【熱門】小學週記7篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

我外公是個十足的“養花迷”。記得有一次，外公有事出去了。於是澆花這個“光榮的任務”就交給了我。那天天很冷，我想應該給花兒澆熱水纔是啊？於是，我便跑去廚房，倒了滿滿一大杯熱水，小心翼翼地向花兒澆去。我一邊澆一邊喃喃的自言自語：“呵呵，花兒們不會再冷了。”

傍晚，外公回來了，我立即迎上去，拉着他的手，直向陽臺奔去。然而，眼前這一幕，卻使我驚呆了：有許多花兒都枯萎了，還有一些花兒低着頭，葉子變成了淡黃色，顯得十分憔悴。外公着急地問我：“傻丫頭，你究竟幹了些什麼？”於是我便把整件事情的來龍去脈跟外公說了一遍。聽着聽着，外公不住地搖頭，惋惜地摸着耷拉着腦袋的花兒。我望着外公，臉上火辣辣的，說不出是什麼滋味……

哈哈，你說這件事情可笑不可笑？這就是因爲我缺乏自然科學知識，結果就適得其反。

小學週記 篇2

今天是20xx年9月26日！而20xx年10月1日，則是我們中國成立xx週年的國慶節了。我非常盼望這一天，因爲那天可以去逛神金塔！並且那天我最喜歡的那兩個弟弟就會來我了！

中午，我睡覺時都盼着那一天快點來到！忽然，我迷迷糊糊的醒來，媽媽卻對我說：今天是１０月１日！弟弟晚上就來了！我聽了，一蹦就有三尺高！

晚上了，門鈴突然的叫了起來，我一開們，高興極了！弟弟來了！媽媽聽了，趕忙出來迎接。媽媽說：“現在人都到齊了！我們出發吧！去神金塔吧，咱們到那裏去吃飯！”

來到神金塔，只見這裏人山人海。我的小弟弟則哭了起來要我媽媽抱！媽媽看到他那樣，只好無奈的將他抱了起來！這時，我看到了一家小吃店和媽媽說就到那裏吃。我們走了進去，我看到那一串串牛肉和羊肉，口水便不由自主的流了下來，這時，我急忙閉上嘴，生怕口水打溼了鞋子！上菜了，我拿了一串牛肉就狼吞虎嚥地吃了起來。這時我感到嗓子被什麼卡住了，呼吸不了了，最後我暈了過去！

這時我被驚醒了，原來這是一場夢呀！

小學週記 篇3

今天早晨，家裏亂成一團糟，我和媽媽決定打掃衛生。她負責掃地，我負責拖地。

媽媽先把臥室掃了一下，又去別的房間裏掃了。接下來就是我的個人秀了。我先把拖把用水溼了一下，再把水擰出來，放在地上。然後，我便開始拖地了。我左拖拖，右拖拖；前拖拖，後拖拖，玩的不亦樂乎，而對地卻置之不理。媽媽看到我這樣瞎胡鬧，就說了我一句：“你是怎麼拖地的？”這一句話把我從喜悅之中拉了出來。

我不再瞎鬧了，也開始百分之二百地投入了打掃中。我雙手拿兩隻拖把，一路殺菌無數，浩浩蕩蕩地攻下了臥室。媽媽那邊也不錯，打進了客廳。我繼續征戰着，在陽臺一路過五關，斬六將，殺敵如麻，勢不可擋，在我的猛攻猛打下，收復了陽臺。我帶着勝利的喜悅去找媽媽，哪知媽媽比我更強，連廚房都打下來了。我和她比，還差得遠呢！於是，我搶在媽媽之前把其他房間都打掃完畢，以搶戰功。

經過了這次打掃衛生，我終於知道了打掃衛生很辛苦，爲了體諒媽媽，我決定，以後小心吃飯，儘量不把飯撒在地上。

打掃衛生很不容易，請不要讓媽媽費心。

小學週記 篇4

春節是我國最隆重的`傳統節日，也是團圓的節日，忙碌了一年的人們都四面八方趕回家過年，大街小巷人山人海，很熱鬧。

大年三十的一大早，我和媽媽、爸爸就去辦年貨，我們買了許多春聯、年畫、糖果、雞魚……最讓我高興的是爸爸給我買我漂亮的新衣服。年貨買回來，爸爸把家裏打掃得乾乾淨淨，在門口掛起了大紅燈籠，我和媽媽貼春聯和“福”字貼到門上。

