【精華】初一週記彙編5篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在週記裏。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家整理的初一週記6篇，歡迎大家分享。

初一週記 篇1

這不是我第一次看電影了，但到日達廣場內新開的時代影城還是第一次。

今天我們約了小勝和他媽媽一起去時代影城。到了時代影城，裏面雖然沒有人山人海，但是等候廳和售票處也擠滿了人。嶄新的地磚能照出人影；嶄新的`牆壁貼着最新的電影海報，售票處上方有電子屏幕顯示器，顯示着每部電影的播放時間。這些外在設備，岱山影院根本無法與之相比。

我們選好片子，買好票就去播放廳檢票處，這裏的服務員非常熱情周到。檢完票領好3D眼鏡，服務員就帶我們到位置上就坐。一戴上3D眼鏡，迎面撲來一個不明物體，我忙伸手一擋，哦，原來是電影裏面的情景，這就是3D電影的特別之處，讓人感覺身臨其境。我在岱山影院也看了好幾次話說是3D電影的影片，但是從來沒有這種感覺。

從電影這一方面，我看到了岱山在不斷的發展中，我希望我們岱山越來越好！

初一週記 篇2

星期四那日，我的學校放假，於是我懷着興奮且激動的心情找到我的些許小學同學，並帶着他們一起重返母校。

我所在的小學並不是很富裕，學校壞境也不是特別好，但裏面的老師卻大多數都很和藹，學生們也大都很友善，對於每個人都很熱情。我們進入校園後，發現學校變了許多，許是老師們在寒假內對“它”進行了整改。

一進校園見到的就是乒乓球檯旁的一連串“火星文”：NO.4smallschool！翻譯過來應該是第四小學。然後往左看，就會看見倆面牆，牆上有很多照片，老師們將照片分別擺爲倆個很大很大的愛心，其中有一張還是小學六一時我們找的呢！看起來真的是漂亮極了。往裏走，我們看到了一個新安放的文化長廊，長廊呈木色，有很多安放階，也就是可以放東西的階“梯”。上面有很多書，還有很多盆盆栽，很多盆可愛小巧的多肉。特別惹人眼球。或許是我太久沒有來了，我對這兒竟生出了一種從未有過的陌生感。不過對老師們懷着的卻依舊是未改的親近感。

有一位同學提議去聽一下原本所教我們的老師的課，大多數同學都是贊同的，不過我們還是問了一下老師的意見，本以爲老師是會同意的'，沒想到老師拒絕了，說是因爲我們進入班級後小同學們就會關注我們幾個，沒心思上課，我們轉念一想也是，就沒再堅持。課間的操場上會見到很多玩跳皮筋的小姑娘，他們跳的時候，兩個辮子在頭上一蹦一蹦的。那是在初中所見不到的東西。

母校，承載着我小學的所有懷念。

初一週記 篇3

到圖書館是件非常有趣的事情，因爲書能讓你學到很多知識，它能讓你學富五車。圖書館裏有很多各式各樣的書，書就想一位聰明的小老師，把知識灌輸到我們的腦袋裏。

今天，媽媽帶我去一間圖書館看書，真是大開眼界！我第一次看到這麼多稀奇的書，我忍不住驚歎：“哇！這裏真是書的天堂！”那時，媽媽挑了一本童畫書給 我看，我一打開那本書，裏面的書香味紛紛散發出來，好陶醉呀！我更加的喜愛看書了。當我看到《人魚公主》這本故事書時，我把我的心得感想分享給媽媽，媽媽會不厭其煩的聽我說。當我看完了一本書，就好像被一位老師教導過，同時也學到了新知識。就這樣，我一本接一本看着，陶醉在書香裏，時間慢慢的飛過去了，該 回家了。我依依不捨的離開了“書的`天堂”，向它揮揮手，離開了。

