高三學生的勵志故事

堅守，遲早會創造一個奇蹟

不論現實多麼殘酷，都不能放棄追求和希望。只要相信自己，不斷努力，花，會開好的。

真的像人們說的那樣，只要未名水現於眼底，心中就會有一定要考到北京大學的決心。即使當時我的學習成績還是一塌糊塗，我還是決定去約見“一塔湖圖”。當我真正成爲一個“好學生”並且考到北京大學之後，回顧我的高中經歷才發現，那段看似平靜的歷程也離不開曲折坎坷，更重要的，我真正明白，只要肯努力，成功總是有希望的，只要肯爲夢想去堅守，去付出情感，毅力，去赴湯蹈火，義無反顧，在最絕望的時候也不認輸，成功終將屬於我們。

高一剛入學時總在思考一些沒有結果但又足夠折磨自己的問題，去想着“意識存在”本身的可怕性，想着爲什麼會有自己，自己是誰，自己不在了會怎樣之類的問題，因爲得不到大家的理解，只能自己不停地胡思亂想。這之後對班裏的不適應讓我成天想着轉學，直到期末考試後，家裏人的開導讓我決定去好好適應環境。高一下學期時，考試前的半個多月開始失眠，每天晚上不到兩三點睡不着，一個人背政治書。白天上課時文科課全部睡覺，期末考試也是硬撐着。由於生物鐘失調，那個暑假也是昏昏沉沉，沒有什麼效率，連出去玩都在打瞌睡。還好，假期將結束時與夢想中北大的相見，讓我心中有了更清晰的目標。

記得高二開始時，班主任張老師天天給我們灌輸高二定成敗的思想(高考之後，班主任老師告訴我們，並沒有哪一個時期，哪一件事情會決定我們的一生，包括高考，當時的以種種說法只是爲了讓我們去重視當下。)與班裏良好的氛圍不同，也許由於不能好好掌控自己的學習，也許由於離夢想太遠導致的無助和迷茫，我每天晚上給父母打電話時都要哭一場，不到上自習絕不回去班裏。當時的同桌是班裏的第一名，也不怎麼說話，成天在學習，不知哪裏來那麼大動力。我通過一次次的換座位去釋放壓力，直到有一位同桌D肯去幫助我，開導我，讓我重新決定開始踏踏實實學習，我決定不再想考試排名，而是追求每一個知識的真正掌握。這個學期，我的成績從一直以來的三十多名到第二次月考時的第四名，有了信心，之後的學習也有動力，成績也基本穩了下來。這件事之後，我意識到環境的重要性，身邊的朋友的善意舉動可能會對別人有很大的影響，我也決定去善意地對待他人，儘可能幫助他人，這樣的做法讓我得到更多。

高二下學期期中考試後，班主任老師按名次順序排座位的做法讓我覺得失去了曾經的優勢，也因爲與曾經的同桌分開失落很久，我告訴自己這不正常，明明知道強者不應該受這種事的影響，知道真正的毅力應該是對情緒的掌控，可還是難以做到，很長時間受這件事的干擾。平息這段情感波動的還是假期的到來。升高三的假期，我並沒有精力給以多少重視，老師沒有留作業，只是辦了個班，整天高強度地考試改卷對題，我成了少有的幾個沒去的人之一，以調養身體爲名呆在家了。當時的自己已經意識道，要想考上北大，我的高三絕對不能再受到外界大的干擾，自己卻沒有辦法調整自己。只好求助，一位親戚疏通了我的心理，給了我一些很有用的做法，他告訴我要像電腦一樣，把對高考無益的東西拉進回收站，把好的回憶存檔，如果不能一次放下，就想起一次操作一次。(溝通是很重要的，有些事情只是認識的問題，認識到了，問題自然就解決了，自己想不開時，可能別人對的一兩句話會起很大的作用，去解開心結。)我還明白每遇到一件事情，都要去定好位：這是一件什麼事?應該用什麼辦法解決?想不明白時就放下、睡覺或者諮詢。事情之前要定位，之後還要總結，下次有類似的問題就可以更好地解決了。條理性是很重要的，千萬不要讓大腦處在一個混亂的狀態，很多困難是自己臆想出來的，我們往往會將問題複雜化，什麼都沒發生時就去想象可能出現的各種困難，自己嚇倒了自己。其實，成功並不像你想象得那麼難，勇敢的去面對，用心去操作，一定會有好的結果。

到了高三，真的像師哥師姐們說的那樣，你可能在考試中考出任何你想象不到的成績。高三的成績波動像是一把刻刀，一次次刺痛我們的神經。很多時候都不知道該到哪裏去尋找信心，甚至不知道該不該去尋找。初中時的班主任老師告訴我們，考前的緊張就是你只付出了七分，卻想得到十分。那時才發現，還有一種緊張，是你付出了七分，卻怕連三分都得不上。我告訴自己考試是發現問題，解決問題的好機會，這不正是高三備考的核心嗎?我不去追求名次，只追求自己眼前這張試卷的完美，把該做對的做對，發揮出真實水平就算已經很不錯了。我告訴自己這並不是考試，而是展現自己的好機會。每次考試前，我都會鼓勵自己，讓自己遠離焦慮，擁有一個良好的心態。平常心說起來簡單，真正去做的時候，才發現這三個字的含義是那樣深刻。