大學生如何正確的認識自我

步入大學校門，大學生便開始在學習知識、探索自己的職業興趣、培養自己各方面的能力和素養過程中，不斷地成長和成熟。而在這個階段，最重要的事情就是首先要完成好自我認知這門功課，這樣才能爲將來更好地規劃、發展自己。

　　一、正確認識自我的涵義

正確認識自我就是對自我的認識要與自我的實際情況相符合。由心理學我們知道，人不但能認識到外界的客觀事物，而且對自已的心理和行爲也能認識，並能把自已的意圖、思想、感覺、體驗傳達給自已，從而調節自我，控制和完善自我。一個人能不能成功，不在於他擁有多少優越的條件，而在於他如何認識自我。

　　二、認識自我不是一蹴而就的

認識自我需要一個很長的過程，它需要不斷探索和反思。我們在孩童時，是物我不分的，只知道自已需要什麼，既不會考慮別人的需求，也不會調整自已和外界的關係。我們都經歷過這樣的問題：家長和老師會問 “你長大了想幹什麼？”孩子們的回答往往簡捷而明瞭：“我想當宇航員，遨遊太空”；“我想當老師，爲祖國培養人才”；“我想當····”諸如此類。孩子們對自已還沒有正確的評價，對成功的因素還沒有考慮。但隨着兒童的成長這種“自我爲中心”的常規是要被逐步打破的。進入青年時代，我們開始走向獨立生活，開始認識到自已和他人的區別，瞭解到世界上還有好多事情是自已所不能駕馭的。這是認識自我的過程。

　　三、以全面和發展的眼光看待自己

隨着年齡的增長，生活和社會閱歷的增加，人總是在不斷髮展變化的。在這變化中我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認識自己，首先我們就必須要用全面的、發展的眼光看待自己。

1、全面的認識自己

我們既要認識自己的外在形象（如外貌、衣着、舉止、風度、談吐），又要認識自己的內在素質（如學識、心理、道德、能力等）。既要看到自身的優點又

要看到自己的缺點和不足。所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個人都有自己的缺點，但同時每個人也都有自己的閃光點。面對紛繁複雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色；如果你把目光都轉移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀失望，停步不前；如果你能看到自己的優點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰。但是如果我們只看到自己的優點，看不到自己的不足，用自己的長處比別人的短處，我們就會沾沾自喜，驕傲自大，停步不前，甚至會倒退。因此，爲了全面認識自己，我們既要看到自己的優點和長處，又要看到自己的缺點和不足。

2、以發展的眼光看待自己

事物總是發展變化的，沒有一成不變的事物。俗話說“士別三日，當刮目相看”，我們每個人也都是在不斷髮展變化的，我們的優點和缺點也不是一成不變的。因此，我們必須要用發展的眼光看自己，及時發現自己的新的優點和新的缺點，通過自己的努力，爭取變缺點爲優點，不斷改正自己的缺點來完善自己。

　　四、認識自我的途徑

1、自我觀察，認識自己

要認識自己，我們必須要做一個有心人，經常反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個什麼樣的人，找出自己的優點和缺點。自我觀察是我們自己教育自己、自我提高的重要途徑。一是自身外表和體質狀況的觀察，包括外貌、風度和健康狀況等方面的觀察；二是自我形象的觀察，主要是對自己在所生活的集體中的位置和作用、公共生活中的舉止表現以及社會適應能力等的觀察．三是自己的精神世界的觀察，包括對自己的政治態度、道德水平、智力水平、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察。

2、通過他人瞭解自己

大文豪蘇軾寫道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”認識自己有時候的確比較難，一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍的人對我們的態度和評價能幫助我們認識自己、瞭解自己。我們要尊重他人的態度與評價，冷靜地分析。對他人的態度與評價我們既不能盲從，也不能忽視。