教師節班會主持詞

主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在如今這個時代，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的教師節班會主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節班會主持詞1

男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第37個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日爲師，終身爲父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——爲人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第37個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，爲教師獻禮！

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以爲國分憂爲榮，以爲民吃苦爲樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪。

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，爲我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日裏，您的學子們，爲您而頌歌，爲您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往？是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯！您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的`人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪築歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育爲本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

　　教師節班會主持詞2

班會目的：通過本次主題班會，使學生能深刻地理解老師的品質和尊師的內涵，把對老師的尊敬化爲發奮學習的動力，做一個遵紀好學的好學生。

班會形式：用朗誦、講故事、小品等形式。

參加人員：本班全體學生和學校部分老師。

主持人：

地點：本班教室。

班會過程：

放錄音：“長大後我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會。

主持（女）：同學們，“長大後我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持（男）：今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持（女）：同學們，以往都是我們坐着，老師站着，今天我們應該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學：對，請老師歇着，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！

女生跑上前去給老師獻花，給老師安座。

主持（男）：同學們，我們進入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數老師的教導和關懷。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

主持（合）：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持（女）：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情？

①幾位女生給老師獻上一隻歌：《每當我走過老師窗前》。

②集體詩朗誦：“我愛您——老師”

（領）老師啊老師多少個日日夜夜、多少個嚴寒酷暑

（合）：您默默無聞地奉獻着自己的一切。

（獨）：老師啊老師，您的家在何方？

（合）：您的家在學校！

（獨）：您的心在哪裏？

（合）：您的心在您的學生中！

（獨）：您伴着朝霞走上講臺，又踏着月色歸去……您爲我們付出的太多太多了！

（合）：您是真正的園丁。

（獨）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。

（獨）：您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩！

（合）：啊，我愛您，我親愛的老師。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多讚美老師的詩句和文章。同學們，根據自己的體驗，發揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什麼？

同學們紛紛舉手發言。

學生a：我把老師比作太陽。她給我溫暖，給我力量，照我成長。

學生b：我把老師比作鋪路石。讓我踏着她走向遠方。

學生c：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

學生d：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

學生e：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長。

……

三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是文明的延續着；他們是靈魂的啓迪者；他們是太陽底下最高尚的人。

主持（女）：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？

男生f：講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事。

女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、修養和有見識的具體體現。那些學者、爲人始終都把尊師視爲很重要的品質。我們正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的？

男生h：見到老師熱情打招呼；下課時，請老師先走；上下樓梯請老師先過；進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去；老師遇到困難去幫助。

男生i：對老師說話要有禮貌；認真聽老師講課。

主持（女）：兩位男同學講得很好，他們所列舉的都是我們應該做到的。現在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

題一：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水。老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業是不尊敬老師，而他說這與尊師無關。問：他的看法對嗎？

女生j：不對。我們尊師，不僅在日常行爲上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。

題二：有位同學上課經常不聽講，有時還與其他同學講話，老師批評他，說他不尊重老師。問：老師的說法對嗎？

女生k：對。因爲尊師，最主要的是尊重老師的勞動。老師爲了上好課，要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師。

主持（女）：老師很累，卻無怨無悔。

主持（男）：老師清貧，卻安貧樂道。

主持（合）：爲了祖國，爲了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻。

主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻花和掌聲，您不看重享樂和金錢……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。

主持（合）：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

主持（男）：我們宣誓。

全體同學：我們宣誓！爲了民族，爲了中華，爲了二十一世紀，我們要自尊自律、自強自信、刻苦學習、勇於探索、奮發向上、走向輝煌、走向輝煌！

　　教師節班會主持詞3

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

甲，乙：大家早上好！

甲：美麗的九月，秋風徐徐，白雲多多，果實飄香。

乙：在這碩果累累的的季節裏，我們迎來了第37個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝願！

甲，乙：祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！（敬禮！）

甲：老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園裏快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。

乙：當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，爲我們化解心頭的煩惱，成爲我們傾訴的朋友；當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成爲我們的良師；當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

甲我們的老師整天地早出晚歸，爲了我們忙碌不停，當我們正在操場遊戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業；當我們在家裏吃飯時，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考着如何讓同學們更加快樂健康的成長；當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等着我們開始一天的學習。

乙：老師之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成爲我們學習的榜樣。

甲：因此我們將第二十六屆教師節主題活動定爲“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和讚美。現在我宣佈九亭小學第二十六屆教師節，“書香溢德馨”主題集會活動現在開始！（歡迎）

活動第一項，升旗儀式！

全體立正，出旗！敬禮！

升國旗，唱國歌。禮畢！

甲：站在鮮豔的紅旗下，聽着莊嚴肅穆的國歌，在難忘的教師節來臨之際，我們廣大同學和老師感慨萬千。老師們和風細雨般的叮嚀，盪滌了我們心靈上的塵埃，老師們浩蕩東風樣的話語，鼓起了我們前進的風帆，老師們辛勤的耕耘，給我們的理想插上了騰飛的翅膀。

乙：老師就像風雨中的一把傘，爲我們遮風避雨；老師就像寒夜裏的棉衣，爲我們帶來了溫暖；老師們像母親，對我們千叮嚀萬囑咐，呵護有加，無微不至，讓我們快樂的生活；老師們更像燃燒的紅蠟燭，疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定。

