【實用】初中週記模板集合8篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家收集的初中週記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中週記 篇1

我相信，在座的同學都是在爸爸媽媽的愛中成長，愛中生活。對，我也是，爸爸媽媽對我的愛數不勝數，我時時都會記起那發生在我和爸爸媽媽之間的小事。

例如：媽媽每日早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢中的我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因爲媽媽怕驚嚇到我，這就是媽媽對我的愛；爸爸每日早出晚歸，爲的是想讓我們過幸福生活，這就是爸爸深沉的愛；每日晚上爸爸媽媽都耐心地輔導我做作業，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛呀！

記得有一次，我因爲晚上開電風扇又沒蓋被子，所以半夜又咳嗽又發燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。

爸爸媽媽的愛是無微不至的，是生活中處處都有的，是並不顯眼的小事，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在我出生的十個春秋裏，你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧，給了我歡歌笑語的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。

初中週記 篇2

今天，我們來到了黃山。

我站在飛來石的正前方看飛來石，看見飛來石四周全是雲海。他們在飛來石周圍翻滾着，如潮水般地圍繞着飛來石。而飛來石則單獨地聳立在那兒，簡直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來石是一塊淡棕色的花崗岩，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。在雲霧中我隱隱約約看到了飛來石上的三個大字“飛來石”。飛來石好像從天上飛來的天書一樣。我想：正因爲如此，所以這塊石頭才叫飛來石吧？我又從右邊看飛來石，發現飛來石的樣子可真有趣。它好像被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那裏。看了這個情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎麼才吃了半口就扔了！那路神仙可真浪費呀！假如把這個“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道能吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來石。這時候的飛來石，好像一個美麗的姑娘坐在那。那個姑娘是穿着連衣裙的，她的頭轉向身後，眼睛直視前方，似乎是在欣賞黃山的美麗景色。我想：她看到這景色，一定十分激動吧？在下山的路上，我又轉向飛來石。我看了此時的飛來石，感覺無比壯觀，此時的飛來石好像一個巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個雞蛋長得胖胖的、圓圓的。而地上的欄杆組成了盤，把雞蛋託了起來。我想：一個圓圓的託假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎麼辦？

爸爸說，“迎客鬆”是黃山鬆的代表，在黃山1670米處。高10米左右。它的樹枝一側向外伸展，很像一位好客的主人伸展雙臂，熱情歡迎八方遊客。同行的導遊叔叔介紹，迎客鬆已有1300多年樹齡了。它的生長方式很奇特，都紮根在石縫裏，土少石多，以頑強的毅力存活了上千年。我當時很奇怪，就問：“那它們的水分從哪裏來呀？”導遊叔叔說：“從雲裏霧裏呀，黃山一年四季大部分時間都是陰雨天。”我又問：“那冬天下大雪會把它壓壞嗎？”“不會。這裏會有工作人員爲它清除積雪，這樣它才能以這麼美好的姿態來迎接遊客啊。”聽了導遊叔叔的話，我放心地笑了。

送客鬆在玉屏峯的右側道旁，黃山十大名鬆之一。此鬆虯幹蒼翠，側伸一枝，形似作揖送客，與名揚世界的黃山“迎客鬆”遙相對應。故名“送客鬆”。有詩讚曰：“巖前倩影側枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，天天揮手送遊人。”

由於迎客松樹齡老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續幾年持續乾旱以及木腐菌的危害，導致樹勢逐年衰退。這株極珍貴的松樹沒有挽救成活。專家及遊客對此均表示非常惋惜大自然的生老病死實屬正常現象。其實迎客鬆也是又擇樹命名的，據資料顯示，最早記載迎客鬆、送客鬆的見於1635年明代許楚寫的《黃山遊記》，稱作迎、送鬆。由於自然因素，送鬆於1799年死亡，迎鬆於1832年死亡。現在黃山上的迎客鬆、送客鬆是1859年重新擇樹命名的。明代黃山有九大名鬆，惟一存活至今的只有始信峯上的“接引鬆”。

