【熱門】三年級週記集合8篇

愉快又充實的一週又告一段落了，一週的時間，一定有不少感想，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編爲大家整理的三年級週記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級週記 篇1

冬爺爺走了，春姐姐來了。

春姐姐來了，天空湛藍湛藍的，好像用清水沖洗出來的藍寶石一樣，不過這帶有一些白色的東西，那就是天空的雲朵。雲朵像一隻只小白兔，更像一串串棉花糖。

春姐姐來了，小草、小花、樹木都甦醒，連冬眠的動物都甦醒了，它們都好像在說：“春姐姐來了，冬爺爺走了，我們都甦醒了。”它們開心地笑了。

許多花都開了，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，有的'卻成了一串串。

小池塘裏的魚，都個個飽滿、有的精神。我餵它們食物的時候，我餵它們一點兒，它們好像在說：“求求你，多給點食物吧。”我實在不忍心拒絕這些可愛的小魚們，我無可奈何，只好多給 它們一點食物。

春天真美麗！

三年級週記 篇2

今天我們學校組織了3-4年級的師生去港珠澳大橋旅遊。

第一個活動是升旗，每個同學都精神抖擻。講解人員跟我們介紹了大橋的用途和歷史。從20xx年3月到20xx年12月15日正式開工，於20xx年3月15日正式建成，歷時14年。這是一個非常了不起的世紀工程。

接下來是我這一天最喜歡的活動，就是創作港珠澳大橋模型！我們分了四個組，每組12個人。我們按照參考圖，用木頭做的道路和橋架，用棉線做的繩子，還有釘子連接起來。組成了壯觀的.大橋模型。講解人員給我們介紹了港珠澳大橋的結構，由3座通航橋，4座人工島，一條海底隧道組成。

午飯後，全班同學在同一塊布上畫心中的“港珠澳大橋”。我不但畫了橋還畫了警察抓小偷的情景。是不是你覺得我的畫很有趣？

真是收穫滿滿的一天啊！

對了！上廁所的時候還發生了一個小插曲，有人把燈滅了，嚇得上廁所的人全跑了。他不應該惡作劇嚇人，這個行爲很不好！

三年級週記 篇3

陽光已不再火辣，空氣已不再燥熱，校園已不再寂靜，時間的齒輪飛快地轉動着，兩個月的假期轉瞬即逝，我們迎來新的起點——高中。

或許我還解高中生活，或許我還無法適應，或許我還不能做一名合格的高中生，但時間卻不允許徘徊。我即將邁入高中的.門檻，不管這一步有多麼的艱難，我都必須前行。

高中的學習生活，每一天都會像初三一樣辛苦，甚至會超過初三，哪怕我還在猶豫，但我不會退縮。小升初時，我曾想過初中再也沒有小學時的輕鬆，但現在想來初中生活我不也一樣過的五彩繽紛嗎？再過三年的我，回想高中生活會發現這三年的緊張而忙碌的學習生活在我成長的道路上也是一道不可缺少而別樣的風景。

如果說初中學習我們需要盡力而爲，那麼高中我們就需要竭盡全力。高中固然辛苦，但我相信只要學習方法得當，時間計劃合理，定會輕鬆些許。三十六中的教學方法很特別，我們提前預習並且做老師親自編寫的預習案，這對我這樣預習習慣還沒有形成的人來說是一個極好的機會。我會謹遵老師的教導，儘快養成習慣。四十五分鐘的課堂對於我們十分重要，集中注意力是關鍵，我會緊跟老師的腳步，做到不漏掉一個知識點，不放過一個問題。初中時我的成績還算可以，擦邊考進三十六中，在這裏一切都會重新洗牌，一切都還沒有定數，但我相信只要勤奮刻苦，就一定會有一個問心無愧的成績！

不管我是否還在彷徨、惆悵，新的旅程已悄然到來，我一定會盡快適應這段旅程。讓我們準備好行囊，微笑面對前方未知的路吧！

三年級週記 篇4

打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點開一看上面寫着“星期四上午前兩節課有特派名師來聽課，請自行調課”。

就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，於是二者合而爲一，所以這次來聽課的老師不僅有當地的進修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實習的初期也就是三月份的時候進行過一次公開課，但那時的我也是纔剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現在我實習已經將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進步。於是接到這個消息之後，便開始忙碌的準備着。

在第一次公開課上，我展現的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準備的是閱讀課，培養學生的英語閱讀能力。定好課型後，我便開始悉心準備並設計各個環節，從導入到結束每個環節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，於是我又將環節進行調整了，課件也是改到直到滿意爲止。

一切準備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，並沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45分鐘彷彿是一瞬間就結束，相比第一次公開課，這次整節課還算流暢的進行，各個環節也比較好地展現出來了。

