實用的新學期週記模板7篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編收集整理的新學期週記7篇，希望能夠幫助到大家。

新學期週記 篇1

新的一學期又開始了，我們學校又有了很多新的變化：咱們學校充滿了更多文明，更多溫暖，更加和諧。

記得那是新學期的第一天，我們班的班長黃雲同學在下課上廁所的途中，不慎把自己的'腳扭了一下，旁邊的同學進進出出都沒有注意到她，黃雲急得汗水直流，但因爲腳扭得太痛，又不好意思告訴同學、報告老師，自己又沒辦法解決。正在這焦急如焚的時候，班上一位同學恰好路過，看到了黃雲的腳被扭傷的那一幕，便毫不猶豫的走了過去蹲下身來，一邊用兩手輕輕地撫摩着她的腳，一邊說些好聽的話安慰她：“黃雲，沒摔疼吧，你別怕，我立刻帶你去醫務室治療。”這位同學的聲音顯得很急切，聞聲而來的幾位同學緊接着便扶着黃雲一晃一拐地下了樓。因爲是下課時間，人比較多，只有一條不到一米寬的空隙，但同學們看到有同學扶着一位同學下樓，都自覺地讓出一條道來。要知道這要是在以前的話，如果有同學摔倒了，恐怕是不會有人主動上前幫助他的，說不定同學們還會起鬨呢。可現在卻大不相同了，就好比以前我們班是個愛玩、好動的集體，而現在卻是一個團結互助、充滿陽光和朝氣的團隊。

我在電視上曾經看過這樣一條公益廣告：“公德教育不能把社會上的所有惡習全部改掉，但公德教育就像一盞明亮的燈，多一盞這樣的燈，世界上就會少一片這樣的黑暗。”可以這樣說，咱們學校、咱們班裏如果多一些團結互助、多一些關愛、多一些文明；就會少一些歧視、少一些冷漠、少一些不良惡習。

同學們，讓我們把這種高品質的風尚在全校、在全社會推廣開來吧！

新學期週記 篇2

那些過往曾經，是麗日下石板路上樹影，如此零碎、如此斑駁。——題記

翻過一張紙、又一陣清風，緩緩吹過。我頷首微思，感嘆到“原來，一個世界翻了過去，一段時光也跨了過去！”

一

小心慢點，別摔着。一位母親親和說道。媽媽過來，你看看好多小蜜蜂哦！我也想要它，快給我捉一隻嘛，女兒似乎有點小撒嬌。母親每克住她，急急忙忙說了一句，好嘛！好嘛！女兒乖不能哭，媽媽這就給你弄去。

這年，女兒已在慢慢長大。她似乎懂了些什麼，她不會動不動就哭、動不動就鬧脾氣。而母親卻老了，白髮早已經佔據了整個腦袋。但母親卻只是微微一笑，道着一句，我還好。女兒她漂亮了、懂事了。

隨着女兒長大，給母親施加壓力也越來越重了。沒當女兒背上書包上學時候，母親沒曾落下，路上要小心，上課好好聽。午夜黃昏，母親總是站在窗口邊，仰望着孩子回家。

真，真好幸福。

二

想想，剛進初中時我們。如今就要離開了。我們被老師罰站過，我們一起打架、我們上課會說話、會睡覺。唉！

總是念念不忘想起曾今我們一起惹下事，在這個初三裏，我們有討厭到不想上體育課，有大量作業疊在課桌上。讓人有種厭煩感。

那些過往，那些人，那些事。願你安好！希望等流年以後，翻開這張紙，那些過往曾經都還建在。

新學期週記 篇3

轉眼之間，20xx年已經過去了，我們懷着期盼的心情迎來了新一年。我也長大了一歲，爲了慶祝自己又長大了一歲，也爲了我的學習更上一層樓，我決定製定一個學習計劃。

首先，我反思了自己在過去一年中的種種缺點與優點。我字跡有些許潦草，並且做事總是不認真，只求數量而不講求質量，空空坐着一個班幹部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預習與複習，回家總是沉迷於電腦遊戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優點是善於幫助同學，有不懂的題有時會及時問老師。我覺得這些優點值得發揚，但那些缺點我一定要改。

我要認真寫字，爭取把字寫到最好，做事認真，講求質量，不敷衍了事;其次，上課認真聽講，下課認真複習與預習，少玩電腦遊戲，多看書，多學習。有不懂的就問老師，要有“敏而好學，不恥下問”的心態，要相信“三人行，必有我師”的真理，認真對待自己的學習和責任，絕對不辜負老師對自己的.期望，好好負起自己的責任，做一個人人心服的好班幹部。

以上就是我對新學期的目標和計劃，我一定會好好按照計劃做，做一個品學兼優的好學生，讓我的老師和同學們對我刮目相看!新學期新計劃，新的一年，我來啦!

