關於小學週記範文彙總8篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候認真地做好週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的小學週記8篇，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

昨天是開學的`第一天，老師給我們發了二年級的新書，讓我們包書皮，這樣可以保護書。

昨天我10點才睡覺，竟然忘了包書皮。今天我去上學，董老師看見了我沒包書皮，就批評了我，說我沒完成作業，以後我要看清老師給的每一項作業，完成老師的作業，不再讓老師批評我。

小學週記 篇2

今天我和小區朋友玩一個遊戲，這個遊戲叫搶凳子。

首先分成兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡單地講一下游戲規則。然後宣佈遊戲開始，我話音剛落，有些沒玩馬上爲自己支持組吶喊“加油！加油！”

參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎起來，當姐姐手機音樂響起時，觀衆馬上安靜下來，屏息凝視盯着場上每一個人。突然姐姐把音樂停，參賽者全往凳子上擠，小海呆一下，就這一下就被擠出凳子讓其它參賽者獲得勝利，剛纔還緊張氣氛就在這一刻變成歡呼聲，在看觀衆也一起歡呼：“太好！”場上留下來參賽者們也鬆一口氣。

那首歌英語歌再次響起，大家又開始進入緊張氛圍。音樂一停大家紛紛坐下，就在這時，樂樂和小張同時坐在同一張凳子上，他們兩個互相推擠誰也不讓誰，姐姐左看右看，姐姐說聲樂樂淘汰。小張裂開嘴笑。又要開始一個激烈回合。這次我們小藝被淘汰，雖然她體型大，可是在音樂停時，大家像洪水似往凳子堆裏擠小藝慢一點被兩個同學擠在地上。臺上仍然留下參賽者摸了胸口，舒口氣。接下來兩個參賽者被淘汰出局。

隨着比賽進行圍觀人也越來越多。

最驚心動魄時刻到來，場上剩下小簡和小靈，他們將進入總決賽。現場回到原樣，大家心情非常緊張在還沒開始時，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂響起，場上馬上安靜下來，兩位參賽者臉崩得緊緊，雙眼一直盯着那個凳子，準備找準時機坐下凳子，不過很可惜小簡過早地坐下被淘汰出局，小靈開心極。

這場激烈遊戲就在這一刻落下帷幕。

小學週記 篇3

這天早上，爸爸神情急忙地叫我起牀。我伸了一個懶腰疑惑不解地問到：“爸爸，我平時不是睡到十點多才起牀的嗎，怎麼今天那麼早就叫我起牀了啊?”爸爸聽到了，從口袋裏拿出他的手機，不停地摁動手指，說：“你們的老師昨天晚上發短信來說每週一稿的事，裏面說已經有12名學生已發到了他的'郵箱，請還沒有發的學生儘快寫完，然後發到他的郵箱裏去。你發了嗎?”

我聽了這事，心裏不由暗喜：好在我做完了，但爸爸竟然不知道我早就寫完了，那我就騙他一回好了。“我的確還沒發，我想等到寒假過完以後再發過去。”爸爸見我這麼說，眼睛一瞪：“什麼?我不管你了。到了寒假快過完那時候你就知道現在我說的意思了。”爸爸說完氣急敗壞地走了。我看到爸爸這樣還不知道怎麼好，我本想給他個驚喜，誰知他那麼急。我真不知道該怎麼辦啊!沒事，到時我再給他解釋就行了。

等爸爸走了後我在後面偷偷地笑着“怎麼還有我沒寫完的東西呢，哈哈。”

小學週記 篇4

今日中午我們大家討論吃什麼飯時，我心血來潮說:“吃麪條吧!吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶卻說:“家裏沒有面條了，誰去買呢”“我去。”我說。“我也要去。”弟弟說。“你們一齊去吧!”奶奶掏了掏兜“去買1.6元麪條吧。”我和弟弟下樓了。

可一下樓，我就後悔了，因爲過年路上的人異常多，他在人堆裏跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎樣追都追不上，之後他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不了，可他一向掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜裏的錢吧。我早就明白他會有這一招，可他不明白，嘿嘿，我的'錢一向在我手裏攥着呢。到了買麪條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，後面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到了麪條鋪我才明白，麪條有好多種，寬的、窄的、粗的、細的，那麼多種，哪種纔好啊，想了半天，對，奶奶好像說過要又寬又薄的。就按原話給老闆說了，最終拿了麪條，拖着一向掙扎的小傢伙回家了。到了樓上累得我都喘可是氣來了!

