關於大學教師節座談會主持詞範文（精選6篇）

契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持成爲很多活動不可或缺的一環，那麼你會寫主持詞嗎？下面是小編收集整理的關於大學教師節座談會主持詞範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學教師節座談會主持詞1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自經濟與管理學院的朱丹丹，今天能夠作爲一名學生代表站在這裏發言，我感到非常榮幸。

九月金秋，教師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。在這第xx個教師節來臨之際，請允許我代表航大全體學生，向所有孜孜不倦，耕耘在教學科研戰線上的老師們致以節日的祝福和崇高的敬意，並道一聲：老師，您辛苦了！

如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那麼，老師所從事的或許恰似根的事業吧！他們默默地供給着枝葉的生長，他們無私地奉獻着，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的付出來成就花的美麗，果的尊貴。這纔是世界上最平凡最偉大的事業。

親愛的老師，課堂上，您旁徵博引，以三尺講臺話世界;黑板上，您嘔心瀝血，用一根粉筆著人生。在我們從幼稚走向成熟的路上，是您用生命的火炬，爲我們開道。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。人們稱您爲蠟燭，喻您爲春蠶，尊您爲先生，頌您爲“塑造靈魂的工程師”。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，但您的青春卻百年不衰！

還記得剛來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好像失去了支撐的樑。幸好，有了老師，您學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情。您的關懷彷彿讓我又一次感受到了家的溫暖，您的鼓勵讓我重新燃起了前進的力量。一路上有您的教導，我們纔不會迷失方向;一路上有您的關注，我們才更加自信勇敢，您讓我們知道“沒有什麼事情是不可能的”！您不僅教給了我們知識，還在言傳身教中讓我們明白如何去做一名學生，如何去做一個人！如果讓我用一個詞來形容您，那便是“大愛無疆”。

光陰易逝，師恩永駐;教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激！現在，我們充滿信心地說：“今天，我們爲老師您而自豪;明天，老師您將因我們而驕傲！”

讓我們用青春和汗水爲建設民航強國貢獻力量，爲實現中華民族的中國夢而展翅翱翔！

最後，衷心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

　　大學教師節座談會主持詞2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！ 我很榮幸代表全體新生在這裏發言。

首先，在這神聖的教師節裏，讓我們全體20xx級新同學向辛勤的老師致以深深的祝福：衷心祝願我們的老師節日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福！

送走了最難忘的黑色六月，又迎來了金色的九月，如今我們已從一個滿懷壯志的高中生，成爲一名大學生，今天，我們自豪地站在這裏，開始我們新的人生歷程！相信大家曾和我一樣，爲了心中的夢想，用我們的青春和汗水拼搏着、奮鬥着，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可如今西華給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因爲這裏是我們攀登目標理想的新起點，這裏也是我們積累知識閱歷的新家園，我們聆聽了西華的辦學理念。我們感受到了西華的親切關懷，我們領略了西華學子的橫溢才華，我們展望到了西華的發展藍圖，我們深知這裏的大學生活並不輕鬆，但我們深信西華帶給我們的大學生活定會輝煌燦爛。我們堅信，在這裏，一定會找到值得我們驕傲一生的東西！

然而，在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服；在承載我們遨遊學海的航船中，將會有可能折斷桅杆的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容裏，成功就在我們的手中！

我們將會用自己的行動證明青春這朵奇葩的搖曳多姿。處於人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，富於創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯，年輕的我們有着絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。新的學期就要開始了，讓我們以學長爲榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，我們定會：

儘快適應新的大學生活，樹立遠大的奮鬥目標。珍惜時光，努力學習專業知識同時不斷豐富頭腦開拓視野，爲今後的理想與人生目標打下堅實的基礎。

共同營造團結友愛的氛圍。森林中沒有完全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構成了豐富多彩的世界，我們要學會尊重別人，在和諧的氣氛中互幫互助，共同學習。

尊師肯學，持之以恆。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恆心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌雲壯志，只有今日的拼搏纔可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們人生新的起點，我們也就要以此爲跳板，踏上社會的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們去發掘。讓我們深刻領會老師的教誨，努力培養自己的綜合素質，提高實踐能力和技能，熟練掌握外語和專業知識，做適應社會發展的複合型實用人才。

