【推薦】六年級週記四篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的六年級週記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級週記 篇1

“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”不知道我現在的心情是否和元嵇一樣執着，六年級期末週記。

夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

關燈，躺在牀上。累了一天，那個舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開收音機，熟悉的音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終於屬於自己了!好自在。聽着聲波那端朋友的祝福，時而開心，時而難過，卻很舒服。

聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的大海，藍的讓人憂鬱。海面前站者一個人，他雙目緊緊盯着天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待着，沒有一點怨……

聽一聽老歌，看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時能再回到從前呢?答案是否定的，卻感覺像一罈陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢?畢竟我曾經擁有過。

忘不了看夜晚的'流星，雖不免湮沒於黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍，藍的讓人有些醉了!

“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車，就抓着書包努力地跑。

實在很累，我放慢腳步喘喘氣。看到到達學校還要差不多兜一個圈兒。我更着急了。

不經意地，我發現了一條分叉路，順着那個方向似乎也可以到達校門。好奇的我決定嘗試。於是，朝那個方向跑。

果然，跑到了校門口。嘿嘿，門還沒關，不回遲到。真幸運!

於是，我說：其實幸運很簡單!保持好奇心，樂於嘗試並探索新的可能性。

今天得知競賽的結果了!我不小心得了獎，真幸運!

對那一門學科，我一直保持着高度的熱情。我認真地準備，期待追求到什麼。等到競賽前夕，我竟坦然地告訴自己：進自己的最大努力去做，得不得獎無所謂。

於是，我說：其實幸運很簡單!在自己的能力限度內確定自己的生活任務和目標。儘自己的努力找到自己想要的。

這是一個沒有太陽的白天。我要到另一所學校參加一個重要的考試。陽光的失約，似乎向我預示着什麼。

果然!塗答題卡要鉛筆，我忘帶了。

陌生的他們都在埋頭，我無措。似乎他們冷漠態度向我投射可怕的敵意。

忽然，有人給了我一隻鉛筆，我看着他的微笑，慶幸地笑了。我也挺幸運的!

於是，我說：其實幸運很簡單!讓自己想個幸運者。要樂於接受別人的幫助。身邊的每個人都是朋友，他們可能在必要時拉你一把。

今天收到同學的一封來信!他告訴了我以前學校的情況。他告訴我：現在學校變得很亂，班主任與另一爲老師鬧矛盾。現在有老師鬧不上課。

他還說：幸好你轉得快，不然連書都不用讀了。

或許應該覺得自己很幸運。當初總是不願轉學，來到這裏也是鬱鬱寡歡。或許現在證明了，如果不來，我纔要真的後悔了。

於是，我說：其實幸運很簡單!把拒絕變成解決，要樂觀地面對生活。

(其實，知道學校發生那麼多事的那一晚，我是偷偷地流過淚了。)

今天又是一個晴天。清風很涼爽，綠葉很有活力。我走在幸運石鋪成的小徑上，覺得周圍的景物因爲有了春風的眷顧而格外動人。

我哼着輕快的調子，相信，我回遇到又一個意外的驚喜。

於是，我說：其實幸運很簡單!增強幸運感，不但到想個幸運者，還要充分感受到自己的幸運!

六年級週記 篇2

那次，我十歲，在一個矇矇黑的晚上，爸爸不在家，我與媽媽的晚飯出了問題，媽媽不會做飯，爺爺奶奶也不在家，唉！我肚子裏的餐鈴又開始"*"了，我也會做啊！媽媽卻說太危險，讓我餓着肚子去做作業，儘管肚子怎麼叫也都沒用，我只好快快"遵命"。

就這樣，我足足餓了一個小時，有一頓飯不吃是多麼痛苦。突然，廚房裏傳來了一陣熟悉又溫暖的聲音"彤彤，吃飯啦！""有飯吃？"我順着香氣向外走，看到的不是一桌豐盛的晚宴，而是一小盤尚有餘溫的炒雞蛋！雖然不是大魚大肉，但總能滿足我的小肚子吧！我跑上餐桌，大口大口地吃起來，噢！也只是個半飽，"媽還有沒有，再來一盤！讓我爸做。""可是，你爸沒回來呀！""那這盤雞蛋……"想到這裏，我停住了，除了我爸爸就是我奶奶做飯，難道是媽媽？我跑到廚房看到媽媽那燙出了泡的手，我後悔了，媽媽一天工作勞累，爸爸又不在家，爲了您的`孩子，您拼了自己一向陌生的"做飯"本領，您談不上是高手，可，這一盤炒雞蛋飽含着一種高級廚師都沒有的配料，那就是——母愛！

母愛是偉大的，無私的，正猶如這小小的一盤炒雞蛋。

六年級週記 篇3

不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶着依依不捨的心情，走進另一個陌生的'學校，開始新的學習生活。小學六年裏，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海裏回放。

那節課我們以《感恩父母》爲主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課裏，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎？愛的比例等於1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

六年級週記 篇4

星期天，我與媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野裏，看到地裏的麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽與阿姨去挖野菜，我與哥哥妹妹在地上發現了一個小洞，我們用小樹

星期天，我與媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野裏，看到地裏的'麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽與阿姨去挖野菜，我與哥哥妹妹在地上發現了一個小洞，我們用小樹枝挖了一下，從裏面跑出來一隻小昆蟲。長的黑黑的好像是一隻天牛蟲，我拿起來放在手心裏看了一下就放回了田野，我想讓它自由自在地在田野裏生活吧！