這次買麪條又讓我提高了一點，能夠帶着弟弟出去買麪條了，並且下次我要認一認東南西北了，免得下次再找不着地，鬧出笑話了。

小學週記 篇5

上週四，秋高氣爽，我們迎來了初中的第一個秋遊，目的地是綠色環保天堂------光明農場。

一路上，我們懷着激動而興奮的心情聽着導遊叔叔的介紹，他跟我們講述了光明農場的四寶：香噴噴的乳鴿、甜甜的玉米、營養的牛奶和可口的.荔枝。聽到這些，一些同學的口水都流出來了，我們期待馬上到達目的地品嚐這些沒事。

到達農場，首先映入眼簾的是一頭巨大的奶牛塑像，這使我想到了我每天早上喝的新鮮的牛奶都是從這裏運出來的，我就特別興奮和好奇，那麼多的牛奶是怎樣擠出來的呢？這時導遊領我們觀看了擠奶表演，在擠奶機上奶牛依照次序整整齊齊地站成了一排，一會奶就擠滿了一罐，太神奇了，我們不禁拍手叫好。

讓我感受最深的算是喂小牛喝奶了。我從未近距離接觸過牛，我的心充滿了好奇和緊張。當我拿着奶瓶慢慢靠近小奶牛時，我的心一下子提到了嗓子眼，而小奶牛也是很恐懼的看着陌生的我，但它又很渴望喝到牛奶，它小心翼翼的靠近奶瓶，突然它猛地吸住了奶嘴用勁吮吸，可怎麼也吸不到牛奶，我看到它那沮喪的表情，心情難過極了，我放鬆心情，慢慢又靠近了小奶牛，笑着對它說：“不怕，我們是好朋友，慢慢喝！”我又稍微傾斜了奶瓶，小奶牛好似聽懂了我的話，慢慢靠近，喝到了甜甜的牛奶並露出了沾沾自喜、滿意的表情，我不禁欣慰地笑了。

喂完奶牛，我們還觀看了鱷魚，小豬跳水等表演，還有各種奇花異果，還參觀了桑蠶文化館，在導遊叔叔的介紹下，我們知道了蠶絲的形成，學到了很多科普知識，感受了綠色天堂和動物的樂園。

一天的遊園結束了，我們都依依不捨的和這些動物們道再見，當我再次回味那乳鴿的美味、牛奶的醇香、水果的鮮甜時，我不禁想到大自然的神奇，聯想到生物老師講得生物圈，我們的書本和生活密切相關，我們要用我們的眼睛，去發現，去用心學習。

小學週記 篇6

今天，是個令人激動的日子。因爲，20xx（3）班歷史上第一次辯論會，將在下午第一節課拉開序幕。

我們從上午等到下午，時間一分一秒流逝着。終於，到了下午第一節課。。辯論會開始了！一場口水仗即將打響。我方觀點是：開卷未必有益。對方觀點是：開卷有益。

首先，正方反方開始陳述自己的觀點。我是反方的辯手之一。當雙方都陳述完自己的觀點後，主持人一聲令下，開始進入最緊張、刺激的`階段：辯論階段。

“戰爭”打響了。雙方你一言我一語地爭論起來。翁嶽彤說：“我認爲大家把‘開卷有益’理解錯了。‘開卷有益’指讀書都有好處，而沒指讀書一定無害。”我也站起來說：“我認爲大家也把‘開卷未必有益’理解錯了。

糨指的是讀書不一定有益，而不是說讀書無益。”劉軒銘說：“不健康的書就像一把刀子，人用它對殺人，總不能怪在刀子上，而是人的問題。”我又反駁說：“可如果沒有這把‘刀’，人就不能用它‘殺人’了。”辯論會如火如荼地進行着。到了下半節課，對方有人說了一句：“雖然漫畫不好，但你可以從裏面獲取一些生字和繪畫技巧。”

我方立即予以反駁：“那請問，現在的人讀漫畫，會注意不健康的故事情節，還是會注意那一星半點的知識呢？要是真想獲得知識，還不如直接去讀一些對你有益的健康讀物。”

辯論會隨着下課鈴響起而結束。但我相信，我們有理有據，只要再堅持一會兒，他們就會理屈詞窮，我們就會勝利！

小學週記 篇7

今天是陽光明媚的春天。我們所有的老師和學生都來到了美麗的香雪海寶春花園。路邊的花是紅色的，彷彿在歡迎我們，草地是綠色的，彷彿在迎接我們。

在公園的中央，我們都開心地跑到草坪上，拿出所有的`食物，大口大口地吃着。中午，陽光高照向雪寶春園的整個美景，讓它清晰地展現在我們眼前。午餐時間，太陽幾乎把我們夷爲平地。

小學週記 篇8

媽媽不知從哪兒買來一隻風箏，我們便在海風中放起了風箏。擡眼望去，海邊放風箏得人真不少！五顏六色得風箏爭先恐後地向天空跑去。

我迫不及待地放長風箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉，怎麼回事？我堅持不懈地跑着，可風箏卻不聽話，怎麼也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我得情況差不多！

這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉着風箏在後面緊跟着跑，看準時機“啪”地放手，強勁得海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮豔得風箏像一個調皮得孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我得心也跟着上下起伏，生怕它再掉下來，吹着海風放風箏，愜意無比啊！

夕陽西下，太陽把最後一絲陽光送給了風箏，我們帶着愉悅得心情踏上了回家得小路。