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六一兒童節的節目主持稿範文

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在現實社會中,我們需要用到主持稿的情形越來越多,主持稿是以節目爲基礎進行編撰的。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六一兒童節的節目主持稿範文,歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節的節目主持稿範文
  六一兒童節的節目主持稿1

師:尊敬的各位領導,各位來賓。

男:親愛的爺爺奶奶。

女:叔叔阿姨。

合:大家好!

師:伴着花的芳香,踏着歌的節拍,我們迎來了六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

男:六月,是童年的搖籃。

女:六月,是童年的夢鄉。

師:六月,是一支歌,一支幸福的歌,我們邁着喜悅的步伐走進了六月,走進了我們自己的節日——

合:六一兒童節。

男:我們要用最美的舞蹈。

女:我們要用最甜的歌聲。

合:爲我們的節日增光添彩。

師:濱海縣實驗幼兒園小班組六一文藝匯演現在開始。首先,請欣賞大(3)班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。

男:我們快樂,我們開心,因爲我們迎來了自己的節日,下面請欣賞小(1)班帶來的舞蹈《歡樂跳吧》。

師:六一的歌聲甜甜的,六一的花兒美美的,六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒,下面請欣賞大(5)班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪裏來》。

師:伴隨着陣陣歡快的音樂,一羣天真無邪的藍精靈用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年,請看,小(2)班的《藍精靈》上場了,大家歡迎。

女:小(2)班表演的舞蹈可愛極了,連貓和老鼠也來湊熱鬧了,下面請欣賞小(3)班表演的舞蹈《貓和老鼠》。

師:二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統節日上進行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上,馬兒在歡快的奔馳。下面請欣賞大(6)班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。

男:幾個月前,我們還離不開媽媽的懷抱,今天,在老師的關心下,我們邁開了自信的腳步。下面請欣賞小(6)班的舞蹈《撿豆豆》。

女:我們是小酷娃,請爲我們加油,下面請欣賞大(2)班的舞蹈《小酷娃》。

男:每一個快樂的節日,都是你陪我走過。

女:每一個歡笑,都因爲有你。

男女:在你的攙扶下,我們邁開了人生的第一步。

師:愛,是你們,愛,是我,下面請欣賞小(4)小(5)班帶來的親子操《愛是你我》。

師:充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛,一羣美麗的小天使上場了,下面請欣賞小(7)班表演的舞蹈《天使》。

男:爺爺奶奶,因爲你們,我快樂。

女:爸爸媽媽,因爲你們,我成長。

男女:你們辛苦了,謝謝你們。

男:下面請欣賞大(4)班的舞蹈《你們好嗎》。

女:下面請欣賞大(1)班帶來的歌伴舞《神筆馬良》。

師:小朋友都喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太郎》,今天,小(4)小(5)班的小朋友帶來了他們心中的喜羊羊,下面請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。

師:帶着六月的鮮花,披着六月的陽光。

男:我們舞蹈。

女:我們歡唱。

師:展望未來的一切,今天我們擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌,讓我們駛向嶄新的二十一世紀,

明年六月再相會!XXX縣實驗幼兒園小班組六一文藝匯演到此結束,感謝各位的光臨,再見!

  六一兒童節的節目主持稿2

  一、開幕詞

男:尊敬的各位老師

女:親愛的同學們

合:大家上午好!

男:送去五月的芬芳

女:迎來六月的時光

男:當鮮紅的太陽躍上地平線時,我們又迎來了這個期盼已久的日子

女:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

女:六月,有童年的沃土,有童年的太朝陽。

男:六月,是一曲歌,一曲幸福的歌

女:六月、是一支舞、一支快樂的舞。

男:小朋友們邁着喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——

合:“六一”兒童節!

男:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,親愛的爸爸媽媽!謝謝你們,敬愛的老師!

男:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲,用舞蹈演繹我們的幸福,表達我們的幸福。

女:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

男:我們將用激情和努力,編織出一個無悔的童年!

女:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的胸膛,連小草都在歡樂地歌唱,輕輕地,摒住呼吸,每一顆澎湃的心啊,激動地要跳出胸膛,在這快樂的日子裏,我們舞蹈,我們歡唱。我們要歡度這美好的節日,體會童年的幸福時光。

合:現在我們隆重的宣佈20xx年河灣小學慶“六一”文藝節目演出現在正式開始。

  二、節目串詞

1、《向快樂出發》

男:親愛的同學們,學習是快樂的,他不是壓力,不是負擔,我們要用快樂的心情去享受知識的陽光。

女:向快樂出發,世界那麼大,任風吹雨打,夢總會到達。

男:下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《向快樂出發》,請一年級舞蹈《捉泥鰍》做準備。

2、《捉泥鰍》

女:唱一曲童年的歌謠,玩一場童年的遊戲,讓我們在歌聲中,在小河邊追逐嬉戲,到池塘裏捉泥鰍,盡情享受童年時的無憂無慮。下面請欣賞有一年級小朋友帶來的舞蹈《捉泥鰍》。請二年級合唱《馬蘭謠》做準備。

