語文教師比賽主持詞大綱

隨着社交活動的增多，主持人的範圍也逐漸外延，成爲當前十分走俏的熱門行當。語文教師比賽的主持詞有哪些？大家不妨來看看小編推送的語文教師比賽主持詞，希望給大家帶來幫助！

　　語文教師比賽主持詞【一】

各位領導，各位老師:

下午好！

一、比賽目的：

爲激勵我校教師自覺修煉內功，潛心鑽研業務，不斷提升全體教師個人基本功和業務素養，加速教師隊伍建設及人才儲備，學校現舉行此次針對全體一線教師的素養大賽。

二、評委介紹：

今天擔任本次素養大賽評委的是我們在座的班子成員：xx校長、xx校長、李校長、孫校長、王主任、崔主任、屈主任

擔任計分統計工作的是：張會計、田會計。

請大家放心，以上（7 ）位評委，會在公平、公正、公開的原則下，現場爲每隊打出合理的分數。2位記分員也必定確保統計認真細緻，不讓計算出絲毫差錯！

三、比賽過程：今天的比賽分以下三個環節：

1、激情朗誦（40）

2、書寫展示（30）

3、才藝表演（30）

四：比賽規則：

1、第一輪：採取組內現場抽籤，抽到誰，誰代表本組比賽。

2、第二輪：採取組外抽籤，決定比賽的先後順序。（朗誦、書寫、才藝依次進行）

3、比賽中間不準換人，一比到底！允許各組有助演，注意選手需是主要角色。

4、第一輪朗誦和才藝展示按照抽籤順序依次進行，書寫部分6位參賽老師同時在小黑板書寫，規定書寫時間爲10分鐘。

5、每一輪結束後，現場公佈分數！三輪結束後，即刻統計最終名次。

五、獎項設置：

1、本次比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，根據名次給本年級段加3.2.1分。

2、現場爲比賽選手現場頒發一定的物質獎勵！

六：比賽過程：

1、組內抽籤：下面，讓我們依次進行：（逐組抽籤，抽籤完畢，請六位老師到前面拿誦讀內容，3分鐘準備時間，可以回到本組一起協商一下。）

2、朗誦：時間到，請依次進行，第一個老師朗誦，第二個老師做準備！請記分員，第一個結束後，就把分數即刻收走統計！

3、下面宣佈第一輪比賽分數：

成績領銜的，不要驕傲，成績暫時落後的，請在後面環節繼續加油！！現場的老師們，用熱烈的掌聲爲本組選手加油助威！

4、第二輪，現場書寫，請六位選手到前臺對應黑板上書寫《觀書有感》限時10分鐘。

請評委爲選手依次打分。

下面我宣佈第二輪比賽結果：

成績似乎有所變化，成績暫時落後者，不要灰心，最精彩的第三輪，還有翻盤的機會。第三輪將是終級對決，請大家拿出最高才藝水平，彈吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙過海，各顯神通，請選手依次閃亮登場。

下面我公佈第三輪成績：

稍事休息，記分員在統計三輪總分，激動人心的時刻到來，下面我公佈三輪最終成績：

4、讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊表示祝賀！

頒獎環節：

1.各組成績，將公示在大門口，並納入到年級段考評。

2、請6位選手上臺領獎。

再次向她們表示祝賀！

七、活動總結：通過，今天的素養大賽（選手是隨機抽取）她們的表現，再一次見證了老師們自身的優秀和精彩，其實，每個人都是一座寶藏，只要勇於挖掘和開發，必定會挖出金子。

今天的活動，不僅歷練了我們的教師隊伍，快速提升了教師基本功素養，拓展了教師發展的內涵之路，教師隊伍的整體提升必定會成爲我校發展的持續動力和力量源泉！今後，我校在人才建設方面，還將做不斷的探索和培養，不管你願不願上路，我們都會拉着你，推着你，一路前行！！

今天的活動，到此結束，謝謝大家！祝六一快樂！祝端午快樂！

　　語文教師比賽主持詞【二】

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

上午好！

學校的`發展離不開教師的發展。“教師是第一資源”。教育的發展，對我們教師提出了新的更高的要求。踏着時代前進的步伐，乘着課程改革的東風，我們迎來了百色市xx年小學語文教師素養大賽。

這次的比賽不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風采的全方位展示。在此，真誠祝願各位選手發揮出自己的最高水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功！

本次比賽活動分“朗誦展示、才藝表演、書寫展示、課堂教學展示、知識素養問答”五個部分，總分爲100分。比賽不當場亮分，評委不給本縣區選手打分。每項比賽結束後，評委上交評分表，採用去掉一個最高分和一個最低分的形式，參賽選手總成績爲各部分成績累計得分。

