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  • 高二化學選修5課件 一、教學目標1.認識物質的各種化學性質是有規律可循的,而這些規律是化學的精髓,需要下功夫學習掌握。2.瞭解本書的基本內容和學習方法,認識學習概念模型是學習和研究化學反應原理的基礎。3.初步瞭解“有效碰撞”、“活化......

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  • 高中語文必修《竇娥冤》ppt大綱 ppt簡介:《竇娥冤》是人教版高中語文教材(必修4)閱讀鑑賞中的一篇講讀課文。......

  • 高二區域地理課件微盤 引導語:地形的總體特徵。各類地形的特徵和分佈。地形對中國自然環境和經濟發展的影響。中國地震帶和火山的分佈。下面是小編爲你帶來的高二區域地理課件微盤,希望對你有所幫助。複習目標:1、中國地理位置、國土構成、行......

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  • 高二平面幾何課件 教學目標1.使學生掌握兩個平面平行的性質定理及應用;2.引導學生自己探索與研究兩個平面平行的性質定理,培養和發展學生髮現問題解決問題的能力.教學重點和難點重點:兩個平面平行的性質定理;難點:兩個平面平行的性質定理的證明......

  • 高中語文《說品味》ppt(粵教版)大綱 ppt簡介:現代社會只注重人的名利、地位和身份等外在標誌,而忽視人的道德操守和文化修養,這樣離品味就十分遙遠了。......

  • 高中語文《好仁不好學,其弊也愚》ppt大綱 ppt簡介:這學期我們選修了先秦諸子散文,這些經典離我們很遙遠,而且批量學習有時乏味。我在教學的時候嘗試讓學生動起來,讀說寫結合學經典。這裏以《論語》的《好仁不好學,其蔽也愚》爲例,展示一下我們的學習過程。......

  • 高中語文《有無相生》ppt(選修)大綱 ppt簡介:不同的歷史時期裏文學名著的`重譯現象層出不窮。對於文學名著是否該重譯,衆說紛紜,其論爭的焦點實爲名著重譯有無定本。......

  • 高中語文《蘇軾詞二首》ppt大綱 ppt簡介:《蘇軾詞二首》選了蘇軾作品中豪放婉約者各一,二首都蘇軾因烏臺詩案被貶黃州之後的作品。其中《念奴嬌·赤壁懷古》借對古戰場的`憑弔,表達了作者人生如夢的感慨;《定風波》以路上突遇大雨卻未帶雨具因此......

  • 高二下家長會課件大綱 對學生而言,掌握好相關知識,養成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味着高考成功了一半。下面是小編爲大家收集整理的高二下家長會課件,歡迎閱讀。高二下家長會課件一、活動主題:家校攜手,共促發展二、活動目的:1、讓家長......

  • 高二開學第一次班會課件大綱 高二開學第一次班會課件篇一各位同學,若是在湛師,每天幾乎足不出戶、打遊戲等,每天幾乎娛樂。同學們,你們說,這樣的大學過得有意義嗎?我相信各位同學在中學時都有一個大學夢,都想進入夢寐以求的大學,都想在夢想已久的大學裏幹......

  • 高中語文選修《把欄杆拍遍》介紹 《把欄杆拍遍》是1998年12月東方出版中心出版的圖書。我國當代著名散文作家、新聞理論家樑衡所寫的一篇人物評傳性質的散文,塑造了一個叱吒風雲而又命運多舛的愛國詞人辛棄疾的形象,揭示的是辛棄疾怎麼從一個愛國志士成......

  • 高二語文《惡乎往而不可》ppt大綱 ppt簡介:在莊子看來,既然死都無所畏懼,形體的變化就更加不以爲意了。......

  • 高中語文《聽聽那冷雨》ppt大綱 ppt簡介:《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品。這篇散文抒寫的.是深深的思鄉情緒,這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,借冷雨抒情,將自己身處臺灣,不能回大陸團聚的思鄉情緒娓娓傾訴。......

  • 高二區域地理西亞課件(2) 這段教材涉及到讀圖的基本技能訓練,如讀世界氣候分佈圖,找到西亞主要氣候類型名稱及分佈;讀麥地那氣溫和降水量圖,描述熱帶沙漠氣候的特徵;讀西亞的河流圖,瞭解西亞水資源分佈不均。讀圖能力培養雖然不是本課教學的重點內......

  • 高中語文《天下有道,丘不與易也》ppt大綱 ppt簡介:《天下有道,丘不與易也》是一篇選讀課文。按照語文新課標的說明,我對教材的理解是,選修課是在必修課學習的基礎上,爲幫助學生拓展視野,提高語文應用能力、審美能力和探究能力,啓迪智慧而設置的課程。根據以往的教學......

  • 高二數學選修2-1課件 一、教材正弦定理是高中新教材人教A版必修五第一章1.1.1的內容,是學生在已有知識的基礎上,通過對三角形邊角關係的研究,發現並掌握三角形的邊長與角度之間的數量關係。提出兩個實際問題,並指出解決問題的關鍵在於研究三角......

  • 高中語文《翡冷翠山居閒話》ppt大綱 ppt簡介:《翡冷翠山居閒話》是一篇富有田園牧歌情調的詩化小品散文。文章情調悠閒紆徐,從容自適,雖仍然大致是跑野馬的風格,但細細品賞,卻絕非信馬由繮。......

  • 高二物理磁感應強度課件 一、設計理念1.美國教育家杜威的教育思想,突出了探究與創新的精神,注重“生活”和“經驗”。2.新課程理念注重提高全體學生的科學素養和自主學習能力,注重過程與方法。因此,本節教學設計從學生的生活經驗出發,在教師的主導......

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