家長會課件四年級

學校召開家長會，使家長全面瞭解孩子，從不同的角度來欣賞孩子的閃光點，從而配合教師把孩子教育得更好。

[教學目的]

1．向家長介紹孩子性格培養的重要性；

2．讓家長知道如何正確對待孩子交往和學習過程中的膽怯心理。

3、讓家長知道該如何培養孩子的耐性。

[教學重點]

1．讓家長知道如何正確對待孩子交往和學習過程中的膽怯心理。

2、讓家長知道該如何培養孩子的耐性。

[教學過程]

一、談話導入：

孩子性格如何，直接決定了其一生的命運。好的性格包括強烈的自信心、飽滿的熱情、富有同情心、靈活性強和對未來充滿希望等等。那麼怎樣培養孩子好的性格呢？這是本講的主要話題。

二、學習新課

1、放情景對話錄音，讓家長交流自己聽了之後的感受，然後通過“心靈獨白”部分與家長們產生共鳴，（聯繫生活實際，班級中有相當一部分這樣的孩子，可以說這種現象具有一定的代表性）老師解讀孩子產生膽怯心理的形成原因。

●先天遺傳因素的影響

氣質類型屬於粘液質和抑鬱質的孩子就容易形成膽怯的性格

●家庭環境的影響

過分溺愛、過度嚴厲、期望過高

●學校教育的影響

教師的評價、同學的評價

2、帶領家長走進專家課堂

對於膽怯的孩子，家長要給予更多的關注，要幫助他們克服心理障礙，走出心理困擾，恢復活潑的天性。所以，專家建議：

● 給予孩子更多的關心體貼。

● 重視孩子的情緒反應。

● 多給孩子創造表現的機會。

● 幫助孩子掌握一技之長。

● 尊重孩子的個性。

3、告訴家長，當孩子表現出膽怯心理的時候，父母唯一能做的是幫助孩子走出膽怯，而不是大聲指責嘲笑孩子，家長需要做到以下幾個方面：

①注意給孩子表現的機會。

如：招待客人、自己到商店購買小商品、自己做些力所能及的事情。

②多與老師溝通，爭取老師的幫助很重要。請老師給予孩子必要的關懷，多鼓勵孩子。

③用多種方式引導孩子與同齡人接觸。鼓勵孩子和陌生的小朋友一起玩耍。

④利用角色遊戲。

模擬一些讓自己感到膽怯的情景，讓孩子理解很多事情並不像自己想象的那麼可怕。

⑤培養孩子的責任心有利於克服膽怯行爲。

⑥用溫和的方式對待孩子的錯誤。

不要恐嚇、譏諷或動輒打罵孩子。古人云：教子十過，不如獎子一長。

4、“我等的不耐煩了”這個案例則是點出了孩子身上存在的耐性差的不良性格。告訴家長：孩子耐性差等不好的行爲方式，其實很多都是由於家長不良的教育方式導致的，就如同案例中的孩子，如果不允許孩子做的事一開始就不許做，孩子便沒有痛苦和反覆，如果等養成了壞習慣再去糾正，那麼一百個壞行爲養成的壞習慣就需要兩百個好行爲去糾正它，必然事倍功半。告訴家長耐心是孩子未來成功的關鍵因素之一，培養孩子的耐心不僅對他在學習上有幫助，而且對他今後的人生道路也有很大的影響，所以家長要有意識地加以指導和訓練：

① 父母要切記自己是孩子行爲的榜樣。

②父母要了解孩子的心理髮展特點，有針對性地加以指導。

③父母要培養孩子獨立解決問題的能力，切勿包辦代替。

④家長要教育孩子學會等待。

⑤家長應該重視對孩子自制能力的培養。

⑥家長要培養孩子的責任心。

⑦當孩子遇到困難的時候，堅持鼓勵爲主

三、進行課堂總結：

告訴家長：孩子親近的人的理想、信念、追求、興趣、舉止、言談、脾氣、文化修養和爲人，無時無刻不影響孩子的性格，所以孩子很像是父母的“影子”。因此，做家長的千萬要提高自身的修養，你家有一部“竊X聽器”，有一架“攝像機”，時刻在窺視着你，你的性格也將化爲孩子的命運。家教，實際上是人生的傳代。

四、佈置課後作業

(1)平日裏家長要以身作則,用自己的良好行爲給孩子樹立良好的榜樣。

(2)幫助孩子測測自己的忍耐性指數。（課本60頁）

(3)怎樣讓孩子走出膽怯?結合自身生活實際談談。