三年級週記10篇（精華）

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？我們該怎麼寫週記呢？以下是小編爲大家收集的三年級週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級週記 篇1

愉快的週末到了，在這個大好的春光裏，我決定來一次週末公園一日遊。

早上，伴隨着春風，我出發了，我去的是南郊公園，在車上，我的心就已經飛到了公園裏。終於來到了南郊公園，首先我看到的`是一片盛開的花，花的顏色有紅的，紫的，白的，可漂亮了。南郊公園的人好多呀，因爲南郊公園是座山，所以我得爬上去，雖然有觀光車可以坐，但是我還是選擇了自己爬上去，因爲可以鍛鍊身體。

路的兩旁都是樹，樹很茂盛，陽光斜斜的穿過來，照在人的身上，暖暖的，讓我感受到了春暖的含義。走到上面的時候，我發現了一個遊樂場，已經有許多的小朋友在玩了，我站在外面看了看，還是不敢去玩，看來我還是有些膽小啊，希望我下次來的時候能夠勇敢點，不要害怕，也去玩一下這些很好玩的遊戲。再走過去一點有一個大的草坪，上面有人在放風箏，也有人在玩遊戲，更多的是三兩個人坐在一起談天說地。南郊公園還有一個特色就是裏面有可以燒烤的地方，希望下次爸爸媽媽帶我來燒烤。

最後我依依不捨的告別了南郊公園，希望下個周再來玩。

三年級週記 篇2

一個漫長又孤獨的暑假過去了，又能生活在校園當中和同學們一起玩耍嬉戲了，雖然很開心，但還是有很多難關等待着我去度過，闖過辛苦過呢？我也立下了許多的新目標，我想成爲一名音樂家，可是這個目標離我還有很長一段距離。

曾經有兩個人是一對要好的朋友，一個想當畫家一個想當音樂家，可是後來的情況對他們非常失望，想當畫家的，失去了雙眼，想當音樂家的，耳朵聾了，他們都很沮喪，在他們要放棄的時候，一個老頭給他們說你可以改成學音樂，你可以改爲學畫畫，他們靈機一動，聽懂了老頭的'，不斷意思努力着。最後耳朵聾的成了畫家，眼睛瞎的成了音樂家。

我也要向他們學習，成爲一名一位名副其實的音樂家。

三年級週記 篇3

這週五，我們六年級終於迎來了知識大全的過關考試。

在此之前，同學們都進行了各種各樣的準備。聽寫背誦做練習卷，總之做足了充足的準備。星期五早晨，同學們都破天荒地呆在教室中讀《知識大全》：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁……”這是董瑜威在背《紅樓夢》中林黛玉的人物形象，一段長長的詩就被她輕易背出來，震驚了周圍的同學。“林黛玉、薛寶釵、元迎探惜、賈巧兒……”章黎婧和馬奕寧在背金陵十二釵，“王熙鳳、秦可卿、史湘雲、妙玉……才十一個，還有一個是誰？”“大鬧五臺山：魯智深、風雪山神廟：林沖……”這是我和朱冰冰在背的《水滸傳》中的精彩故事與人物。由於這一塊最難記，所以我們兩個一直在背名著中的人物形象。

十二點上課，15班的金老師來監考。試卷發下來，與我的印象中有不同，因爲唐老師之前給我們做上個六年級的試卷，四面，而且難度偏難。而眼前的'試卷只有兩面，而且十分簡單。一路下來都很順，我之前背了什麼正好就考了什麼，所以除了錯別字和一個填空，其他在課後對答案時都八九不離十。

這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經有5個人最多隻有85，不知道能不能過關。

三年級週記 篇4

今天，我和媽媽一起去了溪頭村參觀，這兒山明水秀，景色宜人，可美了！

我們開了三個小時車，到了從化溪頭村，那裏的山是綠色的，水也是綠色的，彷彿是一片綠色的天堂。天是藍藍的，不時飄過一片白雲……一切都讓人心曠神怡。

藍天白雲、綠山綠水……這一切令人怎麼看也看不夠。不知不覺中，我們就到了大瀑布前，那響亮的嘩嘩聲，讓人神清氣爽，兩旁還有高低不齊的青梅樹，樹下是一片又一片雪白的小花，襯着那藍天白雲……這是一幅多麼美麗、和諧的`畫面啊！

最後，我們去了湖邊，我跳入湖中，只見湖裏有小魚、小蝦、小螃蟹……等我再擡起頭來的時候，周圍羣山環繞，綠綠的山，水面倒影它，可美了！

溪頭村，我愛你的美！

三年級週記 篇5

冬去春來，又到了一年中最盛大的節日——春節。九州同慶，全世界的華人都在喜迎新年的到來，國爲春節對於我們有着非同一般的意義。

春節是個團圓的節日，家人團聚在這個熱鬧非凡的節日，一放寒假，我和爸爸媽媽一起回鄉下過春節，一路上人山人海，川流不息，爲的就是與家人團圓，吃上熱氣騰騰的年夜飯。

紅，紅得熱情，好像天上微笑的太陽公公。

年三十晚上，我沒有絲毫睏意，對着香氣瀰漫的年夜飯一頓狼吞虎嚥，然後滿心歡喜地看着精彩的春晚節目，一個個節目小品逗得我忍不住發出了“哈哈”的笑聲，接着很快就到了11：50，我和爸爸媽媽都迫不及待地走下樓梯去放煙火。