嚴於律己，樹立規範意識。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，做品學兼優的學生。

年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落後？讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。同學們，未來的四年讓我們一起微笑，微笑着迎接挑戰，贏取成功；微笑着度過人生路上的風風雨雨！因爲大浪掏沙，方顯真金本色；風雨過後，更見青松巍峨！讓我們珍惜時間，刻苦學習，牢記使命，克服一切至暫至輕的困難，用飛揚的青春、跳動的熱情和敬愛的老師們一道續寫法學院的輝煌，創造更加美好的明天！在這裏，我們將創造並見證輝煌！四年後我們離開這片熱土的時候，回望這個培養我的地方，回眸這段難忘的日子，我們將捫心無愧的說：青春，無悔！

最後，請允許我再次代表20xx級全體新生祝願老師們節日快樂，桃李芬芳！

謝謝大家！

　　大學教師節座談會主持詞3

各位老師、同志們：

你們好！

今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬於所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表xx信息職業技術學院，並以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻於教育教學崗位上的全體教職員工緻以誠摯的節日問候！祝大家節日快樂、闔家歡樂！

中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日爲師，終身爲父”之說。教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。有人說，教師的生命像一個長長的句子，奉獻是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；也有人說，老師的生命像一個根號，一茬茬學生爲她的青春開無數次平方。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啓迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，爲學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘爲人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。

同志們，我院已經走過了九年的發展歷程。在九年的風雨奮鬥中，全院領導、教職員工克服重重困難，自立自強，艱苦創業。建院九年以來，我院發生了翻天覆地的變化，爲社會輸送了一批又一批的有特色的高技能專業實用型人才。我們欣喜地看到，自學院成立以來，在有關部門和社會各界的大力關懷、支持下，學校得到了飛速的發展，辦學條件得到了巨大改善，學生規模由最初的99人發展到3000多人。辦學伊始連續八屆畢業生就業率百分之百、高職高專人才培養工作水平評估專家組對我院的特色辦學和專業建設給予充分肯定，並一致認爲我院的人文素質教育走在全省高職院校的前列。這些成績的取得，學院領導班子和全體教職員工功不可沒，尤其是評估期間，全體山信人不計勞苦，不求回報，任勞任怨的敬業與奉獻精神得到了全體評估專家的高度評價和全院學生的無限敬重。

老師們，成績僅代表過去，我希望全體教職員工不要爲“風馳電掣三千日，一路風雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數字化信息網絡》的校歌中去追尋飛速發展的信息產業新技術；在《我們是信息時代的排頭兵》的歌聲中踩穩技能和人文素質教育的平衡點，去叩尋我們的責任和使命，，我們必須從零開始，在新的一年中，我們要在創建實驗性示範性學校規劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業精神，以勤勤懇懇、兢兢業業的工作作風，以一絲不苟、嚴謹務實的教學態度，以持之以恆、開拓進取的創新精神；以淡泊名利、忘我無私的奉獻精神，“一身正氣，自強不息”，奮發有爲，開拓進取，注重內涵發展，使學校在可持續發展的道路上再上新的臺階。

時光荏苒，在我們歡度第xx個教師節之際，我院也步入了辦學的第十個年程。新的目標又擺在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話：永遠能感受到幸福的人，是對追求新目標保持興趣、永遠在向更高層次邁進的那些人——幸福就是不斷前進！老師們，讓我們繼續揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽，在xx信息職業技術學院的教育史冊裏寫下光輝的一頁，向我院建校10週年獻上一份厚禮。

最後，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意！

　　大學教師節座談會主持詞4

各位領導、各位老師：

大家好！

今天是我國第xx個教師節，我們在這裏召開大會，慶祝教師節，表彰爲教育教學工作做出重要貢獻、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學集體。首先，我代表學校，向全校教師致以節日的問候，向獲得表彰的各位優秀教師表示熱烈的祝賀！對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝！

