【推薦】小學生週記範文集合7篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編幫大家整理的小學生週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生週記 篇1

“一、二、三，你!腳擡高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

跳芭蕾，絕對是一門痛苦的的藝術。穿着足尖鞋從教室的這一端轉到那一端，有的'鞋子都快磨破了，有的轉不好了還會被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉向，差點兒把晚飯給吐出來。

最可怕的是“揮鞭轉”，要求保持平衡，一隻腳不停地轉圈，另一隻腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作後，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在牆上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習，當老師準備站在她身邊表揚她時，不知道她是沒站穩還是太累了，像一棵樹一樣倒在老師身上，接着雙腿一軟趴下，任憑老師怎麼叫，她就像睡着了一樣，連根睫毛也不動。無奈，老師讓我們休息五分鐘。

五分鐘後，老師放起音樂，說：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘麪條功’吧。”“噗——”在喝水的小朱驚得把水都噴了出來，接着是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單杆。所謂“麪條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單杆上，像麪條一樣軟軟的掛着，隨着音樂節奏“起來，下去”。當我練到第十下時，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車一樣，一會向上，一會向下，汗水、腰疼、頭暈、腳痠一起挑戰我的極限。終於，老師喊了下課，我像泥巴一樣順着單杆滑到地上。

跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!

小學生週記 篇2

我要去摘草莓，我要去摘草莓……這幾天，這種聲音總是在我耳旁出現，我聽啊聽啊，都聽煩了，也忍不住口水的誘惑了，就請求媽媽帶我去草莓園摘草莓，媽媽正好也準備要帶我去呢！便點頭答應。

在今天——這個晴朗的日子裏，我和媽媽、大姨、爸爸經過一番奔波，終於來到了王助鄉的草莓園。剛下車，我就迫不及待地跑進大棚，一排排草莓苗整齊地排好了隊伍，好像在歡迎我們的到來。再仔 細一看，綠綠的草莓苗中間還掛着一顆顆紅紅的草莓，就像一顆顆閃閃發光的紅寶石。我趕緊摘了一個紅紅的草莓，放進了嘴裏，一股甜甜的草莓汁流入了我的肚子裏，我感覺太好吃了，於是又吃了很 多。

時間一秒一秒地跑走了，我剛想起來，光顧着吃，還沒有摘呢！我彎下腰來，發現草莓娃娃們有的正在盪鞦韆，有的在睡大覺，還有的幾個你擠我碰地湊在一起，好像在說悄悄話，有趣極了！我左看右 看，先摘了一個紅紅的.、大大的草莓，在摘的那一瞬間，草莓發出了“噔”的聲音，好像在歡呼：“我終於可以和瑤兒在一起了！”說着就跳進了我的手掌，我把它放進了小盆裏。

我拿着小盆在大棚中快活地跑來跑去，有時候，也彎下腰來仔細瞧瞧，想摘到又大又紅的草莓。突然，我發現許多草莓都在葉子底下捉迷藏呢！我輕輕地扒開葉子，看見了許多紅紅的草莓，伸手就去摘 。我小心翼翼地托起草莓，用手再使勁一拽，草莓就只好乖乖地下來了。就這樣，不一會兒功夫，我們就摘了滿滿的兩小盆，但是一點也沒感覺到累。

該走了，我們把摘的草莓放到了秤上，付了錢，就踏上了回家的旅程。一路上，我拿着自己摘的草莓，心裏美滋滋的。今天，我不僅體會到了摘草莓的快樂，也感受到了大自然的春天！

小學生週記 篇3

有一天，我和好朋友去河邊抓魚摸蝦。突然發現，小魚兒在陰天跳到了空中。這是爲什麼？回到家，我問媽媽。她說的太複雜了，我聽不清楚。於是我媽幫我上網查資料。終於找到了結果，很興奮！原來要下雨的'時候，水是悶的，小魚應該出來透透氣。

自然界有很多有趣的東西，一定要去關注，去發現！

小學生週記 篇4

今天下午我們學校舉行廣播操比賽。

隨着廣播操音樂的響起，比賽開始了。

先入場的是六年級兩個班，看着六年段的`同學動作做得那麼優美，隊伍排得如此整齊，我好羨慕啊!瞧，他們那精神抖擻的勁兒，真不亞於“體操運動員”呀!接着是二年段……終於輪到我們班了。我看着四周有那麼多雙眼睛齊刷刷地盯着我們，心裏真有點緊張呢!我們排着整齊的隊伍入場了。你看佔毅明同學精神百倍，動作規範，那麼認真生怕動作不到位。可還是有一個不爭氣的同學的方向與我們不同，“完了，肯定沒名次了吧!”

