【精品】四年級週記錦集8篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候仔細地寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編收集整理的四年級週記8篇，歡迎大家分享。
四年級週記 篇1
我看了一則漫畫，講述了一個砍木人，正手握着一把大斧頭在砍樹，一隻啄木鳥飛到了他頭上，一邊叫，一邊啄他那木頭腦子說：“這段木頭裏一定有蟲。”
看了這篇漫畫，我很想阻止砍木人的行爲。雖然我們的生活離不開木質品，可我們也需要樹木提供氧氣，也需要樹木防風固沙、保持水土。而漫畫中的人，卻濫砍濫伐，這會讓那兒的空氣越來越差，環境越來越惡劣。
爲什麼我們不邊砍邊種呢？假如只砍不種，那麼土地將沙漠化；假如既砍又種，那麼生態才能平衡；假如不砍只種，那麼我們的環境將會好很多，自然災害也會少很多，氣候也會更宜人。
生活中，我們更要保護樹木。看到盜伐者，要馬上阻止。平時還要少用一次性筷子，節約紙張，合理利用木製品，對廢棄的'木製品進行回收利用。此外還可以周圍的空間多植樹造林。
保護樹木，人人有責，只有每個人都行動起來，生活才能更美好！
四年級週記 篇2
感恩的話語太多太多，關於媽媽的文章也太多太多。也許有人認爲我再寫感恩母親已經是過時的作文。我卻認爲感恩母親是天經地義的，是永不過時的，因爲母親的確是我們人生中最美的身影。
在此，請容許我在衷心地說一聲：謝謝您！我親愛的媽媽。
我的生日就是您的受難日。您當初懷胎十月，還要每天挺着大肚子到鎮外上班，這是我給您帶來的辛苦。幸好，我出生時給您帶來的痛苦並不大，再加上我當時紅潤的臉龐、甜甜的睡態，讓您覺得這痛苦是值得的。從此，我就成了您最寶貝的。我感謝您，把我帶到這斑斕的世界。
從我呱呱墜地起，一直到如今一個即將升中學的六年級學生，都有您這最美的身影陪伴我，照顧我，教導我如何做人。雖然已經十二年了，但我卻還未能報答你對我最慈祥、最令我感動的母愛。
那一晚，您累了。我幫你按摩，我驚奇地發現了許多這十二年來您微小的變化。我拉起您的手，怎麼粗糙了？我小時候牽着上街的那滑不溜丟的手呢？我給您梳理頭髮，怎麼摻進了幾條銀絲？我小時候羨慕得很的'那頭烏黑的飄逸長髮呢？我給您按摩眼眶，怎麼額頭上多了幾條歲月的痕跡？我小時候經常摸摸、拍拍的那個光潔的額頭呢？我給您洗腳，怎麼腳底下變得硬邦邦的？我小時候跟您游泳時看到的那平軟的腳底呢？這一切好像迷一樣的變化，揪痛了我的心。
我給您雙手抹上潤手霜，可是抹得再多再多也抹不去粗糙；我拿來剪刀給您剪掉那幾條白髮，可它剪了又長，剪了又長；我使勁想抹平這額頭上的皺紋，可是我抹來抹去也只是徒勞；我想給您揭去那塊硬邦邦的粘在腳底下的東西，可是我無論如何始終無法讓它乖乖就範。
我知道了，這是長期以來，您爲我操勞，爲我擔憂而造成的無法再笑復原的一切。這是您愛我的痕跡。這是您緊張我的見證。這十二年來，我一直讓您操心，我愧爲人女。 今後的十二年，二十四年，三十六年．．．．．．我定當會盡爲人子女的責任，不再讓您操心，我知道您一直希望我可以考上重點中學，我一定會全力以赴，不會辜負您的期望。 媽媽，我人生中最美的身影，我感謝您！
四年級週記 篇3
有一天，我在學校裏玩，無意中發現一羣小孩趴在地上，聚精會神地看什麼。
我因爲好奇，正準備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會兒，他們問我幹啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個究竟。於是，我們這個偵探小組便出發了。到了那裏，我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩，在強烈的陽光下，拿一個放大鏡在燒一隻螞蟻。我看那隻螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶疑問回家了。
我一回家就問媽媽怎麼回事，螞蟻爲什麼會被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動腦筋想一想，實在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。於是，我去看《十萬個爲什麼》，才知道原來是因爲：太陽光線通過凸透鏡聚焦成一點，形成很高溫度，能夠點燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個原理，我現在還不是太明白，我相信等我長大後就會明白的。原來生活中到處都有科學啊!