面對今年年初突如其來的新冠疫情，學校不得不調整春季學期的教學計劃，所有課程教學都迅速調整爲全面線上進行。對於信息化建設相對薄弱的吉大來說，全面線上教學是一次巨大的挑戰。然而，我欣喜地看到，在特殊時期，面對重大挑戰，老師們彰顯出強韌的適應性，迸發出巨大的創造力。有的老師在家裏自建演播室和教具，將演播空間佈置得溫馨雅緻，緩解了遠程教學給學生帶來的疏離感；有的老師考慮到網絡帶寬的限制，創造性地將錄播與直播相融合，儘量消弭了網絡延遲帶來的負面體驗；有的老師和團隊通過虛擬仿真技術爲學生遠程教授實踐課程，部分彌補了實踐環節的欠缺；很多老師大膽嘗試多種信息教學技術和形式，比如採用多設備協同，彈幕互動等，取得了很好的教學效果，積累了大量的線上教學經驗。我多次到學校的遠程控制中心關注各位線上教學的老師們，切身感受到大家在特殊時期的奮進和擔當。比如，我從遠程控制中心顯示的數據看到，在線課程開學第一天的凌晨，仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅持和付出，保證了2020年春季學期教學任務的如期開展和順利完成。上學期我校本科共有4130門次的課程開展了在線教學，課程開出率高達92%，參與在線授課的教師3221人，參與在線學習的學生34139人，累計授課87712課次，聽課學生超過630萬人次。很多學生反映，疫情期間，老師不僅課前認真準備、課上傾情付出，而且課後密切跟蹤，認真回答學生提出的問題，同學們倍覺溫暖。學生對在線教學授課教師整體滿意度高達94%。這些優異成績的取得，離不開廣大師生的積極努力和相互配合，以及各有關部門的組織協調。我們對每一位爲在線教學做出貢獻的老師們表達崇高的敬意！

教育的目的既是傳授知識，更是培養學生終身學習的能力，增益其所不能，以適應時代發展和環境變化。這要求作爲教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時俱進的勇氣和能力。這次突發疫情，使我們不得不正視信息技術對教育的影響，不得不反思傳統的教學範式哪些需要傳承，哪些需要改變。通過這次大範圍、高強度的線上教學實踐，我們有足夠的數據和反饋來指導未來的教學內容和教學形式的改進、甚至重新設計。從目前信息技術的發展水平來看，線上教學的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞；而對於那些需要思想碰撞、反覆討論、深入交流和情緒互動的課程或實踐，面對面的教學不可替代。我們鼓勵教師們進行更多教學模式的創新和嘗試，線上線下取長補短，把知識講得有趣而不失深刻。我們將會把廣大師生認可的優質網課進一步加工打磨，繼續邀請優秀教師製作精品慕課，並將這些資源對全校各專業的師生開放、甚至對社會開放，真正建成沒有圍牆的大學，切實服務社會進步，培養面向未來的複合型人才。

從今年教師節開始，我們設立了實踐教學團隊獎，這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵爲實踐教學做出突出貢獻的教師團隊。實踐教學是一個廣義的概念，包括校內外的實驗、實習、畢業設計等等；既有基礎性實踐，如物理、化學、生物等專門化的`實驗技能訓練，又有綜合性實踐，如開發吉速方程式賽車、模擬法庭、田野考古、野外地質考察等多樣化的實踐能力培養。在老師們的指導下，學生們通過理論與實踐的結合，驗證了基本原理，提升了發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強了社會責任感。與課堂教學和網上教學一樣，實踐教學也是人才培養體系不可或缺的組成部分，是立德樹人的一個重要環節。因此，爲實踐教學做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。

習總書記指出：“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。”師資隊伍建設是教育事業的基礎，建設一支結構合理、素質過硬的師資隊伍始終是學校的一項重點工作。好老師不是天生的，是在教學和科研實踐中成長起來的。我們的老師既要熱愛科研，更要熱愛教學，通過立德樹人的實踐贏得社會的尊重。學校要致力於提高服務質量，完善科學評價機制，營造尊師重道、風清氣正的校園文化，爲教師的成長和價值實現提供更好的機會和平臺。從今年起，學校計劃利用4-5年時間對全校18棟教學樓共計668間教室及教學樓公共空間進行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學生能夠舒心求學、靜心求學。