在回家的路上，我一直回想着看書的時候，假設我還在圖書館裏看書。我在書上學到了很多實用的成語，下次，我一定還要再去圖書館看書，增廣自己的見聞。

初一週記 篇4

星期六我跟陳蝶，朱芯俁約好星期天去朱芯俁家玩。去抓金魚。

朱芯俁家住在部隊軍屬樓，他們家旁邊有個金魚池，養着很多金魚。我們拿着臉盆，網兜，準備去抓幾條金魚養在家裏。快到金魚池了，我們躡手躡腳的走過去，輕輕的趴在花崗岩砌成的金魚池邊看看有沒有金魚。“哇，好多魚啊！”我忍不住叫了出來。“噓，輕點，別把魚嚇跑了。”陳蝶跟朱芯俁異口同聲的壓低嗓門說。我撇撇嘴，說：“我又不是故意的，誰讓你們一開始沒告訴我有很多魚。”“都別說了，我們快點下去抓魚。”朱芯俁說。於是，我們捲起褲管，赤着腳，下了水。水不深，剛好到我的小腿肚上。但我們拿着臉盆，網兜，東撲西撈了半天，還是一條也沒抓到。

朱芯俁想了個辦法，一個人拿着網兜站在那裏不動，還有兩個從兩邊往往兜裏趕魚，這個辦法果然奏效，沒多久我們就抓了好多條金魚。看着活蹦亂跳的金魚在臉盆裏沒精打采的遊着，好像是關在囚籠裏的囚犯。這時，我們才意識到自己犯了一個多大的錯誤。金魚池的.金魚是用來看的，不是抓的。我們三個商量了一下，決定把它們放回金魚池還它們自由。

看着一條條金魚在水底快樂的游來游去，偶爾還在我們腳背停留片刻，魚尾巴在我們腳背輕輕地甩幾下。癢癢的。我們三臉上露出了會心的笑容。原來自由是那麼的可貴。

初一週記 篇5

我們班原來有50個學生，這個學期初，高新月同學沒有到。這個同窗情況有點特殊，從二年級起，每個開學初都是這樣姍姍來遲，其他同學都上了兩週的課了她纔到，據說是父母的情況。本學期依然這樣，我打電話詢問，所留電話均已關機，多方聯繫無果，只好暫時放棄。爲了保證她到校時，一切不耽誤，我在班級了給她留了座位，所發的課本，幫她整理後放進桌鬥，熟悉她的學生也已經習慣了她的這種做法。時間過去了將近一個月，有消息傳來，她的父母去鄭州打工，把她帶走了，我把這個消息正式通知了大家，告訴同學們，以後我們的人數將變成49人，高新月同學已經轉學。同學們聽到這個消息後議論紛紛：怎麼這樣，轉學就轉學，也不事先通知老師一聲，這樣的家長做法太過分了，就連高新月同學也是不應該，就算事先不知道，後來也該給捎個信，真是沒有禮貌！等大家發表完自己的看法後，我在黑板上寫下了禮貌、尊重、理解等字樣，並適時對同學了說出了我的希望，現身說法使大家受到了很深的禮儀常規教育。

接下來的一段時間裏，桌子依然擺在那裏，椅子依然擺在那裏，書本依然在書桌裏，不同的就是那個同學不在。俗話說：日久生情。高新月雖然就那樣的'走了，可是我們班的同學依然沒有忘記他，晚上掃地時，有同學主動幫她把椅子放在桌子上，早上到校時，有同學主動幫她放下椅子，桌面時常有同學幫助擦，書本經常有同學幫助整理，更令我感動的是，我們的同學過生日發糖時，每次都不忘在她的桌鬥裏放兩個，甚至在最初這個同學不在時，和她同桌的同學會主動把她的課本擺在桌面上，輪換調位時，依然讓她的座位隨着大家的調動而轉換。我私下問學生：高新月在我們班時，學習也不好，你們爲什麼還這樣做？這個同學說：老師，我們班是一個整體，她走了，但她畢竟是我們班的學生呀，她曾經在我們班坐過，我們就是同學呀！我們生日發糖怎麼會不給這個同學發呢？

多麼樸實的話語，多麼善良的孩子，多麼純真的感情呀！我無語了，我被深深地感動了，這是一份多麼難得的情感呀！希望這份純真永遠不被污染！