今天上午進行的比賽項目有朗誦展示、才藝表演、書寫展示。

（第一項：朗誦展示。）

下面進行第一項：朗誦展示：（規則：朗讀內容爲小學課文，比賽前十分鐘抽篇目，不規定朗讀時間，按正常的朗讀速度完成。）

有請一號選手，他朗誦的題目是：《 》，請二號選手準備。

謝謝1號選手的精彩演繹。 謝謝評委老師的精彩點評。 （第二項：才藝表演）

下面比賽進行第二項才藝展示。（比賽規則：展示內容自選，要求不超過5分鐘，時間到打鈴，超時酌情扣分）有請一號選手上臺進行才藝展示。請2號選手做好準備。

（第三項：書寫展示。）

語文教學最主要的就是讀和寫，作爲一名語文教師，寫一手好字至關重要。今天各位參賽老師將給我們進行書寫展示，相信他們的展示，一定會深深的感染着我們。（比賽規則：要求3分鐘寫一首小詩（題目及四行詩），在小黑板左上角寫上參賽號數，少一個或寫錯一個扣1分，標點符號錯漏一個扣0.5分，搖鈴開始寫，2分30秒打鈴提示。比賽時間到全體放下粉筆，立起小黑板展示，評委逐一評分）

比賽時間結束。有情各位評委爲各參賽老師打分。

緊張而又激烈的三項比賽已經結束，相信各位老師精彩的表現已經給大家留下了深刻的印象，請各位領導和老師中午稍作休息，下午繼續比賽。

4月10日下午

各位領導、老師：

下午好！作爲教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，今天上午各位老師身懷絕技。實在讓我們大飽眼福。

今天下午我們將進行課堂教學的展示。（課堂教學展示規則：上課內容自選，時間爲30分鐘。）

1、下面有請1號選手，來自（德保縣）縣（實驗）小學的（馮浩）老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版小學語文（三）年級下冊《和時間賽跑》。所執教的學生是來自凌雲縣實驗小學（三）年級（1）班的同學們。大家歡迎！

謝謝（馮）老師精彩的教學展示。請評委老師爲一號選手打分。

有請2號選手，來自

各位語文老師活潑、靈動的教學給我們留下了深刻的印象，相信明天的教學展示更精彩。今天的比賽活動到此結束，我們明天見。

4月11日上午

各位領導，老師們，大家上午好！今天上午我們將繼續進行課堂教學比賽。今天早上將有6位選手爲我們展示。

下面有請5號選手，來自（平果）縣（第五）小學的（張世生）老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版小學語文（四）年級下冊《鄉下人家》。所執教的學生是來自凌雲縣實驗小學（四）年級（三）班的同學們。大家歡迎！

（課畢）謝謝（張老師）老師精彩的教學展示。有請6號選手，來自

4月11日下午

（課堂教學展示）

各位領導、老師們，大家下午好！從昨天下午到今天早上，已經有了10位參賽老師爲我們進行了課堂教學展示，今天下午，將

進行本次小學語文教師素養大賽中兩個項目的比賽，分別是課堂教學展示和知識素養現場答題。

現在先進行第一項，有請第11號選手，來自（凌雲）縣（實驗）小學的（陸獻才）老師進行課堂教學的展示，他執教的內容是小學語文（四）年級下冊第《觸摸春天》。所執教的學生是來自凌雲縣第一小學（四）年級（）班的同學們。歡迎他們！

（課畢）謝謝（陸）老師精彩的教學。有請12號選手，來自

課堂教學展示已經全部結束。 經過一天半的角逐，各參賽老師爲我們奉上了一席教育教學技藝的文化盛宴。把掌聲再一次獻給我們來自全市的12位參賽的老師。謝謝你們。

第五項、知識素養現場答題。 作爲教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，各位老師身懷絕技。相信一定會讓我們大飽眼福。

下面進行本次小學語文素養大賽的最後一項知識素養現場問答。

比賽規則：賽前選手抽題目，每組5題客觀題，要求面對答題板，不能看觀衆的提示。主持人說：“請答題”後30秒內答題，回答後要說：“回答完畢”

有請一號選手答題，他抽到的題目是（）題目

請二號選手準備。 彙總總成績。

2、（核分結束）所有的比賽內容已經結束， 下面我宣佈比賽結果，一號選手最終得分（），二號選手最終得分（）......

（公佈獲獎情況）

獲得百色市xx年語文教師素養大賽二等獎的是來自（）縣（）小學的XX

有請XX爲他們頒獎。（頒畢）把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。

獲得百色市xx年語文教師素養大賽一等獎的是來自（）縣（）小學的XX

有請XX爲他們頒獎。（頒畢）把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。

閉幕詞

尊敬的各位領導，老師們，

xx年百色市小學語文教師素養大賽所有比賽項目已經結束，經過兩天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會有所收穫，你們精彩的表現也給我們在場的所有人留下了美好的記憶。

大賽的帷幕就要降落，我們的耳邊，智慧之音仍在迴盪；今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望； 我們揮灑着汗水和淚水，一路走來！我們呵護着幸福和希望，奔向明天！

xx年百色市小學語文教師素養大賽到此結束，謝謝大家。再見！