從20xx年8月開始，黃山風景區派人上山尋找所有古樹名木的“未來替代者”，送客鬆等名木的替代樹已經找到，“迎客鬆”的“替身”幾乎和原樹一模一樣。新迎客鬆位於由玉屏樓往蓮化峯方向的立雪臺旁，距迎客鬆約50米，壽200歲左右，較原迎客鬆年輕，其外形與原送客鬆基本一致，樹幹挺拔、分枝合理、呈旗形樹冠，與原送客鬆形神相似、體量略大，長勢旺盛；該樹依託的背景與原樹相同，均爲蓮花峯；該樹所處的地形適合遊人觀賞和拍照留影。

“醉溫泉”坐落於黃山腳下，周圍盡是山水，我們邊泡溫泉邊欣賞風景。這裏的溫泉還有很多種類——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉的，看得目不暇接。我跳進水中，一種溫柔舒適的感覺油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的撫摸着，舒服極了。再到旋轉池去看看，瞧！水順着圓形的池邊流動着，人坐在裏面好像有什麼東西在按摩着，假如躺在水面上，還能和水一起轉動，十分有趣。在泡的同時還能品嚐熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺簡直好像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂場去玩了個痛快。那裏有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥溫泉，我們都去體驗了一下。雖然外面很冷，但泡了溫泉就溫暖多了，而且這樣一來身體的抵抗力也增加了。

初中週記 篇3

學校在中秋節之前舉行了一年一度的秋季運動會，那一幕幕至今讓我感到很美。

早晨，和煦的陽光斜斜地照着足球場上的草坪，那綠油油的小草在微風的輕拂下自由地擺動着，彷彿在大舞臺上盡情地舞蹈着。很多學生聚在門口，也許是剛剛到的，耳邊有家長不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢着微笑，表達着他們對運動的嚮往、對運動之美的無限嚮往，這種對運動的渴望也是一種運動之美。

開幕式時，我舉着旗子站在球場的邊緣，接受着陽光火辣的洗禮，無聊地等待着開幕式的結束。我看見一羣鳥兒在天空中自由地翱翔，它們在我頭頂上盤旋，不一會又飛到草地上，不停地啄蟲吃，然後又飛身而起。就這樣來來回回，上上下下幾次後，我終於看明白了，它們在比賽，它們在比賽飛與啄蟲，從它們的叫聲中我聽得出，它們在競爭，但很快樂。我突然感受到了運動的美，那就是競爭心與快樂。

突然，我聽見一陣驚呼聲，一擡頭，望見主席臺前有一蓬一蓬的氣球升起，伴隨着人們的歡呼聲中，那些氣球徐徐升空，五彩繽紛的氣球在陽光的照耀下顯得格外豔麗。一陣風吹來，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。是啊，這氣球不就象徵着我們嗎！氣球在運動，它們在向上，這就是運動之美啊！一種向上的美。

開幕式結束了，再回到運動場上，看到運動員在賽場上飛快地馳騁，以最快的速度衝向終點，即使是在途中跌倒，也立即爬起來，奮不顧身地衝向終點，這時，我看到了運動的美，那是一種堅持不懈地精神。在接力賽場上，看到整個班的同學奮勇拼搏，最後取得理想的成績的喜悅與興奮時，我感受到了運動的美，那是一種團結的精神。在場下，當一位運動員取得成績後回班時，整個班的`同學都爲他慶祝，爲他服務，這時，我也看到了運動之美，那是一種成就後的自豪感，一種集體榮譽感。

我們喜愛運動，因爲運動有美；運動有美，是因爲我們有着向上的精神。在一個充滿物慾的社會中，所幸有運動，帶領我們向上、進取。也許有一天，運動也會脫離世俗與黑暗，走向光明的所在，形成永恆的美，永存人心。

初中週記 篇4

失落

最近不知道怎麼的，經常胡思亂想，連自己都不喜歡自己了。

友誼，是一把雨傘下兩個心影。小英，她把我當朋友了嗎？不會想女亭那樣對她付出真心，換來的卻是無情。

此時此刻我的心情真的很亂，爲什麼每個朋友都有出賣我？是我哪裏做錯了嗎？是我哪裏不夠好？我哪裏不好，可以說出來呀！爲什麼要對我這樣如此冷漠。

不捨

再過不久就要畢業了，雖然心裏充滿了對未來世界的好奇，可不免也有一些不捨，那麼多同學、朋友，真的，好捨不得，像那些不是很熟的同學，可能以後想見個面都是奢望。如果一開始都沒有畢業這個說法就好了，就算要畢業，讓我們永遠在一個班級也好啊！雖然這段時間我和女亭誰也沒理誰？可是，畢竟哦我還是把她當好朋友！