甲：加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；

乙：詩詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。

甲：孩子們有太多太多的話要對老師說，學生們有很多的詩篇要對老師講，

乙：平時沒有機會，今天向老師表達愛戴與敬意的時刻終於來了，下面是詩朗誦，讓同學們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的老師們節日快樂，幸福安康！

甲：優美的詩篇孩子們表達對老師的真誠的敬意。的確如此，教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着孩子們的心靈。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到老師的教誨與啓迪，都凝結着老師的心血和汗水。

乙：“一日爲師，終身爲父”。在我們國家，教師倍受人民的尊重和愛戴。我們少先隊員對老師更是充滿了愛戴之情。下面，請少先隊大隊委員##上臺講話，代表所有的少先隊員再次向老師們致意崇高敬意。

甲：同學講話非常好。

乙：的確是發自內心的聲音。

甲此時此刻，我想起唐代詩人李商隱的一句詩——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們的老師多麼像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊，你看，不知不覺有很多老師的白髮已經星星點點，年輕老師的臉上也悄悄長起了滿皺紋。這一切都是都是爲了孩子們！

乙：此情此景，我也想起一句古詩——爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意爲了孩子們的學習和生活，有的忍着病痛堅持給孩子們上課，有的放下了自己的躺在醫院病牀的親人依然堅守着孩子們，看看我們的老教師，她們也有過容光煥發的嬌豔面龐，也曾經有過一頭烏黑的秀髮，常年的執着奉獻使他們變得瘦弱而憔悴。

甲：然而，爲了孩子們他們無怨無悔。老師給予我們的愛，是無私的，老師的工作是默默無聞的，老師們是知識淵博的。我們就像一滴水，老師就像涓涓不斷的河流。

乙：他們妙語連珠，融古今於胸懷；他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來；他們循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯！

甲在他們臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生！

乙：有句歌詞說的好，“白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，長路奉獻給遠方”，那麼我們拿什麼奉獻給我們心愛的老師呢？下面請隊員代表上場，向各位敬愛的老甲歲月匆匆，人生易老；

乙：時光飛逝，永不回頭；

甲：我們送給每位老師一個精美的筆記本，是想讓老師記錄生活點點滴滴，留下美好的回憶。

乙我們送給老師一份真誠的心意，希望老師與老師之間記載下深厚的友誼，老師與同學之間值得珍藏的文字。

甲，乙：祝願我們的老師團結奮進，帶領孩子們走向無限美好明天！

甲：各位老師，

乙：同學們，

甲：書香溢德馨”第二十六屆教師節主題集會活動即將結束，

乙：但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。

甲，乙：願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們所有的老師節日快樂！

　　教師節班會主持詞4

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞着人類文明的成果；造就着祖國未來的棟樑。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當藉此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，x班主題班會現在開始。

乙：我們的發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長爲大家致詞。

乙：表演好了

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過後

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以後可以克服自身的缺點。

甲：那麼我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅）

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

老師：……

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結語）

齊：歡樂時光過得快。

齊：最後我們忠心祝願大家在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

甲：教師節活動到此結束。謝謝大家。

　　教師節班會主持詞5

男：伴着明媚的陽光。

女：帶着甜蜜的微笑。

合：我們迎來了第37個教師節。

男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月，因爲這是您永恆的節日。

男：我們牢記九月，因爲這是我們真誠的表白。

合：九月，是隻情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。

女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。

女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最瞭解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小遊戲，叫做“心有靈犀”。

男：老師——在我黑暗的人生道路上是您爲我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！

你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）

女：下面讓我們再做一個小遊戲，叫做“給你一句話”。

男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來讚美老師，下面我們歡迎——同學來爲我們詩詞朗誦。

女：雖然我們和老師相處的時間並不是很長，但是我們對老師永遠有着一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，爲我們講話。

男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

合：讓我們懷着一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師，您辛苦了！”

女：今天的主題班會到此結束。

　　教師節班會主持詞6

（齊）：老師們，同學們：大家好！初三四班的主題班會現在正式開始！（大家鼓掌）

（女）：xx，知道明天是什麼日子嗎？

（男）：當然知道！明天就是第37個教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。

（女）：同學們在這兩年裏，我們從懵懂少年成長爲一名優秀的中學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊？（等待同學們的迴應）

（男）：是啊！在這個特別的日子裏讓我們一起祝福她們：（全班同學一起）節日快樂，身體健康！

（女）：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這並不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦，說來聽聽！

（男）：咱們全班同學一起給老師做一份承諾，承諾在新的學期裏專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體！讓這份承諾作爲教師節的禮物。

（女）：同學們，你們說xx的這個主意怎麼樣啊？（等待同學們的反應）

（齊）：那我們趕快以小組爲單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！

（女）：我宣佈一下籤訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先後，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序；其次每個組一起簽訂承諾書後，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個動作）

（男）：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想籤的原因，大家一起爲他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂！大家說好不好？（等待同學的迴應）

（女）：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到後我會宣佈開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘後……

（女）：好的，大家請安靜，時間到！當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣佈承諾開始！

兩個主持人一起商定好上臺的秩序。並宣佈上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由學生代表給貼個鼓勵的小禮物。

簽訂完後，由主持人將承諾書交給班主任。並邀請班主任和其他老師講話。

（齊）：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束！