小學生週記(共8篇)

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，此時此刻我們需要寫一篇週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的小學生週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生週記 篇1

這是在我經歷的事中悟出了一個道理，只要堅持不懈，才能取得成功。

在一天晚上寫數學作業時，突然一隻“攔路虎”阻擋了我前進的步伐。猶如一堵高高的牆阻擋在了我的面前。彷彿不可逾越。於是我心裏出現了波動：是讓媽媽給我講一講呢還是自己做出來呢?如果讓媽媽講這道題就有可能做出來了，可如果自己做的話，那就不知道什麼時候能把它解出來了。在我內心的驅使下我準備向媽媽求救。可正當我準備跨出屋門時，我卻想到陳景潤做數學題時堅持不懈的精神和鄧稼先爲了祖國核武器事業的'發展堅持不懈的精神。我的心裏又想：陳景潤做的題可是比我做的題難得多，可是憑藉他的堅持不懈，他把世界上的難題一一化解。也成爲了中國一大數學家。所以我又親臨“一線戰場”，把這隻攔路虎殺掉。可是說起來容易，做起來談何容易啊!我演算了整整三場草稿紙，還是沒有找到正確答案。時間在不知不覺中一分一秒地過去了。此時外面一片寂靜，各個家的燈都滅了，而我在一個小檯燈下一步一步地演算着，我的眼睛變得朦朧起來，兩個眼皮也開始打架起來，突然我找到了一個突破口，並最後解出了這道題，我內心充滿成就感，在疲憊中，我進入了夢鄉。

小學生週記 篇2

已經十一歲的我總是和爸媽睡，因此，他們總是嘲笑我。在一個星期天晚上，我自覺的在東屋鋪好被，我下定決心、鼓足勇氣，以後一定要自己睡！當時針指向8：30的時候，媽媽就說：“張說快去睡覺！”我心裏想，到底是和爸媽睡，還是自己誰呢？

算了，還是再呆一會兒吧！那時，鼓足的勇氣已經煙消雲散了。到9點時，大人又催我：“快去睡覺！”

唉，也只好自己睡了，我換上睡衣，把燈關了，就縮進了被窩裏。我心裏很害怕，腦子裏一會兒出現了滿臉是血的`人，一會兒又出現大爪子，一會兒想到了恐怖電影，反正總是睡不着。我試着伸出頭來，可是，剛露出眼睛，就覺得有另一雙眼睛看着我，我嚇得直冒冷汗馬上打開燈，把我養的小烏龜拿到牀上。

沉睡的小烏龜被我吵醒，我對小烏龜說：“對不起小烏龜，因爲我很害怕，請你陪陪我吧！”時間過得真慢呀，小烏龜又睡着了，我也老是困得擡不起頭，睜不開眼，也不知什麼時候，我慢慢的睡着了。當我迷迷糊糊睜開眼時，天已經大亮了。看看錶，已經八點多了。

我馬上穿好衣服，雖然還沒太睡醒，可我終於能一個人睡了！那一天，我感覺自己長大了！

小學生週記 篇3

自從開學後，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實孩子。”我爽快地答應。

可是開學後我家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上得數都看錯，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必發這麼大脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正話，那將對我以後成長帶來大障礙。想一想自己在學校裏掌握知識並不比別人差，可是考試時候爲什麼總不令人滿意呢？那是因爲我粗心……爸爸在抽屜裏找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急着去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裏。我會用行動來證明自己。大家拭目以待吧。

小學生週記 篇4

昨天放學後我和李浩銘一起去打乒乓球。雖然我是第一次接觸乒乓球，但是我覺得我並不陌生。

開始打了，我緊張得腳發軟，因爲我連發球都不會呢。媽媽走過來安慰我說：“不要緊張，我來教你！”媽媽耐心地教着我。通過我一次次的失敗，通過媽媽一次次的動教導，我終於會打乒乓球了 。

現在是正式的比賽了。第一輪是誰都接不住球，因爲我發球不小心發成羽毛球的'形式了。第二輪是……

今天真是開心啊！因爲我學會了打乒乓球，我的課餘生活將更加豐富多彩！

小學生週記 篇5

“某某某，你幹什麼呢?不臘自己的事。”一陣絕望後......“你去第九單元的單詞遺文五遍，明天遞”第二天......“某某某，你又沒寫”無奈！

以上是我一週以來的經典名言。爲了不想NO.6兩組“光榮”地獲得最後，我開始了罰寫政策。就算這樣，我組的“三大活寶”還是把我整的夠嗆的！

這讓我煎熬了腦筋，也沒有辦法。 在這裏，我想認個錯。週五中午，同學們唱歌沒有聲，一起拖拖拉拉的，我有生三大活寶”的氣，我就不禁向同學引燃，歌唱到一半就不演唱了。這是我不對，我確保以後不會調整好心情來面臨同學的。 這個周我主要捉紀律，下個周我會抓住組員自學的。每個人的小測必須已完成，不然...嘿嘿...晚上回家就要秉燭夜遺文了！

