青春期教育主題班會主持詞

男：尊敬的老師！

女：親愛的同學們！

合：大家好

男：青春像一首動聽的歌，但需要歌手把握好旋律纔不會走調。

女：青春像一杯醇香的酒，但需要品嚐的人掌握酒量，纔不會沉醉迷失。

男：那麼今天讓我們走進比那彩霞還要鮮豔，比那玫瑰更加芬芳的青春吧！

女：現在我宣佈讓花季充滿陽光——成功度過青春期主題班會——

合：現在開始！

男：花季的你們已步入青春期，青春，是人生中最寶貴的時光。

女：請欣賞歌曲《青春》。

男：青春的歌，講述着青春的故事。

女：青春的歌，蕩着青春的柔情。

男：因爲有情，這歌才動聽。

女：那麼同學們本節課就讓我們一起走進青春的綠草原。

男：在這裏，你會知道何爲青春期。

女：你應該如何做，如何正確處理青春期的困惑。

男：下面讓我們一起來了解關於青春期的知識吧！

女：下面請張玉嬌同學爲我們介紹一下吧！

男：聽了張玉嬌同學的介紹後，我們對青春期有了更深入的瞭解。

女：那麼同學們你們還知道關於青春期的哪些知識？（由矯金婷介紹）

男：同學們你們知道青春期四大心理特點是什麼嗎？

女：下面請田春園同學介紹一下吧！

男：同學們你們知道青春期的五種心理問題嗎？

女：下面由我提問，同學們來回答。

男：請聽第一題：總覺得苦悶，無精打采，提不起勁兒這是一種什麼樣的心理問題呢？（憂鬱）

女：請聽第二題：感覺莫名其妙的緊張，坐立不安心情煩躁，不踏實！這是一種什麼樣的心理問題呢？（焦慮）

男：請聽第三題：總感覺到別人對自己不好，不理解，不同情自己，與異性在一起時感到不自在。（人際關係敏感）

女：請聽第四題：心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對同伴，家長和老師一會兒親近，一會兒疏遠。（情緒不穩定）

男：請聽第五題：如果同學比自己成績好，比自己有錢或穿的好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。（心理不平衡）

女：同學們讓我們學會理解吧！

男：學着從積極的意義上去理解大人，要知道父母的嘮叨，老師的批評都是善意的。

女：老師，父母也是人，也有正常人的喜怒哀樂，也會犯錯誤，也會誤解人，所以一定要抱着寬容的態度去理解他們。

男：然而我們也應把握自我，經常提醒自己，要虛心接受老師父母的教育，遇事要盡力剋制自己，要知道退一步海闊天空。

女：我們要學會適應，要提高心理上的適應能力，如多參加課外活動，在活動中發展興趣，展現自我價值。

男：同學們你們知道如何正確處理青春期遇到的困難及心理壓力。

女：下面請於鑫月同學爲我們大家來介紹一下吧！

男：感恩父母，給了我們奇妙無比的生命，從呱呱墜地到走向成熟，伴隨着父愛和母愛的陽光雨露。

女：父愛似一杯陳年老酒，歷久彌香，醇厚綿長。

男：母愛似一首江南吳哥，柔和婉潤縈繞心田。

女：感恩父母，讓我們擁有絢麗多彩的人生，在淚水中映照歡笑。

男：在挫折時擁有勇氣，在成功後繼續前行。

女：父母給予我們生命，我們應永遠感激他們，也許我們心中有許多不滿，但我們要知道他們是世界上最愛我們的人。

男：下面請姜麗萍同學說說自己的心裏話吧！

女：有請全體男生共同合唱歌曲“男兒當自強”。

男：有請全體女生共同合唱歌曲“隱形的翅膀”。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話。

男：同學們，歲月如歌，青春似夢，轉瞬即逝，青春期時長身體，長知識的時期，體育鍛煉至關重要，能使你們增強耐力與抗病能力。

女：青春是美麗的，美不只是漂亮的臉蛋，苗條的身材，也不能用高矮胖瘦來衡量。人類越來越崇尚心靈美和氣質美。

男：青春期正處於智力發展的巔峯，大腦發育已接近成人，是學文化，學科學，長知識，長才乾的最佳時期。

女：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，知識就是力量，所以我們要把精力投入到學習中去。

男：時光匆匆流去，我們雖捨不得，但美好時光總是短暫的，

女：現在我宣佈七年二班“讓花季充滿陽光——成功度過青春期”主題班會——

合：到此結束！謝謝大家！