四年級週記 篇4
今天，我去參加海星社區的制報活動，一到那裏才知道早已人山人海了，簽到完了之後活動開始了。
我根據老師給我們參考的圖片，認真地畫了起來。我先用鉛筆在右邊寫上“愛我家園五水共治”的標題，在裏面畫了一個水龍頭，水一滴一滴地流着，表示人們要節約用水;我在旁邊畫了一滴大水滴，用來寫字;我還在彩虹上畫了一條線;然後畫了一片雲朵，雲朵駕着一座美麗的'彩虹橋，雲朵裏寫的是環保三字歌;一會兒，一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的畫卷，就差添字了，於是我二話不說，立刻寫起我查的資料來，字寫好了，我還和這美麗的手抄報合了影，才心滿意足地把我畫完的手抄報交給老師，樂滋滋地回了家。
今天我不僅學到了五水共治的知識，又學會了做手抄報，真是有意義的一天!
四年級週記 篇5
這個星期六，我想中午吃水餃，我告訴媽媽。媽媽說：“那我們就去菜場買材料吧！”說完，我們就出發了。
很快就到菜場，媽媽開始問我：“你想吃什麼餡的水餃啊？”我想了想說：“要芹菜餡的。”說完我們就開始買芹菜水餃的材料了。我們買回了肉、冬筍、芹菜和餃子皮。回到家我把冬筍和芹菜處理了一下，然後把肉、冬筍和芹菜洗乾淨，交給媽媽。媽媽把它們切碎，倒入大一點的碗裏，用一些香油、鹽、醋給餡提味，再把它們攪拌好，就可以包餃子了。
剛開始我比較興奮，要和媽媽比賽，誰包餃子快。我先把餃子皮一張一張地分開，說：“開始。”我先拿起一張餃子皮，平攤在左手中，再用筷子把餡挾到餃子皮中間，又用右手的食指沾點水，在餃子皮的.外側塗一圈，最後把餃子皮對摺，把餃子皮粘在一起，這樣就一個餃子包好了。我就慢慢加速，最後把吃奶的勁都用上了，力氣慢慢減了下來，只見媽媽比我做的少，我就慢了下來，很快就包完了，我開心說：“我贏了，媽媽。”雖然我比媽媽包的快，包的多，但是媽媽比我包的好，包的整齊。
我對媽媽說，我想煮一次餃子了，媽媽說：“可以，我教你。”媽媽又說：“先開煤氣瓶，然後，在鍋子裏倒入水，再把水煮一會，讓水沸騰的時候，把餃子放入鍋裏，煮十幾分鍾後，在把它盛出來。”我按媽媽的做法一步一步的做，很快，我和媽媽做的餃子出鍋了，大家吃了我們做的餃子，紛紛表揚我，說我煮的好，我說是媽媽教的好。媽媽還讓我再多學幾個獨立生活能力。
我以後還要再多學幾個能力：如炒菜、煮飯等各種各樣的獨立生活能力。
四年級週記 篇6
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學着電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣佈，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什麼叫文言文？請舉一個例子。”
媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩隻鵝同時放進冰箱裏，一小時後，一隻死了一隻卻還活得好好的，這是爲什麼？”