與其他行業不同，教師的工作對象是人，是以才育才、以德育德的職業。導師的才學、品性、價值觀都會在日常的學習和工作中影響學生，由表及裏，由近至遠。如教育家陶行知先生所言，學高爲師，身正爲範；千教萬教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學思維和方法認識事物發展的客觀規律，大膽質疑，小心求證。沒有求真的態度，就會失去創新的根基，它只會導致僞創新、甚至僞科學。只有那些具備求真態度的老師，纔會贏得學生的尊重；只有那些具備求真態度的學生，纔會成爲國家合格的建設者。

各位老師，今晚全國各地會繼續開展“爲教師亮燈”公益活動，以表達對老師的敬意。我覺得這正是在提醒我們，老師的職責不是隻把知識的籃子裝滿,還要把思想的燈點亮。

最後，再次祝賀各位老師們教師節快樂！

　　大學教師節座談會主持詞5

各位領導、各位老師：

大家好！

很榮幸參加今天的教師節大會。我知道今天的會場上有許多非常優秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現在有點緊張。

今天是第xx個教師節，學校是上週正式開始上課的，我就從上週收到的一條微信開始說起。我相信前天中秋節和今天的教師節，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅信，對學生的所有付出都是值得的。

上星期第一次上課，又和許多可愛的學生建立了師生之誼。下課之後，XX級歷史（1）班的小姑娘xx給我發來微信，說：“老師，我是今天上課時那個吉林的女孩，就是在課堂上說我的家鄉‘六月六’的那個。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪裏沒有聽到。雖然只上了一節課，但是你讓我認識到自己有太多東西不知道，又激發我想知道，要知道。‘但開風氣不爲師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去！”

讀着小姑娘的微信，我欣喜，欣喜於她的求知慾，欣喜於她知道這兩句詩中蘊含的對老師的殷切期待，因爲她以後也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安。“但開風氣不爲師”是清代龔自珍的詩句，有開啓社會新風、引領思想潮流的意思。“暗把金針度與人”是金元之際元好問的詩句，原詩是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術的意思。“但開風氣不爲師”之類的詩句是用來讚頌龔自珍、梁啓超等等光耀千秋的前賢的，我只是一位普普通通的教師，只願意站在講臺上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學生，同時希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩其實蘊含着小姑娘對老師的巨大期待。

這種期待讓我惴惴不安，因爲一個學期下來，我只有幾十個小時給他們。同時，我對他們有更多的期待，這種期待遠遠多過他們對我的期待。正是這種對他們的期待，給我更大的壓力。

我期待他們尊重他人，心裏裝着別人，所以，我必須在下課之後把黑板擦乾淨，把電腦檯面清理乾淨，把乾淨整潔留給後面上課的老師，因爲我對學生的要求中，有一項就是下課後把垃圾清理乾淨，把整潔留給後面繼續使用這個教室的同學。這是最基本的對他人的尊重。

我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關心他們所關心的事情，必須有和他們一樣出於善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止於憤怒，引領他們去理性思考。

我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的自由，所以，我必須滿懷欣喜地接受不斷來自學生的問詢和質疑，同時領着他們一起去質疑。上節課，我問學生：“我們爲啥要過中秋節？”學生不假思索，異口同聲：“爲了團圓。”我笑，接着說：“傳統農業社會，安土重遷，絕大多數人天天窩在一起，看着都膩歪了，還求什麼團圓？”學生立刻不吱聲了，瞪着我。有反應快的孩子立刻百度，說中秋源於祭月。我再問：“爲啥要祭月？”大家說什麼的都有，我就笑，然後提醒他們要從與百姓的生產生活最切近的方面和最可愛的念頭去考慮，不但中秋節這樣，中國所有有着古老傳統的民俗都這樣。爲什麼要祭月呢？月亮的圓缺是劃分一年中月份的標誌，中國傳統曆法最初就是根據月亮的變化制定的。在劃分時令方面，太陽不行，因爲太陽幾乎天天一個樣，雖然影子會有變化，但變化太慢了，所以中國曆法乾脆叫陰曆，沒法叫陽曆。而曆法直接關乎農事的安排，月亮還在酷暑時給莊稼帶去露水，所以要祭月。什麼中秋的團圓、端午的屈原愛國，七夕的乞巧，都是後人出於各種原因累加上去的。然後，我再引導他們去理解歷史學中的層累、歷史記憶的建構、選擇性失憶等等分析問題的理論和方法。每每他們這樣被我牽着不斷思考時，我就特高興。但是，還有許多時候，是他們的疑問我也不知道的，於是我們由師生變成同道，大家一起去探索。

