【精品】交流會主持詞3篇

【精品】交流會主持詞3篇

主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀衆的文化知識和素養。隨着社會一步步向前發展，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，那麼如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編收集整理的交流會主持詞3篇，歡迎閱讀與收藏。

交流會主持詞 篇1

各位領導、各位同事：

大家早上好!請大家就坐，我們的會議馬上開始!由於場地，和環境條件的限制，今天我們來辦一個和簡約而不簡單的研討會，取消中途的茶歇，請大家支持。

首先請大家把手機關機或調爲振動，會議期間，請不要在會議室內接聽電話，謝謝合作!

非常感謝大家能在百忙之中，來到第十屆全鋼技術研討會現場。會議之前，請大家把現場的工作安排好，爲了表示對發言者的尊重，請不要中途離席，如有特殊需要，請向會務組請假。本屆研討會發表的課題共計8個，以往因爲時間問題，我們都不能展開討論，今天大家可以暢所欲言。下面，第十屆全鋼技術研討會正式開始，非常榮幸能在這裏爲大家主持今天的會議。

　　1. XXX------胎面輔線加裝金屬探測器

★ 我們大家都知道 胎面中若中存在金屬雜質，硫化出來的成品胎成爲廢次品。針對這一情況A區的工程師楊勝坤將和我們分享一下他的解決方法.

● 謝謝楊勝坤!現在平均每天由於含雜質引起的廢次品爲12.25條，較之安裝前的20.87條，廢次品率下降了41.8%，取得了可喜的成績。我們再次謝謝他。 大家有什麼需要探討的情講。

2. 楊鐵山----20xx~20xx半部件及成品胎中雜質分析

★ 光檢雜質缺陷佔所有廢次品的11.72%;因光檢雜質造成委外返修量大大增加，提高了返工成本;原車料中雜質、半部件雜質、成品胎中雜質造成過程成本浪費嚴重。針對這個嚴肅的問題，有請楊鐵山來爲大家分析一下具體情況。

● 謝謝楊鐵山!相信通過楊鐵山的講解，我們更進一步的瞭解到，雜質對於我們公司造成的損失的嚴重性，雜質來源其實是我可以控制的，在座的工程師，在現場工作的時候，提高對半部件和膠料落地的.關注，相信會在很大的程度上遏制雜質的混入我們的產品中。

　3. XXXX———尼龍沿條滾壓程序改造

★趾口氣泡一直在B區廢次品缺陷中佔的比例很高，趾口氣泡的成因是多種因素混合的，其中尼龍沿條的壓和質量影響較大，怎麼提高尼龍沿條的壓和質量呢，有請來爲秦先良大家揭曉答案吧!有請秦先良!

●謝謝秦先良!改造後，我的趾口氣泡減少了很多，我們感謝秦先良和全體B區工作人員的辛勤工作。各位有什麼建議或者疑問嗎?

技術研討會只是給了大家一個平臺來展示自己，還有更多的研究是各位辛勤工作得來的結果，期待以後能提出更多更好的成果並在實際工作中展開應用。我們才得以在這樣的一個時間，相聚在這裏，希望我們的溝通和信任將從此刻開始更加堅定，也希望通過我們的強強合作能使大家的未來更加光明。好，非常感謝各位的參與。大家聽了一下午也辛苦了，下面有請----對此次研討會做一個總結，謝謝---，今天的研討會給了我們太多的反思，現在我宣佈第十屆技術研討會到此結束。謝謝!

交流會主持詞 篇2

各位老師：大家好!

爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。

衆所周知，班主任工作之所以重要，是因爲班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認爲：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家爲了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那麼聽話的二中學生。

今天學校搭建這樣一個平臺，就是爲老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。

根據會議安排，今天下午會議議程有三：

第一，請6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴羣林、曹雲霞、米海、楊雪英。

第二，再請十八位班主任用一段話總結班主任工作的心得。

第三，最後請李校長作重要講話。 感謝以上班主任的精彩發言。

我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。 班主任所做的一切都是爲了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啓發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

李校長強調了班主任工作是意義，着重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生爲本，以情感人來關心學生的成長、成才。

最後，希望各位班主任能以此次會議爲新起點，認真領會李校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。 謝謝大家!

交流會主持詞 篇3

各位老師、各位同學：大家好！

很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。首先，爲在百忙之中前來參加本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎

同學們，上學期期末考試的成績已經揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停滯不前，有的同學卻退步了導致成績下降的原因有很多。例如：基礎知識掌握較弱、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。但失敗並不可怕，只要我們善於分析和總結，最終也能取得成功。今天，我們交流會的主題就是要來探討解決這個問題。我們先請這次考試名列前茅的同學介紹他們的學習方法，讓我們也能從中受益。

演講中...

聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。一分耕耘，一分收穫。

同學們在學習生活中一定會遇到很多難題那麼今天我們也請來了幾位高人爲大家指點迷津。下面就把時間留給大家，大家好好把握機會喔……可以向在座的各位老師自由提問

互動中...

感謝老師們的精心指導，聽了各位老師的講話，相信大家都能從中受益。由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。接下來請xx老師做總結髮言，讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話中...

感謝**老師對本次交流會的總結。此時此刻，相信大家都受益匪淺。“金鳳吐睿，錦囊探計”相信今天那麼多錦囊總會有適合你的一計。蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。理想是學生不可或缺的東西，希望通過本次交流會，大家可以明確自己的目標，制定合理的學習計劃，爲未來而努力奮鬥！

再次感謝各位的光臨。本次學習交流會到此結束，再見！