果然不出我所料，我們班得了個“表演獎”。

從中我明白了：每做一件事都要認真，不能粗心大意。

小學生週記 篇5

童年是美妙的。有人說童年是一本五彩的書，書裏有着無窮的樂趣;有人說童年是一張紙，可以任你描繪童年的藍圖;又有人說童年是另一個世界，跨進裏面，讓你返老還童。而今天我就來講述一下我的童年吧!

我記得我在童年時代做過許多傻事。種雞蛋，幫蠶寶寶破繭。但種雞蛋卻讓我記憶猶新。記得那一次我正好五歲，懷着一顆好奇心，看見外婆手裏拿着一隻帶子，袋子裏面有一個個雞蛋頓時我心裏就冒出一個個問號，雞蛋是怎麼生出來的呢?是誰生出來的?我就去問媽媽，媽媽說：“雞蛋是母雞生出來的，是一個個生出來的'。”但我不信，耳聽爲虛，眼見爲實我果相信雞蛋像蘋那樣長出來。我決定要創造奇蹟。就這樣我偷偷的拿來一個雞蛋，在牆角邊用鏟子鏟了一個坑，把雞蛋細心照料。

每天準時澆水，每天陪它說話。我多麼渴望能有一天看到我自己種出來的雞蛋，我也相信會有這一天。日子一天天過去，媽媽看見我這麼認真，還以爲我在培養什麼植物呢?我天真幼稚的說：“種雞蛋。。”媽媽頓時哈哈大笑，一邊笑一邊說：“哎呀!陳侃雞蛋不是種的，我不跟你說過了嗎?”媽媽又語重心長地說：“雞蛋是種不出來的。我大叫一聲，垂頭喪氣，慚愧的低下了頭。

這就是我的童年，好笑吧!我堅信你也應該有親身經歷吧，快寫下來，讓大家瞧瞧!

小學生週記 篇6

在一個月亮明亮的晚上，我和媽媽一起去樂購買東西。因爲快要開學了，媽媽也要燒飯了，所以要去買一些吃的和要用的。

我們走進超市，裏面有各式各樣的貨櫃，有大有小，大的裝得多，小的`裝得少。有包着袋子的，五顏六色的零食，這零食一包一包的放在櫃子上，吃起來雖然很好吃，但吃多了對身體不好。

我知道家裏的保鮮袋快沒了，就拿了兩卷保鮮袋，一箇中號，一個大號。我又想起洗衣液也快沒了，就拿了三袋洗衣液。我又拿了兩箱牛奶，反正牛奶喝起來也很快，多買幾箱也沒關係。我最後來到零食區，零食多得讓我眼花繚亂。買好東西我們就回家了。

今天晚上我當了一回家裏的主人，買到了要用的東西。

小學生週記 篇7

在每個人的成長過程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

陳老師個子高高的，圓圓的臉蛋上長着一雙明亮的眼睛，時刻閃爍着智慧的光芒，短短的頭髮烏黑髮亮，很是美麗。

陳老師的教學技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫了篇作文。在寫作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優美的語句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個問題，把一向膽小的我猛的從夢境中給拉了回來，我望着陳老師那鼓勵的眼神，心裏激烈的鬥爭着，到底是舉手還是不舉手呢？終於，陳老師那份鼓勵幫助我戰勝了困難，我緩緩的.舉起了手，陳老師高興的說：“王妍，你來回答。”我慢吞吞的說了出來。沒想到陳老師竟然大大誇獎了我：“王妍同學說的很正確，來，鼓鼓掌！”陳老師帶頭爲我鼓掌，我高興極了。

陳老師除了教學技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那麼，我的課程裏當然少不了練字了。在練字的時候，陳老師先在作業本上用紅筆爲我寫了範字，我望着陳老師那漂亮的字，心裏羞愧極了，爲什麼自己不能寫出像陳老師那麼漂亮的字呢？大概是我不認真吧！陳老師寫好後，說：“來，看‘繁’這個字……”我聚精會神的聽着。該我寫了，我改掉了往日不專心的毛病，一筆一畫認認真真的寫着。終於寫出了一篇令人滿意的字。陳老師批改着我的作業，臉上露出了欣慰的笑容！

從此以後，每當老師提問的時候，當我做作業的時候，我總會想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵的眼神，迷人的笑臉，獨特的教學方法，卻令我終身難忘。