最後在令人激動的倒計時中，爆竹伴着煙火，在天空中綻放，五顏六色的.，美麗極了，我們在熱鬧的爆竹聲中各自許願，祈禱在新的一年裏平平安安、快快樂樂，我高興地迎接着新年，新年嘛，自然是要走親訪友的，“新年好，恭喜發財！”一陣陣的問候傳入耳中。

我們跑東家串西家，每個人臉上都洋溢着笑容，拍手稱快，親人團聚，可真是熱鬧極了！

三年級週記 篇6

由於上一週的夏令營活動，導致我們的假期作業有所積壓，爲了補償我們參加夏令營活動的'同學，託管班專門爲我們贈送了一個爲期五天的假期作業輔導。

在託管班裏，同學們認真做題，相互學習，相互討論，有時候同學們爲了一道題會爭論的面紅耳赤，有的小女生甚至還會哭鼻子，最後在沒有結果的情況下，我們只能請教老師以肯定自己的答案。

雖然在託管班的時間不長，但是我和其他幾個同學建立了良好的友誼，也爲我以後的學習添加了幾分興趣。

三年級週記 篇7

在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有着一圈一圈的複雜圖樣。怪不得古時候的人採來做錢幣呢！在我手心裏躺着的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝呀！

在海邊撿起一枚貝殼的時候，裏面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經完全消失了。但是，爲了這樣一個細小的生命，爲了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼的一絲不苟呢？pianm

比起貝殼裏的`生命，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加的一絲不苟呢？

請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚歎的東西來吧。

在千年之後，也許會有人對我留下的痕跡反覆相看，反覆把玩，並且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心哪！”

三年級週記 篇8

今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學了，便不得不乖乖地起牀了。洗刷吃飯之後，就要去學校了。小雨如牛毛，微風伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學黃宜忠，我們兩個聊了聊後就進了教室。

這裏好髒啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學們的.聲音充塞整個教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這麼勺沒見面了，心理上有一種對學習，對同學隱隱約約的陌生，和對學習生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心裏想的多多，不在此細言，只有這寥寥幾筆：記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風拂大地靜靜樂。

還是感到很不自然，這時由於可能會有颱風來襲，故而教育局發佈了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎?

三年級週記 篇9

能因爲一點小事開一場辯論會，更能因爲答題的機會而大發爭執，他是誰?他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬禮聞。

他可是靜不過處子，動的過瘋兔。他牢牢記住了“生命在於運動”這句話，上課時，根本不會一本正經地坐在那裏一言不發，總是不由自主地站起來，無論別人在說什麼，總想摻和兩句，好像不說話別人就會把他當空氣一樣。

如果黑板上有幾個題讓做，那更是不得了。老師剛抄好題，他就猛地一跳，喊着：“叫我!”完全不顧周圍同學的感受，也多次因此被老師點名，扣分。可依萬禮聞的性格，區區兩分算什麼，就算把他們組的分扣完，也改不了他的性子。這雖是愛學習的表現，可方式卻不太恰當。

數學課上，老師讓四個同學上來寫題，可惜全部錯誤，不等老師出口，幾個同學早已爭先恐後地上了黑板改錯。我早早看好了一道錯題，等寫的人前腳剛下去，我後腳就邁了上去，進行改錯。萬禮聞一手拿着自己寫好的`答案，一手拉開人與黑板對照答案，看到我那題沒改完，不管三七二十一直接撞了過來，我猝不及防地被撞到一邊，心裏當然不服氣，把他拉開，他又順勢纏住我的手。最後還是數學老師出馬，解開了這個局面。

萬禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼，認爲無誤，便隨便打了一個對號，若無其事地寫上了自己的大名。可當老師講完這道題後，才發現它是錯的，他還事後諸葛亮說：“沒錯!對!跟我想得一樣，漂亮!”每一節課都能聽到幾句這樣的話，一個課堂上的活躍分子。

三年級週記 篇10

昨天，我和爸爸媽媽一起去逛超市。超市的第一層全是賣衣服的和賣化妝品的。媽媽在第一樓挑一件漂亮的新衣服，我和爸爸在旁邊等着。挑來挑去不知道買那個好，於是就沒買。

看看一樓沒有什麼買的，我們就去三樓看看。來到了三樓，全場賣的`是家庭用具、學習用具、書、玩具、碟片······。媽媽給我買了一桶新的水彩筆，我特別高興，想着實現給媽媽畫畫的願望。媽媽又想起還要給我買毛巾就跑到賣毛巾的地方挑毛巾，她給我挑了一個色澤鮮豔又柔軟的毛巾。

買完這些後，我們就直奔二樓，我們在二樓買了又酸又甜的菠蘿、好吃的餅乾、鬆軟可口的瑞士捲、調味的鹽、脆脆的妙脆角······東西採購的太多，籃子快裝不下，爸爸都差點提不動了，來到櫃檯結完帳後我們就高高興興地回家了。