，我們依然一如既往地將近6：30分起牀，只是下去了過會兒吃完早飯了以後，教官居然只讓我們訓練了一小會就叫休息，後來休息室我們有人問了教官，她只說了局句“保存體力”，又練了一會就又休息了又去高中看錶演，後來一看完馬上又回宿舍休息了，感覺往日嚴厲的教官也有慈祥善良的一面啊！
下午，我們主要是看會操，會操時，我們的精神和麪貌都是處於比較優的狀態，我覺得那是我們的動作都遠遠超過了訓練時的動作，如果我們可以次次訓練都像會操一樣，那麼冠軍一定是屬於我們十班的。
團結的力量遠遠高於個人的力量。
（四）
軍訓的第四天
今天，已經進入軍訓的第四天了，也就是最後一天了，軍訓在不知不覺中已經結束了，回想起來軍訓其實過得還真的很快啊！明天就可以會操了。
早上，教官來了以後，剛一開口就發現教官很不一樣，嗓子已經是極其的沙啞了！肯定是前一天喊口令太大聲了，所以今天一覺醒來，就會沙啞，，我們在訓練的時候，實在是太讓教官操心了，不是這個動就是那個擦汗，所以教官喊得連嗓子都啞了。說起來，我偶爾也會動一下，這其中也有我的'一些責任。教官喊口令時，即使帶上擴音器，最後一排的人還是聽不清楚，所以她只能叫另一個教官來代替她叫我們訓練。一節課，過了一會，又回來用哨子代替口令，一會又幹脆請一個“小教官”叫我們訓練。我們看在眼裏很不是滋味，不過教官還是少不了往日的嚴厲，依然將我們的紀律搞得很好，並且在說明事件時毫不小氣自己的聲
音，可見教官爲我們付出了多少啊！我們一定要在明天的會操上拿出點真實力，不然對得起教官的嗓子嗎？對得起教官的驕傲到嗎？對得起你自己嗎？
明天，我要拿出最好的實力會操，不可以愧對教官的一片苦心。
（五）
週記
這是一個短暫的週末，因爲只有一天，好不痛快啊！不過這周也是有做得不好的地方，就是我這次的英語測驗又退步了，這一次考試那叫一個可惜啊，因爲這次又是差一點點就拿到滿分，這次是錯了一到聽力題，答案本來是A，可是我卻選中了B，就因爲當時沒聽清楚，等到信心滿滿地以爲是100分的時候，發下來的卻是99分，那叫一個後悔啊！腸子都悔青了。
還有就是關於紀律的，本週機率有進步，這周沒什麼丟分的，包括作業什麼的。以前總是這裏做得不好，就是那裏做得不好，這周明顯好很多，一定要保持住。
好有我的曹操行分並不高，要在剩下的時間裏好好努力，最好可以提前幾個名次。
（六）
週記
時間過得可真快！轉眼之間，一週又匆匆流逝了，這一週來，有表現的比較好的，也有表現的不怎麼好的地方。
首先，表現好的地方就是語文，本週獲得“語文之星”。說明我的語文方面有了提升。還有本次英語測驗得到了滿分。這一些有點應該繼續保持下去。
當然，有優點肯定也會有缺點，畢竟人也不可能沒有缺點。這一週做不好的地方主要有：作業一週之內缺交了2次，數學作業本來會做的，現在卻因爲粗心而很多次不能拿滿分，導致數學分和別人拉開差距，不得“數學之星”。作業也總是因爲自己是小組長而有點手忙腳亂，所以自己的作業總是無法按時上交，下次一定要改正。
我希望下一週可以將這周做不好的做好。
（七）
週記
月考還有三天，不近了，又再次陷入了緊張的複習之中，也對啊，誰不想考好？誰想墊底？所以，別人努力，我要比別人更努力，纔可以在如此殘酷的競爭賽中排名靠前，所以這幾天應該是最爲關鍵的幾天，得全力衝刺。
小學週記 篇7
今天我們二年級要舉行一場拔河比賽。
時間到了，二（1）班站在西面，有陳明、李東，等六個人，我們班站在東面，有小倫、小娜等六人。只聽老師“嘟——”的一聲哨響，比賽正式開始，兩隊都使出了吃奶的力氣向後拉，他們互不相讓，兩隊隊員的手緊緊抓住繩子，腳尖挨着腳跟，前腿伸直，後腿微屈，身體向後傾斜，個個滿頭大汗，咬緊牙關，滿臉通紅，這時拉拉隊員們此起彼伏的“加油”聲越喊越響，兩隊隊員們更使勁了，在場的人們都非常緊張。只見繩子中間的小紅旗，一會移到東，一會移到西，最終我們班獲得了比賽的勝利，小倫、小娜她們高興又蹦又跳：“我們贏了！我們贏了！”
這場比賽使我們明白了一個道理——團結就是力量。
小學週記 篇8
今天，我與我的好朋友——李語涵約好一起去鏡湖區圖書館。這是我倆第一次去圖書館。
一進門，好安靜呀。先看到成人閱覽區，只見一排排高大的書架上整齊地按類別擺放着一本本書籍。大家都安靜地坐在椅子上看書，還有一些大哥哥、大姐姐在書桌上寫作業。成人區旁邊有一扇玻璃門，我與李語涵悄悄地推門進去，看見書架上都是報紙、雜誌，很多老年人戴着老花鏡、端着茶杯在看報紙。我倆又悄悄地關門出來了。“快過來！”只聽李語涵輕聲地在叫我，原來她看見了兒童閱覽區，我趕緊跑了過來。哇，兒童區裏的書架、書桌椅都是卡通造型，牆面都貼着鮮豔的圖畫，真漂亮呀！好多小朋友喜愛的圖書，比如《成龍歷險記》、《謎語大全》、《十萬個爲什麼》、《四大名著》……，還有小寶寶愛看的繪本故事書，真是應有盡有！我倆立即沉浸在書的海洋裏，享受着閱讀的樂趣。
我與李語涵都覺得鏡湖區圖書館真是夏天的一個好去處，因爲這裏不僅涼快、安靜，而且圖書都好看極了！我倆約定以後還要一起經常來圖書館看書。
小學週記 篇9
這個星期，我們學習了比的認識，知道了比的後後項不能爲0，比的前項等於被除數（分子）後項等於除數（分母）比號等於除號（分數線）比數和除法的性質都是一樣的。
比數的性質是前項(被除數.分子)和後項(除數.分母)乘或除以相同的倍數 比值，分數值都不變。
通過這個星期的學習，我知道了：足球比賽用的是後項可以爲0的比數，數學讓我知道了生活中的一些常識，比如說：計算利息，算時間，分配時間，瞭解了平時，不懂的東西。
我要好好學習數學！