看我這腦子，差點又忘了：橙子呀，你好偏心啊！

叫班主任“柚子”，叫邱子實“面瓜”，叫王相淳“橘子”，叫王林山“萊陽梨”叫楊書權“香蕉”......也不給我起個水果名...太過於朋友了。 由於比賽的.原因，這幾天耽擱了自學，所以本人嚴正邀7位女生（只僅限於2.7）分別來輔導我7門主課，有意者請求登岸“實驗中學2.7教室”擇優錄取，工資免談。 最後：倩倩啊，你不出我的蛋糕什麼時候交出來？不然我要“搶劫”了！

“柚子班主任”啊，您不是答允我們，要給我們賣愛吃的嗎？什麼時候讓我們大飽口福呀！

我們等着呢......

小學生週記 篇6

昨天是星期天，吃過早飯，爸爸帶我去瑞安圖書館看書。

來到圖書館，已經有很多人了。有的在津津有味地看書，有的在精挑細選地找書。書真的是人類的朋友。書上有很多很多知識，有科學的、數學的、語文的.，還有很多說不清數不盡的知識。我和爸爸也 挑了一些書。上面有一個神奇的科學實驗使我感到驚訝。先準備一個杯子（裝好半杯水）、一枚硬幣、一個打火機、一張紙和一個盤子。第一步，把硬幣投進杯子；第二步，用打火機點燃紙，然後把紙 放進杯子；第三步，迅速地把杯子翻過來扣在盤子裏。你會看到盤子裏的水會慢慢地被吸到杯子裏。這個實驗神奇吧！有空的話，一定要做一做！

小學生週記 篇7

音樂，這個美麗的名字楚楚動人。那麼，音樂在你們看來是什麼呢？音樂在我看來就是滋潤生命的靈泉，音樂在我看來就是照耀大地的太陽，音樂在我看來就是盲人心靈當中的蠟燭。

音樂她的魅力不僅僅在於那“DoReMiFaSoLaSi”七個音符，音樂的魅力我想更是在於創曲人給予的生命力量啊。是那些聰明的創曲人把這些簡單的音符變得有生機，是那些聰明的創曲人來給這些音符生命，更是那些聰明的創曲人來讓音樂照耀着大地。

每當我按下播放鍵時我感到興奮，當我聽音樂的時候只要我煩惱，那麼煩惱的心情就灰飛雲散，只要我傷心，那麼傷心的心情變得吃了糖似的.，而只要我開心，那麼開心的心情就只會更開心了。我覺得是音樂給予每個人生命的色彩，我覺得音樂是我們活着的樂趣，我覺得音樂就是我們無限的動力。我們都會喜歡上音樂的不是嗎？

我愛音樂的愛是無法言語的。就像爸爸媽媽愛我們一樣，就像小孩子愛吃糖一樣，就像天空中的太陽那般明亮。最後呼喊：我愛音樂，愛到無法自己。

小學生週記 篇8

新年鐘聲的敲響，標誌着又一個春天的到來。一月有餘，春，正悄悄地變化着——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時，才發現她就在眼前了，似乎都沒有孕育的過程。真的沒有麼？是太快了麼？

“春天在那裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友眼睛裏”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會是無情的，她會留下那一點點痕跡，人們在探尋中發現。那麼，就讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！

小草，作爲自古至今被文人墨客歌頌讚揚的對象，作爲頑強的生命力的象徵，它早已不是以一個柔弱的生命個體形式存在了。看，這個季節，是誰最早用自身詮釋春這個字，是誰以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰明知自己的渺小，卻硬要站出來，千千萬萬一起站出來，卻爲大自然換上了新裝？

生命，在於頑強的毅力，在於那一份與生俱來的責任感。

春，在這裏。

人們常說，綠，是生命的顏色。是的，那象徵着一個生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時，綠似乎有些老道了。

鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現，又多了幾分新意。想想看，一個新生命的降臨，是何種激動？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量着這世界，同時又帶給這世界新奇。

一點點，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的`美！

春，在這交替的顏色裏。

花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺得晚了一點。可這一點點，卻讓草和樹領了先。這時，怨言便生：“花，懶惰。”其實，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風采展現給大家呢，只是，這美麗來得並不容易，要想開出又大，又美的花朵來，就必須先結出花苞，攢足充分的養料，等待。等待一切都準備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。

生命，在於美的醞釀。

望着那蔚藍的天空，享受着和煦的暖風，人們怎會不想做只小鳥，翱翔於藍天白雲之中。這時，豔麗的風箏便可替人們完成這個心願。牽着風箏，在草地上奔跑，就讓風箏承載着你的夢想，投入藍天的懷抱。

凜冽的寒風，厚重的外套？不，那些早已成爲過去時，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對曾經可怕的天氣。再側過頭來，任風吹拂你的秀髮，感受它的飄揚，你還會發現，街邊的楊柳，也在模仿你呢！

換上春裝，我們一起去踏青！

春天來了，真的來了，我尋到你了！