關於三年級週記範文彙編六篇

愉快又充實的一週又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編精心整理的三年級週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級週記 篇1

我曾徘徊在似無盡的道路上，雨滴打在石板上，嗒，嗒，嗒，彷彿世界，就只剩下這聲音了。一切都是寂靜的，找不到出口。又聞遠處，那種聲音忽隱忽現，由遠至近。追着那聲音，眼前是熙熙攘攘。

已至春了，卻並不見轉暖。寒風依然是颳着的，像刀子般劃過臉頰，深入骨髓的涼意，毫無春的氣息。儘管如此，也是正月啊，快過年的日子。城是小的，溢滿了祝福。小巷本清清冷冷，現也熱鬧起來。雖是南方的地兒，從不會下雪，但也溼冷的。孩子們的小臉兒被凍得通紅，卻滿不在乎，四處奔跑着，蕩滿了歡聲笑語。

大街小巷的年貨把這塊兒巴掌大的地方渲染得通紅，人們提着大包小包的東西，倒也不匆忙，悠悠的'閒逛着。我牽着奶奶的手，才四五歲的年紀，當然是對一切充滿了好奇。便四處張望着。

小巷口的老屋已只剩下木頭了，覆滿了塵埃，蛛網。年逾古稀的老人倚着老屋，身上穿着的不過是打着補丁的大衣。這是如此寒冷的天氣啊。他不冷嗎？我問。奶奶看了我一眼，笑了笑，沒有回答。老人嘴中喊着：“糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍！”哦，原來是賣冰糖葫蘆的。

老人就在那兒坐着，靠着破損的磚牆，不忘了那捧兒冰糖葫蘆。只是沒人理會，自顧自地走着，彷彿沒看見。小孩子們也許會被糖葫蘆的香味兒吸引，便望望，卻又被大人拽着走了。眼中嫌惡的神色並不難讀。

我望着老人，也不說話。這時候的我尚且年幼，又知道些什麼啊。老人也望了望我，笑了，這般慈祥。他向我招招手，讓我過去。我會意，跑到老人跟前，看着老人從冰糖葫蘆中取下一根，遞給我。我接過來吃了，老人笑着摸摸我的頭。一切是這般和諧啊，似也不寒了。

糖葫蘆化在嘴裏，甜甜的味道。

三年級週記 篇2

今天是我的生日，放學後，我以打破世界記錄的速度跑回家。一進家門，爸爸媽媽特意爲我訂製的蛋糕已經擺在了桌子上！這時，錄音機裏響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，媽媽幫我帶上漂亮的'生日帽，讓我自己插蠟燭，我並不是插了七根，而是插了十幾根，媽媽問：“你想快點長大嗎？”我說：“我想快點長大爲爸爸媽媽祝賀生日。”我和爸爸媽媽一起點燃了蠟燭，小小的蠟燭把關了燈的房間照得亮堂堂，此刻我感覺幸福的不得了。媽媽讓我吹蠟燭並許個美好的願望，我吸了長長的一口氣吹滅了蠟燭大聲說：“我的願望是長大當科學家，上清華大學是我的夢想！”我們全家及關心照顧我的鄰居們一起品嚐了香甜美味的蛋糕，還照了一張全家福呢，這樣的生日讓我真的難以忘記啊。

三年級週記 篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期五，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”我的媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。

我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸我的媽媽的懷裏，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什麼好怕的。”我的媽媽說：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個喜歡放鞭炮的`人，可現在爲什麼這麼怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭……

三年級週記 篇4

春節，又稱“過年”，是中國民間最隆重、最富有特色的傳統節日。

一大早，爸爸、媽媽就催我起牀，爸爸正在張羅一桌飯菜，媽媽張羅着貼春聯，我就開始佈置我的小房間。

今年是牛年，是最牛氣的`一年。在吃中飯時，爸爸提議每人說一句祝福語。弟弟先說：“祝大家牛年快樂。”我說：“祝大家牛氣沖天。”媽媽說：“祝孩子們學習進步。”爸爸說：“我是一家之主，在這個辭舊迎新的時刻，我祝願我們的生活天天都像過年一樣開心快樂!”

我們在歡天喜地中度過了一個快樂的春節。

三年級週記 篇5

今天，樑老師佈置了一個特別的作業，讓我們帶一種水果回學校觀察，並寫一篇觀察日記同學們帶的水果五花八門、各種各樣。有的同學帶紅紅的蘋果，有的同學帶黃澄澄的梨，還有的同學帶像火球一樣的火龍果······我自己帶的是一個像五角星一樣的'楊桃，皮摸起來既不滑也不粗糙。它的顏色是黃裏透綠，上面還有一些黑色的小點點。放在鼻子上一聞，酸酸的，香香的，好聞極了。

把楊桃切開後，我看見了楊桃的果肉，它的顏色金黃金黃的。咬起來酸酸的。它的核是灰棕色的，像小水滴一樣，咬起來非常爽口。

各種各樣的水果含有不同的營養，能幫助我們成長和消化，所以我們一定要多吃水果。

三年級週記 篇6

昨天上午，老師讓我們來讀《槐鄉五月》這一課，可是班上幾乎沒有人舉手。

老師看着我們，然後便生氣了，就說：“你們也不要我教了，就自己讀吧！讀好了這一課再讀下一課，就這麼辦！”我很想舉手起來朗讀這顆，用餘光瞟了一下週圍的同學，沒有人舉手，我的心裏像十五隻水桶打水----七上八下。最終還是沒有舉手。看到老師生氣了，我想：老師不教我們就不教我們吧。如果真的不教我們了，我們就去告訴校長！可是又想到：這個事情是我們錯在先了，告訴校長也是沒有理由的啊。我們沒有辦法，只好讀起書來。

下課了，我的身後傳來了一陣陣哭聲，我轉過身來，原來是方欣怡和其他一些同學哭了，再看一看四周，大約有三分之一的同學哭了。面對這場景，我想：不能讓三零五班就這樣腐爛變質，要堅強起來呀！

同學們，我們一定要自信起來，大膽的.發言，大膽的舉手。不能再讓老師生氣了！