關於高三週記範文彙總五篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編整理的高三週記5篇，希望對大家有所幫助。

高三週記 篇1

一方水土養育一方人，葉落終究會歸根，人也一樣。

我總覺得人是有兩個家的，一個是現實中實實在在的，另一個則是虛無的。但後者也是家，也有家人，也在期盼着遠方的遊子。

從爺爺臥病在牀開始，我便一直陪着他，我希望他始終是覺得幸福的。我不知道他到底身患何病，雖然也試圖向爸媽打聽，但他們從沒清楚告訴過我，我於是也知道了那不是普通的病。

開始我始終認爲爺爺是會康復的，因爲我放學回家總能看見他坐在院子裏曬太陽，安詳地眯着眼，彷彿一切都不存在。唯一另我不解的便是他從來都不願看夕陽。後來我才明白，夕陽意味着一天的結束，而老人他自己清楚他自己的身體狀況，他不願面對一切將要結束的東西，也因此不願睜眼。我的希望始終沒能實現。告別了酷熱的一夏，迎來了瑟瑟的秋風。一切都開始顯得蕭條頹廢，難怪古人動不動要悲一下秋。樹上僅存的也不過是幾片枯黃的葉子，其餘的就真的葉落歸根了。只可惜我沒能看到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的景象。

爺爺的病更加嚴重了，院子裏不再能看到那安詳的臉。換之是靜靜的躺在牀上。他開始變得語無倫次，而有時卻又那麼清醒。他說過，他馬上就能看到他爸爸和媽媽，然後又小孩子似的.請求他們帶他回家。我聽到他的這些話很是害怕，害怕這就是人們所說的迴光返照，害怕這是我聽到的他的最後的聲音，害怕只要我眨一下眼他便回永遠離我而去。這些於我都是惡果，於他便不知是好是壞。也許他真的想他父母，真的想回另一個家，即便我們如何阻攔也都是無益的。終於，那樹上僅存的幾片枯葉也落了，只剩下光禿禿的枝幹。終於，爺爺還是選擇了離去，選擇了另一個家。

其實回哪一個家都是一樣的，因爲有家人，有愛您等您的人。他們無時無刻都守護在您的身旁，與您共同進退。

四季依舊變化着，再過一年樹枝上便又會重新長出鮮嫩的綠葉，年年如是，永無止息。

高三週記 篇2

春天，我和爺爺奶奶在東湖邊上玩，看到了很多很多的垂柳都長出了新芽，它們好像在對我說：春天來了。我還看到不遠處的湖面上飄着幾對小鴛鴦，就像是春姑娘給它們發來了電報，讓它們到湖面上來玩耍。

夏天，我常在華師校園裏玩，夏天的太陽就像個大火球一樣。華師池塘裏可以看到綠油油的荷葉，荷葉上都有一顆小水珠，它們在太陽光的照射下就像綠寶石一樣。很多知了在大樹上唱着歌，有的卻很懶，趴在樹上睡大覺。

秋天到了，我和爺爺奶奶去看菊展，我看到菊花都開得很漂亮，有*的、紅色的`、綠色的，還有菊花盆景，扎得像扇子一樣。我還在那裏用彩筆寫生，奶奶誇我畫得真漂亮，兩個大學生姐姐還把我給照了下來。我還在菊展那裏照了很多像。

冬天下的雪可大了，像鵝毛一樣，我可以在雪地裏打雪仗、堆雪人。我感覺到冬天的風吹在身上像刀割一樣難受。我還看到外面樹上、屋頂上都是白白的，就像是大自然給它們蓋了一層白色的毯子。在雪花裏，華師梅園裏的梅花和臘梅，從它們的花芯裏散發出很香很香的氣味。

高三週記 篇3

作爲班主任，我告訴我的學生：在遇到苦難的時候，要自強，不要怨恨，在取得成就的時候，要感恩，不要自大。

天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華年少，頂天立地當自強。靜要追求，要有遠大的志向。作爲一個高中生，要胸懷志大，胸懷祖國。有道是少年強則國強，爲了理想，時刻提醒自己要努力奮鬥，切不可好逸惡勞。高三（6）班的班訓是“憂勞可以興國，逸豫可以之身”。

“青春是不可以沒有理想的。純潔，輝煌，美麗，簡單，強烈震撼着我們的心靈，讓我們渴望愛和真理，使靈魂深切呼喊併爲之奮鬥的，是爲你的夢想。”時代的音符在爲你這一代青年山上揍起華麗的篇章，讓我們的同學內心深處充滿美好憧憬，。作爲高三（6）班的一員，“我是一棵小草，心中一樣擁有參天夢想。”——勤。