第三篇：新學期新計劃週記

一個漫長的暑假過去了，一個嶄新的學期又到來了.像以往一樣，每一個新學期開始時都要給自己制定一個新計劃。

這個學期開始以後，我們就是八年級的學生了，所以說是非常關鍵的時刻.在此，我給自己列了一個粗略的計劃：

1.一定要好好利用上課的45分鐘。

2.認真完成每天的作業，因爲作業就等於是對上課學到的知識的一個練習，一個鞏固.是個重要的環節。

3.遇到不懂的問題要及時的詢問，因爲如果一拖再拖，等到學期結束，你會發現你不懂的問題浩瀚如海，想補救都來不及了。

4.堅持每天聽讀英語.只有多聽多讀，纔會產生語感，纔可以在英語聽讀的考試中應付自如。

5.每天完成作業後，要預習一下明天的功課，對自己在預習中不懂的問題，畫上記號，在第二天的課堂中尋求答案。

6.自己也要買幾本課外的補充練習，如果只單單完成學校裏的練習，是遠遠不夠，只有多做，才能對各種類型的題目瞭解。

計劃列好以後，就要按照計劃裏的內容去做，如果不做，也只是空談.希望這個學期能比前幾個學期有進步!

新學期週記 篇4

這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝着決定的方向走。我知道，這將是一個，呵呵，又是一個兇險的早上。

在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去?這問題若是被擱在以前——選擇性默認，但現在不同，不!還是一樣的!不過是去那的頻率小了。我確是喜歡遊戲——它是第一位，爲此，母親把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來後的確很少再去網吧了——那是給她們面子。

她們給我說的那些陳穀子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，誰也甭想攔我!但是，這麼久沒去，也似乎是有點習慣了。走的路上，我還在糾結着，腦子裏一片混亂，終於，我丟了理性，向着目標邁着步子。到了門口，我告訴自己說，就這一次，就這一次。

好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什麼顧慮都拋在腦後了。但是畢竟很久沒有幹這種事了——違心的事，心裏面終究還是，呵呵，悶得慌?我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如願以償地摸着鼠標，卻若有所失的盯着眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這麼的難堪!

這是我才發現我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的'喜悅。我用我那喔齪的併發抖的手握住鼠標——它是我現在唯一的東西了!我穩穩的坐了下去。煎熬。

我的褲包內的手機震動了起來，我知道被發現了，雖然是早已經做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，

緊張，刺激，只不過這次還有以死謝罪的感覺。直到現在我都不知道，我這慣犯怎麼還會有這種感覺，良心發現?

我是走着回去的，任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得非常艱辛。我想着，若時光能倒流，我一定不會再去。但是這世上沒有後悔藥啊。

新學期週記 篇5

第一部

人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎？這學期我們班換班主任了，據說還是位男老師。”“啊，男老師？”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多麼想知道這位老師到底長什麼樣？嚴厲不嚴厲？於是我懷着忐忑的心情上樓去報名，心裏猶如十五隻吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢？按常理，男老師一般都會非常兇，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧？”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……

第二部

當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見裏面坐着一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿着整潔樸素，手不停的寫着。我想：“那位不會就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴肅而認真。“喂，你怎麼不進去？”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。於是，我小心翼翼的踏進了辦公室的門，排在幾個同學的後面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，並主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的`老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎？他會和我們友好相處嗎？一連串的問題在我眼前不斷浮現……

第三部

懷疑不等於現實。

出人意料，當我們與王老師相處一個星期後，大家發現，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師並不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業了。真讓我有些敬佩啊！

是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不着頭腦，正如在我身邊發生的這小“三部曲”一樣。不過，現在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好！

用文字 記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的 景色等，如同日記。

新學期週記 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個寒假過去了，新的一個學期又來臨了，上個學期中，我覺得我的表現還不錯，這個學期，我會再接再厲，爭取有更好的表現。

每個人都有自己的'目標，每個目標都要靠自己的努力去實現。上個學期中，我還有很多不足的地方，我會努力改正的。以下，是我對自己的幾點要求以及目標，希望我能夠在新學期裏做到。

第一：我上課要認真聽講，不要隨便和前後左右的同學講話，注意力要集中，不要老是放空，導致被老師批評。

第二：我要認真做作業，要以認真的態度對待作業，不要把作業做的馬馬虎虎，字跡也寫的很潦草，看都看不清。

第三：我要自覺學習，不要老師家長逼着學，我要字自己努力，不要老師家長來提醒。要自己想學。

第四：我遇到不會的問題要積極提問，不要悶在心裏，這樣我總也不會知道答案。我能夠求助於老師，也能夠詢問同學。

第五：我要努力學習，爭取各科考試都能考到優秀，期末能夠再次評到“三好學生”，其他比賽也希望能夠得到好的名次。

第六：我要做好我勞動委

新學期週記 篇7

新學期開始了，剛過了新年，我又長大了一歲，想到老師每天多麼辛苦地教我們讀書，教會我們寫字，我想用一份禮物來表達我的心意。

我想，送什麼好呢？賀卡，太不環保了，其他的東西我又買不起。我想啊想，突然，我想到我們剛學過的'一篇課文《新年的禮物》葦葦不就是用純真的心作爲禮物送給老師的嗎？我也用心做一個好孩子，作爲禮物送給老師不就行了嗎？我可不能只嘴上說沒有行動啊！

我首先每天的作業都會認認真真地完成，不僅快，而且質量高。然後，語文的字，我也會盡量寫好的，數學也再不會犯粗心大意的錯誤了。二、上課我一定會認真聽講，積極舉手發言，主動思考問題。下課幫老師做力所能及的事。比如：發本子，擺椅子，找同學等。我還要以身作則做好班幹部，幫助同學，幫助成績不太好的同學提高成績，幫助紀律不太好的同學遵守紀律。

我相信，老師看到我們一張張渴望知識的臉，一定就是給老師最好的禮物啦！