暑假週記範文15篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在週記裏。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編爲大家整理的暑假週記範文，希望能夠幫助到大家。

暑假週記範文1

這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啓示，然而，生活卻不會主動把“啓示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

暑假裏我也有自己的計劃，因爲新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

暑假週記範文2

今天我第一次來到了美麗的連雲港，來到了無邊無際的海邊。只見海邊的沙灘上的人是那樣的密密麻麻、人山人海，海水是那樣個的碧藍，海浪是那樣的“熱情”，貝殼是那樣的美麗，我的心情又是那樣的美好！

我換好了泳衣走在沙灘上，腳下的沙子一會兒又軟又燙，一會兒又扎又硬。一到大海裏一個半米多高的浪就向我撲來，濺起的水花打溼了我的泳衣。我一點一點的向深處走去，突然，一個一米多高的大浪以迅雷不及掩耳之勢把我衝倒了。渾身溼漉漉的，還喝了一口又鹹又苦的海水的我，不敢再往前走了，反而往後退了幾步，走向海浪比較小的地方，“避難”去了。但是，沒有多久巨大的海浪就蔓延過來了。

見此情形，海邊的工作人員說：“漲潮了，大家快退後。”我有點害怕了，急切的走向岸邊，走着走着，我好像踩到了什麼東西，拿起來一看原來是一隻貝殼。我心中冒出了一個主意：撿貝殼。我在海水中摸索着，一個巨大的海浪再次撲過了，又讓我喝了幾口海水好不容易撿到的貝殼都掉了，只好重新撿起。不一會兒我就撿到幾個貝殼，立即就像爸爸媽媽先擺到，誰知，他們一個個都不領情。哼，纔不管他們呢，我繼續撿貝殼。又過了一段時間，我已了很多貝殼了。是時候該回賓館。

回賓館的路上，我看見海水已經把整個沙灘給淹沒了。

暑假週記範文3

同學們，在暑假裏，你們一定發生了很多的事，如：快樂的，悲傷的或難忘的，但在暑假裏發生的一件事，總在我腦海中浮現。

在x月x日，我x時xx分就在我家樓下等我爸同學的車子，快到x時xx分了，車子纔來，我和爸爸媽媽便上了車，準備踏上去xx的路途，這一天，正是我電子琴考級的日子。

路上，我顧不上週圍美麗的風景，心裏想：考級評委兇嗎？要是沒考上，我的面字往哪擱？最後，我想的更離譜了，竟然想我一定回沒考過，還想考不過後，老師怎麼罵我呢！當我想到我受到老師批評，我哭的場面時，車子已經到達xxx賓館——我考級的地方。

我和爸爸媽媽下了車，進了賓館，我原來很緊張的心情放鬆了。到了x時xx分，考級正式開始。只見有的考級學生面頰通紅，像西紅柿，像是第一次來考，很緊張呢！有的在那兒悠閒自得地在那坐着，像已經考了好幾次的老生了。我正看周圍的人，報音員已經報了我的名字，我懷着放鬆的心情進入了考場。

我輕輕走進考級室，只先前面坐了兩個看着比較溫柔的評委，我走到琴面前，坐上去，開始彈音階，爬音，分解爬音和終止式，一氣呵成，評委也對我笑了一下，這時，我放鬆的心情竟然一下又緊張了，我彈完鋼琴曲和樂曲，拿着我的准考證，離開了考級室。

父母一見我，便問我考的怎麼樣，我只是淡淡地說了聲：還可以。

暑假的這件事就像一滴墨水滴在我的心上，無法忘記。

暑假週記範文4

一轉眼，我就已經放暑假了，怎麼總感覺開學還沒有多久呢？時間過的可真快啊！還記得去年的暑假近在眼前，還記得那些有趣的事情就好像在昨天。

天氣很熱，我們像清蒸活魚一般，熱！在這艱苦環境下，我依然玩着電腦，玩電腦似乎可以消除這熱，玩了幾下，覺得沒多大味了，於是乎，我停下了，這時，我表弟恰逢此時敲響我家門鈴，“喲，大智，你來啦，來的好，寡人正好沒味”我高興道，“哥，出去玩吧”弟弟也是滿臉笑容，我二話不說，穿上鞋子，走！！