“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因爲那隻鵝不是一般的鵝，它是南極的`主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什麼笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮着了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什麼意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最後，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，爲家庭增添了無窮無盡的樂趣。
四年級週記 篇7
我一向喜歡倉鼠，它是我最要好的夥伴。
我的倉鼠長着一身黃黃的毛，中間有三條深黃色的線，小小的鼻子，幾根細細的小鬍鬚掛在腮兩邊，一對小小的黑眼睛，水汪汪的。哦！差點忘了，小倉鼠還有一對小耳朵。總之，它的一切一切都是小小的。它還有一個可愛的名字，叫“小雞丁”。嘻嘻！很有趣的名字吧？！
“雞丁”性格很溫順，像是能聽懂我們人類的語言。比如：我叫它去哪邊它就去哪邊；叫它幹什麼，它就幹什麼；非常靈性乖巧。
“雞丁”吃東西時，十分嬌氣，儘管它是個男生。爲什麼說它嬌氣呢？因爲它很挑食，甚至比我還挑。它每天吃着五穀雜糧，最愛吃瓜子，唯獨不吃稻穀，我批評教育它，可它還是對我的話不理不睬。
只要是爲了“雞丁”，我什麼都願意去做。我爲”雞丁”能過上暖冬而提前做好準備，把平時的零用錢節約下來，給它買棉花做被子。用泥土爲它做生日蛋糕，唱生日歌。
這就是我最好的'玩伴小倉鼠，也是我最喜歡的寵物，它讓我的童年有了不一樣的快樂！
四年級週記 篇8
有些東西，隨着時光的流逝，只能出現在夢裏了吧……
——題記
“咚咚咚……”整點便響聲的鐘撐開了我勞累的熊貓眼，享受着爬上窗臺正好奇注視着我的暖陽，我的思緒不免被撩起。它帶着我回到了以前，我東張西望，想透識這個似曾相識的屋子（爺爺逝後留下的房屋，我在裏睡了一晚。這時起來。），可就覺着少了點什麼。
少了點什麼呢？我下牀看看。
洗漱臺上少了擠好牙膏的.牙刷、倒好溫水的杯子和榨過水的毛巾！這在以前，會有一雙司空見慣的平凡手幫我完成。可現今沒有了！沒辦法，只能自己拿，可是我太不熟悉這裏了，杯邊貼零零散散的蘚；牙刷上白亮如雪的絲；毛巾嵌灰不溜丟的塵。這顯然是長年累月沒有接觸、使用的結果。這般情景，我料想不到，幾年未動，竟成如此模樣。於是洗漱只好作罷！
蔬果盤裏少了精心挑選的蘋果、細心擦拭的葡萄和仔細削皮的梨！這在以前，也有一雙司空見慣的平凡手幫我完成。可現今沒有了！想自己完成的想法很快便拋之腦後，既不知道水果刀架哪，也不瞭解怎麼挑選，更不通曉幾斤幾兩多少錢的瑣碎。這在之前都是我聞所未聞、見所未見的，可要真碰上，就糊塗了。我不曾料想，這看似平常的事事之中卻夾含了如此之多的道道，只談自配不如。
少了點什麼呢？這種感覺越來越明顯，可總覺朦朧。此時，靜靠凳旁的一棍赫然進入我的視線，進入我的腦海。此棍做到了我未做到的一點：陪伴、永隨。它不像我一樣因厭倦老舊、喜隨潮流而棄爺爺於一邊，而是憑自己挺直的腰桿扶着步履蹣跚的爺爺走完了人生的最後一段。
再看看身旁的頭座（幾代中輩分最大者坐），空空的。我恍然大悟：自己在幾年的學習中，獲得了一些成績，但是由於種種原因，我和有養育之恩的長輩漸漸疏遠，他們離開了，才感覺到失去了什麼。
人啊，只有失去了才懂得珍惜。因在這之前，他不知什麼是失去。
趁着他們大好時光還在之時，少發點脾氣，對親你的人，也要親。別怪時光太快！
