【精品】開學週記模板錦集七篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的開學週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學週記 篇1

開學之前，我們老師在一起十分坦誠的總結了一些上學期的不足，兒童之家在經歷了一段非常艱難的時期後，終於走出低谷，開始向着健康有序的方向出發了，雖然，仍會有些困難，但我們已經是信心滿滿。我們都感覺到了跟之前完全不同的狀態，相信，這也是我的工作夥伴的共同感受。

現在，每天中午的時間，我們會一起討論一些日常的問題，看法，及時的溝通。會學習一些好的文章，一邊不斷的進步，每天哪怕是一點點，我們也覺得非常有收穫。

這學期，我們安排了教師的培訓。9月中旬我們三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓見習四天，上海甜媽那裏是我們非常喜歡的，是我們的成長方向。期待也相信我們會在那裏收穫非常多。我們還請了我們親愛的朋友陶玲老師給我們6次系統的心理培訓，這套培訓主要是幫助老師的自我成長。我們已經上了一次，收穫非常多，特別感謝陶玲老師對我們的熱情支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣：當我們完全信任的敞開自己時，我們會感受到偉大的愛，這偉大的愛使這裏成爲一座美麗的愛的花園。

課程上，手工課會比較豐富，烹飪課我們這兩週做了菜包和壽司，孩子們都非常喜歡。溼水彩課重新安排了上課步驟以及具體的改進，終於畫的比較有感覺了。週四的偶戲我們決定重複講故事，讓故事中的內涵真正的到孩子心理，週五遠足我們有非常多計劃啊，帶孩子去體驗各種生活寬廣的戶外玩耍。會根據季節做不同的`活動 。

想想如果不是因爲做了老師，恐怕不會對生活投入這麼大的熱情，跟着孩子一起，重新去體驗各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說的，幼兒老師是一件非常自豪的事情，因爲孩子們都是聖人天使，每天跟他們在一起，照顧這些可愛的孩子，是十分榮幸的。

感謝兒童之家愛的孩子們，感謝我的夥伴們，感謝從開始到現在經歷到的所有體驗以及出現過的所有人，你們都給了我們重要的啓示，路還非常長，只要信念十足，終會枝繁葉茂，成爲一顆大樹！祝福我們。

開學週記 篇2

九月三日，我們正式上學了，帶着全新的感覺我來到了學校。

首先，在學校門口最惹眼的就是牆壁上的電子屏裏出現一排紅色的“祝同學們新學年快樂！學習進步！”的祝福語。老師們和同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢着幸福的微笑……

進了學校，只見學校裏打掃的乾乾淨淨，同學們有說有笑並且有序的回到各自的教室。

我們班的班主任盧老師站在教室裏微笑着等待着我們班的同學返校。同學們都一一向盧老師說了新年祝福語，盧老師也同樣回覆了祝福語給同學們，並給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語言，生動的.比劃，都深深印在我們的心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。盧老師這時語重心長地說了一句話：“同學們，在新學年裏，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學都 以優越的成績邁向五年級。”掌聲隨着盧老師的話響成一片。

聽完盧老師的課，我心裏暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，讓老師開心，家長省心。

開學週記 篇3

今天下午，我換衣服的時候，發現衣服破了一大道。我想媽媽忙裏忙外，已經夠累了，這事不可以讓媽媽知道，我自己把衣服補好。

我翻箱倒櫃，找到了媽媽做衣服時剩下的布塊。打開媽媽的針線包，拿出針和線，就幹了起來。我先把衣服放在牀上，剪下一塊布，蓋在衣服破的地方，就準備去縫。沒想到針還沒穿線呢!先穿吧，可針眼太小穿不過去，我用剪刀把線頭剪整齊，對準針眼，左穿右穿，總算穿進去了。可我的`手一點兒也不聽使喚，拿這麼一根小針，還不如拿一支鋼筆自如。剛縫了幾針，手心就冒出了汗，手指也滑滑的。我縫完一道，剛想去縫另外一道，糟糕，衣服和牀單縫在一起了，我只好拿剪刀把線剪斷——唉!白辛苦了。

後來，我搬來了椅子，坐在椅子上縫。我先把衣服放在桌子上，重新穿好線，就補了起來。

突然，針紮在我手上，手白指就冒出血來，但我不怕，我下定決心非補好不可。我吮了一下手指，就又縫了起來。

最後，終於縫好了，我鬆了一口氣，一看還不錯呢!

開學週記 篇4

《開學第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育爲主題，倡議全國的'中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構，國家體育總局舉摔柔運動管理中心主任馬文廣率領陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8個奧運冠軍，籃球運動管理中心副主任胡加時帶領姚明、易建聯、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍，與來自災區的孩子們一起，通過互動、講述等寓教於樂的形式，將奧運精神與抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

《開學第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教會學生掌握避災的常識與技巧，真正“用知識守護生命”。

開學週記 篇5

轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存記憶。

上了初中，再有的感覺便是緊張。在中學裏，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的`電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。

開學週記 篇6

轉眼間，快樂的假期結束了，新的學期開始了，週一早晨我懷着激動和喜悅的心情走進教室。坐在座位上，大家都在討論假期的所見所聞，我也和同學開始了討論。

週一的升旗儀式開始了，同學們邁着矯健的步伐雄赳赳，氣昂昂的走進了操場。今天的五星紅旗格外的鮮豔，當莊嚴的國歌奏響以後，五星紅旗徐徐升起，同學們大聲的唱着國歌，我們的心情激動無比。

準備上課了，老師給了我們一個驚喜，說新學期同學們都長高了，要給我們排坐位，以前坐在座位上聽課、寫作業，變成了聽課時面對老師。寫作業時，小組成員圍坐在一起進行。這種新的學習方式我們覺着很新鮮。

週三上午的最後一節課改成了閱讀課。老師想讓我們增加閱讀量，瞭解更多的知識。提高自己的寫作能力，允許我們拿圖書角的.書看，也可以帶家裏的書看。

週三下午，校領導王書記突然來到我們班，說要擔任我們班的老師，這讓我們很驚訝，王書記不讓我們叫他書記，讓我們叫他老師，王老師主要教我們安全知識方面的問題，教我們認識安全標誌，提高安全意識，並講了一些實例來增強我們的安全防範意識，我們聽得都入了迷，不知不覺下課的鈴聲響了。老師還教我們打籃球。我好期待！

新學期，新氣象，新規定，新思路，新方式。我要有新的表現。

開學週記 篇7

這是我離開幼兒園進入小學門檻的第一天，早上媽媽送我到學校門口，下了車我眼淚水在眼眶裏打轉，止不住的就哭出來了，可媽媽讓我學會堅強，對我溫柔的說“寶寶總要學會獨立，這是每個人人生必經的第一步，小學裏有比幼兒園還豐富的'課程，有好多新教室，還有很多和藹可親的新老師，會認識更多新的小朋友，並和她們成爲好朋友”！

可我哭着說我不想認識新朋友、不想進小學想去幼兒園……