講課結束後，我們便來到小會議室進行評課。老師首先肯定了我的進步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進行的`比較順利，導入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。此外，課堂的重點應該更突出，要着重強調本節課的重點內容等等。

每一次的評課，都讓我受益匪淺，收穫頗豐。從備課上來說，原本以爲自己容易駕馭的閱讀課，實際操作起來並不是那麼容易。在學校的理論課上，我們每個課型的過程都十分熟悉，而在實際授課過程中，需要我們結合學生的學習情況重新排定。有經驗的指導老師在看我的課件和設計思路時，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會發生一些意想不到的爲題，這時候應該鎮定靈活應變。通過特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時語速較快，指令要更簡潔明瞭，課堂要多交給學生，重點要更加突出。這一次的聽課活動，是對我這個兩個月來教學的檢測，更是爲我指明進步的方向。今後，我會更加努力，嚴格要求自己，努力成爲一名優秀的教師。

三年級週記 篇5

星期三上午，我們在學校大廳玩“丟手絹”。

首先，我們手拉手圍成一個大圓圈，用紅領巾代替手絹。

遊戲開始了，我們用石頭剪刀布來決定誰先開始。第一輪，我輸了，所以由我先丟手絹，我叫他們閉上眼睛，我圍着圈走呀走，把手絹放在了一個叫黃秀平同學的身後，突然我說：‘可以了。‘’他們都立刻睜開眼睛，也看到了黃秀平身後有手絹，都想告訴她，我馬上做了一個‘’噓‘’的.動作，輕輕地拍了一下黃秀平，她才反應過來。於是，很快地她拿起手絹跑了起來，我馬上去追她。哈哈！我抓到了她，誰叫她長得這麼胖呢！接着，就輪到黃秀平來丟手絹了。我們玩了一輪又一輪，真是開心極了！

叮叮叮，叮叮叮......下課了，開心的時刻總是這麼快，轉眼就下課了！

丟手絹真好玩，我不僅僅要和小夥伴一起玩，還要玩更多的遊戲！

三年級週記 篇6

暑假裏我歷了很多個第一次，其中最有趣的是第一次去捉螃蟹。

那天爸爸帶着我還有兩個小夥伴去安陽河裏捉螃蟹。到了河邊我們下了車，拿出了工具然後到了河中心的小島上，我們先把西瓜冰到水裏，我們放一次20分鐘後把它從水裏拉出來，幾次後我們收穫 了可不少——20多隻螃蟹，還有一條長10釐米左右寬4釐米左右的'魚。

然後我們在小島上邊吃西瓜邊玩螃蟹，我們玩得很高興。

三年級週記 篇7

20xx年X月X日 X天

自從老師說過這一句話之後，全班整天都是在緊張的`複習，可以說是“人心惶惶”——因爲老師說可能是下個星期也可能是下下個星期。

這幾天，我們班的同學沒事就看書，做筆記，把知識塞進已經塞得緊巴巴的大腦，好讓期中考試考個好成績，不然只能回家炒雞蛋了。

我這幾天晚上，每天都弄得暈暈乎乎，因爲媽媽給我買了一套卷子，可是卷子太難了!我每次都得有四五道題不會做，不會做的題有一些問問媽媽，媽媽有時候也不會，只好看答案。

第二天到學校裏去，用疲憊的眼神看看那些同學們，個個是“昏昏欲睡”，唉，還不是昨天晚上又讓複習功課了唄，看那樣兒。

唉，千萬不要還沒有期中考試呢，人先累垮了。

三年級週記 篇8

星期天，是我們小朋友們期盼已久的國際六一兒童節。雖然，“5·29”山林大火給我們的生活帶來了不少煩惱，但在解放軍叔叔和全市各界愛心人士的大力幫助支持下，我們還是度過了一個歡快而美好的兒童節。

下午，我參加了乒乓球訓練，獲得了一個意想不到的驚喜。我的'“小宇宙”終於爆發了！常規訓練中，我與助理教練開展“正反手”對攻，居然打出51個回合，創下本次學員班的最高紀錄；學員對抗中，我們進行循環對抗賽，居然各路“高手”紛紛被我斬於馬下，實現了我近期的訓練目標；師生對抗中，我心裏暗暗想，今天創了紀錄，挑戰了所有學員，我會不會也能擊敗老師呢？比賽正式開始！老師發出了一個下旋球，我預判好球的落點，俯下身體，狠狠地拉了一板！球沿着弧線，擦着球網，朝着球檯的左上角飛去。老師拉飛了，我大聲喊了一聲“耶”最後我贏了，我看老師笑了我知道老師讓着我，但是我很興奮，老師發給我兩個球。下課了，我和爸爸吃了一頓大餐，吃的飽飽得。

今年的六一真開心！