下午，媽媽、爸爸在廚房忙個不停，準務美味可口的團年飯，一陣陣香味飄出來，真香啊！全都是我愛吃的菜，雞肉、魚、蝦……

晚上，吃過團年飯全家坐在一起看春節聯歡晚會，節目很精彩。外面響起陣陣的鞭炮聲，噼哩啪啦，有人放煙火，五顏六色的煙火就像在空中盛開的花朵，美麗極了。

新的一年又開始，希望全家人幸福安康，希望我的學習越來越好。

小學週記 篇5

童年是一條五彩的河，是一道七彩的路，是一首動聽的歌。回憶童年，我感到十分快樂，但帶着一絲留念和嚮往。

那時，我最喜歡夏天了。穿着花花綠綠的裙子，和小夥盤成羣結隊地跑到小河裏面捉魚蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林裏造房子……記憶中家鄉的那條小河很清澈，裏面有很多的小魚和小蝦。我和夥伴們頭戴草帽、手拿漁網，在小河裏嬉戲、遊玩，好像那就是我們快樂的天堂。要是下着濛濛細雨，我們也要穿着雨衣到河裏鬧一番。那時的我們就算捉不到魚也是那麼的開心和滿足。更有意思的是，我們一起比賽看誰捉的蚱蜢多，誰建的房子最漂亮。那些快樂的事情就像一個個精靈，每天使我變得像個野孩子。

快樂的時光總是容易流逝，我要好好珍惜現在的幸福生活和美好時光。

小學週記 篇6

早上，我正睡得香，突然，“轟隆”一聲把我從夢中吵醒。我看看窗外，這是一個晴朗的早晨呀。我又看看天空，連忙問媽媽：“剛纔有沒有閃電呀？”“沒有呀，你又有什麼新發現呀？”“我是說剛纔只打雷，沒有閃電，會不會下雨呢？”我自言自語道。

我一邊刷牙一邊回憶着什麼。哦，想起來了我們語文書上就有一句話叫做“雷公先唱歌，有雨也不多。”果然，在我吃早飯的時候，大約下了5秒鐘的小雨。

小學週記 篇7

小學三年級的數學教學，最令我煩心的是如何提高學生學習數學的興趣。原因較多，也是比較複雜的，我個人認爲除了學生自身的原因，數學學科本身的特點，任課教師的教學方法和教學手段及教學基本功是否紮實也是很關鍵的。於是我在教學設計中不斷的反思，上課前認真準備，同時我還積極的通過其他途徑來完善自己的每一節課堂教學。

對於優生，要想抓住他的思維必須給他留有懸念，而且是最能吸引他的還得不要讓他處在勝利之中;對於中等生，他們不擾亂課堂紀律，有時你把他叫起來，他根本不知道你在講哪兒，對他們來說心不在焉，要不斷提醒他們注意聽，多組織課堂教學;而對於後進生，首先給他們訂的目標就不要太高要讓他們跳一跳夠得着，這樣讓他們自己覺得有希望，嚐到成功的喜悅，只要他們取得一點點成績就要適時的表揚。讓他們覺得老師並沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望提高的。除了這些之外，作爲教師在上課的時候說話要和聲細語，營造一種輕鬆和諧的學習氛圍，讓學生講課時不管你多生氣，多着急，在給學生講課時都要忍住，要耐心的講解。永遠記住:沒有教不會的學生，只有不會教的老師。要做一名學生喜歡的老師，他喜歡你纔會願意學這門學科。

數學教育要面向全體學生，人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。我所任教的三年級學生，學習上困難比較大的學生較多，在教學中，我細心觀察了學習吃力、成績始終不能有較大進步的學生，我發現他們沒有真正意識到學習是一個努力、嘗試、多次失敗的過程。基於此，在教學中我試着運用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到了的培養、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練，養成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢於挑戰，定能使學生學有所成。主要採取了下列措施:

(1)在班中實行幫教活動，每一個學困生都找到一個學習優秀的好朋友來每天對所學的知識進行輔導，教師定期進行抽查。

(2)我作爲數學教師每天的工作計劃中就有關於學困生的輔導工作。

(3)學困生自己制定出具體的學習目標，以不斷促使自己努力。

在今後教學中，我一定要真正讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明:學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。