野外就是不一樣，空氣都清新呢，這麼好的天我們會幹什麼呢？？嘿嘿，當然是去打籃球了，不打浪費了，叫上個高中朋友浩，走去籃球場！

路上我迷迷糊糊的，浩和我一樣，他說想睡覺！我和弟弟嘲諷他昨天通宵了啊，浩微微一笑：“沒！”來到籃球場，空無一人，好像好久沒來人了，我們打了打球后累了，準備去買水，四處看看，有！一個普通的房子，我們曾去買過東西。

朋友源性格急，快速走進，突然聽見一聲狗叫，接着源快速跑出來，臉色驚恐，站在遠處的鈺見此，也跟着跑向我們，這孩子，還真悲催！我和弟弟都感到奇怪：“咋了？”“有狗！！”源發瘋似的，“淡定”我說道，進屋，有隻很大的狗，在汪汪叫着，確實大！哈哈哈，我和弟弟見了他們驚恐狀狂笑，源膽子真小，我們問鈺：“你爲什麼也跑？”“我看他跑，我也跑！不吃虧！’”鈺說，哈哈，這答案讓我們都笑了！

暑假週記範文5

早晨，媽媽對我說：“今天，我們一家人要和徐凌凱一家人一起去荷塘月色遊玩。”一聽見荷塘月色這四個字，我的腦海裏馬上浮現出《荷塘月色》這首歌：“剪一段時光緩緩流淌，流進了夜色中微微盪漾……”我不禁輕輕哼唱起來。這時媽媽告訴我，荷塘月色是一個荷花溼地公園，坐落在蘇州市湘城區。

剛進大門，我就看見一大片荷塘，在這荷塘中間有彎彎曲曲的百荷流香棧橋。走在小橋上，我看見荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。近處有一片大荷葉很特別，它被一圈剛長出來的小荷葉包圍着，像寶寶圍繞在媽媽的身邊。美麗的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。荷花的品種很多，聽說有400多種呢！有的像菊花一樣有很多花瓣，有的叫芍藥蓮，有的叫紅樓，還有的叫中國古代蓮……

突然，我看見一朵荷花苞上停着一隻紅蜻蜓，它展開翅膀一動不動地停在那兒，真美！我不禁想起了一句古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。在荷花苞旁邊，我還看見很多蓮蓬。有的成熟了，垂下了頭。有的還剛剛長出來，挺拔着身子。有的已經發黃了……除了這些，我們還看到了能坐人的浮萍，和睡蓮等水生植物。

荷塘月色的景色真美，令我流連忘返！

暑假週記範文6

這周閒暇的時候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩着艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閒暇時光。香茗冒出的嫋嫋熱氣，撩撥着我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因爲我全身心都投入到書中了……

書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認爲書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌於工作的人來說則是一包零食，可有可無，適當爲自己補充一些能量……

書在我心中的位置是屬於零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之餘補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫺的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞彙量，使我對文學有了更深的瞭解：文學並不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。

從幼年薄薄的兒童書籍到現在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過後就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？

看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之後，我突然有種強烈的寫書慾望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來的靈感。如今，小說已寫的差不多了呢！

書，讓我在知識的殿堂漫步；書，讓我在文學的海洋衝浪；書……

暑假週記範文7

今天，我如願以償地跟着媽媽去雲南昆明的石林遊玩。據說那裏風景優美，怪石嶙峋，是一個美麗又可愛的地方。

走進大門，展現在我們眼前的是一幅新鮮而美麗的畫面：湖水碧綠碧綠的，像一面明晃晃的大銅鏡放在一格巨大的洞裏。雲像一件巨大的“裙子”穿在“天姑娘”的身上，“天姑娘”一下子變得楚楚動人。小草是又綠又長，隨風擺動，像是在說：“歡迎光臨，歡迎光臨！”

