【精華】初一週記4篇

愉快又充實的一週又告一段落了，一週的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇週記吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的初一週記4篇，希望對大家有所幫助。

初一週記 篇1

今天，我和鄰居家的小妹妹貝貝去了西湖文化廣場的自然博物館。

走進博物館的大門，映入眼簾的便是一匹匹形態各異的駿馬，這些馬兒們的大小不同，可都長得十分俊俏。這些馬的種類各不相同，有西南馬，有矮腳馬，有蒙古馬，甚至還有斑馬。

參觀完了屹立在大門口的馬兒們後，我們繼續往裏走。

走進珊瑚的展覽館，五彩繽紛、千姿百態的珊瑚讓我們眼花繚亂。我們開始逐一觀賞，有花狀的，有塊狀的，有片狀的。這些珊瑚的形狀真是“各有千秋”呀！我們又看了關於珊瑚的小知識，進一步瞭解了這個美麗的生物。原來，大大小小的珊瑚都是由無數小得幾乎看不清的珊瑚蟲分泌出來的外骨骼組成的。

這次自然博物館之旅真有趣！讓我又收穫了不少知識，開闊了眼界呢！連還沒有上幼兒園的小貝貝也看傻了眼呢！

初一週記 篇2

初一生活是那樣的短暫，如流星般迅速劃過，如童年般讓人留戀，一年的時光如同在眼前閃爍一般，一眨眼就銷聲匿跡了。

每當我獨自一人時，回憶着我的初一生活時，心裏就有太多太多的不捨。想想第一次軍訓，第一次上課，第一次捱打，第一次娛樂，這些景象不時地在我的眼前。

記得軍訓時，同學們都在烈日的拷打下進行磨練，儘管非常的難受，但沒有一個人退出，都硬着頭皮頂了下來；還有那一次，同學們組織的一次羽毛球比賽，大家都在努力的練習着，都爲比賽而加勁，經過二天的艱苦比賽，有的失落，有的高興；記得學校還組織過一次越野賽，要一口氣跑完4500米，但大家還是積極踊躍的參加，大家都用自己的意志力堅持跑完了全程，心中都有無盡的喜悅。

在我印象中最深的，就要屬在那一次闌尾炎手術後老師帶着同學們，在中午休息時，抽空從學校趕到醫院來看我，雖然在我身邊沒有什麼能讓我十分感動的事，但在那一次，我的心感到好溫暖，老師同學們的關心給了我力量，所以我才能好的這麼快。

老師對我們很嚴厲，特別是對我們的品行方面抓得特別緊，她告訴我們學習好的前提就是必須先養成好品德；老師還爲我們買了好多書，供我們中午時閱讀，讓我們的枯燥無味的中午時間變得充實起來；老師不僅每週給我們兩節體育課，還給我們一節體活課，讓我們有更多的娛樂時間，就是考試前也是如此。

同學們之間彼此接觸，也很少有打架現象，大家都快樂地生活在一起，在一起學習，在一起遊戲。

每當想起這些，心裏就升起留戀與不捨。初一的生活有這麼多值得回憶的東西，但是我現在必須打起精神，去迎接初二的新生活了。

初一週記 篇3

校運會的操場上，那個身影正在邁着緩慢但顯得有力的步伐跑向終點。她就是我們班的運動員——樑欣雨，顯得有點累了，因爲正在進行的`是測試運動員的毅力與堅持的800米長跑比賽。

由於樑欣雨是20xx年組的，所以要跟六年級比，相比之下，這可是一次挑戰自己與超越自己的比賽。該比賽了，樑欣雨在跑道上認真做着熱身準備，開始躍躍欲試了，看她那自信滿滿的表情，不由得讓我們拼命地爲她加油助威！

“砰！”隨着一聲“刺耳”的槍響，她，出發了！那火熱的身影讓同學們個個興奮不已，更加拼命地爲她吶喊、加油、助威！有的同學甚至走到了跑道上！剛開始，她跑了第一名，可剛跑第二圈的時候，她被兩位對手先後反超了！這時，同學們都沸騰了，更激動了。

“啊，樑欣雨，快追上去啊！加油！加油！相信你一定能行！”

“衝啊！向勝利進軍，堅持啊！”

又見樑欣雨咬牙切齒，奮力地加快了腳步，超過了前面的一位同學，變成了第二名。可是她前面的對手也加快了速度，把後面的對手甩下了一大段。我們拼命地喊着讓樑欣雨追上去，可她的腳就像是灌了鉛似的一樣重，已經有點擡不起腳步了，這時她在跑第三圈。

終於跑到了第四圈，也是最後的衝刺跑，樑欣雨看上去已經是筋疲力盡了，對手想從後面反超，我們又有點緊張地提醒她後面的追上來了。她下意識地回了一下頭，連忙又加快了一點速度，那紅色的封線隨風飄揚，彷彿是在等着宣佈勝利！“第二名，太好了！”聽到這令我們興奮的比賽結果，大家都情不自禁地簇擁着樑欣雨。

這次校運會上的閃光點實在是太多了，那火熱的身影只是其中一瞥，那一個個精彩的瞬間將會永遠留在我們心中！

初一週記 篇4

星期六下午，我們二（5）和二（3）班組成紅隊和藍隊，在我們學校體育場進行了一場足球友誼賽。

只聽見體育老師沈老師“噓”的一聲，比賽開始了。我們紅隊隊長封同學先開球，他一腳把球踢到藍隊的後場，藍隊排好了防守陣營，只等足球過來。球傳到了紅隊9號隊員的腳下，他一個假動作騙過了 藍隊的後衛和守門員，突然臨門一腳，球穩穩地滾到了藍隊的網裏。我們班所有的拉拉隊員歡呼跳躍，發出熱烈的掌聲。隨後的比賽中藍隊也有幾次進攻，但都被我們紅隊嚴密的防守給瓦解了。

1：0的比分我們班贏得了這場比賽。比分是小事，友誼第一。