“青春天價，流水年華。我們對歲月默默地進行詮釋。青春短暫，難以輪迴！讓我們與青春園竹，追逐陽光，亮一次人生真諦，圓一回年輕的.夢想！”美麗的校園，桌案上散發着墨香，給班上跳躍着劃過知識的音符，寒末暑位，星月風雨，陪伴我們一起走過。“月明星稀，晴雨冷暖，伴我校園人生。”——靜。

我們學習，我們成長，我們成人，我們成才。“智勇多因於所溺，禍患常積於忽微。”我們堅定了信念，我們學會了思考，我們日行“六省”，我們珍惜用偶遇，我們從疊被做起，我們從孝敬做起。我們從說話做起。我們從行爲做起，我們感會父母的養育之恩，父親節的一把剃鬚刀，母親節的一隻髮夾，教師節的一束鮮花，總讓他們感動的熱淚盈眶。我的父親母親啊,我的老師，你們給予我們養育之恩，而我們僅以滴水相報，竟讓你們感慨萬千。我們感會你們的恩情。“涌泉之思深受一生情，寸草之心報的三春暉。”——善。

我們像竹林一樣堅強團結，我們像蘭花一樣清靈幽香，我們在風雨中堅定信念，陽光總在風雨後。“風走竹林濤聲起，雨過溪谷幽蘭香。”風雨走過林谷起香，文質彬彬，然後君子。

高三週記 篇4

今天，我看見一個場面，讓笑得半天說不上話來。

下午，妹妹在下面拍照，我也跑下去湊了個熱鬧。意想不到的是妹妹竟然把自行車讓給了我騎，我迫不及待的坐到了自行車上，可我已經很久沒騎了，有點害怕。這時，舅舅便成了我的護駕，扶着我騎車。我慢慢又小心的'騎着，可自行車就是不聽我的使喚，我往東，他偏往西，害得我老扭着身子，弄得心裏七上八下的。舅舅邊扶邊提醒我要坐正，扶穩車龍頭，我就按着舅舅說的扶穩後使勁踩，果然輕鬆多了，感覺車子平穩多了。

就在我剛找到感覺時，“嗖”的一聲，一個人影從我身邊閃過，嚇得我連忙把腳蹭在地上，“幹嘛騎那麼快呀，一下把人弄摔了咋辦?”我生氣的說着。可他卻不肖一顧，更可氣的是，他還吐了口痰，氣得我瞪了他一眼說：“沒素質。”結果見他雙腳拼命的蹬着，蹬了一會後，竟然把雙腳架在了三腳架上耍酷，嘴裏還得意洋洋的哼着小調。我瞧他那得意樣，不由得諷刺了他一句：“騎那麼快乾什麼，還耍酷，小心摔了!”我話音剛落，只見他的車子撞上了路邊的臺階，人飛到了草地上，自行車倒在了一邊，車輪懸着還在轉呢!我見了這情景，不由得哈哈大笑起來。再看看剛剛還在得意忘形的他，現在卻變得羞愧起來了。見他從草地上爬了起來，推着自行車灰溜溜的走了。

你們說，這是不是耍酷的後果呢!

高三週記 篇5

歲月匆匆，十五十六的我們走進了神話般的世界。踏上了這個門檻，我們會對很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過於青春了。那麼青春是什麼呢？

（一）青春是如火的熱情

一眨眼，快樂的假期結束了，即將進入初三緊張的旋律中去。學習雖然冷酷，但同學們如火的熱情依然如舊。看！只不過一個多月沒見嘛！一見面就像久別的友人，互相擁抱，說說笑笑甚至還噓寒問暖。哎，那場面熱情得無話可說。

（二）青春是旺盛的精力

緊張的旋律正在進行中。作爲畢業生的我們，不能有半點鬆懈，現在正是在激發我們的'潛能。每個人都在努力，努力，再努力。好像有永遠用不完的動力。每個人都在爲自己的目標奮鬥，爲實現理想而奮鬥，爲感謝青春給予的旺盛精力而奮鬥。

（三）青春是充沛的活力

雖然說，初三的學習生活很緊張。但我們還是學會了在緊張中尋找樂趣。在淵博的知識中遨遊，不會累，因爲我們是陽光下的向日葵，生機勃勃。我們還會經常幫助孤寡老人，爲他們服務；扶盲人過馬路；打掃街道衛生……我們忙得不亦樂乎。雖然需要付出，但回報的都是珍珠，多麼珍貴啊！我們用青春的活力感染每一個人，乃至社會的每一個角落。

（四）青春是智慧的錦囊

每個人都不是天才，不是天才就自然會遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由於青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會迎刃而解。遇到挫折，我們會努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問題，我們會努力實踐，探究，得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。

青春是世界上最美的東西，它給人動力，激發人的鬥志，喚醒人美好的心靈。

每一個人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？