再走過去，展現在我們眼前的是一種在寧波現在夏天看不到的植物——紅葉楓。紅葉楓它的葉子一片又一片的交錯在一起，顏色成硃紅，十分漂亮。過了一會兒，我走到了一座聳立的石山腳下，上面掛着一塊石頭，石頭上面寫着兩個紅色的大字“石林”。“啊！太好了！我們終於到石林了！”我情不自禁地大叫起來。我在兩個大字的前面拍了一張照後，就像小老鼠一樣直往人羣裏擠。不過一會兒，我們就走上了石林頂上的一個亭子，亭子上擠滿了人，在人羣裏，有的來自國外和國內，有的來自還有一邊。

這時我往下一看，太壯觀了！我還不知情的叫出了：“太絕了！”這石林真的太太太美了！遠遠望去一座座石山，看上去像一把把巨大又鋒利的劍刺進了這片大地。聽媽媽說這裏是一片海洋，我想：這大自然真神奇！

我愛石林，這個奇異的地方！

暑假週記範文8

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我去遊玩，今年我來到海口一下班車，我一下子被海口的風景迷住了，兩邊花草繁茂，高大的椰子樹像衛兵一樣排列在街道兩旁，好像在迎接來自五湖四海的遊客。

第二天，我們就去了假日海灘，我終於看到了一望無垠的大海，海水呈現在我們眼前的有三種顏色。遠處海天相接的地方是厚重的深藍色，近點是淡些的湛藍色，而我們腳下的就是清澈見底的淺藍色了。

我奔跑在軟綿綿的沙灘上，讓細沙撫摸我的腳丫，我在海灘上盡情地嬉戲，海浪一個接着一個向我們涌來，沙灘上留下了一條條美麗的波浪線，沙子被帶走了，卻留下五顏六色的貝殼，我爭着撿着，任歡快的笑聲在海風中迴盪。

撿完了貝殼，我們便來到了海灘上，只見椰子樹把整個島都佔領了，每棵都高大無比，直插雲霄，樹上還結了許多椰子。最吸引人的還是導彈樹，它是椰樹的一種，只不過樹幹長的兩頭小，中間粗，活像一棵導彈。

我們在海灘上轉了一圈，開始返回碼頭，我突然看見海邊岩石上的幾隻小蟹，興奮不已，衝到海里便是猛抓。可青蟹跑得如此之快，可讓我吃了點苦頭，但我們怎麼也沒想到，我們獲得了比青蟹更好的東西。事情是這樣的：正當我在苦苦搜尋青蟹時，我又現了一個神祕的五角星，五條觸鬚蠕動着，好像很難看，“啊！是海星！”我大叫，立刻把它“捉拿歸案”。果然是塊風水寶地，有海星、有青蟹，哇！一隻小海膽，只見像毛慄一樣的東西在爸爸手中揮舞着小刺，之後“呀呀”聲此起彼伏，我們幾個小孩拿着這些令人眼睛一亮的生物，心滿意足地離開了假日海灘。

美麗的海口我收穫了很多！

暑假週記範文9

今天用抓鬮、拋硬幣等迷信方法選出第一本要讀的書，果然是一本有一定封建迷信含量的書——《秋》。

也許是距離看前兩部書（《家》《春》）的時間太長了，我仔細看了半天也沒理清楚到底誰和誰是什麼關係，不過還好的是，“覺”輩的三兄弟（覺新、覺民、覺慧）還是認得的，他們的故事也是知道的，覺新的二妹，從下文也瞭解到了是淑英，在然後出現的一些人名也大概搞清楚了是什麼，從第一章看開，這本書的主角應該是淑華了，雖然有些印象，但也記不得到底是誰了。