3、《馬蘭謠》

男:青山一排排、油菜花遍地開,騎着那牛兒慢慢走,夕陽頭上戴。

女:這裏是我的家,這裏有我的愛,是啊,我的家鄉是如此美,我們

要把這首美麗的歌唱給我美麗可愛的家鄉,下面請欣賞二年級同學的.合唱《馬蘭謠》

4、《小兔子體操舞》

男:輕歌曼舞一曲又一曲,彰顯了我們自強不息,厚德載物的情懷,開拓進取,一浪一浪,講不完的是我們無怨無悔,勇往直前的動人故事。

女:少年兒童是陽光的,健康的,活躍的,像兔子一樣蹦蹦跳跳的,下面請欣賞三年級學生帶來的體操舞《小兔子》。請四年級舞蹈《honey》準備。

5、《honey》

男:無憂無慮的花季雨季,少年少女純真的心。

女:偶爾甜蜜,偶爾傷感,點綴着這美好的青春年華。請欣賞四年級學生帶來的青春動感的舞蹈《honey》。請六年級《我是女生》做準備。

6、《我是女生》

男:每個女生都天生愛美,每個女孩都幻想着自己就是那美麗善良的白雪公主,下面有請六年級女生爲大家帶來舞蹈《我是女生》。請五年級課本劇《將相和》做準備。

7、《將相和》

女:看完了激情活力的舞蹈,讓我們打開智慧的大門,學會如何做人、如何做事。

男:犯錯不可怕,可怕的是不知錯,不改錯。下面請欣賞五年級同學爲大家表演課本劇《將相和》,讓我們跟隨他們的表演,去學習做人的道理吧!請一年級舞蹈《小學生禮儀歌》做準備。

8、《小學生禮儀歌》

男:欣賞了課本劇《將相和》相信你一定懂多了許多做人的道理。做一名合格的小學生,不僅要遵守小學生日常行爲規範,還要學會很多小學生禮儀。下面就讓我們共同欣賞一年級帶來的舞蹈《小學生禮儀歌》,請三年級舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》做準備。

9、《蝸牛與黃鸝鳥》

男:劉小玲,你聽說過龜兔賽跑嗎?

女:當然聽過了。

男:那誰先到達終點了呢?

女:是烏龜呀!

男:那這個故事告訴我們什麼呢?

女:告訴我們凡事不要太過於自信,還告訴我們,做事要持之以恆,堅持到底。

男:今天,蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神!最終他也成功了。下面請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。請二年級舞蹈《大家一起來》做準備。

10、《大家一起來》

女:此時,我們相聚在這裏,享受快樂,分享幸福。

男:此刻,我們相會在這裏,展望未來,豪情滿懷。

女:讓我們一起跳起來,踏着動感的旋律,放飛青春的夢想。

男:不要再徘徊,不要再等待,因爲,美好的前程一定會到來。下面請欣賞二年級舞蹈《大家一起來》並把這支舞蹈獻給即將離校、走向更遼

闊世界的六年級大哥哥、大姐姐們。希望他們前程似錦。請六年級小品《心若在、希望就在》做準備。

11、《心若在、希望就在》

女:帶着全校師生的期望與祝福,我相信六年級的大哥哥、大姐姐一定不會讓大家失望的。就如他們的小品一樣告訴每一個關心自己的人《心若在,夢想就在》。下面請欣賞六年級爲我們帶來的小品《心若在、希望就在》請四年級合唱《童年》做準備。

12.《童年》

男:從這個小品中我們明白了,小小少年有夢想,面對紛繁的世界充滿好奇,也會犯一些錯誤,但是知錯能改就一定是好孩子。這樣的童年纔是多姿多彩的。

女:童年就像一首詩,詩裏有我天真活潑的記錄

男:童年就像一幅畫,畫裏有我多姿多彩的生活。

女:童年就像一個夢,夢裏有我的想象和憧憬。

男:啊!童年是動聽的歌謠,載着希望,載着我們的夢想,飛向未來的天際。下面請欣賞四年級同學帶來的歌曲《童年》。

  三、結束語

男:“六一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海裏,靜靜地飄泊。

女:“六一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

男:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

女:一年一個音符,一年一級臺階,多麼快樂的童年生活,多麼快樂的“六一” 。

  六一兒童節的節目主持稿3

師:尊敬的各位領導、各位來賓!

生合:親愛的老師,同學們!

合:大家好!

魯:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

朱:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

魯:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

朱:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師:六月,是一支歌,一支幸福的歌!

生合:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

師:今天,高橋中學的領導帶着節日的問候,帶着對我們的殷切期望來到我們的演出現場!讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

魯:今天,幼兒園的小朋友們帶着節日的祝福也來到了我們的現場

生合:讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

師:首先,有請我們敬愛的莫校長致節日賀詞

師:同學們,新世紀的太陽是你們的,新世紀的鮮花是你們的。

魯:成長在祖國的懷抱裏,我們格外幸福,

朱:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

生合:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

師:讓我們銘記這難忘的時刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福―――

魯:祝願我們祖國更富強

朱:祝願我們的家鄉更美好

師:祝願我們高橋中心完小的明天

合:更輝煌……

師:感謝同學們的精彩演出,高橋中心完小“七彩童年 七彩夢”慶六一文藝演出到此結束。

生合:祝同學們節日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!