初中週記 篇5

有時我做在家裏，才感覺到有家真好，家可以帶給我們溫暖，可以給我們無微不致的關懷，家是我們一生的第一座學校。在家裏我們可以避雨，在家有喜、怒、哀、樂，有悲、歡、離、合。

然而有些人不知到真惜，祖國爲我們撐起一片藍天，讓我們在這樣美好的環境下讀書，成長。然而在另一片土地上不知還有多少兒童無家可歸流離失所，有些孩子因爲戰爭遠離故鄉。

曾經我在電視上看到這樣一幕：一個小男在避難所中一人走來走去，在他的眼神中，我看到了絕望和無助，當記者問他：“你的家呢？你怎麼在這裏？你的父母呢？你的親人呢？”他回答說：“我沒有家，是戰爭讓我逃到這裏，只有這裏纔可以遠離戰爭，我的父母、親人都死在了戰爭中，我成了孤兒。”然而在這裏不知還有多少個這樣的兒童。戰爭這個人們所憎惡的詞，不知道多少人因戰爭而失去了生命、家。

世界呼喚和平，人們呼喚和平只有世界和平了人們纔有家纔有溫暖和幸福。“鑄劍爲犁”不知在聯合國門前站立了多少風風雨雨，可是世界和平了嗎？沒有。

同學們啊有家真好，有家真的很好啊！

初中週記 篇6

在每一個學生的眼裏，自己的學校是最美麗的。因爲她就像我們的另一個家。我心中的小學也是最美麗的，她就是——第一實驗學校。

站在校門前，看着那並不算高大的校門矗立着，誰也沒有想到它卻在這裏坐落了幾十年了。

剛踏入校園的大門，一股股的書香撲面而來，令你陶醉；一陣陣琅琅的讀書聲傳入你的耳中，令你響起了音樂；一幢幢高大的教學樓讓你盡收眼底。

首先，映入你眼簾的是一座正對校門的教學樓，它並不算高——只有五層樓，但她就是我學習和生活的地方，我的腳步在那裏走了六年樓梯口的兩旁有兩棵松柏，它們一年四季都屹立在教學樓樓梯的兩旁，像兩個站崗在士兵，保護着我們，保障着我們的安全。

左邊也是一棟教學樓，它是一年級學生的樂園。在那裏，樓梯口旁邊依然有一排“年輕”的士兵把守着。

右邊的教學樓則是新建的，每次有人看見它，都會駐足望它幾眼，讚揚它幾句。

新的塑膠跑道更是我們的驕傲。我們每天在這麼好的教學環境裏上課，我們如果不好好學習，豈不是愧對於它們了嗎？

母校，您給予我們太多太多了，而我們給予您的，卻是寥寥無幾。我原本想收穫一片白雲，您卻給予了我一片藍天；我原本想收穫一棵小草，您卻給予了我一大片森林；我原本想收穫一條小河，您卻給予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠會使我一輩子不能忘記你！

初中週記 篇7

一天下午，我們上完了最後一節課，老師說要帶我們到操場打雪仗，我們非常高興，我們來到了操場，我和雲飛，王善彬，王寶儀他們打李子懿，惠媛和陳雪麗，我們使勁地攻打他們的基地，她們卻不理我們，過了會，李子懿竟抱着個很大的雪球向我們進攻，她先開始是追雲飛，因爲我大了她，他有追我，拽住我的帽子往我臉上扣，弄得我滿臉白花花的，大家都笑我，她們又開始反攻了，我們覺得兵力不足了，只好撤回教室。

啊！這一天過的真愉快啊！

初中週記 篇8

週末和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館裏，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它擡起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這是一個奇蹟!那裏，我還看見許多無頭無手的陶俑。之後才明白那是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以爲是怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。

那裏的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後，陶俑、陶馬當在6件以上，足見規模之宏大。看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的是什麼俑對，就是武士俑。誰明白身着短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又是什麼俑對.是騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都是極爲精美的藝術珍品。