總之，一團糟。

在看前兩部的時候沒有注意研究這些，所以總得來說還是很暢通的，可看這本要注意細節，自然讓我頭痛，一個下午就研究了第一章。

不愧是巴金的作品，語言夠清楚，一開頭就從好多過去的現在的未來的事情上表現了高家的封建，並連帶從前喜兒和蕙姑娘的事情又引出了枚表弟和馮家小姐。這個“枚表弟”是誰我不記得了，反正前面有，至於這個“馮家姑娘”應該是蕙的妹妹，名字嘛～我想起來再說吧！

不要怪我的這篇讀書筆記像流水帳，我目前的情況能寫成這樣不錯了。

人們都說一旦在網上看書，書的趣味就會減少一半，再加上我還要研究上述的東西，我都懷疑能不能堅持看完，或者是在暑假結束之前搞定。

頭又暈了，今天就這樣吧！

暑假週記範文10

這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在蝸牛後面推了推，可蝸牛仍是那樣慢慢地爬着。我催蝸牛，我唬蝸牛，我責備蝸牛，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛蝸牛雖然爬不快，但是蝸牛仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛蝸牛靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

人生中常給人以啓示，然而，人生中卻不會主動把“啓示”送上門。人生中按照蝸牛自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從蝸牛那裏獲得啓示。蝸牛給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索人生中本身，思索人生中中的種種現象，你纔會受到人生中的饋贈。

暑假裏我也有自己的計劃，因爲新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

暑假週記範文11

那年暑假，我們一家三口高興地來到了泰山腳下，開始了一天的旅程。我像一隻快樂的小猴子，手持門票，踏上了可以直通泰山峯頂的階梯。一路上，我觀賞着如詩如畫的風景，呼吸着涼爽清新的空氣，真是舒暢無比。大自然的氣息令人心曠神怡，我似乎身輕如燕，不一會兒，爸爸媽媽就被我甩在了後頭。

不知不覺已經過去了30分鐘，可這巍然的泰山仍不見頂，我有一絲失望，媽媽看出後，便決定休息10分鐘。在這10分鐘裏我瞭解了有關泰山的一些知識，並知道泰山的頂端有一個叫“堯觀頂”的地方。我的眼睛一下子亮了起來，“莊天堯！堯觀頂！”這是否意味着我莊天堯必定會登上頂峯，站在山巔遠眺呢！我急忙把家人叫了起來，準備繼續登頂。途中，我還買了一條紅綢帶，上面有“必登泰山”四字，我將它系紮在額頭以示我的決心。

充滿必勝信念的我好不容易來到了半山腰，但腿卻又重又麻，且氣喘如牛。看來我平時的鍛鍊實在不夠。爸爸當機立斷，決定還是乘坐一段纜車到達山頂。在纜車上我看到了深不見底的山谷，形狀各異的石頭……像極了書中的童話世界。不知不覺中，纜車到了終點。下車時，細心的我發現了一個山洞。進去之後，我發現裏面有許多碑刻，展示了歷代書法名家的非凡造詣，那些字蒼勁有力、龍飛鳳舞，令我歎爲觀止。喜愛書法的爸爸看了又看，流連忘返，要不是我催促再三，真不知道他會在這兒呆多久呢。

一小時後，我終於登上了泰山頂，飽覽了羣山風光。站在“堯觀頂”上，我情不自禁地發出了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感嘆。此時的我，雙手叉腰，極目遠眺，頭上的絲帶迎風飄舞，真是神氣十足。付出了這麼多汗水，我真正體會到了“泰山風景美如畫，飽覽過後賽神仙”的感覺。

暑假週記範文12

暑假過了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也藉此機會去香港旅遊。於是，我們一行七人於8月16日乘旅遊公司的專車去了香港。

到了香港的那天下午，我們便來到海洋公園遊玩。買票後，我們乘纜車到山上看海洋裏的動物。那裏的動物千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外遊客。我們隨着人流，走進了海洋館。“”我彷彿置身於茫茫的大海之中，各種魚兒圍着我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數那獅子魚了，它身上披着帶花斑點的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹着美妙的舞姿。