這其實也是我對他們的期待，我希望他們一直有着探索和學習的興趣。我是教歷史的，一門歷史課，只能打開一扇窄窄小小的門，教師只能把其中最重要、最精彩的一點點東西呈現給學生，更多的精彩是要通過課外學習獲得的。如果有了這種興趣和能力，以後不管從事什麼工作，都將終身受益。

自從爲人母之後，我就常說，孩子給予我的東西，超過我給他的東西，是孩子一直在教我成長。他教我寬容，給他成長的空間，教我忍耐，給他犯錯誤的機會，他還教我保持善良、天真、好奇之心，因爲我對他有責任，有期待，所以願意滿足他的期盼。自從爲人師之後，學生給予我的東西，也超過我給予他們的東西。他們“但開風氣不爲師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學習，不斷修煉，認真對待每一堂課，因爲我知道，我的哪怕一點點有違公平公正的做法、一點點缺少理性的言論，一點點敷衍了事的行爲，一小篇胡謅的論文，學生都會看在眼裏，記在心頭。我不知道自己的堅持究竟會對他們產生多大的影響，但是，當我的學生也踏上講臺，說希望當我一樣的老師的時候，我確信，這種堅持是值得的。

去年的此時此地，在第xx個教師節大會上，我的老師xx教授講述了他在哈佛大學東亞語言與文明系的牆上看到“斯文在茲”四個大字，這四個大字帶給他強烈的視覺衝擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔當，是對東亞研究的學術自信，更是傳統文人的道德擔當。我相信，我們xx師大的每一位老師，都會把人家寫在牆上的“斯文在茲”這四個字銘刻在心裏，帶着對學生如同對自家孩子一樣的期待，傳承文化，擔當道德。每一個學生都是好孩子，都可以成長爲我們期待的棟樑，只要我們這些爲師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。

謝謝！

　　大學教師節座談會主持詞6

全體教師和教育工作者：

金秋九月，碩果累累。在到處洋溢着豐收喜悅的季節裏，我們迎來了第xx個教師節。值此，江北區老年大學謹向辛勤耕耘在老年教育戰線上的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！

在過去的幾年裏，廣大教師和教育工作者忠誠黨的老年教育事業，勤奮敬業，傾心教學，各項工作取得了一定的成果，教學成效顯著。江北區老年大學自20xx年開辦至今， 在區委、區政府、區教育局和有關部門大力支持下，辦學規模擴展迅速，學科門類正趨齊全，教育教學管理日趨規範，整體辦學水平和教學質量穩步提升。這些成績的取得，更是廣大教師和教育工作者牢記責任、爲人師表、甘於奉獻的結果。在此，學校謹向廣大教師和教育工作者致以崇高敬意和衷心的感謝！

老年教育是國家終身教育體系的重要組成部分，老年大學是從事老年教育的主陣地， 爲進一步適應老年教育發展的新形勢，實現老年教育事業又好又快發展，關鍵在於教師。江北區老年大學將繼續發揚尊師重教的優良傳統，一如既往地關心、支持老師的工作，努力爲學校的健康發展創造良好的環境和條件。希望廣大教師和教育工作者始終牢記肩負的神聖職責和光榮使命，愛崗敬業、關愛學員、刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取，以高尚的職業道德，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業績，爲老年人的需求和健康，爲老年教育事業和社會發展做出更大的貢獻。

祝全體教師和教育工作者身體健康！節日愉快！工作順利！家庭幸福！萬事如意！