學生學習習慣的標語大綱
1、學生動起來,課堂活起來,效果好起來。
5、人的成長,並不僅僅是知識技能的積累,更重要的是精神和靈魂的發育、成熟和提升。
6、一切爲了學生的發展,一切適應學生的發展,一切促進學生的發展。
7、教師打開了學生思維的閘門,點燃了學生智慧的火花,激發了學生創新的慾望
9、團結協作,勇於創新;展示自我,享受快樂。
10、教育的.最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創造力誘導出來,將生命感和價值感喚醒。
12、老師說三句,不如孩子講一句。想出來不如說出來,說出來不如做出來。
14、課改使人胸懷更開闊,思維更活躍。課堂是學生智慧開啓的地方,是學生能力提升的地方,是施展自己才華的地方。
15、爭先恐後,躍躍欲試,生動課堂,活潑個性,精彩展示,陶冶性情。
16、教改爲課堂注入了無限的生機與活力,合作爲學生提供了廣闊的發展空間。
17、在合作中學習,在學習中合作;在競爭中協作,在協作中競爭。
19、教師不應該專教書,他更重要的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他更重要的責任是學習人生之道。
22、用創新點綴人生,用科技放飛理想。
24、給學生一絲溫暖,學生將還給老師一個春天。
27、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園,“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
29、在動態中探索,在快樂中求知,在情感中展現。
34、挖掘的是潛力,培養的是勇氣,張揚的是個性,奠定的是信心。
35、課堂因學生的參與而精彩,教學因學生的發展而提高。
36、學生智慧的源泉是無休止的,學生潛能的挖掘更是無窮盡的,相信每一個學生都會成爲翱翔於藍天的雄鷹,只要你不再用羽翼袒護他的弱小。——徐立峯