最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的.、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望着我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時候，又游來一條大魚，雖然我不知道它叫什麼名字，但看它骨碌碌直轉的眼睛，可笑的樣子，我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當我津津有味地欣賞着“傻瓜魚”的時候，一個龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原來是一條魔鬼魚。它呼扇着圓圓的魚鰭，搖擺着電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。

海洋館裏的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這裏，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長過程，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得啊！，中學生

暑假週記範文13

暑假過了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也藉此機會去香港旅遊。於是，我們一行七人於8月16日乘旅遊公司的專車去了香港。

到了香港的那天下午，我們便來到海洋公園遊玩。買票後，我們乘纜車到山上看海洋裏的。那裏的千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外遊客。我們隨着人流，走進了海洋館。“哇”我彷彿置身於茫茫的大海之中，各種魚兒圍着我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數那獅子魚了，它身上披着帶花斑點的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹着美妙的舞姿。

最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望着我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時候，又游來一條大魚，雖然我不知道它叫什麼名字，但看它骨碌碌直轉的眼睛，可笑的樣子，我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當我津津有味地欣賞着“傻瓜魚”的時候，一個龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原來是一條魔鬼魚。它呼扇着圓圓的魚鰭，搖擺着電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。

海洋館裏的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這裏，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長過程，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得啊！

暑假週記範文14

早上七點，媽媽就和我開始了“起牀大戰”。媽媽先是扯開嗓門大喊：“起牀啦!”猶如雷鳴一樣，但是對我來說根本沒有用。媽媽非常不甘心，一把拉起我來，把衣服扔給我。我纔不管呢，媽媽轉身一走我就抱着衣服躺下了。經過幾個回合，我還是被媽媽打敗了，乖乖穿上衣服。

起牀費盡周折，洗漱卻在兩分鐘內就被我搞定，簡直就是“急行軍”。吃飯更像是在打仗，我喝了一口稀飯，吃了一塊乾肉，就覺得飽了。媽媽看見了不高興地說：“你必須得喝完。”我說：“沒胃口。”媽媽不買賬，下了死命令。我實在不是媽媽的對手，極不情願地喝淨碗裏的稀飯。剛嚥下最後一口，媽媽就帶上我向作文輔導中心飛奔。

作文輔導課上，老師爲了讓我們寫出更好的作文，給我們講解了怎樣使用照相機，並且給我們每個人拍了一張照片，還讓我們自己選背景。一聽說拍照，同學們一片歡呼，就像沸騰了一樣，有的選書法作品當背景，有的選繪畫作品當背景。照相時，大家都開心地喊“茄子”，有的同學還調皮地喊“西瓜”、“辣椒”。

最難熬的是下午，因爲下午只有我一個人在家裏。不過我還不算是個枯燥的人，會自己尋找樂趣。我拿出家裏的茶杯，給自己泡上一杯茶，邊喝邊看電視。六點鐘，爸爸回來看見我說：“還挺會享受的嘛！”我害羞地笑了笑。

晚飯後，我和爸爸、媽媽一起出去散步。這段時間，是我們一家三口團聚的歡樂時光。我和爸爸、媽媽賽跑，每次都是爸爸第一、我第二、媽媽第三。

暑假裏的每一天似乎都一樣，卻又不一樣，雖然有時覺得無聊，但還是挺有意義的。

暑假週記範文15

這周我閱讀了《圍城》這本書。人人都在一座圍城之中，並且無法逃脫他的束縛。

書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限嚮往，但進入之後，卻又無奈與城中的無聊。當他離開自己所在的大學時，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控着，只能無奈的面對各種生活的壓力，卻又無法衝破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點想衝破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無能而已。

書中另一位男角色也希望能夠進入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結婚生子這座城池。每個人的心中都有一個圍城，都只是爲了一個面子，但也沒有人能夠衝破城牆，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來的弊端。

《圍城》這部小說，凝聚了錢鍾書本人對社會腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學生傲氣的感嘆。人生就是一座的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城牆下度完一生，既然無法逃脫命運的控制，那麼就看你在城牆下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想衝破城牆的人，只會失去生活的意義和生命的價值。